Библиотерапия

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к: навигация, поиск
Картина Николая Ге

Библиотерапия (от лат. biblio — книга и гр. therapia — лечение) — метод психотерапии, использующий литературу как одну из форм лечения словом[1]. Применяется для коррекции психического состояния с помощью направленного чтения специально подобранной литературы[2][3].

Благодаря особому библиотерапевтическому эффекту от идентификации с героями, вчувствования в их переживания и другим исцеляющим состояниям (успокоение, удовольствие, повышения активности), происходит прояснение собственных неразрешенных конфликтов, личностных проблем, изменение настроения[1].

Это прием руководства чтением для библиотекаря и психотерапевтическая методика для психолога и психотерапевта[4].

История[править | править вики-текст]

Древнее хранилище книг, библиотека фараона Рамзеса II (1300 год до н. э.),  имела надпись над входом: «Аптека для души»[5].

С самых давних времен, древнего Рима и Греции, люди подвержены влиянию письменности. Предписание использовать книги, чтобы лечить патологические состояния человека, начали в общественных, медицинских и исправительных учреждениях в Средневековье, чтобы помочь людям справиться с психическими и физическими недугами. Обоснование для выписывания рецептуры книг было попыткой сохранить нравственную свободу, это продолжалась на протяжении первых веков.

Использование книг в лечебных целях упоминается уже в 1272 году, в больнице Каира рекомендовалось чтение Корана как часть лечения пациентов, в XVIII веке подобная терапия получила широкое распространение в психиатрических больницах Европы, а в XIX-XX в.в. и в России, это врачи (И. Е. Дядьковский, 1836[6], "конкретному синдрому соответствует определённый текст художественной литературы"; В. М. Бехтерев «либропсихотерапия»), психотерапевты (И. З. Вельвовский «либропсихопедия»[7]; А. Е. Алексейчик; О.Н. Кузнецов «эстетотерапия»[3], «пациентоцентрированная библиотерапия»), библиотековеды, библиопсихологи (А. М. Миллер; Н.А. Рубакин «библиопсихология», развивал идеи Э. Геннекена (Эннекен) - «закон Геннекена»: «почитатели опреде­ленного писателя подобны ему «особенностями душевной ор­ганизации»»[8]; О. Кабачек; В.Н. Мясищев и др.)[4]. Специально для работы с заикающимися данный метод был модифицирован Ю. Б. Некрасовой[1].

Термин «библиотерапия» ввел в 1916 году американский исследователь С. Крозерс (S. Crothers)[1] (в 1941 году определение было добавлено в Dorland’s Illustrated Medical Dictionary). 

Многочисленные примеры целебного воздействия книг на человека отражены также в художественной литературе: предлагалось лечить нарывы на лице чтением смешных книг (Эразм Роттердамский);  принимать по 3-4 страницы из романа Смолетта или Шопенгауэра (И. Ялом "Шопенгауэр как лекарство"); лечить болезнь перелистыванием страниц книги (сказки "1001 ночи"); читать свои комедии преступникам для исправления их натуры (Аристофан); лечить хандру «… Как мысли черные к тебе придут, Откупори шампанского бутылку Иль перечти „Женитьбу Фигаро“» (Пушкин)[5].

Книги наши руководители в юности и утешители в старости. Они поддержка одинокому и позволяют ему не тяготиться самим собой. Благодаря им мы легче переносим коварство людей и обстоятельств, смиряемся с заботами, справляемся со страстями и разочарованиями. — Джереми Кольер, XVII в.

Содержание метода[править | править вики-текст]

Специалист по библиотерапии подбирает литературу с учетом индивидуальных особенностей, клинической картины заболевания, ситуации и возраста человека (библиотерапия для детей, подростков, пожилых, инвалидов), составляются планы чтения («библиотерапевтическая рецептура»). После прочтения происходит совместный разбор содержания и обсуждение, ведется читательский дневник[9][4].

Соответственно этим характеристикам подбирается и вид литературы[4]: детективная и приключенческая литература (позволяет отвлечься от реальной ситуации); научно-фантастическая литература (стимулирует активность и воображение); историческая литература (помогает находить свои цели в жизни); религиозная, духовная литература (воспитывает терпение, человеколюбие); книги о животных (служат источником успокоения и удовлетворения); литература по искусству (восхищение); любовная литература (отвлекающая); юмористическая и сатирическая литература (стимулирует положительные эмоции, учит психологической защите); книги по самопомощи (информационная помощь, принятие проблем и поиск путей их решения); рассказы специально созданные медиками-литераторами (для лечения и профилактики, понимания себя)[8]; а также классическая художественная литература (разностороннее влияние), публицистика (помогает правильно воспринимать события), сборники афоризмов (вносят порядок в психическую деятельность), фольклор (психотерапевтический заряд от мудрости простого), сказки (в работе с детьми).

Разработана схема психогенных реакций (по классам), в соответствии с которой составлены каталоги литературы[10], например, рекомендательный указатель литературы книг о людях (взрослых и детях), преодолевших тяжкий недуг или научившихся достойно жить с неизлечимой болезнью[11], списки художественных произведений, собранные библиотекарями об инвалидах, старости, смерти и др.[12], научно-популярные списки литературы, с комментариями библиотерапевтов, при различных заболеваниях и проблемах[13].

Основные механизмы психотерапевтического воздействия направленного чтения: отождествление себя с героем произведения, сопереживание, эмоциональная разрядка, нормализация самооценки, изменение отношения и поведения, пробуждение оптимизма, отвлечение от грустных мыслей, помощь в преодолении физических страданий[4]. Чтение выступает также как тренинг чувств[5]. Лечебное воздействие оказывает не только совпадение характеров (писателя и читателя) или граней характера, но даже их противоположность, в которой читатель острее понимает себя[8].

Существует индивидуальная (составляется личный план чтения, например 6-7 произведений) и групповая (обсуждение прочитанного произведения в группе) формы библиотерапевтического процесса[4].

Области применения[править | править вики-текст]

Связана с медициной, педагогикой и психологией, и, в частности, с психологией чтения.

На практике библиотерапия может выполнять как диагностические, так и психотерапевтические функции[14]

Например, для диагностики тревожности предлагается сделать письменный анализ сказки Г. Андерсена «Гадкий утенок» или рассказа А. Чехова «Тоска». В психотерапевтических целях могут использоваться различные произведения в зависимости общей ситуации, цели терапии: рассказ «Рыжая» И. Хургиной (повышение самооценки), рассказ Г. Успенского "Выпрямила" (активирование внутренних ресурсов)[15], роман "Я умею прыгать через лужи" А. Маршала или повесть "Барьер" П. Вежинова (настрой больных на преодоление трудностей), "Алые паруса" А. Грина (настрой на творение чудес своими руками), рассказы К. Паустовского (помогающие осмыслить свое существование)[14], рассказ Ф. Искандера «Авторитет» (как пособие для родителей)[16], рассказы Э. Успенского, Н. Носова, В. Драгунского (служат источником эмоционального наслаждения, оптимизируют настроение)[17], повесть Э. Портер «Поллианна» (обучение позитивному мироотношению), психотерапевтическая повесть «Зал редких книг» М. Бурно (помощь одиноким людям)[12], «Былое и думы» А. Герцена (для успокоения), воспоминания, письма и биографии Л. Толстого, Ф. Достоевского, А. Чехова (неуверенным в себе)[18], "Раковый корпус" А. Солженицин (8-я глава как введение в библиотерапию)[8], "Смерть Ивана Ильича" Л. Толстого (принятие болезни и смерти)[19], пособие "Наутро после потери" Б. Дейтс (самопомощь при утрате).

Примеры использования[править | править вики-текст]

Выделяют три направления библиотерапии[20]:

  1. Библиоведческое, библиотека для больных как фактор, отвлекающий от мыслей о болезни, помогающего переносить физические страдания (цель руководства чтением конкретного читателя или однородных читательских групп не ставится);
  2. Психотерапевтическое, библиотерапия как компонент психотерапевтического лечения (проводится врачом-психоневрологом или психиатром без участия библиотекаря);
  3. Вспомогательное, а в ряде случаев и равноправная часть лечебного процесса при неврозах и соматических заболеваниях (требует участия врача-психотерапевта и специально обученного библиотекаря).

Организации[править | править вики-текст]

  • Association for Bibliotherapy and Applied Literature (ABAL) — Ассоциация библиотерапии и прикладной литературы
  • Polskie Towarzystwo Biblioterapeutyczne — Польское библиотерапевтическое товарищество
  • Американская библиотечная ассоциация в Чикаго, отдел лечебных и реабилитационных библиотечных услуг (выпускает жур­нал «Лечебные и реабилитационные библиотечные услуги» («Health and Rehabilitative Library Services»))
  • Националь­ная ассоциация терапии поэзией в Нью-Йорке (выпускает «Журнал терапии поэзией» («Journal of Poetry Therapy»))[8]

Литература[править | править вики-текст]

  • Библиотерапия: психолого-педагогические, социальные и медицинские аспекты: библиографический указатель / ГАУ "Респ. мед. библ.-информ. центр"; (сост. Ю. Н. Дрешер). - Казань : Медицина, 2011. - 225 с.; ISBN 978-5-7645-0438-4 [1]
  • Библиопсихология и библиотерапия. М., 2005.
  • Jack, S. J., & Ronan, K. R. (2008). Bibliotherapy practice and research. School Psychology International, 29(2), 161-182.
  • McCulliss, D. (2012). Bibliotherapy: Historical and research perspectives. Journal of Poetry Therapy25(1), 23-38.

Ссылки[править | править вики-текст]

Примечания[править | править вики-текст]

  1. 1 2 3 4 Психология общения. Энциклопедический словарь. под общ. ред. А. А. Бодалева. — М. Изд-во «Когито-Центр». — 2011.
  2. Осипова А. А. «Общая психокоррекция» — М., 2002
  3. 1 2 Психотерапевтическая энциклопедия / Под ред. Б. Д. Карвасарского Психотерапевтическая энциклопедия // 3-е изд. — СПб.: Питер. — 2006. — С. 944 с.
  4. 1 2 3 4 5 6 Дрешер Ю. Н. Библиотерапия: теория и практика : учебное пособие. — Санкт-Петербург : изд-во Профессия. — 2008. — 269 с.
  5. 1 2 3 Оганесян Н.Т. Библиотерапия : Самоактуализация психических состояний через поэзию. — М. : Ось-89. — 2002. — 271 с.
  6. Дядьковский И.Е. Общая терапия. — Москва : Унив. тип. — 1836. — 121 с.
  7. Психотерапия и деонтология в комплексе лечения и реабилитации больных на курорте : Тез. докл. всесоюз. науч.-практ. конф., Курорт "Берез. минер. воды". Отв. ред. И.З. Вельвовский. — Харьков : б. и.. — 1979. — 230 с.
  8. 1 2 3 4 5 Бурно М. Е. Клиническая психотерапия.. — Изд. 2-е, доп. и перераб. М.: Академический Проект; Деловая книга. — 2006. — 800 с.
  9. Кондаков И. М. Психология / Иллюстрированный словарь : [свыше 2500 статей и иллюстраций по основным направлениям психологии. Полная и объективная картина современного состояния мировой психологической мысли]. — 2-е изд., доп. и перераб. — Санкт-Петербург : Прайм-ЕВРОЗНАК. — 2007. — С. 783.
  10. Блейхер В. М., Крук И. В. / Под ред. канд. мед. наук С. Н. Бокова Толковый словарь психиатрических терминов // Воронеж : изд. НПО «МОДЭК». — 1995. — С. 640 с.
  11. Книги, помогающие жить: рек. указ. лит. сост. М.Н. Овчелупова. — / Ставроп. краев. б-ка для слепых им. В. Маяковского. — 2010.
  12. 1 2 Библиотерапия. Тематический список литературы / Информационно-библиографический отдел // МБУК ЦГБ им. В. Маяковского. Саров. — 2013.
  13. Берту Э., Элдеркин С. Книга как лекарство : скорая литературная помощь от А до Я. — Москва : Синдбад. — 2016. — 490 с.
  14. 1 2 Некрасова Ю.Б. Лечение творчеством, под ред. Н. Л. Карповой. — Москва : Смысл. — 2006. — 222 с.
  15. Бурно М.Е., Калмыкова И.Ю. Три психотерапевтических занятия в группе творческого самовыражения для пациентов с тревожно-депрессивными расстройствами: учебное пособие-практикум // М.: ГБОУ ДПО РМАПО. — 2015. — С. 6-11.
  16. Библиопсихология и библиотерапия. под. ред. Н. С. Лейтес, Н. Л. Карпова, О. Л. Кабачек. — Москва : Шк. б-ка. — 2005. — 479 с.
  17. Балашова Л.А. Библиотерапевтическое воздействие произведений Э.Успенского в процессе их восприятия детьми 7-11 лет // Библиотечное дело. — 2003.
  18. Алексейчик А. Е. Библиотерапия // // Руководство по психотерапии / Под ред. В. Е. Рожнова. Т.,. — 1985.
  19. Каяшева О.И. Библиотерапия возрастных и экзистенциальных кризисов // Проблемы современной науки. — 2011. — № 1. — С. 84-89.
  20. Миллер А. М. Библиотерапия и библиотеки для пациентов. Указ. литературы / Харьк. гос. науч. мел. б-ка. Харьк. территор. совет по управлению курортами профсоюзов. Санаторий "Березов. минер. воды".. — Харьков. — 1974. — 44 с.