Духовно-нравственное воспитание

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Духо́вно-нра́вственное воспита́ние — один из аспектов воспитания, направленный на усвоение подрастающими поколениями и претворение в практическое действие и поведение высших духовных ценностей[1].

В системе образования целенаправленный процесс[2] взаимодействия педагогов и воспитанников, направленный на формирование гармоничной личности[2], на развитие её ценностно-смысловой сферы, посредством сообщения ей духовно-нравственных и базовых национальных ценностей[3][4]. Под «духовно-нравственными ценностями» понимаются основополагающие в отношениях людей друг к другу, к семье и обществу принципы и нормы, основанные на критериях добра и зла, лжи и истины[2].

Духовная составляющая[править | править код]

Понятие «духовность» не имеет единого толкования и различные мыслители определяли его по-разному[5].

Применительно к духовно-нравственному воспитанию выделяют[1] следующие высшие духовные ценности:

  1. индивидуально-личностные (жизнь человека, права ребёнка, честь, достоинство);
  2. семейные (отчий дом, родители, семейный лад, родословная семьи, её традиции);
  3. национальные (образ жизни, поведения, общения; Родина, святыни страны, национальная геральдика, родной язык, родная земля, народная культура, единство нации);
  4. общечеловеческие (биосфера как среда обитания человека, экологическая культура, мировая наука и культура, мир на Земле и так далее).

Объекты воспитания[править | править код]

По словам учёного В. И. Павлова[6], духовно-нравственное воспитание личности направлено на формирования её:

Примечания[править | править код]

  1. 1 2 Адамова А. Г. Сущность духовно-нравственного воспитания учащихся в контексте системного подхода //Вестник. — 2008. — С. 26. (недоступная ссылка)
  2. 1 2 3 Хаблиева А. Т. Духовно-нравственное воспитание на уроках осетинской литературы // Научные проблемы гуманитарных исследований. № 12. 2009. С. 103—108.
  3. Духовно-нравственное воспитание школьников на основе традиций русской культуры
  4. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (недоступная ссылка)
  5. Евская А. А. Духовно-нравственное воспитание ребенка в обществе, семье и школе//Сборник конференции «Государство, общество, церковь в истории России XX-XXI веков». Иваново, 18-19 марта 2015 г. С. 475—486.
  6. Павлов В. И. Духовно-нравственное воспитание учащейся молодежи на примерах жизни и деятельности космонавтов // Фундаментальные исследования. № 12-2. 2011. С. 322—325.

Литература[править | править код]