Школа математических и навигацких наук

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к: навигация, поиск

Школа математических и навигацких наук — первое российское артиллерийское[1], инженерное[1] и морское училище, историческая предтеча и предшественник всей современной системы инженерно-технического образования России, основано в Москве 14 [25] января 1701 года[2]:1-2 по указу Петра Первого для подготовки артиллеристов, инженеров и моряков армии и флота. Школа существовала до 1753 года[2]:2.

Так же называлась Школой Пушкарского приказа[1] и включала в себя несколько школ: нижнюю, верхнюю и так далее[3].

История[править | править вики-текст]

С момента основания находилась в ведении Оружейной палаты, подчинённой Пушкарскому приказу, которой руководил Ф. А. Головин. Под школу была выделена Сухарева башня со всеми строениями и землей.[4]:5-6 Школу возглавлял Яков Вилимович Брюс[3].

Главным предметом обучения были математические и навигацкие науки (артиллерийские, инженерные и морские науки). Школа выпускала молодых людей во все роды оружия и службы, военные и гражданские, которые требовали некоторых научных знаний или просто знания русской грамоты. Таким образом из школы выходили, кроме моряков, инженеры, артиллеристы, учителя в другие школы, геодезисты, архитекторы, гражданские чиновники, писаря, мастеровые и т. д..[4]:7

После смерти Ф. А. Головина в 1706 году школа перешла в ведение Приказа Морского флота, а затем, в 1712 году, в ведение Адмиралтейской канцелярии. Главный надзор за школой осуществлял граф Ф. М. Апраксин.[4]:32

На основании указа Императора Петра I от 16 января 1712 года школа расширена, образованы дополнительные инженерные и артиллерийские школы (классы).

… Школу инженерную умножить, а именно учеников из русских, которые учены цифири или на Сухареву башню, для сего учения посылать, а когда арифметику окончат, учить геометрию столько, сколько до инженерства надлежит; а потом отдавать инженеру учить фортификацию и держать всегда полное число 100 человек или 150, из коих две трети или по нужде были из дворянских людей…

Указ Императора Петр I, 16 января 1712 год.

В 1712 году часть учеников артиллерийских и инженерных классов школы были переведены в Санкт-Петербург, и на их основе была создано самостоятельное учреждения — инженерная и артиллерийская школы, согласно Указа от 16 января 1712 года.

В 1715 году навигаторские классы школы были переведены в новую столицу, после чего на их основе была создана Морская академия, а сама школа лишилась своего прежнего статуса и стала подготовительным училищем при Академии.[4]:35-36 В 1717 году начальником школы назначен капитан Брунц.

Школа математических и навигацких наук была ликвидирована в 1753 году.

Обучение[править | править вики-текст]

Монета Банка России. Навигацкая школа (3 рубля, серия «Наука»)
  • Нижняя школа — младшие классы, обучение чтению и письму, арифметике, геометрии, тригонометрии.
  • Верхняя школа — старшие классы, обучение немецкому языку, математике, морским, инженерным и артиллерийским наукам.

Преподаватели[править | править вики-текст]

  • Генри Фарварсон (Henry Fargwarson) — англичанин, профессор Абердинского университета, специалист в математике, астрономии и морских науках. Поступил на русскую службу в в 1698 году;
  • Стефан Гвын (Stephan Gwyn) — англичанин;
  • Ричард Грейс (Richard Gries) — англичанин;
  • Леонтий Филиппович Магницкий — автор первой в России учебной энциклопедии по математике «Арифметика, сиречь наука числительная с разных диалектов на славенский язык переведеная …» (1703 год), учитель арифметики, геометрии и тригонометрии;[4]:5-7

Ученики и процесс обучения[править | править вики-текст]

В школу велено было принимать детей дворянских, дьячих, подьячих, из домов дворянских и других чинов от 11 до 23 лет.

В Навигацкой школе были дети почти всех знатных фамилий: Волконские, Сонцовы-Засекины, Лопухины, Шаховские, Хилковы, Урусовы, Долгорукие, Прозоровские, Хованские, Шереметьевы, Борятинские, Собакины, Щербатовы, Головины, Дмитриевы-Мамоновы и пр..[4]:20-21

Срок обучения не был определён, но среднее время обучения (включая практику в действующей армии, лабораториях, пороховых и пушечных заводах «на выучку литейного дела» и различных мастерских в стране и за рубежом «для учения в тамошних местах инженерной и иным немецким наукам») составлял 10 — 15 лет. Причём каждый ученик «твердил» свою науку не ожидая других. Школьники, которые в науках «оказались плохи», определялись в столяры, токари, паяльщики, стрельцы, матросы, солдаты и в другие приказы. Так, ученик П. Федоров был выпущен из школы канониром, «понеже грамота ему в ученье не далась»; ученику К. Дружинину «учинен трактамент против неученых сержантов».

Преемники[править | править вики-текст]

По геодезической линии[править | править вики-текст]

По артиллерийской линии[править | править вики-текст]

По инженерной линии[править | править вики-текст]

По флотской линии[править | править вики-текст]

После 1752 года школа много раз реорганизовывалась[6]:

См. также[править | править вики-текст]

Примечания[править | править вики-текст]

  1. 1 2 3 Архив Артиллерийского инженерного музея (ААИМ), ф. 2, ед. хр. 4, лл. 977 — 980.
  2. 1 2 Кротков А. С. Начало морского кадетского корпуса. — СПб: 1899. — 11 с.
  3. 1 2 Школы военных инженеров в 1701 — 1960 годах.
  4. 1 2 3 4 5 6 Веселаго Ф. Ф. Очерк истории морского кадетского корпуса. — СПб: 1852. — С. 1—77
  5. 1 2 Архив Артиллерийского инженерного музея (ААИМ), ф. 2, ед. хр. 4, лл. 977—980
  6. Историческая справка на сайте Минобороны России

Литература[править | править вики-текст]

Ссылки[править | править вики-текст]