Ванслова, Елена Гавриловна

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Елена Гавриловна Ванслова
Vanslova Elena Gavrilovna museum.jpg
Дата рождения 2 октября 1931(1931-10-02)
Место рождения Москва
Дата смерти 9 июня 2018(2018-06-09) (86 лет)
Место смерти Москва
Страна  СССР Россия
Научная сфера музейная педагогика,
музееведение, филология
Место работы Издательство «Мир»,
НИИ культуры
Альма-матер Филологический факультет МГУ
Учёная степень кандидат филологических наук
Известен как музейный педагог

Ва́нслова Елена Гавриловна (2 октября 1931, Москва9 июня 2018, Москва) — советский и российский культуролог, одна из основоположников музейной педагогики в России, учредитель и председатель Объединения музейных педагогов в России[1], кандидат филологических наук, член Союза журналистов России. Автор около 200 статей и книг по музейной педагогике.

Биография[править | править код]

Родилась 2 октября 1931 года в Москве в интеллигентной семье[2]. Дед – профессор Плехановского института, отец, Ванслов Гавриил Михайлович – дирижёр симфонического оркестра, мать — литературный редактор[3].

Окончила филологический факультет МГУ, в 1958 году аспирантуру Московского государственного педагогического института им. В. И. Ленина[4].

В 1964 году с подачи Бэллы Клюевой, ее подруги по аспирантуре[2], была зачислена в издательство «Мир»[5]. В 1965—1974 годах – редактор серии «Зарубежная фантастика»[2][6][7], составитель «Антологии сказочной фантастики»[8]. Автор нескольких предисловий и послесловий к сборникам фантастики, автор переводов с английского[2].

В 1970-е годы пришла работать в НИИ культуры заведующей сектором литературных музеев[3], где изучала отечественные музеи, проводя социологические исследования. Обобщала и пропагандировала опыт сотрудников музеев, работающих со школами[3]. Получив возможность выезжать в зарубежные командировки, она изучала опыт европейских музеев по созданию интерактивных экспозиций и заложила основы будущей отечественной музейной педагогики[9]. Создавая программы по работе с младшими школьниками, разработала системный подход, который вошел в историю как «музейный всеобуч». Программа включала циклы занятий с применением новых методик, направленных на активизацию ребёнка в музее и выявление его творческих способностей[10].

В течение 10 лет Ванслова работала над авторской программой по музейной педагогике «Музей и культура»[11], апробировала ее в московских школах, став рядовым музейным педагогом[3]. Много лет являлась преподавателем прогимназии № 1768 г. Москвы[12].

В 2003 году стала лауреатом конкурса «Грант Москвы в области наук и технологий в сфере образования»[13].

В 2004 году — старший научный сотрудник Московского института развития образования[14].

В 2005 году впервые познакомила французских специалистов с методикой и технологиями музейной педагогики в России на конференции «Культура и дети глазами музейного педагога», проводившейся в городе Ди (Франция)[15].

Объединение музейных педагогов России[править | править код]

22 июня 1984 года в НИИ культуры Ванслова организовала и провела первый семинар «Музей и подрастающее поколение»[16], который с тех пор стал систематическим, собирая музейных педагогов страны для обсуждения их профессиональных проблем[17].

В 1997 году была создана Российская Ассоциация музейных педагогов, президентом которой единодушно избрали Е. В. Ванслову[3].

В 1990-е годы семинары музейных педагогов проводились под эгидой Московского института развития образовательных систем, площадкой долгое время являлся Химико-технологический университет им. Д. И. Менделеева, затем Дворец пионеров на Воробьевых горах[3].

В 2000—2010 годах – председатель Объединения музейных педагогов России[1]. Всего ею было проведено 30 Всесоюзных, а позднее Всероссийских семинаров «Музей и подрастающее поколение».

Литература о ней[править | править код]

  • Ванслова Е. Г. Старые вещи нужны в… школе // Аргументы и факты. 2005. № 6.
  • Весь мир – музей. Беседа Вл. Жулева с Е. Г. Вансловой // Управление школой. 1990. № 8. С. 12-13.
  • Воспитание подрастающего поколения в музее. Теория, методика, практика. М., НИИК, 1989.
  • Белокрыльцева А. В. Люди для людей. Объединение музейных педагогов России. М., Центр Социальное партнерство. 2003. С. 145-155.
  • Беляков Е. А. Машина времени // Учительская газета. 2004. № 24. С. 15.
  • Жулев Вл. Музей – в школу или школа – в музей? // Управление школой. 1997. № 46. С. 13-14.
  • Комарова Е. Господа идеалисты // Учительская газета. 2005. февраль № 4. С.11.
  • Комарова Е. Напалечник императрицы Йехеналы // Учительская газета. 2005. январь № 2. С. 11.
  • Никитин Е. Градусник самоуважения // Учительская газета. 2007. № 31. С. 15.
  • Journal du Diois et de la Drome – Echange culturel internationaux – Pedagogie experimental en Russie 27 oct. 2005.
  • Journal de Diois et de la Drome – Crestois\Diois. La pedagogie selon Elena Vanslova/ C/E 6 nov. 2005.

Ссылки[править | править код]

Живой Журнал Вансловой Е. Г.

Примечания[править | править код]

  1. 1 2 Инновационные процессы в системе начального образования. М.: Прометей, 2012.
  2. 1 2 3 4 Лаборатория фантастики
  3. 1 2 3 4 5 6 Наставникам, хранившим юность нашу: Информационно-методический сборник о новациях московских педагогов-внешкольников. М.: Информационное содружество «Атлантида», 1997. С. 47-51.
  4. Ванслова Е. Г. Проблема искусства и образ художника в романе Р. Роллана «Жан-Кристоф»: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / М-во просвещения РСФСР. Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина. Москва, 1958.
  5. В. В. Комиссаров Советская интеллигенция 1960-1980-х гг. и вызовы постиндустриализма // Интеллигенция и мир. 2014. № 4. С. 15.
  6. 31 июня: Сб. юморист. фантастики / Сост. А. Стругацкий; Ред. Е. Ванслова. М.: Мир, 1968. – 404 с.
  7. Клемент Хол. Экспедиция «Тяготение» / Ред. Е.Ванслова. М.: Мир, 1972. – 360 с.
  8. Антология сказочной фантастики. / сост. Е. Ванслова. Москва: Молодая гвардия, 1971. - 383 с.
  9. Поляков Т. П. Из истории Российского института культурологии: музееведение как одно из приоритетных направлений деятельности // Культурологический журнал. 2018. № 1 (31).
  10. Короткова М. В. Музейная педагогика в свете тенденций развития исторического образования XXI века // Наука и школа. 2016. № 2. С. 176.
  11. Курс «Музей и культура» в начальной школе: Программа. Опыт внедрения: экспериментальное методическое пособие. М.: Московский институт развития образовательных систем, 1995.
  12. Объединение музейных педагогов России. Ванслова Елена Гавриловна
  13. Сведения об авторах // Русская усадьба XVIII – начала XXI вв. Проблемы изучения, реставрации и музеефикации: материалы научной конференции, Ярославль, 2–3 июля 2009 года / Государственный литературно-мемориальный музей-заповедник Н. А. Некрасова «Карабиха»; сост. Е.В. Яновская. – Ярославль, 2009. С. 123.
  14. Музеи для детей // Курьер Карелии. 2004. 15 апреля
  15. Dia Avgusta Музейная педагогика. Е. Г. Ванслова // liveinternet.ru. 2010. 20 декабря.
  16. Ванслова Е. Г. Как все начиналось… // Музей. 2010. № 11. С. 38-40.
  17. Юхневич М. Ю. Я поведу тебя в музей: учебное пособие по музейной педагогике. М.: Российский институт культурологии, 2001. C. 11.