Гендин, Александр Моисеевич

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
(перенаправлено с «Гендин Александр Моисеевич»)
Перейти к навигации Перейти к поиску
В Википедии есть статьи о других людях с фамилией Гендин.
Алекса́ндр Моисе́евич Ге́ндин
На заседании Диссертационного совета СФУ 27 декабря 2013 года
На заседании Диссертационного совета СФУ 27 декабря 2013 года
Дата рождения 30 марта 1930(1930-03-30)
Место рождения Минск, Белорусская ССР, СССР
Дата смерти 27 октября 2015(2015-10-27) (85 лет)
Место смерти Красноярск, Российская Федерация
Страна
Научная сфера философия, социология
Место работы Якутская областная партийная школа,
Красноярская межобластная партийная школа,
Красноярский сельскохозяйственный институт,
Красноярский государственный педагогический университет имени В. П. Астафьева
Альма-матер Ленинградский государственный университет (1953)
Учёная степень доктор философских наук
Учёное звание профессор,
член-корреспондент РАО
Научный руководитель В. Ф. Голосов
М. В. Серебряков
В. А. Штофф
Ученики Л. И. Григорьева
А. В. Зберовский
В. И. Кудашов
Известен как специалист по проблемам методологии социального прогнозирования, философии и социологии образования
Награды и премии Заслуженные деятели науки Российской Федерации

Алекса́ндр Моисе́евич Ге́ндин (30 марта 1930, Минск, Белорусская ССР, СССР — 27 октября 2015, Красноярск, Российская Федерация[1]) — советский и российский философ и социолог, специалист по проблемам методологии социального прогнозирования, философии и социологии образования.[2]

Доктор философских наук (1972), профессор (1976), член-корреспондент РАО по Отделению философии образования и теоретической педагогики (1992)[2][3]. Заслуженный деятель науки Российской Федерации.

Научный руководитель и участник исследований Центра комплексных социологических исследований КГПУ имени В. П. Астафьева.

Биография[править | править код]

Родился 30 марта 1930 года в Минске.

В 1948 году окончил мужскую среднюю школу № 6 в городе Калинине.

В 1953 году с отличием окончил философский факультет Ленинградского государственного университета.

В 1953—1957 годах — преподаватель философии в Якутской областной партийной школе, в 1957—1960 годах — преподаватель философии в Красноярской межобластной партийной школе, в 1960—1967 годах — преподаватель философии Красноярского сельскохозяйственного института.

В 1961 году окончил заочную аспирантуру при Красноярском государственном педагогическом институте.

В 1962 году в Томском государственном университете имени В. В. Куйбышева защитил диссертацию на соискание учёной степени кандидата философских наук по теме «Владимир Ильич Ленин о соотношении необходимости и случайности в общественно-революционном процессе»[4].

С 1966 года — работа в Красноярском государственном педагогическом институте, c 1971 года по начало 2013 года — заведующий кафедрой философии и социологии.[2]

В 1972 году в Уральском государственном университете имени А. М. Горького защитил диссертацию на соискание учёной степени доктора философских наук по теме «Предвидение и цель в развитии общества: (Философско-социологические аспекты социального прогнозирования)»[5].

В 1976 году присвоено учёное звание профессора.

16 июня 1992 года избран членом-корреспондентом Российской академии образования по Отделению философии образования и теоретической педагогики.[2][3]

С 1993 года — почётный профессор КГПУ имени В. П. Астафьева.[2]

Действительный член Академии гуманитарных наук и Международной академии наук высшей школы, почётный член ССА/РОС,

Автор более 330 научных работ, в том числе 25 индивидуальных и коллективных монографий, десятков статей в центральных и зарубежных изданиях.[2]

В течение многих лет был членом специальных советов по защите диссертаций в Новосибирске и Иркутске, член двух докторских советов в Красноярске — по философии при СФУ и по педагогике — при КГПУ имени В. П. Астафьева.[1] Под руководством А. М. Гендина защитили кандидатские диссертации 25 аспирантов и соискателей.[2] Девять человек из них стали докторами наук.[1]

Член редакционного совета «Вестника Красноярского педагогического университета имени В. П. Астафьева».

Научная деятельность[править | править код]

А. М. Гендин, основываясь на органическом единстве социального детерминизма и социальной гносеологии, исследовал диалектику предвидения и целеполагания. Им была выяснена структура процесса социального прогнозирования, которое понималось как последовательная смена концептуальных схем, являющихся аналогами этапов и факторов становления будущего в реальности, и принимающих во внимание воздействие самих предсказаний (т. н. «эффект Эдипа») на цели и целенаправленную деятельность, которая формирует новые порядки в обществе.

В своих трудах А. М. Гендин уделял большое внимание вопросам соединения поискового и нормативного подходов для лучшего постижении грядущего, а также соотношения достоверности и вероятности в прогностической информации. Кроме того в своих работах, посвящённых вопросам образования, А. М. Гендин рассмотрел его социально-философское значение и перспективные пути развития в условиях современного непостоянного общества. Основываясь на обобщении материалов социологических исследований, он проанализировал развитие ценностных стремлений и профессионально-жизненных намерений молодёжи, на которые оказывают своё противоречивое влияние условия переходного времени в российской истории.

А. М. Гендин выступал в качестве основателя и научного руководителя издававшегося в 1975—1989 годы республиканского межвузовского сборника по методологии и методике социального прогнозирования — республик «Проблемы социального прогнозирования», вышедшего в количестве 14 тематических выпусков.

Интересные факты[править | править код]

Научные труды[править | править код]

Монографии и учебные пособия[править | править код]

  • Гендин А. М. Предвидение и цель в развитии общества : (философско-социологические аспекты социального прогнозирования) / гл. ред. В. Ф. Голосов. — Красноярск: Красноярский гос. пед. институт, 1970. — 435 с. — 1500 экз.
  • Методические рекомендации к изучению спецкурса "Социальные проблемы профессиональной ориентации учащейся молодёжи" / сост.: А. М. Гендин, М. И. Сергеев, А. Н. Фалалеев. — Красноярск: Красноярский рабочий, 1982. — 45 с.
  • Физическая культура в жизни детей дошкольного возраста (Методология и мег исследования). АН СССР, ИСИ, ССА, Спорткомитет СССР. (Части 1, 2, 3). — М. 1985. (В соавторстве).
  • Гендин А. М., Сергеев М. И., Фалалеев А. Н. Вопросы методологии и методики исследования и организации профориентации учащейся молодежи (в условиях Сибирского региона) : учебно-методическое пособие. — Красноярск: КГПИ, 1987. — 93 с.
  • Гендин А. М., Майер Р. А., Сергеев М. И. Состояние и факторы развития физической культуры и здорового образа жизни школьников: Методология и методика социологического исследования / А. М. Гендин, Р. А. Майер, М. И. Сергеев ; Сиб. отд-ние ССА АН СССР и др.. — Новосибирск, Красноярск: КГПИ, 1989. — 216 с.
  • Аверин С. П., Бордуков М. И., Гендин А. М. Социокультурный анализ состояния современной школы: (по материалам исследования в г. Красноярске). — Красноярск: КГПИ, 1992. — 107 с.
  • Формирование контингента студентов педагогического университета и их ориентация на учительскую профессию : (По материалам социологического исследования) / А. М. Гендин, М. И. Сергеев, М. И. Бордуков и др.. — Красноярск: КГПУ, 1993. — 46 с.
  • Гендин А. М., Сергеев М. И., Аверин С. П. Общеобразовательная школа: состояние и тенденции развития в современных условиях: (По материалам социол. исслед. в Краснояр. крае) / А. М. Гендин, М. И. Сергеев, С. П. Аверин; Гл. упр. нар. образования Администрации Краснояр. края, Краснояр. краев. центр непрерыв. повышения квалификации пед. кадров. — Красноярск: Краснояр. краевой центр непрерыв. повышения квалификации пед. кадров, 1995. — 175 с.
  • Ориентация на учительскую профессию абитуриентов педагогического вуза (конкретно-социологический анализ) : учеб.-метод. пособие / Гендин А. М., Фалалеев А. Н., Бордуков М. И. и др.. — Красноярск: КГПУ, 1997. — 92 с.
  • Гендин А. М., Политахина Л. М., Сергеев М. И., Савчкова Л. В., Фалалеев А. Н., Иванов В. П. Становление школы нового типа: (по материалам социологического исследования). — Красноярск: КГПУ, 1995. — 128 с.
  • Гендин А. М., Сергеев М. И., Майер Р. А., Бордуков М. И., Фалалеев А. Н., Иванов В. П. Подготовка и повышение квалификации педагогических кадров в Красноярском крае : (по материалам социологических исследований). — Красноярск: КГПУ, 1996. — 128 с.
  • Методика изучения общественного мнения и определения рейтинга при аттестации учителей и руководителей школ / Ю. Е. Васильев, А. М. Гендин, Р. А. Майер и др.. — Красноярск: Сибирь, 1996. — 35 с.
  • Студент педагогического вуза (социологический портрет). — Красноярск: КГПУ, 1998 (В соавторстве.).
  • Гендин А. М., Сергеев М. И., Томашова Г. Т. Дошкольное учреждение в условиях реформирования системы образования : (опыт комплексного социологического исследования). — Красноярск: КГПУ, 1998. — 134 с. — 100 экз.
  • Гендин А. М., Аверин С. П., Сергеев М. И. Социологический мониторинг состояния и развития школы нового типа : (По материалам исследования в школе N 77 г.Красноярска). — Красноярск: ИПКРО, 1999. — 111 с.
  • Региональные проблемы подготовки и функционирования педагогических кадров в новых условиях (социологический анализ) / А. М. Гендин, М. И. Сергеев, Н. И. Дроздов и др.. — Красноярск: КГПУ, 1999. — 259 с.
  • Гендин А. М., Дроздов Н. И., Майер Р. А., Сергеев М. И. Формирование духовной культуры студентов педагогического вуза : (социологический анализ). — Красноярск: КГПУ, 2001. — 249 с.
  • Работа детского сада по инновационной программе (по материалам социологии исследования) -Красноярск. КГПУ 2001. (В соавторстве).
  • Подготовка и функционирование педагогических кадров в системе специального (коррекционного) образования в регионе : (По материалам социологического исследования) / А. М. Гендин, А. А. Дмитриев, М. И. Сергеев и др; Отв. ред. Р. А. Майер. — Красноярск: КГПУ, 2002. — 175 с.
  • Гендин А. М., Сергеев М. И., Шевчук Ю. В. Формирование нравственно-волевых черт характера учащихся школ спортивной ориентации: (социально-педагогический анализ). — Красноярск: КГПУ, 2003. — 146 с. — 100 экз. — ISBN 5-85981-020-2.
  • Гендин А. М., Дроздов Н. И., Бордуков М. И., Сергеев М. И. Профессиональные планы выпускников педагогического университета и степень их подготовленности к работе в школе (по материалам социологического исследования) / А. М. Гендин и др.; Краснояр. гос. пед. ун-т, Центр комплекс. социол. исслед., М-во образования Рос. Федерации. — Красноярск: КГПУ, 2003. — 72 с.
  • Гендин А. М., Дмитриев А. А., Сергеев М. И., Дмитриева Л. А. Социокультурные аспекты функционирования педагогических кадров в системе специального образования : учебно-методическое пособие / Гл. ред. Д. И. Фельдштейн, отв. ред. С. К. Бондырева; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. — М., Воронеж: МПСИ: МОДЭК, 2004. — 175 с. — (Библиотека педагога-практика). — 5000 экз. — ISBN 5-89502-546-3.
  • Майер Р. А., Гендин А. М., Сергеев М. И. Выпускники педагогического вуза о своих профессиональных планах и качестве профессиональной подготовки (по материалам социологического исследования) / Отв. ред. проф. М. И. Бордуков. — Красноярск: КГПУ имени В. П. Астафьева, 2005. — 95 с. — 100 экз. — ISBN 5-85981-045-8.
  • Аверин С. П., Гендин А. М., Сергеев М. И. Актуальные проблемы непрерывного педагогического образования: (по материалам социологического исследования). — Красноярск: Краснояр. ин-т повышения квалификации работников образования, 2005. — 176 с. — 100 экз.
  • Кофман Я. М., Гендин А. М., Сергеев М. И. Изучение потребностей еврейских детей Сибирского и Дальневосточного регионов / А. М. Гендин, Я. М. Кофман, М. И. Сергеев; "Джойнт", благотворит. фонд, Краснояр. фил., Ин-т соц. и обществ. работников Сибири и Дал. Востока. — Красноярск: Красноярский писатель, 2005. — 169 с. — 200 экз. — ISBN 5-94491-123-9.
  • Актуальные проблемы непрерывного педагогического образования (по матер социологического исследования). — Красноярск. РИО КГПУ, 2005.
  • Гендин А. М., Дроздов Н. И., Сергеев М. И. Профессиональная подготовка учительских кадров в педагогическом вузе. — Красноярск: КГПУ имени В. П. Астафьева, 2007. — 347 с. — 150 экз. — ISBN 978-5-85981-230-1.
  • Гендин А. М., Дроздов Н. И., Сергеев М. И. Студенты педагогического вуза о качестве своей подготовки к учительской деятельности и профессиональных планах : социологический анализ. — Красноярск: КГПУ имени В. П. Астафьева, 2010. — 268 с. — 100 экз. — ISBN 978-5-85981-392-6.
  • Гендин А. М., Дроздов Н. И., Сергеев М. И. Подготовка учителя в педагогическом вузе по оценке студентов : социологический анализ / отв. ред. М. И. Шилова. — Красноярск: КГПУ имени В. П. Астафьева, 2011. — 190 с. — 100 экз.
  • Гендин А. М., Дроздов Н. И., Валяева Е. В. Образовательные ценности старшеклассников и социокультурный контекст их формирования и реализации : монографии. — Красноярск: КГПУ имени В. П. Астафьева, 2012. — 284 с. — (Юбилейная серия изданий КГПУ имени В. П. Астафьева, 1932-2012). — 100 экз. — ISBN 978-5-85981-509-8.
  • Гендин А. М., Пинаев В. А., Сергеев М. И. Десять лет спустя: эволюция духовной культуры выпускников педагогического вуза (по материалам мониторинга) : монография. — КГПУ имени В. П. Астафьева, 2013. — 248 с. — 100 экз. — ISBN 978-5-85981-635-4.

Главы и разделы коллективных монографий[править | править код]

  • Волюнтаристский характер буржуазных концепций будущего (Глава X) // Методологические проблемы социального предвидения. — Киев: Наукова думка, 1977.
  • Социальное познание как основа планирования общественных процессов (Глава IV) // Социальное познание и социальное управление. — Киев: Наукова думка, 1979.
  • Профессиональная ориентация учащихся как показатель социальной эффективности образования // Социальная эффективность образования. — М.: АН СССР ИСИ ССА, 1983.
  • Актуальные вопросы методологии научно-технического прогнозирования // «Фундаментальные исследования и научно-технический прогресс». — Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1985.
  • Ориентация выпускников общеобразовательной школы на высшее образование // Формирование пополнений советской интеллигенции. — М: АН СССР, ИСИ, ССА, 1985. (В соавторстве).
  • Жизненные планы и ценностные ориентации молодежи, избирающей рабочие профессии// Социальные проблемы подготовки и труда молодого пополнения рабочего класса. АН ИСИ, ССА. — М., 1986. (В соавторстве).
  • Отражение и предвидение. (Глава 5) // Диалектика познания. — Л., 1988.
  • Опыт реализации инновационной программы в общеобразовательной школе: (по материалам социологического исследования) / А. М. Гендин и др.; отв. ред. Н. И. Дроздов. — Красноярск: КГПУ, 2001. — 190 с. — 100 экз. — ISBN 5-85981-119-5.
  • Гендин А. М. Социокультурная характеристика педагогов инновационной школы [№ 71 г. Красноярска] (по материалам социологического исследования) // Образование и социализация личности в современном обществе : сборник научных статей / М-во образования Рос. Федерации, Сиб. отд-ние Рос. акад. образования, Краснояр. гос. пед. ун-т; редкол.: М. И. Шилова (отв. ред.), А. М. Гендин, А. Н. Фалалеев. — Красноярск: КГПУ, 2002. — 207 с. — 150 экз. — ISBN 5-85981-008-3.
  • Формирование здорового образа жизни студентов: (социокультурный анализ) / А. М. Гендин и др.; отв. ред. В. Р. Майер. — Красноярск: КГПУ имени В. П. Астафьева, 2004. — 312 с. — ISBN 5-85981-104-7.
  • Условия и факторы формирования здорового образа жизни учащейся молодежи в современных условиях / А. М. Гендин и др.. — Красноярск: КГПУ имени В. П. Астафьева, 2004. — 227 с. — ISBN 5-85981-001-6.
  • Качество подготовки педагогических кадров и актуальные проблемы повышения их квалификации (социологический анализ) / А. М. Гендин и др.; отв. ред. Я. М. Кофман. — Красноярск: КГПУ имени В. П. Астафьева, 2005. — 312 с. — 100 экз. — ISBN 5-85981-088-1.
  • Сибирский характер как ценность : коллективная монография. Вып. 2 / авт. кол.: Б. Е. Андюсев и др.; М-во образования Рос. Федерации, ГОУ ВПО "Краснояр. гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева", Сиб. отд-ние Рос. акад. образования ; под общ. ред. М. И. Шиловой. — Красноярск: КГПУ имени В. П. Астафьева, 2007. — 294 с. — 500 экз. — ISBN 978-5-85981-247-9.

Статьи[править | править код]

на русском языке
  • Гендин А. М. Необходимость и случайность в развитии общества // По ленинскому пути. — Якутск, 1957. — № 12.
  • Гендин А. М. Роль социального предвидения и цели в развитии социалистического общества // Философские науки. — 1966. — № 1.
  • Гендин А. М. Социальное прогнозирование в интерпретации Карла Поппера // Вопросы философии. — 1969. — № 4.
  • Гендин А. М. "Эффект Эдипа" и методологические проблемы социального прогнозирования // Вопросы философии. — 1970. — № 5.
  • Гендин А. М. Социальный прогноз: диалектика достоверности и вероятности // Философские науки. — 1981. — № 3.
  • Гендин А. М. Общественно-психологические аспекты социального целеполагания // Философские науки. — 1983. — № 5.
  • Гендин А. М. Предмет и основные функции социальной прогностики // Философские науки. — 1985. — № 4.
  • Гендин А. М. Личностное прогнозирование: специфика и основные формы // Вопросы прогнозирования планирования развития личности. — Красноярск, 1985. — Вып. 10 Проблемы социального прогнозирования.
  • Проблема реальности будущего и методологические основания социального предвидения Мировоззренческие вопросы предвидения и времени. — Саратов, 1986.
  • Гендин А. М. Методологические ориентиры современной буржуазной футурологии // Вопросы философии. — 1987. — № 3.
  • Гендин А. М., Сергеев М. И., Фалалеев А. Н. Исследование ориентации сельских школьников на профессии аграрного профиля в условиях региона: (на материалах Красноярского края) // XXVII съезд КПСС и пути ускорения социального развития Сибири: тезисы докладов Всесоюзной конференции 20-22 января 1987 г. / Акад. наук СССР, Сиб. отд-ние Сов. социол. ассоц., Краснояр. фил. ;отв. ред. В. В. Сартаков. — Красноярск, Новосибирск: ССА, 1987. — 83 с.
  • Гендин А. М., Сергеев М. И., Фалалеев А. Н. Эволюция ориентации школьников на ценности духовной культуры в условиях формирования рыночных отношений (по материалам социологических исследований 1982-1994 гг.) // Образование в Сибири. — 1995. — № 2.
  • Гендин А. М. Образование в постсоциалистическом обществе: специфика развития и перспективы выхода кризиса // Образование в Сибири. — 1995. — № 2.
  • Гендин A. M., Сергеев М. И. Ценностная мотивация выбора школьниками учительской профессии // Современные образовательные стратегии и духовное развитие личности. Материалы Всерос. науч. конф. Ч. II. Томск, 27-28 марта 1996 г..
  • Гендин А. М., Сергеев М. И. Профориентация школьников // Социологические исследования. — 1996. — № 8. — С. 66—72.
  • Гендин А. М., Сергеев М. И. Реформирование школы в зеркале учительских мнений // Социологические исследования. — 2000. — № 12. — С. 64—70.
  • Сергеев М. И., Гендин А. М. Центр комплексных социологических исследований // Научный ежегодник Красноярского государственного педагогического университета. — Красноярск: КГПУ имени В. П. Астафьева, 2000. — Вып. 1. — С. 200—202.
  • Гендин А. М. Социальная направленность экологического образования // Образование и социализация личное в современном обществе: Сб. науч. ст.. — Красноярск: РИО КГПУ, 2002.
  • Гендин А. М. "Сущее" и "должное" в представлениях выпускников педагогического вуза о факторах жизненна успеха // Образование в Сибири. — 2003. — № 1.
  • Гендин А. М. Цель и её роль в детерминации социальных процессов // Перспектива. Ежегодный альманах. — СПб., 2005.
  • Гендин А. М. Учителя о современном состоянии общеобразовательной школы // Философия образования. — Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2006. — № 1.
  • Гендин А. М. Студенты о здоровом образе жизни: желаемая ситуация и реальная действительность // Теория и практика физической культуры. Научно-теорет. журнал. — М., 2007. — № 7.
  • Гендин А. М. Мотивы выбора учительской профессии выпускниками педагогического вуза // Личность Творчество. Современность. Сб. науч труд.. — Красноярск: СибЮИ МВД России, 2009. — Вып. 12. — С. 206-212.
  • Гендин А. М. Предисловие // Мартынец М. С., Зорина В. Л. Диалектика учебного процесса. Модуль "Единство языков в их многообразии": учебное пособие для слушателей системы дополнительного профессионального образования по программам переподготовки и повышения квалификации специалистов, аспирантов и студентов специальностей 020400 (030301) Психология и 030500 (050501) Педагог профессионального обучения. — Красноярск: СибГТУ, 2009. — 83 с. — 300 экз. — ISBN 978-5-8173-0365-0.
  • Гендин А. М. Ценности и ценностные ориентации в системе факторов детерминации деятельности // Вестник Красноярского педагогического университета имени В. П. Астафьева. — 2012. — № 2. — С. 23—37.
  • Гендин А. М. Специфика целевой детерминации деятельности // Вестник Иркутского государственного технического университета. — Иркутск: ИрГТУ, 2012. — № 5. — С. 205—211.
на других языках
  • Gesellschaftsprognose und «Odipuseffekt» // Gesselschafts Wissenschaftliche Beitrage. — ГДР, Берлин 1971. — № 2.
  • The Place of Health, Physical Culture and Sport Activity in the Life and Value orientation of sovi School Students./ «International Review for the Sociology of Sport». Volume 20. — Munchen, 1985. −1/2. (В соавторстве); Резюме на анг., франц., нем., исп., кит. языках.
  • Social Prognostics and its Methodological Functions / Abstracts International congress of Log Methodology and Philosophy of Science Moscow, USSR, 17-22 august 1987.
  • The status of health and physical culture in a system of value orientation of different groups of you people./ Sport Science Review. 10. Jahrgang, 1987. Berlin Ежегодник Межд. совета по спортивн науке и физическому воспитанию. — Берлин, 1987. (В соавторстве).
  • Physical Education and Sports in the Wag of Life of Students. // Physical Culture and Sports in the W of Life of the Young Yencration. Praha. — Прага, 1987. (В соавторстве)
  • The Role of the Family in the Physical Education of preschool Children // International Review for 1 Sociology of Sport. Volume 23, 1988, № 2. Munich. (В соавторстве).
  • Vocatjonal Juidance for School Students. Russian Education and Society. July 1997, vol. 39, N Armonk, N J. (В соавторстве).
  • Teachers and Parents on the Current State and Prospects of the Russian Comprehensive Scho Progress in Education. Vol. 8, 2002. R. Nata (Editor) USA/ (В соавторстве).
  • Opinion Of Participants Of the Educational Process Regarding the Introduction of Integrated Teach In Russian Conditions Nova Science Publishers. N.Y. Vol 8. 2005 pp. 261—271. (В соавторстве).
  • Evolution of Valuable Orientations of Student Youth in the Conditions of Market Transformations i: Russia (Based on the Materials of Sociological Monitoring) // Russian Sociology in Turbulent Times Ed. by V. A. Mansurov. Moscow — Geneva: RSS, 2011.pp. 288—299.

Научная редакция[править | править код]

  • Материалы научной конференции, посвященной 50-летию Советской власти : (философия и научный коммунизм) / ред.: В. Ф. Голосов (отв. ред.), А. М. Гендин, И. Г. Никольский. — Красноярск: Краснояр. пед. ин-т, 1968. — 99 с.
  • Голосов В. Ф. Проблема предмета философии в теоретическом наследстве классиков мерксизма-ленинизма : учебное пособие / гл. ред. А. М. Гендин. — Красноярск: Краснояр. пед. ин-т, 1971. — 248 с. — 2000 экз.
  • Проблемы философии и научного коммунизма: сборник статей. Вып. 7 / отв. ред. А. М. Гендин. — Красноярск: Краснояр. пед. ин-т, 1971. — 117 с.
  • Проблемы философии и научного коммунизма: сборник статей. Вып. 8 / отв. ред. А. М. Гендин. — 1971. — 111 с.
  • Пути совершенствования управления в свете решений XXIV съезда КПСС : (краткие тезисы научно-практической конференции) Секция "Теоретические проблемы управления" / Краснояр. краевая орг. о-ва "Знание" РСФСР, Краснояр. краев. совет НТО; ред.: В. Г. Байкова, А. М. Гендин, Ж. Т. Тощенко. — Красноярск: Красноярский рабочий, 1972. — 228 с.
  • Пути совершенствования управления в свете решений XXIV съезда КПСС : (краткие тезисы научно-практической конференции). Секция "Социально-экономические проблемы управления" / Краснояр. краевая орг. о-ва "Знание" РСФСР, Краснояр. краев. совет НТО; ред. А. Н. Фалалеев и др.. — Красноярск: Красноярский рабочий, 1972. — 128 с.
  • Пути совершенствования управления в свете решений XXIV съезда КПСС : (краткие тезисы научно-практической конференции).Секция "Социально-политические проблемы управления" / Краснояр. краевая орг. о-ва "Знание" РСФСР, Краснояр. краев. совет НТО; ред.: А. М. Гендин, В. Х. Беленький. — Красноярск: Красноярский рабочий, 1972. — 213 с.
  • Пути совершенствования управления в свете решений XXIV съезда КПСС : (краткие тезисы научно-практической конференции). Секция "Духовная жизнь трудящихся и управление" / Краснояр. краевая орг. о-ва "Знание" РСФСР, Краснояр. краев. совет НТО; ред.: А. М. Гендин, И. Г. Никольский. — Красноярск: Красноярский рабочий, 1972. — 272 с. — 700 экз.
  • Пути совершенствования управления в свете решений XXIV съезда КПСС : (краткие тезисы научно-практической конференции). Секция "Организационно-технические проблемы управления" / Краснояр. краевая орг. о-ва "Знание" РСФСР, Краснояр. краев. совет НТО; ред.: А. М. Гендин, М. Г. Турубинер. — Красноярск: Красноярский рабочий, 1972. — 173 с.
  • Пути совершенствования управления в свете решений XXIV съезда КПСС : (краткие тезисы научно-практической конференции). Секция "Производственный коллектив и проблемы управления" / Краснояр. краевая орг. о-ва "Знание" РСФСР, Краснояр. краев. совет НТО отв.; ред.: А. М. Гендин, И. В. Добрыднев. — Красноярск: Красноярский рабочий, 1972. — 303 с. — 700 экз.
  • Проблемы философии и научного коммунизма: сборник статей. Вып. 9 / отв. ред. А. М. Гендин. — Красноярск: Краснояр. пед. ин-т, 1973. — 144 с.
  • Научно-методическая конференция "Взаимосвязь теории, методики и передового опыта пропаганды - основа эффективности марксистско-ленинского образования": (краткие тезисы) / Краснояр. краевая орг. о-ва "Знание" РСФСР ; ред. А. М. Гендин ; отв. за вып. В. П. Кузнецов и др.. — Красноярск. — Красноярский рабочий, 1975. — 214 с.
  • Проблемы социального прогнозирования: сборник статей. Вып. 2 / сост. В. Е. Елисеев, В. М. Никифоров; редкол.: А. М. Гендин (отв. ред.) и др.. — Красноярск: Издательство КГПИ, 1976. — 220 с.
  • Проблемы социально-экономического развития производственных коллективов / отв. ред. А. М. Гендин. — Красноярск: Красноярский рабочий, 1976. — 138 с.
  • Проблемы социального прогнозирования: сборник научных трудов. Вып. 1 / отв. ред. А. М. Гендин. — Красноярск: Издательство КГПИ, 1975. — 218 с.
  • Чудинова И. М. Теоретические основы проблемы потребностей личности: социологический аспект / отв. ред. А. М. Гендин. — Красноярск: Красноярское книжное издательство, 1975. — 246 с.
  • Проблемы социального прогнозирования: сборник статей. Вып. 3 / сост. В. Е. Елисеев, Т. А. Удодова; редкол.: А. М. Гендин (отв. ред.) и др.. — Красноярск: Издательство КГПИ, 1977. — 155 с.
  • Проблемы социального прогнозирования: сборник научных трудов. Вып. 4 / отв. ред. А. М. Гендин. — Красноярск: Издательство КГПИ, 1978. — 144 с.
  • Проблемы социального прогнозирования: сборник научных трудов. Вып. 5 / отв. ред. А. М. Гендин. — Красноярск: Издательство КГПИ, 1979. — 143 с.
  • Проблемы социального прогнозирования : сборник научных трудов. Вып. 6: Методологические аспекты социального прогнозирования / ред. А. М. Гендин; сост.: Р. Е. Николаев, М. И. Вощикова. — Красноярск: Издательство КГПИ, 1981. — 128 с. — 800 экз.
  • Проблемы социального прогнозирования: сборник научных трудов. Вып. 7: Проблемы прогнозирования и планирования развития образования и педагогической науки / редкол.: А. М. Гендин (отв. ред.) и др.. — Красноярск: Издательство КГПИ, 1982. — 160 с.
  • Актуальные проблемы исторического материализма: (в свете ленинского теоретического наследия) / ред. кол.: А. М. Гендин и др.. — Красноярск: Краснояр. гос. ун-т, 1982. — 199 с. — 500 экз.
  • Березовский П. И. Понятие материи в системе категорий диалектического материализма / ред. А. М. Гендин ; рец.: Е. Ф. Солопов, А. П. Шептулин. — Красноярск: Издательство Красноярского университета, 1982. — 189 с. — 1000 экз.
  • "Развитие массовых форм физической культуры и спорта в свете решений XXVI съезда КПСС": тезисы докладов научно-практической конференции 12-14 октября 1982 г., Красноярск / Ком. по физ. культуре и спорту при Совете министров СССР, Краснояр. краев. ком. по физ. культуре и спорту, Краснояр. гос. пед. ин-т ; редкол.: А. М. Гендин (отв. ред.) и др.. — Красноярск: Издательство КГПИ, 1982. — 167 с.
  • Проблемы социального прогнозирования. Вып. 8: Вопросы методологии и методики социального прогнозирования : сборник научных трудов / М-во просвещения РСФСР, Краснояр. гос. пед. ин-т ; ред. А. М. Гендин ; сост.: А. И. Алехин, М. И. Вощикова ; рец.: А. Я. Райбекас, И. М. Чудинова. — Красноярск: Издательство КГПИ, 1983. — 118 с. — 800 экз.
  • Проблемы социального прогнозирования: сборник научных трудов Вып. 9: Критика буржуазной футурологии / отв. ред. А. М. Гендин. — Красноярск: Издательство КГПИ, 1984. — 140 с.
  • Проблемы социального прогнозирования: сборник научных трудов. Вып. 10: Вопросы прогнозирования и планирования развития личности. — Красноярск: Издательство КГПИ, 1985. — 166 с.
  • Проблемы социального прогнозирования : сборник научных трудов. Вып. 11: Методологические вопросы общественно-исторического предвидения / ред. А. М. Гендин; сост.: Н. А. Игнатов, М. И. Вощикова; рец.: А. Я. Райбекас, И. М. Чудинова. — Красноярск, 1986. — 166 с. — 800 экз.
  • Актуальные проблемы общественных наук : тезисы докладов краевой научно-практической конференции молодых ученых и специалистов / КГПИ, Краснояр. краев. ком. ВЛКСМ, Обществ. н.-и. центр пробл. молодежи при краев. ком. ВЛКСМ и др. ; редкол.: Н. С. Шилов, А. М. Гендин ; отв. за вып. С. И. Пешков. — Красноярск: Красноярский рабочий, 1986. — 216 с.
  • Проблемы социального прогнозирования: сборник научных трудов. Вып. 13 : Социальное прогнозирование, планирование, проектирование / отв. ред. А. М. Гендин. — Красноярск: Издательство КГПИ, 1988. — 169 с. — 500 экз.
  • Состояние и факторы профориентации и профадаптации кадров в лесном хозяйстве : опыт конкретно-социологического анализа / А. М. Гендин [и др.] ; Всесоюз. ин-т повышения квалификации руководящ. работников и специалистов лес. хоз-ва, Краснояр. гос. пед. ин-т. — Красноярск: Издательство КГПИ, 1991. — 100 с. — 500 экз.
  • Социальные проблемы переходного общества : тезисы докладов Всероссийской научно-практической конференции 25-27 февраля 1992 г. / отв. ред. В. В. Сартаков. — Красноярск: Краснояр. ассоц. социологов, 1992. — 131 с.
  • Проблемы формирования здорового образа жизни учащейся молодежи и детей дошкольного возраста : материалы республиканской научно-практической конференции., г. Красноярск, 17 ноября 2005 года / Федерал. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Краснояр. гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева"; редкол.: А. М. Гендин, М. И. Сергеев, В. И. Усаков. — Красноярск: КГПУ, 2005. — 389 с. — 150 экз. — ISBN 5-85981-115-2.

Примечания[править | править код]

  1. ↑ 1 2 3 Ковалевский В. А. Ушёл из жизни профессор КГПУ им. В. П. Астафьева, доктор философских наук А. М. Гендин Архивная копия от 6 марта 2016 на Wayback Machine // Официальный сайт КГПУ имени В. П. Астафьева, 27.10.2015
  2. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 Иванов, 1998, с. 125.
  3. ↑ 1 2 Члены-корреспонденты Российской академии образования Архивная копия от 30 августа 2016 на Wayback Machine // Официальный сайт Российской академии образования
  4. ↑ Гендин А. М. В. И. Ленин о соотношении необходимости и случайности в общественно-историческом процессе революционного перехода от капитализма к коммунизму / автореф. дис. . канд. филос. наук. — Томск: Томский гос. ун-т, 1962. — 23 с.
  5. ↑ Гендин А. М. Предвидение и цель в развитии общества: (Философско-социологические аспекты социального прогнозирования) / автореф. дис. . докт. филос. наук. — Свердловск: Уральск. гос. ун-т им. А. М. Горького, 1971. — 46 с.
  6. ↑ Гендин Александр Моисеевич: «Читая Ленина, я влюбился в него» Архивная копия от 2 апреля 2015 на Wayback Machine // Философия. Устная история, 02.07.2013

Литература[править | править код]

  • Иванов В. П. Гендин, Александр Моисеевич // Енисейский энциклопедический словарь / Гл. ред. Н. И. Дроздов. — Красноярск: КОО Ассоциация «Русская энциклопедия», 1998. — С. 125. — 736 с. — 10 000 экз. — ISBN 5-88329-005-1.
  • Гендин, Александр Моисеевич // Социологи России и СНГ XIX—XX в.в. Библиографический справочник. — М.: Эдиториал УРСС, 1999. — С. 63.
  • Гендин Александр Моисеевич: к 70-летию со дня рождения / гл. ред. Н. И. Дроздов; отв. за вып. Б. А. Чмыхало; сост. Л. Г. Самотик. — Красноярск: КГПУ, 2000. — 136 с. — (Люди науки КГПУ).
  • Гендин Александр Моисеевич. Автобиография // Научный ежегодник Красноярского государственного педагогического университета. — Красноярск: КГПУ, 2000. — Вып. 1. — С. 243—243.
  • Гендин, Александр Моисеевич // Философы России XIX—XX столетий. Библиография, идеи, труды. — М.: Академический проект, 2002. — С. 216.
  • Гендин Александр Моисеевич // Бим-Бад Б. М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 465
  • Гендин, Александр Моисеевич // Малая российская энциклопедия прогностики. М. ИНЭС. 2006. — С. 279.
  • Гендин, Александр Моисеевич // Большой энциклопедический словарь Красноярского края. Том 1. — Красноярск, 2010. — С. 106.
  • Гендин, Александр Моисеевич // Красноярский государственный педагогический университет: Семьдесят лет на ниве просвещения. — Красноярск, 2002. — С. 265.
  • Гендин, Александр Моисеевич // Наука Красноярска в лицах и трудах учёных / Отв. ред. В. В. Гришаев. — Красноярск: Универс, 2003. — С. 195. — 544 с. — ISBN 5-87748-226-2.

Интервью[править | править код]

Ссылки[править | править код]

Источник — https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Гендин,_Александр_Моисеевич&oldid=122768370