Сколковский институт науки и технологий

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к: навигация, поиск
Сколковский Институт Науки и Технологии
(Сколтех)
Международное название

Skolkovo Institute of Science and Technology

Год основания

2011

Тип

Частный

Ректор

Эдвард Кроули

Студенты

1200 (к 2020 году)

Профессора

200 (к 2020 году)

Кампус

Городской (в процессе постройки)]

Юридический адрес

143025, Российская Федерация, Московская область, Одинцовский район, дер. Сколково, ул. Новая, д.100

Сайт

skoltech.ru

Сколковский институт науки и технологии (Skolkovo Institute of Science and Technology) — это негосударственный технологическо-предпринимательский университет[источник не указан 360 дней]. Миссия Сколтеха будет заключаться в обучении студентов, создании знаний и развитии технологий для решения ключевых научных, технологических и инновационных задач. Сколтех будет располагаться на территории Сколково[источник не указан 360 дней].

История[править | править вики-текст]

Сколтех был создан 26 октября 2011 года Фондом Сколково совместно с Массачусетским технологическим институтом (Massachusetts Institute of Technology)[источник не указан 360 дней]. Сколтех возглавляет профессор Массачусетского технологического института (MIT) Эдвард Кроули[источник не указан 360 дней]. Учредителями Сколтех выступили следующие стороны[источник не указан 360 дней]:

Работа образовательного учреждения будет осуществляться по следующим направлениям[источник не указан 360 дней]:

  • Энергетические науки и технологии;
  • Медико-биологические науки и технологии;
  • Информационные науки и технологии;
  • Космические науки и технологии;
  • Ядерные науки и технологии.

В рамках данных образовательных программ будут присуждаться степени магистров и кандидатов наук[источник не указан 360 дней]. Бакалавриат в Сколтех отсутствует, потому что дать базовые знания в науке и инжиниринге — задача «классических» вузов. Обучение будет вестись только на английском языке. Вместо традиционных факультетов будут созданы 15 исследовательских центров по пяти приоритетным направлениям модернизации России: информационные технологии, энергоэффективность и энергосбережение, космос и телекоммуникации, биомедицина и биотехнологии, ядерные технологии.[1]

Структура института[править | править вики-текст]

  • 5 образовательных и научных направлений: информационные технологии, энергоэффективность и энергосбережение, космос и телекоммуникации, биомедицина и биотехнологии, ядерные технологии[источник не указан 360 дней]
  • 15 исследовательский центров (ИЦ), вместо привычных факультетов и институтов. Каждый ИЦ формируется тремя равноправными партнёрами: Сколтех, российский университет или исследовательский институт, зарубежный университет или институт. Таким образом, Сколтех должен стать площадкой, объединяющей тридцать научно-образовательных учреждений со всего мира. По словам Президента института Эдварда Кроули: «Сколтех должен стать сетью университетов»[2]
  • Центр Предпринимательства и Инноваций (ЦПИ). Это будет интегрирующая структура, дающее знания, навыки в области инноваций и предпринимательства по всем научно-образовательным программам[источник не указан 360 дней].

Принципы Сколтех[править | править вики-текст]

Университет основан на следующих принципах:

  • Инновационная среда: в Сколтех исследования и образование будут интегрированы в рамках широкого спектра научных, инженерных и инновационных областей, для того, чтобы способствовать междисциплинарным исследованиям за счёт выхода студентов, факультетов и исследований за рамки традиционных дисциплин.
  • Интеграция образования и исследований: студенты, помимо аудиторных занятий, будут участвовать в исследовательской работе; каждый преподаватель Сколтех будет вести как преподавательскую, так и исследовательскую деятельность.
  • Разработка и внедрение структурных университетских компонентов инновационной и предпринимательской экосистемы в Сколково: эти компоненты будут включать в себя формальное и неформальное образование в сфере инноваций и предпринимательства, а также университетские методы и организационные структуры, открывающие доступ к новым возможностям в области промышленности и венчурного бизнеса по мере их развития.
  • Формирование исследовательского университета международного уровня, который будет способствовать привлечению, формированию и удержанию ученых и исследователей в России.[3]

Цели Сколтех[источник не указан 360 дней]:

  • Объединить образование, исследования и предпринимательство.
  • Объединить инженерные компетенции с навыками предпринимательства.
  • Остановить утечку мозгов из России и, более того, повернуть вспять этот процесс, вернуть в Россию уехавших в различное время учёных.
  • Создать непрерывную цепь генерации идей и их последующей коммерциализации. Согласно концепции образования Сколтех, выпускники будут способны не только, генерировать идеи, но и донести их идею до потребителя, то есть выйти на рынок, создав свой стартап.[4]

Формирование исследовательских центров в Сколтехе[править | править вики-текст]

Подход, практикуемый в Сколтехе, не имеет аналогов в мире[источник не указан 360 дней]: речь идет об изначально распределенных международных исследовательских центрах. Основой каждого из них должны стать как минимум три составляющие: иностранный университет-партнёр, российский университет (или академический институт) и, собственно, Сколтех. В каждом центре обязательно будут образовательная и инновационная составляющие.[5] Таким образом, Сколтех должен стать площадкой, ядром, объединяющей тридцать научно-образовательных учреждений со всего мира. Несколько лауреатов Нобелевской премии подали заявки на участие в программе формирования исследовательских центров в Сколтехе[источник не указан 360 дней].

План развития[править | править вики-текст]

Планируемые количественные показатели к 2020 году[источник не указан 360 дней]:

  • 1200 студентов
  • 300 постдоков
  • 200 профессоров и преподавателей
  • 66,5 млрд рублей объем эндаумента
  • Заложены перспективы роста до 2400 студентов

Этапы развития[править | править вики-текст]

  • 2011 год: формирование организационной структуры университета: попечительский совет, Президент, начало работы Фонда, работы над созданием исследовательских Центров.
  • 2012 год: формирование профессорско-преподавательского состава; запуск первых исследовательских центров; разработка административных процедур и регламентов, эндаумент.
  • 2013 год: продолжение создания исследовательских центров; запуск пилотной образовательной программы.
  • 2014 год: начало обучения по всем 5 направлениям в Сколтех; число исследовательских центров достигает 15.

Кампус[править | править вики-текст]

Кампус, то есть студенческий городок, будет располагаться на территории Инновационного Центра Сколково[источник не указан 360 дней]. В настоящее время план кампуса находится в стадии разработки. Планируемые масштабы кампуса:

  • Общая площадь кампуса составляет 191 тыс. кв. м;
  • Из них 113 тыс. кв. м. займут учебные и научно-исследовательские корпуса;
  • На 61 тыс. кв. м. расположится жилая зона на 1000 студентов;
  • 17 тыс. кв. м. займут спортивные и социальные объекты.

Студенты[править | править вики-текст]

Сколковский институт науки и технологий предлагает абитуриентам только постбакалаврские программы: магистратура и PhD. Будет создано пять программ, соответствующих приоритетным направлениям проекта «Сколково»: информационные технологии, энергетические технологии, биомедицинские технологии, космические технологии и ядерные технологии[источник не указан 360 дней].

Ключевыми результатами обучения в институте станут знания и навыки в области научных исследований, предпринимательства и инноваций. Каждая из пяти академических программ будет тесно связана с пятнадцатью исследовательскими центрами Иннограда «Сколково», и это должно привести к междисциплинарным открытиям и изобретениям. Ожидается, что выпускники Сколтеха будут не просто вести исследования, но воплощать их результаты на практике, создавая стартапы, превращая знания в технологии и бизнес-проекты.

Программы образования и кросс-дисциплинарная программа по инновациям и предпринимательству в Сколтех станут гарантией того, что все студенты института воплотят свои знания в бизнесе. Ключевые дисциплины в области инноваций и предпринимательства будут обязательны для всех студентов.

Образование в Сколтех обеспечит выпускникам института следующие компетенции:

  • Знания и навыки в науке и инженерных технологиях по пяти приоритетным областям
  • Свободное понимание и ориентация в междисциплинарном знании
  • Практические знания, способствующие пониманию социального контекста науки и технологий
  • Навыки системного мышления для решения сложных задач в изменяющихся условиях
  • Понимание инноваций и предпринимательства как связующего звена образования, науки, технологий и бизнеса

В 2012 году Сколтех провел первый набор студентов на пилотные трехлетние магистерские программы в области информационных технологий и энергетики. Было отобрано 20 студентов, которые отправились в 2012—2013 учебном году в 4 университета: Массачусетский технологический университет, Имперский колледж Лондона, Швейцарская высшая техническая школа Цюриха, Гонконгский университет науки и технологий[источник не указан 360 дней]. На втором и третьем году обучения студенты продолжат образование и исследовательскую работу в Сколтех, в Москве. Более того, участники пилотной программы будут принимать участие в разработке структуры вуза и программ Сколтех.

В 2013 году Сколтех планирует набор студентов на те же пилотные программы и на программу по биомедицине, число участников будет расширено еще на 30 человек[6]. Первый полноценный набор студентов приступит к занятиям в сентябре 2014 года, когда будет построен кампус Института науки и технологий. В «рабочем режиме» будет отобрано около 300 студентов на программы магистров и PhD.

Преподаватели[править | править вики-текст]

В настоящее время ведется формирование профессорско-преподавательского состава Сколтех. Целью является привлечь 200 профессоров, 300 научных сотрудников и исследователей, в том числе зарубежных. Профессора примут участие в развитии и становлении университета, основанного на модели «тройной спирали» — сочетания обучения, исследований и инноваций.

Критика Сколтех[править | править вики-текст]

По мнению критиков Сколтех, отсутствует необходимость создавать данное образовательное учреждение, копирующее западную модель образования без учета российских традиций высшего образования[источник не указан 360 дней]. Менее затратным и более эффективным путем было бы приглашение ведущих иностранных профессоров на один — два семестра для ведения циклов лекций и семинаров в российских вузах. Также новые образовательные программы и инновационные методы обучения можно было бы внедрять в уже существующих российских вузах вместо создания нового университета.[7]

Примечания[править | править вики-текст]

Ссылки[править | править вики-текст]