Бюлер, Карл

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к: навигация, поиск
Карл Людвиг Бюлер
Karl Ludwig Bühler
Бюлер, Карл.jpeg
Дата рождения:

27 мая 1879({{padleft:1879|4|0}}-{{padleft:5|2|0}}-{{padleft:27|2|0}})[1]

Место рождения:

Мекесхайм, Германская империя

Дата смерти:

24 октября 1963({{padleft:1963|4|0}}-{{padleft:10|2|0}}-{{padleft:24|2|0}})[1] (84 года)

Место смерти:

Лос-Анджелес, США

Страна:

Flag of the German Empire.svg Германская империя
Flag of Austria.svg Австрия
Flag of the United States.svg США

Научная сфера:

психология, лингвистика

Место работы:

Вюрцбургский университет;
Боннский университет;
Мюнхенский университет;
Миннесотский университет;
Калифорнийский университет

Альма-матер:

Фрайбургский университет, Венский университет и Университет Южной Калифорнии

Карл Людвиг Бюлер (нем. Karl Ludwig Bühler, 27 мая 1879, Мекесхайм, Баден24 октября 1963, Лос-Анджелес) — немецкий психолог и лингвист, автор трудов по психологии мышления и языка, по общему языкознанию.

Биография[править | править вики-текст]

Родился в Германии. Ученик О. Кюльпе. До установления нацистского режима работал в университетах Вюрцбурга, Бонна, Мюнхена, в 1922—1938 гг. в Вене, после аншлюса Австрии — в Миннесотском (с 1940) и Лос-Анджелесском университетах (с 1945) США. Его жена Шарлотта Бюлер — специалист по детской психологии.

В психологии последователь вюрцбургской школы т. н. «целостного психологического анализа», связанного с теорией гештальтов. Разрабатывал оригинальную концепцию языка, во многом отходящую от соссюровской дихотомии «язык и речь». Предложил теорию речевого акта, ввёл понятие коннотации, одним из первых начал исследование дейктических единиц языка. Внёс существенный вклад в разработку проблемы психического развития ребенка, разработав неоднозначную концепцию выделения трёх основных стадий психического развития («инстинкт», «дрессура», «интеллект»).

Работы Бюлера по языкознанию оказали влияние на представителей Пражской школы.

Сочинения[править | править вики-текст]

  • Handbuch der Psychologie. — Jena, 1922.
  • Ausdruckstheorie. — Jena, 1933.
  • Sprachtheorie. Die Darstellungsfunktion der Sprache. — Jena, 1934.

В переводе на русский язык[править | править вики-текст]

  • Бюлер К. Духовное развитие ребенка. — М., 1924.
  • Бюлер К. Очерк духовного развития ребенка. — М., 1930.
  • Бюлер К. Теория языка. Репрезентативная функция языка. — М.: Прогресс, 1993. — 502 c.

Примечания[править | править вики-текст]

  1. 1 2 Record #118516957 // Gemeinsame NormdateiLeipzig: Deutschen Nationalbibliothek, 2012—2014. Проверено 9 апреля 2014.

Ссылки[править | править вики-текст]