Макаренко, Антон Семёнович

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
(перенаправлено с «Антон Семёнович Макаренко»)
Перейти к: навигация, поиск
Антон Семёнович Макаренко
Makarenko.jpg
Имя при рождении:

Антон Семёнович Макаренко
Дата рождения:

13 марта 1888(1888-03-13)
Место рождения:

Белополье, Харьковская губерния
Российская Империя ныне Сумская область
Дата смерти:

1 апреля 1939(1939-04-01) (51 год)
Место смерти:

Голицыно, Московская область, СССР
Гражданство:

Flag of Russia.svg Российская империя, Flag of the Soviet Union.svg СССР
Род деятельности:

писатель, педагог
Годы творчества:

1914—1938
Направление:

педагогика, художественная литература
Язык произведений:

русский
Награды:

Орден Трудового Красного Знамени
www.makarenko.edu.ru
Произведения в Викитеке.

Анто́н Семёнович Мака́ренко (1 (13) марта 1888, Белополье, Сумский уезд, Харьковская губерния, Российская империя — 1 апреля 1939, станция Голицыно, Московская область) — советский педагог и писатель.

Свидетельством международного признания А. С. Макаренко стало известное решение ЮНЕСКО (1988), касающееся всего четырёх педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Это — Джон Дьюи, Георг Кершенштейнер, Мария Монтессори и Антон Макаренко.[1]

Содержание

[править] Биография

Антон Семёнович Макаренко родился 13 марта 1888 года в городе Белополье Сумского уезда Харьковской губернии в семье рабочего-маляра вагонных железнодорожных мастерских. У него был младший брат Виталий, впоследствии поручик, белый офицер-марковец, который надолго пережил брата и оставил о нём воспоминания.

  • В 1897 году поступил в начальное железнодорожное училище.
  • В 1901 году с семьёй переехал в Крюков, (в настоящее время район города Кременчуга Полтавской области).
  • В 1904 окончил четырёхклассное училище в Кременчуге и одногодичные педагогические курсы (1905).
  • В 1905 году работал там же учителем в железнодорожном училище, затем на станции Долинская.
  • 1914—1917 годах — учёба в Полтавском учительском институте, который он закончил с золотой медалью. Тема диплома была весьма «щекотливой» — «Кризис современной педагогики».
  • В 1916 был призван в армию, но по слабости зрения демобилизован.
  • В 1917—1919 был заведующим железнодорожной школой при Крюковских вагонных мастерских.
  • В 1919 году переехал в Полтаву.

По поручению Полтавского Губнаробраза организовал трудовую колонию для несовершеннолетних правонарушителей в селе Ковалёвка, близ Полтавы, в 1921 году колонии было присвоено имя М. Горького, в 1926 году колония была переведена в Куряжский монастырь под Харьковом; заведовал ею (1920—1928), с октября 1927 года до июля 1935 года был одним из руководителей детской трудовой коммуны ОГПУ имени Ф. Э. Дзержинского в пригороде Харькова, в которых продолжил на практике воплощать разработанную им педагогическую систему. М.Горький интересовался педагогической деятельностью А.Макаренко, оказывал ему всяческую поддержку. Педагогические достижения выдвинули Макаренко в число известных деятелей советской и мировой культуры и педагогики.

Член Союза советских писателей (с 1934 года).

С 1 июля 1935 года переведён в Киев, в центральный аппарат НКВД УССР, где работал на должности помощника начальника отдела трудовых колоний до ноября 1936 года. Некоторое время — до переезда в марте 1937 года из Киева в Москву, руководил педагогической частью трудовой колонии № 5 в Броварах под Киевом.

После переезда в Москву занимался в основном литературной деятельностью, публицистикой, много выступал перед читателями, педагогическим активом. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 31.01.1939 г. награждён орденом Трудового Красного Знамени. Незадолго до кончины, в феврале 1939 года подал заявление о принятии его кандидатом в члены ВКП(б).

Скоропостижно скончался в вагоне пригородного поезда на станции Голицыно 1 апреля 1939 года. Похоронен на Новодевичьем кладбище.

Макаренко в 1920-х годах
Почтовая марка СССР с изображением А. С. Макаренко

[править] К вопросу происхождения Макаренко

Если обратиться к свидетельству родственников, то брат А. С. Макаренко — Виталий Семёнович в своей книге «Мой брат Антон Семёнович» (с. 79) прямо пишет: «… несмотря на своё украинское происхождение Антон был 100 % русским»[2].

Один из ведущих зарубежных макаренковедов проф. Гётц Хиллиг посвятил вопросу национального происхождения и национального самосознания А. С. Макаренко отдельное исследование, итоги которого представлены в докладе «К вопросу национального самосознания А. С. Макаренко».[3], где в целом подтверждаются как утверждение брата, так и русское самосознание Антона Семёновича.

Хиллиг, в частности, отмечает, что все произведения и личную переписку А. С. Макаренко вёл на русском языке. В то же время он превосходно знал и любил украинский язык, часто и уместно включал цитаты сочной украинской речи в диалоги действующих лиц своих произведений. А. С. Макаренко также понимал и мог объясняться по-польски (о последнем упоминает также Л. В. Конисевич в книге «Нас воспитал Макаренко» (глава о приезде польской делегации))[4].

В то же время указывается, что по тактическим соображениям (в целях уменьшить для некоторых чиновников число поводов для разгона колонии им. М. Горького) он с определённого года перестаёт указывать в графе национальность слово «русский» (как это ещё было в Крюкове), а начинает писать «украинец»[3]. Видимо, для самого Макаренко это различие было несущественным и, по крайней мере, куда менее значимым, чем вопрос сохранения главного дела его жизни - создания воспитательного поселения нового вида - Колонии им. М.Горького[источник не указан 32 дня].

[править] Семья

  • Жена — Галина Стахиевна Макаренко (Салько — до 09.1935) [1891—1962].
  • Приёмная дочь — Олимпиада Витальевна Макаренко (дочь брата Виталия)
  • Приёмный сын — Лев Михайлович Салько [1914—1957].
  • Внучатая племянница А. С. Макаренко — Екатерина Васильева, советская и российская актриса, родилась в семье поэта Сергея Васильева и Олимпиады Витальевны Макаренко.

[править] Творчество

В 1914 или 1915 году написал первый рассказ, послал его Максиму Горькому, но тот признал рассказ слабым в литературном отношении[источник не указан 32 дня]. После этого Макаренко в течение тринадцати лет писательской деятельностью не занимался, но вёл записные книжки. Переписка Горького и Макаренко продолжалась с 1925 по 1935 год. После посещения колонии для несовершеннолетних Горький посоветовал Макаренко вернуться к литературной работе. После книг о коммуне имени Ф. Э. Дзержинского «Марш 30 года» (1932) и «ФД — 1» (1932) было закончено главное художественное произведение Макаренко — «Педагогическая поэма» (1925-1935). В последние годы жизни Макаренко продолжил работу как над художественными произведениями — «Флаги на башнях» (1938), так и над автобиографическими материалами — повесть «Честь» (1937—1938), роман «Пути поколения» (не закончен). Кроме того он продолжает активно разрабатывать методику педагогической деятельности и воспитания в целом, публикует ряд статей. В 1936 году вышла его первая крупная научно-педагогическая работа «Методика организации воспитательного процесса». Летом-осенью 1937 года выходит в свет первая часть «Книги для родителей». В произведениях Макаренко выражены его педагогический опыт и педагогические взгляды.

Деятельность и труды педагога получили высокую оценку Л. Арагона, А. Барбюса, Д. Бернала, У. Бронфенбреннера, А. Валлона, В. Галля, А. Зегерс, Я. Корчака, С. Френе и других деятелей культуры и образования.

Ведущее место в зарубежном «макаренковедении» занимает основанная в 1968 году в ФРГ лаборатория по изучению наследия А. С. Макаренко, являющаяся подразделением самого крупного учреждения педагогического «остфоршунга» — исследовательского центра сравнительной педагогики Марбургского университета. Там была предпринята попытка издания трудов Макаренко на немецком и русском языках с восстановлением цензурных купюр, но в 1982, после выхода семи томов, издание было прекращено.[5]

В 2003 году в Москве впервые осуществлено издание «Педагогической поэмы» без цензурных сокращений. Редактор издания — научный сотрудник Педагогического музея А. С. Макаренко д.п.н., доц. Светлана Сергеевна Невская.

Макаренко выступал против использования для детей элементов тюремного режима в пользу усиления производственного уклона и общевоспитательных методов. В отношениях с воспитанниками придерживался принципа: “Как можно больше требований к человеку и как можно больше уважения к нему”.

Сам А. С. Макаренко так подводит итог своих трудов в эпилоге «Педагогической поэмы»:

« Мои горьковцы тоже выросли, разбежались по всему советскому свету, для меня сейчас трудно их собрать даже в воображении. Никак не поймаешь инженера Задорова, зарывшегося в одной из грандиозных строек Туркменистана, не вызовешь на свидание врача Особой Дальневосточной Вершнева или врача в Ярославле Буруна. Даже Нисинов и Зорень, на что уже пацаны, а и те улетели от меня, трепеща крыльями, только крылья у них теперь не прежние, не нежные крылья моей педагогической симпатии, а стальные крылья советских аэропланов. И Шелапутин не ошибался, когда утверждал, что он будет лётчиком; в лётчики выходит и Шурка Жевелий, не желая подражать старшему брату, выбравшему для себя штурманский путь в Арктике.

...

и Осадчий — технолог, и Мишка Овчаренко — шофёр, и мелиоратор за Каспием Олег Огнев и педагог Маруся Левченко, и вагоновожатый Сорока, и монтёр Волохов, и слесарь Корыто, и мастер МТС Федоренко, и партийные деятели — Алёшка Волков, Денис Кудлатый и Волков Жорка, и с настоящим большевистским характером, по-прежнему чуткий Марк Шейнгауз, и многие, многие другие. ...

— ... Мальчики? Линзы с точностью до микрона? Хе-хе!

Но уже пятьсот мальчиков и девчат бросились в мир микронов, в тончайшую паутину точнейших станков, в нежнейшую среду допусков, сферических аберраций и оптических кривых, смеясь, оглянулись на чекистов.

— Ничего, пацаны, не бойтесь, — сказали чекисты.

Развернулся в коммуне блестящий, красивый завод ФЭДов, окружённый цветами, асфальтом, фонтанами. На днях коммунары положили на стол наркома десятитысячный «ФЭД», безгрешную изящную машинку. Многое уже прошло, и многое забывается. Давно забылся и первобытный героизм, блатной язык и другие отрыжки. Каждую весну коммунарский рабфак выпускает в вузы десятки студентов, и много десятков их уже подходят к окончанию вуза.[6]

 »

[править] Цитаты Макаренко

«Научить человека быть счастливым — нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.»

«Воспитание происходит всегда, даже тогда, когда вас нет дома.»

«Наше педагогическое производство никогда не строилось по технологической логике, а всегда по логике моральной проповеди. Это особенно заметно в области собственного воспитания… Почему в технических вузах мы изучаем сопротивление материалов, а в педагогических не изучаем сопротивление личности, когда её начинают воспитывать?»

«Отказаться от риска — значит отказаться от творчества.»

Моя работа с беспризорными отнюдь не была специальной работой с беспризорными детьми. Во-первых, в качестве рабочей гипотезы я с первых дней своей работы с беспризорными установил, что никаких особых методов по отношению к беспризорным употреблять не нужно. [7]

Книги — это переплетённые люди.

«Вы можете быть с ними сухи до последней степени, требовательны до придирчивости, вы можете не замечать их… но если вы блещете работой, знанием, удачей, то спокойно не оглядывайтесь: они на вашей стороне… И наоборот, как бы вы ни были ласковы, занимательны в разговоре, добры и приветливы… если ваше дело сопровождается неудачами и провалами, если на каждом шагу видно, что вы своего дела не знаете… никогда вы ничего не заслужите, кроме презрения…»

Сорок сорокарублёвых педагогов могут привести к полному разложению не только коллектив беспризорных, но и какой угодно коллектив

С вершин «олимпийских» кабинетов не различают никаких деталей и частей работы. Оттуда видно только безбрежное море безликого детства, а в самом кабинете стоит модель абстрактного ребёнка, сделанная из самых лёгких материалов: идей, печатной бумаги, маниловской мечты… «Олимпийцы» презирают технику. Благодаря их владычеству давно захирела в наших педвузах педагогически техническая мысль, в особенности в деле собственного воспитания. Во всей нашей советской жизни нет более жалкого технического состояния, чем в области воспитания. И поэтому воспитательское дело есть дело кустарное, а из кустарных производств — самое отсталое (Макаренко А. С. Соч. в 7-ми тт. — Т. 1. — М., 1957. — С. 559).

[править] Последователи

Одним из распространённых приёмов критиков системы А. С. Макаренко было и остаётся утверждение, что эта система хорошо работала якобы только в руках своего создателя. Это опровергается как подробным выверенным описанием системы в произведениях самого А. С. Макаренко (поневоле и преимущественно в виде художественно-научного изложения), так и успешной многолетней деятельностью целого ряда его последователей.

Среди наиболее известных последователей и продолжателей деятельности А. С. Макаренко из его воспитанников нужно назвать в первую очередь Семёна Афанасьевича Калабалина (1903—1972) и его супругу Галину Константиновну[8] (1908—1999, в «Педагогической поэме» — Семён Карабанов и Галина Подгорная («черниговка»)) и А. Г. Явлинского[9] (1915—1981, отца известного политического деятеля Г. А. Явлинского).

Ряд воспитанников Макаренко первоначально выбрали другую стезю в жизни, но через некоторое время обратились к воспитательной деятельности. Среди таких деятелей наиболее известен Л. В. Конисевич, более 15 лет отдавший морской службе, а затем на четверть века возглавивший на Украине интернат «Алмазный», где воспитание было основано на посильном и увлекательном уходе за цветниками, садом и огородом. В конце жизни Леонид Вацлавович успел подготовить в своей книге «Нас воспитал Макаренко» наиболее подробные (из всех имеющихся) воспоминания о жизни и труде в коммуне им. Дзержинского именно с точки зрения воспитанника.[10]

Среди последователей, не являвшихся непосредственно воспитанниками Антона Семёновича, известны фамилии проф., д.п.н. В. В. Кумарина (1928—2002, начал с успешного внедрения системы Макаренко в детском доме Владимирской обл., затем трудился в России и на Украине, обе диссертации посвящены изучению системы Макаренко), Г. М. Кубракова (Казахстан), И. А. Зязюна (Украина) и др.

[править] События, связанные с именем А.С.М.

  • В июне 1941 г. И.Ф.Козловым защищена первая диссертация по макаренковедению: «Педагогический опыт А. С. Макаренко». Позже именно Иван Фёдорович обосновывал и доказывал необходимость выпуска первого краткого сборника произведений Антона Семёновича Макаренко, а затем и готовил к выпуску эту книгу. Перу И.Ф.Козлова (р. 1903 г.) принадлежит и работа "Педагогическая система А.С.Макаренко", многие положения и наблюдения которой сохранили свою важность и интерес и по сегодняшний день.
  • В 1983 г. в Москве открыт Педагогический музей А.С.Макаренко
  • 1988 г. В год столетия со дня рождения А.С.М. Юнеско принимает постановление о праздновании этого события, где имя А.С.Макаренко упоминается как одного из четырёх деятелей (вместе с Дж.Дьюи, Г.Кершенштейнером и М.Монтессори), определивших педагогическое мышление ХХ в. Памятные встречи в Германии, установившие долгожданное перемирие и постепенный переход к сотрудничеству между российскими и западными макаренковедами.
  • С 2001 г. на Украине не приветствуются исследования по макаренковедению и на деле прекращено рассмотрение и защита диссертаций по этому направлению [11].
  • 2003 г. ИД "Народное образование" с другими заинтересованными учреждениями даёт начало Международному конкурсу им. А.С. Макаренко и Макаренковским педагогическим чтениям. С тех пор они уже прошли 9 раз в разных уголках России и в Полтаве.
  • 2003 г. К 115-годовщине со дня рождения АСМ выпущено первое полное издание главного труда А.С.Макаренко - "Педагогической поэмы". Научный ред. издания - известный российский макаренковед, д.п.н., доц. Светлана Сергеевна Невская. Общий объём издания вырос примерно на треть, добавлены архивные фото. Все восстановленные места (по сравнению с "каноническим" изданием) для удобства работы и сравнений постарались дать в тексте курсивом и т.д. Любопытно, что многомиллионная педагогическая общественность России, сотни педагогических университетов и колледжей, на деле "не заметили" эту книгу. При выпуске в 10 тыс. шт. она ещё продолжает распространяться (на начало 2012 г.)
  • 2008 г. По поводу 120-летия со дня рождения АСМ ИД "Народное образование" начинает выпуск "Альманаха Макаренко" (в идеале 2 раза в год), в ряде городов (Абакан, Екатеринбург, Москва, Самара, Волгоград) в тот же или на следующий год проводятся научные и научно-практические конференции и педагогические чтения, посвящённые этому событию.
  • 24 октября 2011 г. в Харькове по ул. Сумской, 26 (напротив парка М.Горького) по указу городских властей, посчитавших педагога "пережитком коммунистической эпохи", был разобран и вывезен памятник А.С.Макаренко [12]. Предполагают, что памятник будет вновь установлен внутри охраняемой площади завода ФЭД, на средства рабочих которого он и был возведён в 1968 г., для "внутреннего пользования".

[править] Произведения

[править] Фильмография

[править] Память

Памятник Макаренко в Харькове.
Могила А. С. Макаренко на Новодевичьем кладбище
Медаль А.С. Макаренко

[править] Учебные заведения

[править] Улицы

[править] Прочее

(учреждена в 1964 году)

  • Музей А. С. Макаренко в с. Подворки (Куряж) Харьковской обл.
  • Заповедник-музей А.Макаренко Министерства просвещения Украины 15018, Полтавский район, с. Ковалевка
  • Музей А. С. Макаренко в г. Белополье Сумской обл. belopolye@yandex.ru
  • Педагогическо-мемориальный музей А. С. Макаренко в г. Кременчуге Полтавской обл.
  • Библиотека имени Антона Семёновича Макаренко в Нижнем Новгороде
  • Центральная библиотека им. А. С. Макаренко, Новосибирск
  • Микрорайон Макаренко (город Старый Оскол)
  • О IV-м межд. конкурсе им. А. С. Макаренко
  • Воспитательная колония для несовершеннолетних им. А. С. Макаренко (быв. Куряжская колония) Харьковская область, село Подворки Дергачёвского р-на
  • Библиотека им. А. С. Макаренко Евпатория
  • В 2011 году был разобран памятник А.С.Макаренко в г. Харькове по ул. Сумской

[править] См. также

[править] Примечания

  1. ↑ цит. по Кораблёва Т. Ф. Философско-этические аспекты теории коллектива А. С. Макаренко. Автореф. канд. дис. … канд. филос. наук. М., 2000 г. С. 3.
  2. ↑ Макаренко В. С. Мой брат Антон Семёнович", Марбург, 1985 г., с. 79
  3. ↑ 1 2 Хиллиг Гётц К вопросу национального самосознания А. С. Макаренко
  4. ↑ Конисевич Л. В. Нас воспитал Макаренко. Челябинск, 1994 г.
  5. ↑ Gesammelte Werke, («Marburger Ausgabe»), под ред. L. Froese, тт. 1-5, 7, 9, Ravensburg-Stuttgart 1977—1982.
  6. ↑ Макаренко А.С. Педагогическая поэма. Эпилог
  7. ↑ Макаренко А. С. ПСС, т.4, М.1984, с.123).
  8. ↑ Калабалин С. А., Калабалина Г. К. Слово об учителе и о себе
  9. ↑ А. Г. Явлинский (1915—1981). Краткая биографическая справка
  10. ↑ Конисевич Л. В. Нас воспитал Макаренко. — Челябинск: ИУУ, 1993 г.
  11. ↑ * См., например, Электронный каталог диссертаций Украины. Если и встречается фамилия Макаренко, то как место защиты (в Сумском ГПУ им. А.С.Макаренко) или упоминаются однофамильцы
  12. ↑ В Харькове разобран и вывезен памятник А.С.Макаренко

[править] Литература

  • Костелянц Б. А.  С. Макаренко. — М., Гослитиздат, 1954;
  • Лукин Ю. А. С. Макаренко. — М., Советский писатель, 1954;
  • Хрусталёва В. А. С. Макаренко. Библиографический указатель. — М., 1955;
  • Ермилов В. Избранные работы. — М., Гослитиздат, 1956, т. 3
q: Макаренко, Антон Семёнович в Викицитатнике?
s: Макаренко, Антон Семёнович в Викитеке?
commons: Макаренко, Антон Семёнович на Викискладе?
  • Русские писатели. XX век. Биобиблиографический словарь. В двух частях. Часть 2: М — Я. — М.: Просвещение, 1998. — С. 6—8. — ISBN 5-09-006995-6.
  • Макаренко А. С. Педагогические сочинения в 8-ми томах. — М.: Педагогика, 1983—1986. — Т. 1-8.

[править] Ссылки

Nuvola apps important recycle.svg
 Раздел ссылок нуждается в переработке
Пожалуйста, удалите возможную рекламу и проверьте, все ли ссылки отвечают правилам.

[1]

[править] Критика и сомнения

Wiki letter w.svg
 Для улучшения этой статьи желательно?:
Источник — «http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE,_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD_%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%91%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&oldid=42200699»
Личные инструменты
Пространства имён

Варианты
Действия
Навигация
Участие
Печать/экспорт
Инструменты
На других языках