Школа (в науке и искусстве)

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к: навигация, поиск
Фреска Рафаэля «Афинская школа»

Шко́ла, в анализе развития наук, литературы, искусства и др. областей интеллектуального творчества — систематизирующая категория, обозначающая отдельные направления развития, представленные группами учёных, художников и т. п., взаимно близких по творческим принципам.

направление в науке, литературе, искусстве и т. п., связанное единством основных взглядов, общностью или преемственностью принципов и методов.[1]

В сфере искусства[править | править исходный текст]

Здесь школы — это группы учеников и/или последователей художника (скульптора, архитектора и т. п.), чьи работы демонстрируют близость творческих принципов и художественной манеры. Мастерские творцов, в которых последние выступали (активно или пассивно — позволяя наблюдать за процессом) как учителя своих будущих последователей (ср.: Перипатетики [2]), иногда были одновременно и школой-как-помещением.

Многие школы в искусстве носят имена таких мастеров-индивидуалов: школа Праксителя, школа Рубенса и т. п. В периоды бурного развития искусств, например в эпоху Возрождения, вступает в силу и фактор «моды». Тогда общность художественной манеры многих одновременно живущих и творящих мастеров (обладающих и «именем», и собственными «школами» в смысле мастерских, и группами учеников-последователей) обусловливается и требованиями эстетических вкусов потребителей-заказчиков. В терминологии истории искусств это отражается в названиях школ, произведённых от топонимов — например, «болонская школа». Топонимы могут отражать и место действия, например, «барбизонская школа»[3]

В академических науках[править | править исходный текст]

В числе известнейших школ философской мысли древности — аристотелевские перипатетики[2]: от названий и самого помещения (гимнасий), и расположенного поодаль храма Аполлона Ликейского (Ликей, др.-греч. Λύκειον впоследствии образовались имена отдельных видов учебных заведений.

Книгопечатание создало важную техническую предпосылку возникновения школ учёной мысли, охватывающих сразу несколько географических центров, облегчило процесс обучения и распространения идей разных школ. Каждая из них обрела действенный инструмент их пропаганды — периодически выходящие сборники, журналы, бюллетени и прочую научную периодику. Собственный печатный орган — существенный признак, позволяющий констатировать наличие соответствующей школы научной мысли как состоявшийся факт истории науки, а также облегчить поиск научных результатов её деятельности.

В наши дни школой-помещением часто являются университеты. Их структурообразующие единицы, кафедры — аналоги творческим мастерским, а возглавляющие их учёные (обычно профессора) — самим мастерам, «первым лицам» школ, нередко усваивающих впоследствии их прославленные имена. Не менее крупные по научному значению школы возникают в разных странах и вокруг академических исследовательских центров, научно-исследовательских институтов.

Школы в искусстве[править | править исходный текст]

См. также Категория:Художественные направления.

Живопись[править | править исходный текст]

(см. также Категория:Живописные школы)

Архитектура[править | править исходный текст]


Театр[править | править исходный текст]

Музыка[править | править исходный текст]


Школы в науке[править | править исходный текст]


Лингвистика[править | править исходный текст]

(см. также Категория:Школы и направления в лингвистике)

Общественные (гуманитарные)[править | править исходный текст]

(см. также Категория:Экономические учения, направления и школы)

Психология[править | править исходный текст]

См. список: Школы психологии, также Категория:Школы психологии

Примечания[править | править исходный текст]

  1. Школа. БСЭ, 3-е изд. — М.: Сов.энциклопедия, 1978. — т.29.
  2. 1 2 Лебедев А. В. Перипатетическая школа // Новая философская энциклопедия. — М.: Мысль, 2000. — Т. 1—4. — ISBN 5-244-00961-3.
  3. Ср.: «Собственно, в деревне Барбизон, давшей начало этому направлению, длительное время жили только Руссо, Милле и немногие другие, но можно утверждать…» и т. п.(Яворская Н. В. Пейзаж барбизонской школы. — М.: Искусство, 1962, с. 5.
Логотип Викисловаря
В Викисловаре есть статья «школа»