Асмолов, Александр Григорьевич

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к: навигация, поиск
Александр Григорьевич Асмолов
Дата рождения:

22 февраля 1949(1949-02-22) (68 лет)

Место рождения:
Страна:
Научная сфера:

психология педагогика

Место работы:

Федеральный институт развития образования Министерства образования и науки РФ, МГУ

Альма-матер:

факультет психологии МГУ

Учёная степень:

доктор психологических наук

Учёное звание:

профессор, академик РАО

Научный руководитель:

А. Н. Леонтьев

Награды и премии:
Орден Дружбы Medal K.D.Ushinsky rib.png
Honoured Higher education employee of the Russian Federation.png Премия Правительства Российской Федерации — 2010
почётные знаки Гособразования СССР и Минобразования Российской Федерации, золотая медаль РАО , лауреат Национального психологического конкурса «Золотая психея»
Сайт:

asmolovpsy.ru

Алекса́ндр Григо́рьевич Асмо́лов (род. 22 февраля 1949, Москва) — российский психолог, политик и учёный. Академик Российской академии образования, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, директор Федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования» (ФИРО). Член Президиума Российской академии образования[1].

Биография[править | править вики-текст]

Окончил факультет психологии МГУ в 1972 г. Старший лаборант, ассистент кафедры общей психологии (1972—1981), доцент кафедры общей психологии факультета психологии МГУ (1981—1988). Кандидат психологических наук (1976), доктор психологических наук (1996), профессор (с 1996 г.). Работает в МГУ с 1972 г., в должности профессора кафедры общей психологии с 1992 г. Заведующий кафедрой психологии личности. Главный психолог Гособразования СССР (1988—1992 гг.); заместитель и первый заместитель министра образования России (1992—1998); вице-президент Общества психологов СССР при АН СССР (с 1989 г.); вице-президент Российского Общества Психологов (с 2000 г.), член-корреспондент Российской академии образования (с 1995 г.), академик Российской академии образования (с 2008 г.), заместитель председателя Экспертного совета по психологии и педагогики ВАКа; директор Федерального института развития образования Министерства образования и науки РФ [1]; заведующий лабораторией Центр психологии и педагогики толерантности Института стратегических исследований в образовании Российской академии образования [2]; главный редактор журналов «Педология» (1999—2004), «Век толерантности» и «Образовательная политика» (c 2010), член пяти редакционных советов и двух экспертных советов, член Международного общества культурно-деятельностных исследований ISCAR, научный руководитель ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления».

Основные работы[править | править вики-текст]

  • Деятельность и установка (1979)
  • Личность как предмет психологического исследования (1984)
  • Принципы организации памяти человека: системно-деятельностный подход к изучению познавательных процессов (1985)
  • Психология индивидуальности. Методологические основы развития личности в историко-эволюционном процессе (1986)
  • Культурно-историческая психология и конструирование миров (1996).
  • Психология личности: принципы общепсихологического анализа. — М.: «Смысл», ИЦ «Академия», 2002. — 416 с.
  • По ту сторону сознания. Методологические проблемы неклассической психологии. М.:Смысл. 2002—480 с.
  • Психология личности: культурно-историческое понимание развития человека. М.: Смысл. 2007—528 с.
  • Социальная компетентность классного руководителя: режиссура совместных действий. М.: Просвещение, 2007
  • Стратегия социокультурной модернизации образования: на пути к преодолению кризиса идентичности и построению гражданского общества// Вопросы образования № 1, 2008 С.65-86
  • Оптика просвещения: социокультурные перспективы М.: Просвещение, 2012
  • Vygotsky today: on the verge of non-classical psychology. New York. 1998

Награды[править | править вики-текст]

Примечания[править | править вики-текст]

Ссылки[править | править вики-текст]