Леонтьев, Алексей Алексеевич (лингвист)

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Алексей Алексеевич Леонтьев
LeontievA.jpg
Дата рождения 14 января 1936(1936-01-14)
Место рождения Москва
Дата смерти 12 августа 2004(2004-08-12) (68 лет)
Место смерти Москва, Россия
Страна Flag of the Soviet Union.svg СССРFlag of Russia.svg Россия
Научная сфера психология, лингвистика
Место работы ИЯ АН СССР, ИРЯ им. А. С. Пушкина, МПГУ, МГУ, УРАО
Альма-матер филологический факультет МГУ (1958)
Учёная степень доктор филологических наук и доктор психологических наук
Награды и премии Премия Правительства Российской Федерации в области образования — 2008

Алексе́й Алексе́евич Лео́нтьев (14 января 1936, Москва — 12 августа 2004, там же) — советский и российский лингвист, психолог, доктор психологических наук и доктор филологических наук, действительный член РАО[1] и АПСН.

Биография[править | править код]

Родился 14 января 1936 года в Москве в семье известного психолога Алексея Николаевича Леонтьева. Сын А. А. Леонтьева — Дмитрий Алексеевич Леонтьев — также является доктором психологических наук[2]. А. А. Леонтьев окончил в 1958 году романо-германское отделение филологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова по специальности «немецкий язык». С 1958 по 1975 год работал в Институте языкознания АН СССР — сначала младшим научным сотрудником, затем (с 1966 года) старшим, затем (с 1969 года) руководителем Группы психолингвистики и теории коммуникации. В 1963 году защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата филологических наук на тему «Общелингвистические взгляды И. А. Бодуэна де Куртенэ», в 1968-м — докторскую диссертацию по филологическим наукам на тему «Теоретическая проблема психолингвистического моделирования речевой деятельности», а в 1975-м — докторскую диссертацию по психологическим наукам на тему «Психология речевого общения».

С 1975 года — заведующий кафедрой методики и психологии Института русского языка им. А. С. Пушкина, с 1976-го — профессор. С 1986 года — профессор кафедры методики преподавания иностранных языков Московского государственного педагогического института им. В. И. Ленина (ныне Московский педагогический государственный университет), а с 1997 года — профессор кафедры психологии личности факультета психологии МГУ.

В 1992 году избран действительным членом Российской академии образования, а в 1997-м — действительным членом Академии педагогических и социальных наук. Автор более 30 книг и более 800 статей. Был членом президиума правления Педагогического общества РСФСР и руководителем секции «Массовые коммуникации в обучении и воспитании» ПО РСФСР, председателем Научно-методического Совета по интенсивному обучению иностранным языкам при АПН СССР, председателем Научно-методического Совета по теории и методике лекционной пропаганды Общества «Знание» РСФСР, членом редколлегий различных методических журналов, руководителем экспертного совета по языковой политике в учреждениях образования при Министерстве просвещения РФ.

Проблемами педагогики и педагогической психологии занимался начиная с 1970-х годов. Много лет сотрудничал с Ш. А. Амонашвили, В. В. Давыдовым и другими видными психологами и педагогами. Был руководителем Лаборатории языкового образования Временного научно-исследовательского коллектива «Школа» и одноименной лаборатории в Московском институте развития образовательных систем (МИРОС). Автор множества научных и популярных статей по вопросам школьного и вузовского образования, в том числе в «Учительской газете», журналах «Семья и школа» и «Знание — сила».

С 1997 года — научный руководитель ассоциации «Школа 2000…» (ныне Межрегиональная общественная организация содействия развитию Образовательной программы «Школа 2100»), с 2001 по 2004 г — президент этой организации. Руководитель авторского коллектива и основной автор Образовательной программы «Школа 2100».

Умер 12 августа 2004 года в Москве. Похоронен на Кунцевском кладбище[3] в Москве.

Труды[править | править код]

Автор более 30 книг и более 800 статей.

Основные труды:

  • Возникновение и первоначальное развитие языка. — М.: Изд-во Акад. наук СССР, 1963.
  • Слово в речевой деятельности: Некоторые проблемы общей теории речевой деятельности. — М.: Наука, 1965; переизд. — 2006.
  • Психолингвистика. — Л.: Наука. Ленинградское отд-ние, 1967.
  • Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. — М.: Наука, 1969.
  • Язык, речь, речевая деятельность. — М.: Просвещение, 1969; переизд. — 2007.
  • Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. — М.: Наука, 1969 ;переизд. — 2005, 2010.
  • Психологические механизмы и пути воспитания умений публичной речи. — М., 1972.
  • Папуасские языки. — М.: Наука, 1974.
  • Психология общения. — Тарту, 1974.
  • Психология речевого общения: диссертация. — М., 1975; переизд. — 2005.
  • Что такое язык. — М.: Педагогика, 1976
  • Педагогическое общение. — 1979.
  • Путешествие по карте языков мира. 1981, 1990.
  • Л. С. Выготский. — 1990.
  • Основы психолингвистики. — 1997; переизд. — Смысл; Лань, 2003.
  • Деятельный ум. — 2001.

Примечания[править | править код]

Литература[править | править код]

  • Ахутина Т. В. Психология, лингвистика и междисциплинарные связи: сборник научных работ к 70-летию со дня рождения Алексея Алексеевича Леонтьева. — М.: Смысл, 2008.

Ссылки[править | править код]