Лофтус, Элизабет

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Элизабет Лофтус
Elizabeth F. Loftus
Портрет
Имя при рождении Элизабет Фишман
Дата рождения 16 октября 1944(1944-10-16) (74 года)
Место рождения Лос-Анджелес
Гражданство Флаг СШАСША
Род деятельности психолог, когнитивный психолог, юридический психолог
Отец Сидней Фишман
Мать Ребекка Фишман
Супруг Geoffrey Loftus[d]
Награды и премии

Национальная академия наук (2004) Королевское общество Эдинбурга (2005)

Commons-logo.svg Элизабет Лофтус на Викискладе

Элѝзабет Ф. Лóфтус (англ. Elizabeth F. Loftus; 16 октября 1944) — американский когнитивный психолог и специалист в области изучения памяти. Основной сферой её научных интересов является проблема пластичности человеческих воспоминаний. Самые известные её работы связаны с изучением воспоминаний очевидцев происшествий[1][2] , а также с созданием и изучением ложных воспоминаний. Научные работы Лофтус находят применение в юридической сфере: она участвовала в качестве эксперта в сотне судебных случаев.[3]

Биография[править | править код]

Родилась в Лос-Анджелесе (штат Калифорния, США), выросла в Бель Эйр — пригороде Лос-Анджелеса[3]. Отец Лофтус работал врачом в Санта-Монике, а мать была библиотекарем[3]. Когда Лофтус было 14 лет, она потеряла мать — та утонула в бассейне[3]. В 1968 году Лофтус вышла замуж за Джеффри Лофтуса, с которым познакомилась в Стенфорде[3]. В 1991 году они развелись.[3] Детей не имеет[3].

Карьера[править | править код]

Элизабет Лофтус получила степень бакалавра в Калифорнийском университете Лос-Анджелеса[3]. В то время Лофтус была вдохновлена работами Б. Скиннера[3]. Из его трудов она узнала, что поведение животных может быть проконтролировано и объяснено с помощью системы поощрений и наказаний. В 1966 году она поступила в аспирантуру Стэнфордского университета на программу изучения математических методов в психологии[3]. В тот год она была единственной женщиной, поступившей на эту программу[3]. В 1970 Лофтус получила степень доктора философии в университете Стэнфорда.

В Стэнфордском университете Лофтус занималась исследованием семантической обработки в долговременной памяти.[4] Однажды двоюродный брат Лофтус сухо спросил её, сколько её научная работа стоила правительству[3], после чего она изменила область своего исследования на более практически значимую.

Департамент транспорта предоставил оплату исследований дорожно-транспортных происшествий.[3] Там она проводит исследования по изучению связи восприятия ДТП с формулировками вопросов к свидетелям .[2] Эта работа имела гораздо большее применение, но все еще оставалась лабораторной, что Лофтус не подходило.

В 1973 году Лофтус получает должность в университете Вашингтона.[3] Но простая лабораторная работа не устраивает её: Лофтус стремится принять участие в реальном судебном случае. Поэтому она обращается к государственному защитнику в Сиэтле и начинает волонтерскую работу в качестве эксперта в области памяти.[3] После того как ей удалось добиться оправдания одного из обвиняемых в результате её экспертного вмешательства, Лофтус успешно выступает в качестве эксперта в судебных процессах. В течение следующих 35 лет Лофтус выступила экспертом в более чем 250 судебных процессах — в том числе, в случае Теда Банди и в случае Майкла Джексона.[3]

Исследования Э. Лофтус[править | править код]

Эффект дезинформации[править | править код]

Лофтус начала изучать эффект дезинформации на примере дорожно-транспортных происшествий. В одном из экспериментов семь видеорядов длительностью от 5 до 30 секунд были показаны 45 студентам, разделенным на группы по 9 человек. В этих видео была запись автомобильной аварии. После каждого видео студенты заполняли опросный лист, первый пункт в котором был сформулирован так: «Дайте отчет об аварии, которую вы только что увидели». Далее был представлен ряд конкретных вопросов про ДТП. Самый главный вопрос касался скорости автомобилей, представленных на видео. 9 человек спросили: «Как быстро двигались автомобили на видео в тот момент, когда они врезались друг в друга?». Остальные испытуемые получили похожий вопрос, в нем вместо слова «врезались» использовались слова «соприкоснулись», «ударились», «разбились», «стукнулись». При использовании в вопросе слова «разбились» машинам приписывалась наибольшая скорость — 40,8 миль/ч. Результатом данного эксперимента стал вывод о том, что форма вопроса влияет на ответ свидетеля. Лофтус сделала предположение, что это связано с изменениями представления в памяти испытуемых.[2]

В другом эксперименте в работе на Департамент Транспорта Лофтус получила похожий эффект. Вопрос «Видели ли вы, как разбилась фара?» влечет за собой большее количество ложных свидетельств о разбитой фаре, в то время как на самом деле фара не была разбита.[3]

Внедрение ложных воспоминаний[править | править код]

В 1995 году, в первом эксперименте, связанном с попыткой внедрения ложных воспоминаний, родственники участников эксперимента вкратце рассказывали участникам о событиях из их детства. При этом, описываемые события никогда не происходили в действительности. Например, участникам рассказывалось, как они потерялись в торговом центре, когда им было 5 лет, хотя на самом деле этого не происходило. Через некоторое время испытуемым предлагалось вспомнить эти истории. Оказалось, что около 25 % участников поверило в то, что информация достоверна. Кроме того, многие испытуемые дополняли свои «воспоминания» красочными подробностями.[5] Интересно, что сама Лофтус отмечала факт наличия у себя ложного воспоминания травмирующего характера. В 1988 году она рассказала дяде, что была первой, кто нашел свою мёртвую мать в бассейне. Однако, её дядя и другие родственники опровергли эту историю, сообщив, что в действительности тело было найдено её тётей.[3]

Изучение ошибок восприятия времени[править | править код]

В совместном эксперименте 2003 года В. В. Нуркова, Э. Лофтус и Д. М. Бернштейн проанализировали искаженность воспоминаний о временных интервалах. Испытуемых в Москве и в Нью-Йорке спрашивали о временной протяженности террористических актов (москвичей спрашивали про теракт 1999 года, а нью-йоркцев про атаку всемирного торгового центра). В обоих случаях время было переоценено. В Москве общий процент переоценки был 25,5 % и 67,4 % для крушения башен в Нью-Йорке. Из чего можно сделать вывод о том, что время наполненное событиями субъективно воспринимается в дальнейшем как более протяжённое.[1]

Ложное свидетельствование[править | править код]

Летом 1990 года к Элизабет Лофтус обратился адвокат, который сообщил, что человек по имени Джордж Франклин обвиняется в убийстве ребёнка на основе воспоминаний дочери подозреваемого, Эйлин. Утверждалось, что убийство произошло 21 год назад. Эйлин, дочери обвиняемого, было меньше года в момент совершения «преступления» её отцом. Эйлин Франклин утверждала, что её воспоминание всплыло во время сеанса психотерапии. Лофтус приняла участие в этом деле в качестве эксперта по ложным воспоминаниям, однако, случай всё равно закончился приговором обвиняемому.[3]

В июне 1991 года, Мэрилин Ван Дербур[en], Мисс Америка 1958[en], в возрасте 53 лет сообщила, что с 5 до 18 лет переживала сексуальное насилие со стороны отца.[3] В том же году, женщина по имени Розанна Барр утверждала, что 30 лет назад она пережила сексуальное насилие со стороны отца и матери. Обе женщины подали в суд на своих родителей.[3]

С целью доказательства ложности воспоминаний «пострадавших» Лофтус занялась исследованием условий и действий, которые позволяют создать ложные воспоминания.[3] В качестве такого условия она выделяет доверие к человеку, который создает ложное воспоминание — на этой основе вымышленная история начинает обрастать деталями.[3] В одном из исследований Лофтус удалось имплантировать 16 % испытуемых ложные воспоминания о том, как они встретили Багза Банни в Диснейленде (хотя это невозможно, так как данный персонаж не принадлежит Disney).[6]

В другом эксперименте у испытуемых создавалось воспоминание о том, что в детстве они отравились варёными яйцами, огурцами либо клубничным мороженым. Испытуемые получали ложную обратную связь о том, что специальная компьютерная программа проанализировала их данные и пришла к выводу, что в детстве они отравились именно этим продуктом. Затем их пригласили на пикник, где в навязчивой форме предложили съесть эти продукты. Оказалось, что испытуемые сохраняют тенденцию к избеганию этих продуктов на некоторое время.[7]

Критика исследований[править | править код]

Исследования Лофтус подвергались критике из-за этического аспекта используемых ей методов, а также из-за неадекватности сделанных ей выводов и обобщений. Некоторые авторы пытались найти ошибки, преувеличения или упущения в её работах. Лофтус опубликовала опровержение данной критики, утверждая, что обвинения основаны на личной неприязни к ней, а не на адекватном понимании её статей.[8]

Публикации[править | править код]

Значимые журнальные статьи[править | править код]

  • “Reconstructing memory: The incredible eyewitness”. Psychology Today. 8: 116—119. 1974.
  • —; Palmer, J.C. (1974). “Reconstruction of automobile destruction: An example of the interaction between language and memory”. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior. 13: 585—589. DOI:10.1016/S0022-5371(74)80011-3.
  • “Leading questions and the eyewitness report”. Cognitive Psychology. 7: 560—572. 1975. DOI:10.1016/0010-0285(75)90023-7.
  • —; Miller, D.G.; Burns, H.J. (1978). “Semantic integration of verbal information into a visual memory”. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory. 4: 19—31. DOI:10.1037/0278-7393.4.1.19.
  • “The malleability of human memory”. American Scientist. 67: 312—320. 1979.
  • “Silence is not golden”. American Psychologist. 38: 564—572. 1983. DOI:10.1037/0003-066x.38.5.564.
  • Christianson, S.; — (1987). “Memory for traumatic events”. Applied Cognitive Psychology. 1: 225—239. DOI:10.1002/acp.2350010402.
  • —; Hoffman, H.G. (1989). “Misinformation and memory: The creation of memory”. Journal of Experimental Psychology: General. 118: 100—104.
  • “The glitter of everyday memory...and the gold”. American Psychologist. 46 (1): 16—18. January 1991. DOI:10.1037/0003-066X.46.1.16. PMID 1996855.
  • “The reality of repressed memories”. American Psychologist. 48: 518—537. 1993. DOI:10.1037/0003-066x.48.5.518.
  • —; Garry, M.; Feldman, J. (1994). “Forgetting sexual trauma”. Journal of Consulting and Clinical Psychology. 62: 1177—1181. DOI:10.1037/0022-006x.62.6.1177.
  • —; Pickrell, J.E. (1995). “The formation of false memories”. Psychiatric Annals. 25: 720—725.
  • “Remembering dangerously”. Skeptical Inquirer. 19: 20—29. 1995.
  • —; Manning, C.; Loftus, E.F.; Sherman, S.J. (1996). “Imagination Inflation: Imagining a childhood event inflates confidence that it occurred”. Psychonomic Bulletin and Review. 3: 208—214. DOI:10.3758/bf03212420.
  • “Illusions of Memory”. Proceedings of the American Philosophical Society. 142: 60—73. 1998.
  • “Lost in the mall: Misrepresentations and misunderstandings”. Ethics & Behavior. 9 (1): 51—60. 1999. DOI:10.1207/s15327019eb0901_4. PMID 11657488.
  • Mazzoni, G.A.L.; —; Kirsch, I. (2001). “Changing beliefs about implausible autobiographical events”. Journal of Experimental Psychology: Applied. 7 (1): 51—59. DOI:10.1037/1076-898x.7.1.51.
  • Who abused Jane Doe?: The hazards of the single case history. Part I (May–June 2002), С. 24–32.
  • Who abused Jane Doe? Part II (July–August 2002), С. 37–40, 44.
  • Bernstein, D.M.; Laney, C.; Morris, E.K.; — (2005). “False beliefs about fattening foods can have healthy consequences”. Proceedings of the National Academy of Sciences. 102: 13724—13731. DOI:10.1073/pnas.0504869102. PMC 1236554. PMID 16079200.
  • Berkowitz, S.R.; Laney, C.; Morris, E.K.; Garry, M.; et al. (2008). “Pluto Behaving Badly: False beliefs and their consequences”. American Journal of Psychology. 121: 643—660. DOI:10.2307/20445490.

Книги[править | править код]

  • Learning. Mednick, S.A., Pollio, R. H. & Loftus, E.F. (1973). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
  • Human Memory: The Processing of Information. Loftus, G.R. & Loftus, E.F. (1976) Hillsdale, NJ: Erlbaum Associates.
  • Cognitive Processes. Bourne, L.E., Dominowski, R. L., & Loftus, E.F. (1979). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
  • Eyewitness Testimony. Loftus, E.F. (1979). Cambridge, MA: Harvard University Press. (National Media Award, Distinguished Contribution, 1980). (Reissued with new Preface in 1996).
  • Memory. Loftus, E.F. (1980). Reading, MA: Addison-Wesley. (Reprinted by NY: Ardsley Press 1988).
  • Psychology. Wortman, C.B. & Loftus, E.F. (1981). New York: Random House (Knopf).
  • Essence of Statistics. Loftus, G.R. & Loftus, E.F. (1982). Monterey, CA: Brooks/Cole.
  • Psychology Today Bootzin, R., Loftus, E., & Zajonc, R. (1983). (5th ed.). NY: Random House.
  • Mind at Play. Loftus, G.R. & Loftus, E.F. (1983). New York: Basic Books.
  • Eyewitness Testimony—Psychological perspectives. Wells, G. & Loftus, E.F. (Eds.) (1984). NY: Cambridge University Press.
  • Psychology (2nd ed.) Wortman, C.B. & Loftus, E.F. (1985). NY: Random House (Knopf).
  • Cognitive Processes. Bourne, L.E., Dominowski, R.L., Loftus, E.F., & Healy, A. (1986). Englewood Cliffs: Prentice-Hall.
  • Eyewitness Testimony: Civil and Criminal. Loftus, E.F. & Doyle, J. (1987). NY: Kluwer.
  • Statistics. Loftus, G.R. & Loftus, E.F. (1988). New York: Random House.
  • Psychology (3rd ed.). Wortman, C.B. & Loftus, E.F. (1988). NY: Random House (Knopf).
  • Witness for the Defense; The Accused, the Eyewitness, and the Expert Who Puts Memory on Trial Loftus, E.F. & Ketcham, K. (1991) NY: St. Martin’s Press.
  • Psychology (4th ed.) Wortman, C.B. & Loftus, E.F. (1992) NY: McGraw Hill.
  • Eyewitness Testimony — Civil and Criminal. Loftus, E.F. & Doyle, J.M. (1992) Charlottesville, VA: The Michie Co.
  • The Myth of Repressed Memory. Loftus, E.F. & Ketcham, K. (1994) NY: St. Martin’s Press.
  • Eyewitness testimony: Civil & Criminal, 3rd edition. Loftus, E.F. & Doyle, J.M. (1997) Charlottesville, Va: Lexis Law Publishing.
  • Psychology (5th edition). Wortman, C.B., Loftus, E.F., & Weaver, C. (1999) NY: McGraw Hill.
  • Eyewitness testimony: Civil & Criminal, 4th edition. Loftus, E.F., Doyle, J.M. & Dysert, J. (2008) Charlottesville, Va: Lexis Law Publishing. (482 pages)

Примечания[править | править код]

  1. 1 2 Нуркова В.В. Общая психология в семи томах. Том 3. Память.. — Москва, Россия: Издательский центр "Академия", 2006. — С. 112-113. — 320 с. — ISBN 5-7695-2420-0.
  2. 1 2 3 Loftus E.F., Palmer J.C.,. Reconstruction of automobile destruction: An example of the interaction between language and memory. — N.Y.: Journal of verbal learning and verbal behavior 13 (5), 1974. — С. 585-589.
  3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Saletan, W The memory doctor: the future of false memories. Slate (4 июня 2010). Дата обращения 8 мая 2012.
  4. Collins A.M., Loftus E.F.,. A spreading-activation theory of semantic processing.. — N.Y.: Psychological review 82 (6), 1975.
  5. Loftus E.F. Lost in the mall: Misrepresentations and misunderstandings. — Ethics & Behavior 9 (1), 1999. — С. 51-60.
  6. Braun K.A., Ellis R., Loftus E. F. Make my memory: How advertising can change our memories of the past.. — N.Y.: Psychology & Marketing 19 (1), 2002. — 1-23 с.
  7. Loftus E.F. Make-Believe Memories. — N.Y.: American Psychologist 58, 2003. — С. 864-879.
  8. Crook L., Dean, Martha. Lost in a Shopping Mall-A Breach of Professional Ethics. — Ethics & Behavior. 9 (1), 199. — С. 39-50.

Ссылки[править | править код]

Wikiquote-logo.svg
В Викицитатнике есть страница по теме
Лофтус, Элизабет