Висконсинский тест сортировки карточек

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к: навигация, поиск

Висконсинский тест сортировки карточек (ВТСК, англ. Wisconsin Card Sorting Test, WCST) — нейропсихологический тест на переключение между задачами (смену психологической установки, англ. set-shifting), то есть способность демонстрировать гибкость в условиях изменения подкрепления. ВТСК был разработан Эстой Берг и Дэвидом Грантом в 1948 году.

Описание[править | править вики-текст]

Тест состоит из набора карточек, на каждой из которых изображены фигуры (от 1 до 4) определённого цвета (например, красного, синего, зелёного и жёлтого) и формы (например, треугольник, звезда, ромб или круг). Имеются также четыре «базовые» карты, на которых изображены фигуры разного количества, цвета и формы. Карточки из набора последовательно предъявляются участнику теста, задача которого — сопоставить предъявляемые ему карточки «колодам» по некоторому критерию сортировки. Этот критерий изначально не объясняется участнику, и тот должен определить его самостоятельно. Единственное, что сообщается участнику, — это сигнал, правильно ли он сопоставил карточки или нет. Время от времени критерий сортировки изменяется экспериментатором, и участник, проявив когнитивную гибкость, должен адаптироваться к новым условиям теста.

По времени тест занимает около 12—20 минут, оценками результатов являются абсолютное и относительное (в числах, процентах и процентилях) количество распознанных категорий, попыток, ошибок и персеверативных ошибок. Оригинальный тест использовал игральные карты, а участник и экспериментатор сидели друг напротив друга за одним столом. В начале 1990-х годов появились компьютеризированные версии ВТСК, которые могли автоматически производить оценку результатов — что довольно трудоёмко в оригинальной версии.

Литература[править | править вики-текст]

  • Strauss E., Sherman E. M. S., Spreen O. Wisconsin Card Sorting Test // A Compendium of Neuropsychological Tests: Administration, Norms, and Commentary. — Oxford: Oxford University Press, 2006. — P. 526—545. — ISBN 9780195159578.
  • Berg E. A. A Simple Objective Technique for Measuring Flexibility in Thinking // The Journal of General Psychology. — 1948. — Vol. 39, № 1. — P. 15—22. — DOI:10.1080/00221309.1948.9918159. — PMID 18889466.
  • Grant D. A., Berg E. A Behavioral Analysis of Degree of Reinforcement and Ease of Shifting to New Responses in a Weigl-Type Card-Sorting Problem // Journal of Experimental Psychology. — 1948. — Vol. 38, № 4. — P. 404—411. — PMID 18874598.
  • Monchi O. et al. Wisconsin Card Sorting Revisited: Distinct Neural Circuits Participating in Different Stages of the Task Identified by Event-Related Functional Magnetic Resonance Imaging. — Journal Of Neuroscience, 2001. — Vol. 21, № 19. — P. 7733—7741. — PMID 11567063.