Насилие

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Наси́лие — «это использование физической силы для причинения травм, жестокого обращения, или убийства»[1]. Также используются определение Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ), — преднамеренное применение физической силы или власти, действительное или в виде угрозы, направленное против себя, против иного лица, группы лиц или общины, результатом которого являются (либо имеется высокая степень вероятности этого) телесные повреждения, смерть, психологическая травма, отклонения в развитии или различного рода ущерб[2] [3].

Оценка скорректированных по инвалидности потерянных лет жизни от физического насилия на 100 000 жителей в 2002 году[4]
     No data      <200      200–400      400–600      600–800      800–1000      1000–1200      1200–1400      1400–1600      1600–1800      1800–2000      2000–3000      >3000

ВОЗ заявляет «насилие является центральной проблемой здравоохранения во всем мире»[5].

На международном уровне насилие привело к смерти 1,28 миллиона человек в 2013 году по сравнению с 1,13 миллионами в 1990 году[6]. Из числа смертей в 2013 году примерно 842 000 были связаны с причинением вреда себе (самоубийство), 405 000 — с межличностным насилием и 31 000 — с коллективным насилием (война) и законным вмешательством[6]. В Африке из каждых 100 000 человек ежегодно около 60,9 умирают насильственной смертью[7]. На каждую смерть в результате насилия приходится десятки случаев госпитализации, сотни посещений отделения неотложной помощи и тысячи посещений врачей[8]. Кроме того, насилие часто имеет пожизненные последствия для физического и психического здоровья и социального функционирования и может замедлять экономическое и социальное развитие.

В 2013 году нападение с применением огнестрельного оружия было основной причиной смерти в результате межличностного насилия, при этом, по оценкам, произошло 180 000 смертей. В том же году в результате нападения с использованием острого предмета погибло примерно 114 000 человек, а остальные 110 000 человек от межличностного насилия были связаны с другими причинами[6].

Насилие во многих формах можно предотвратить. Существует тесная взаимосвязь между уровнями насилия и изменяемыми факторами в стране, такими как концентрированная (региональная) бедность, доходы и гендерное неравенство, вредное употребление алкоголя и отсутствие безопасных, стабильных и благоприятных отношений между детьми и родителями. Стратегии, направленные на устранение основных причин насилия, могут быть относительно эффективными в предотвращении насилия, хотя психическое и физическое здоровье и индивидуальные реакции, личности и т. Д. Всегда были решающими факторами в формировании такого поведения[9].

Виды насилия[править | править код]

Военное дело[править | править код]

Основная статья: Война

Война — это состояние продолжительного насильственного широкомасштабного конфликта с участием двух или более групп людей, обычно под эгидой правительства. Это самая крайняя форма коллективного насилия[10].

Межличностное насилие[править | править код]

Смертность в результате межличностного насилия на миллион человек в 2012 году
     0-8     9-16     17-24     25-32     33-54     55-75     76-96     97-126     127-226     227-878

Межличностное насилие подразделяется на две под категории: насилие в семье и со стороны интимного партнера, то есть насилие в основном между членами семьи и близкими людьми, обычно, хотя и не всегда, в домашних условиях. Насилие в сообществе — насилие между людьми, которые не связаны, и которые могут знають или не знают друг друга, как правило, происходит вне дома. К первой группе относятся такие формы насилия, как жестокое обращение с детьми, насилие со стороны интимного партнера и жестокое обращение с пожилыми людьми. К последним относятся, насилие среди молодежи, случайные акты насилия, изнасилования или сексуальные посягательства со стороны незнакомцев, а также насилие в учреждениях, таких как школы, рабочие места, тюрьмы и дома престарелых. Когда межличностное насилие происходит в семье, его психологические последствия могут повлиять на родителей, детей и их отношения в краткосрочной и долгосрочной перспективе[11].

Насилие над детьми[править | править код]

Жестокое обращение с детьми — это жестокое обращение и пренебрежение к детям до 18 лет. Оно включает в себя все виды физического и / или эмоционального жестокого обращения, сексуального насилия, отсутствия заботы, халатность и коммерческий или иной эксплуатации ребёнка, что приводит к фактическому или потенциальному ущербу для здоровья, выживания, развития или достоинства ребёнка в контексте отношений ответственности, доверия или власти. Выраженность насилия к интимному партнёру также иногда рассматривается как форма плохого обращения с детьми[проверить перевод!][12].

Согласна ВОЗ жестокое обращение с детьми это глобальная проблема с серьёзными последствиями на всю жизнь, однако она сложна и трудна для изучения[13][14].

Нет надежных глобальных оценок распространенности жестокого обращения с детьми. Данные по многим странам, особенно странам с низким и средним уровнем дохода, отсутствуют. Текущие оценки сильно различаются в зависимости от страны и метода исследования. Приблизительно 20 % женщин и 5-10 % мужчин сообщают о сексуальных надругательствах в детстве, а 25-50 % всех детей сообщают о физическом насилии[2][15].

Последствия жестокого обращения с детьми включают ухудшение физического и психического здоровья на протяжении всей жизни, а также социальное и профессиональное функционирование (например, трудности в школе, на работе и в отношениях). Это может в конечном итоге замедлить экономическое и социальное развитие страны[16][17]. Предотвращение жестокого обращения с детьми до его начала, возможно, и требует многостороннего подхода. Эффективные профилактические программы поддерживают родителей и учат положительным родительским навыкам. Постоянное внимание за детьми и семьями может снизить риск повторного жестокого обращения и свести к минимуму его последствия[18][19].

Насилие над молодёжью[править | править код]

Мемориал «Kids off the Block» с сотнями простых каменных блоков, по одному на каждого ребёнка, убитого в результате насилия в Розленде, Чикаго

По данным Всемирной организации здравоохранения, молодежь определяется как люди в возрасте от 10 до 29 лет. Молодёжное насилие относится к насилию, происходящему между молодыми людьми, и включает в себя действия, которые варьируются от травли и физических столкновений, до более серьёзных сексуальных и физических нападений, вплоть до убийства[5].

Во всем мире около 250 000 убийств происходит ежегодно среди молодежи в возрасте 10-29 лет, что составляет 41 % от общего количества убийств в мире каждый год («Глобальное бремя болезней», Всемирная организация здравоохранения, 2008 г.). На каждого убитого молодого человека приходится ещё 20-40 травм, требующих стационарного лечения[5]. Молодёжное насилие оказывает серьёзное, зачастую пожизненное влияние на психологическое и социальное функционирование человека. Молодёжное насилие значительно увеличивает стоимость услуг здравоохранения, социального обеспечения и уголовного правосудия, снижает производительность труда, уменьшает стоимость имущества, и подрывает основу общества.

Профилактические программы, которые доказали свою эффективность или перспективность в снижении насилия среди молодежи, включают программы жизненных навыков и программы социального развития. Программы призваны помочь детям и подросткам справляться с гневом, разрешать конфликты и развивать необходимые социальные навыки для решения проблем. Например: школьные программы по предотвращению издевательств; и программы по сокращению доступа к алкоголю, незаконным наркотикам и оружию[20]. Кроме того, учитывая значительное влияние соседей на насилие среди молодежи, вмешательства, связанные с перемещением семей в менее бедную среду, показали многообещающие результаты[21]. Аналогичным образом, проекты по обновлению городов, такие как районы улучшения бизнеса, показали снижение уровня насилия среди молодежи[22].

Различные типы молодежи связанные с насилием среди молодежи, включают в себя свидетельство или участие в физических, эмоциональных и сексуальных надругательствах (например, физические нападения, издевательства, изнасилования) и насильственные действия, такие как бандитизм, стрельба и грабежи. По словам исследователей, в 2018 году «более половины детей и подростков, живущих в городах, столкнулись с той или иной формой насилия в обществе». Насилие «также может иметь место под одной крышей или в данном сообществе или районе и может происходить в одно и то же время или на разных этапах жизни»[23]. Молодёжное насилие оказывает непосредственное и долгосрочное неблагоприятное воздействие, независимо от того, был ли человек получателем насилия или свидетелем его[24].

Молодёжное насилие влияет на людей, их семьи и общество. У пострадавших могут быть травмы на всю жизнь, что означает постоянные визиты к врачу и в больницу, стоимость которых быстро возрастает. Поскольку жертвы насилия могут не иметь возможности посещать школу или работать из-за своих физических и / или психических травм, члены их семей часто должны заботиться о них, в том числе оплачивать свои повседневные расходы на проживание и медицинские счета. Их попечителям, возможно, придется бросить свою работу или работать по сокращенному графику, чтобы оказать помощь жертвам насилия. Это создает дополнительное бремя для общества, поскольку жертва и, возможно, даже их опекуны вынуждены получать государственную помощь для оплаты своих счетов. Недавние исследования показали, что психологическая травма в детстве может изменить мозг ребёнка. «Известно, что травма физически влияет на мозг и тело, что может быть причиной для беспокойство, ярости и способности к концентрации. У них также могут быть проблемы с запоминанием, доверием и формированием отношений.»[25] Поскольку мозг привык к насилию, он может постоянно находиться в состоянии тревоги (аналогично тому, как он застревает в бою или в режиме полета). «Исследователи утверждают, что у молодежи, которая подвергается насилию, могут быть эмоциональные, социальные и когнитивные проблемы. У них могут быть проблемы с контролем эмоций, вниманием в школе, изоляцией от друзей или проявлением признаков посттравматического стрессового расстройства[25]

Молодым людям, подвергающимся насилию, важно понять, как их тела могут реагировать, чтобы они могли предпринять позитивные шаги для противодействия любым возможным краткосрочным и долгосрочным негативным последствиям (например, плохая концентрация, чувство депрессии, повышенный уровень тревоги). Принимая немедленные меры по смягчению последствий травмы, которую они испытали, негативные последствия могут быть уменьшены или устранены. В качестве начального шага молодые люди должны понять, почему они могут чувствовать определённые чувства, и понять, как пережитое ими насилие может вызывать негативные чувства и заставлять их вести себя по-разному. Занятия для большего понимания их чувств, восприятия отрицательных эмоций это первый шаг, который должен быть сделан как часть восстановления после перенесенной травмы. «Исследования в области неврологии показывают, что единственный способ изменить наши чувства — это осознать свой внутренний опыт и научиться дружить с тем, что происходит внутри нас.»[25]

Некоторые из способов борьбы с неблагоприятными последствиями насилия в отношении молодежи могут заключаться в том, чтобы попробовать различные упражнения на осознанность и движения, упражнения на глубокое дыхание и другие действия, которые позволяют молодым людям высвободить сдерживаемые эмоции. Использование этих методов научит осознание тела, уменьшит беспокойство и нервозность, уменьшит чувство гнева и раздражения[25]. Со временем эти виды деятельности помогут этим молодым жертвам насилия лучше контролировать свои чувства и поведение и избегать нездоровых способов справится с этим. Ещё один способ помочь травмированным жертвам среди молодежи при помощи искусства. Это может быть достигнуто путем предоставления им возможности заниматься рисованием, черчением, музыкой и пением, что даст им возможность выразить себя и свои эмоции в позитивном ключе[26].

Молодежь пострадавшая от насилия, получает пользу от близких отношений с одним или несколькими людьми[25]. Это важно, потому что у жертв травмы должны быть люди, которые находятся рядом и заслуживают доверия, с которыми они могут общаться и рассказывать о своем ужасном опыте. Некоторые молодые люди не имеют взрослых дома или кого-то, на кого они могут рассчитывать для помощи и комфорта. Школы в плохих районах, где распространено молодёжное насилие, должны назначать консультантов для каждого ученика, чтобы они получали регулярные рекомендации. В дополнение к сеансам и программам консультирования / терапии было рекомендовано, чтобы школы предлагали программы наставничества, в которых учащиеся могут взаимодействовать со взрослыми, что может оказать на них положительное влияние. Другой способ заключается в создании большего количества программ в районах, чтобы у каждого ребёнка было положительное и стабильное место, когда но не посещает школьные занятия. В настоящее время многие дети получают пользу от официальных организаций, которые стремятся помочь воспитателю и обеспечить безопасную среду для молодежи, особенно тех, кто живёт в районах с более высоким уровнем насилия. Это включает в себя такие организации, как (Becoming a Man, CeaseFire Illinois, Chicago Area Project, Little Black Pearl, и Rainbow House)[27]. Эти программы призваны помочь молодежи найти безопасное место, чтобы предотвратить насилие, предлагая консультации и наставничества, чтобы помочь остановить цикл насилия. Если у молодежи нет безопасного места для обучения после школьных занятий, у неё могут возникнуть проблемы такие как, плохие оценки, уход из школы и употребление наркотиков и алкоголя. Банды ищут молодых людей, которые не имеют положительных влияний в своей жизни и нуждаются в защите. Вот почему эти программы так важны для молодежи[28].

Насилие со стороны интимного партнера[править | править код]

Под насилием со стороны интимного партнера понимается поведение в интимных отношениях, которое наносит физический, сексуальный или психологический вред, включая физическую агрессию, сексуальное принуждение, психологическое насилие и контроль поведения[2].

Обследования на уровне населения, основанные на сообщениях жертв, дают наиболее точные оценки распространенности насилия со стороны интимного партнера и сексуального насилия в условиях отсутствия конфликтов. Исследование, проведенное ВОЗ в 10 преимущественно развивающихся странах, показало, что среди женщин в возрасте от 15 до 49 лет от 15 % (Япония) до 70 % (Эфиопия и Перу) женщин сообщили о физическом и / или сексуальном насилии со стороны интимных партнер[29].

Насилие со стороны интимного партнера и сексуальное насилие имеют серьёзные краткосрочные и долгосрочные проблемы физического, психического, сексуального и репродуктивного здоровья для жертв и их детей и приводят к высоким социальным и экономическим затратам. К ним относятся как смертельные, так и не смертельные травмы, депрессия и посттравматическое стрессовое расстройство, нежелательная беременность, заболевания, передающиеся половым путём, включая ВИЧ[30].

Недавняя теория под названием «The Criminal Spin» «Криминальное вращение» или «Криминальный круг» предполагает взаимный эффект маятника между партнерами, который проявляется в увеличения насилия. Насильственный круг может происходить при любых других формах насилия, но в случае насилия со стороны интимного партнера добавочной ценностью является взаимное насилие, основанное на уникальной ситуации и характеристиках интимных отношений[проверить перевод!][31].

Стратегия первичной профилактики с наилучшими доказательствами эффективности насилия со стороны интимного партнера — это школьные программы для подростков, направленные на предотвращение насилия в отношениях в свиданиях[32]. Появляются данные об эффективности ряда других стратегий первичной профилактики — которые совмещают: микрофинансирование с обучением гендерному равенству[33], развивают навыки общения и взаимоотношений в сообществах, уменьшают доступ и вредное употребление алкоголя; и изменяют культурные гендерные стереотипы.[34]

Сексуальное насилие[править | править код]

Основная статья: Сексуальное насилие
Встреча жертв сексуального насилия в Демократической Республике Конго.

Сексуальное насилие это любой сексуальный акт или попытка сексуального акта с помощью насилия или принуждения, действий по торговле людьми или действий, направленных против сексуальности человека, независимо от отношения к жертве[35][36][37]. Изнасилование это тип сексуального насилия, обычно включающий половой акт или другие формы сексуального проникновения, совершенные без согласия. Это действие может быть совершено с помощью физической силы, принуждения, злоупотребления властью или в отношении лица, которое не способно дать действительное согласие, например лицо, находящееся в бессознательном состоянии, лишенное дееспособности, имеющее интеллектуальную инвалидность или не достигшее установленного законом возраста согласия[38][39][40].

Обследования на уровне населения, основанные на сообщениях жертв, показывают, что от 0,3 до 11,5 % женщин сообщили о том, что подвергались сексуальному насилию[41]. Сексуальное насилие имеет серьёзные краткосрочные и долгосрочные последствия для физического, психического, сексуального и репродуктивного здоровья жертв и их детей, как описано в разделе о насилии со стороны интимного партнера. Если сексуальное насилие совершается в детстве, оно может привести к росту курения[42], злоупотреблению наркотиками и алкоголем и рискованному сексуальному поведению в более позднем возрасте.

Многие из факторов риска для сексуального насилия такие же, как и для домашнего насилия. Одним из наиболее важных факторов насилия в семье является убеждение в том, что насилие, будь то физическое или словесное, приемлемо Другие факторы включают злоупотребление психоактивными веществами, безработицу, проблемы с психическим здоровьем, отсутствие навыков преодоления трудностей, изоляцию и чрезмерную зависимость от обидчика[43].

Несколько мероприятий по предотвращению сексуального насилия были продемонстрированы как эффективные. Школьные программы по предотвращению сексуальных надругательств над детьми путем обучения детей распознавать и избегать ситуаций, связанных с сексуальным насилием, осуществляются во многих частях мира и представляются многообещающими, но требуют дальнейших исследований. Для достижения долгосрочных изменений важно принять законодательство и разработать политику защиты женщин, бороться с дискриминацией в отношении женщин и содействовать гендерному равенству, и помочь убрать насилия из культуры[14].

Насилие над пожилыми людьми[править | править код]

Жестокое обращение с пожилыми людьми — это однократное или повторяющееся действие или отсутствие соответствующих действий, возникающее в любых отношениях, когда существует ожидание доверия, которое причиняет вред или страдания пожилому человеку. Этот тип насилия представляет собой нарушение прав человека и включает такие виды насилия как: физическое, сексуальное, психологическое, эмоциональное, финансовые и материальные злоупотребления, отсутствие внимания, пренебрежение, и серьёзная потеря достоинства и уважения[2].

Хотя имеется мало информации о степени жестокого обращения среди пожилых людей, особенно в развивающихся странах, по оценкам, 4-6 % пожилых людей в странах с высоким уровнем дохода сталкивались с той или иной формой жестокого обращения дома[44][45].

Многие стратегии были реализованы для предотвращения жестокого обращения с пожилыми людьми и принятия мер против него и смягчения его последствий, включая кампании по информированию общественности и специалистов, проверку (потенциальных жертв и преступников). мероприятия по поддержке лиц, обеспечивающих уход (например, управление стрессом, временная помощь), службы по защите взрослых и группы самопомощи. Однако их эффективность, пока не доказана[46][47].

Целенаправленное насилие[править | править код]

Несколько редких, но болезненных эпизодов убийства, покушения на убийство и стрельбы в школах в начальных, средних и старших школах, а также в колледжах и университетах в Соединенных Штатах Америки привели к значительным исследованиям поведения людей, которые планировали или проводили такие атаки. Эти исследования (1995—2002) исследовали то, что авторы назвали «целевым насилием», описали «путь к насилию» тех, кто планировал или совершил нападения, и выложили предложения для сотрудников правоохранительных органов и преподавателей. Важным моментом этих исследований является то, что целенаправленное насилие не просто «внезапно появляется»[48][49][50][51][52][53].

Повседневное насилие[править | править код]

В качестве антропологической концепции «повседневное насилие» может относиться к включению различных форм насилия (главным образом политического насилия) в повседневную жизнь[54][55][56]. В Латинской Америке и Карибском море, регионе с самым высоким уровнем убийств в мире[57], произошло более 2,5 миллионов убийств в период с 2000 по 2017 год[58].

Факторы[править | править код]

Насилие не может быть отнесено к одному фактору. Его причины сложны и происходят на разных уровнях. Чтобы представить эту сложность, часто используется экологическая или социально экологическая модель. Следующая четырёхуровневая версия экологической модели часто используется при изучении насилия:

Первый уровень определяет биологические и личностные факторы, которые влияют на поведение людей и увеличивают вероятность стать жертвой или преступником насилия: демографические характеристики (возраст, образование, доход), генетика, поражения головного мозга, расстройства личности, злоупотребление психоактивными веществами и история перенесения, свидетельства или участия в насилии[59][60].

Воспитание детей[править | править код]

В то время как исследования, показывающие связь между физическим наказанием детей и последующей агрессией, не могут доказать, что физическое наказание вызывает усиление агрессии, ряд продольных исследований предполагает, что опыт физического наказания оказывает прямое причинно-следственное влияние на более поздние агрессивные формы поведения[61]. Межкультурные исследования показали, что более широкое распространение телесных наказаний у детей способствует прогнозированию более высокого уровня насилия в обществе. Например, анализ 186 доиндустриальных обществ, проведенный в 2005 году, показал, что телесные наказания более распространены в обществах, в которых также отмечаются более высокие показатели убийств, нападений и войн[62].

Психология[править | править код]

Причины насильственного поведения людей часто становятся темой психологических и социологических исследований. Нейробиолог Ян Волавка подчёркивает, что для этих целей агрессивное поведение определяется как «преднамеренное физически агрессивное поведение в отношении другого лица»[63].

Учёные согласны в том, что насилие было присуще людям всегда. При этом есть археологические свидетельства, показывающие, что наряду с всплесками насилия, для доисторических людей было характерно и миролюбие[64]. Есть также исследования, подтверждающие, что люди обладают множеством природных механизмов, направленных на кооперацию, сдерживание агрессии и мирное разрешение конфликтов, и что эти механизмы столь же естественны, как и агрессивные наклонности[65].

Поскольку насилие является вопросом восприятия, а также измеримым явлением, психологи обнаружили различие в том, воспринимают ли люди определённые физические действия как «насильственные». Например, в государстве, где казнь является узаконенным наказанием, мы обычно не воспринимаем палача как «насильственного», хотя мы можем говорить более метафорически о том, что государство действует насильственно. Аналогичным образом, понимание насилия связано с предполагаемым отношением агрессора к жертве: следовательно, психологи показали, что люди могут не признавать применение силы в обороне как насильственное, даже в тех случаях, когда количество применяемой силы значительно больше, чем в исходной агрессии[66].

Психиатр Джеймс Гиллиган утверждает, что наиболее жестокое поведение представляет собой попытку устранить чувства стыда и унижения, которые он называет «the death of self» «смертью себя»[67][68]. Применение насилия часто является источником гордости и защиты чести, особенно среди мужчин, которые считают, что насилие определяет мужественность[69].

В статье под названием («The History of Violence» «История насилия») в «The New Republic» Стивен Пинкер утверждает, что в среднем количество и жестокость насилия над людьми и животными за последние несколько веков уменьшились[70].

Наблюдение Пинкера о снижении межличностного насилия перекликается с работой Норберта Элиаса, который связывает это с «цивилизационным процессом», в котором государственная монополизация насилия, поддержание социально-экономических взаимозависимостей или «figurations», и поддержание поведенческих кодексов в культуре — все это способствует развитию индивидуальной чувствительности, которая увеличивает отвращение людей к насильственным действиям[71].

Некоторые ученые не согласны с аргументом, что все насилие уменьшается, утверждая, что не все виды насильственного поведения сейчас ниже, чем в прошлом. Они предполагают, что исследования, как правило, фокусируются на смертельном насилии, часто смотрят на уровень смертности в результате военных действий, но игнорируют менее очевидные формы насилия[72]. Тем не менее, количество смертоносного насилия, такого как нападения или издевательства, также уменьшается[73].

Концепция нормализации насилия известна как социально санкционированное или структурное насилие и является предметом повышенного интереса для исследователей, пытающихся понять насильственное поведение. Это долго обсуждалось исследователями в области социологии[74][75], медицинской антропологии[76][77], психологии[78], философии[79], и биоархеологии[80][81].

Эволюционная психология предлагает несколько объяснений человеческого насилия в различных контекстах, таких как сексуальная ревность у людей[82], жестокое обращение с детьми[83], и убийства[84]. Гетц (2010) утверждает, что люди похожи на большинство видов млекопитающих и используют насилие в определённых ситуациях. Он пишет, что «Бусс и Шаклфорд (1997a) предложили семь адаптивных проблем, с которыми периодически сталкивались наши предки, и которые могли быть решены с помощью агрессии: совместное использование ресурсов других, защита от нападения, причинение издержек однополым соперникам, ведение переговоров о статусе и иерархиях, удержание соперников от будущей агрессии, удержание супругов от неверности и сокращение ресурсов, затрачиваемых на генетически не связанных детей.»[85]

Последствия[править | править код]

Насилие — главная причина смерти людей в возрасте от 15 до 45 лет. От причин насильственного характера на Земле ежегодно умирают 14 % (от умерших) мужчин и 7 % (от умерших) женщин — более 1,6 млн человек. Приведённые цифры означают, что каждую минуту в мире в результате нападения гибнет человек. По данным ВОЗ, каждые 40 секунд кто-то из жителей Земли уходит из жизни сознательно кончая жизнь самоубийством. 35 человек убивают каждый час в результате вооружённого конфликта. За последнее столетие общее количество погибших в войнах и локальных столкновениях составляет 200 миллионов. При этом на одного убитого в вооружённых конфликтах приходится ещё 40 человек, получивших травмы разной степени тяжести и нуждающихся в серьёзном лечении. В то же время не меньшим злом является насилие в семье. По статистике, с половиной всех убитых женщин расправились бывшие или нынешние мужья или любовники. В некоторых странах эта цифра приближается к 70 %. Одна из четырёх женщин земного шара на протяжении всей жизни страдает от сексуального насилия[86].

Классификация насилия[править | править код]

По характеристикам субъектов, совершающих насилие, выделяются следующие категории[3]:

По природе насилия выделяют следующие типы[3]:

См. также[править | править код]

Примечания[править | править код]

  1. Violence. Merriam-Webster Online Dictionary. Дата обращения 31 января 2019.
  2. 1 2 3 4 Krug et al., «Всемирный доклад о насилии и здоровье» Архивировано 22 августа 2015 года., Всемирная организация здравоохранения, 2002.
  3. 1 2 3 Всемирная Организация Здравоохранения. Насилие и его влияние на здоровье. Доклад о ситуации в мире. 2002.
  4. Mortality and Burden of Disease Estimates for WHO Member States in 2002 (xls). World Health Organization. Архивировано 16 января 2013 года.
  5. 1 2 3 Mercy, J.A., Butchart, A., Farrington, D., Cerda, M. (2002). Youth violence. In Etienne Krug, L.L. Dahlberg, J.A. Mercy, A.B. Zwi & R. Lozano (Eds.), World Report on Violence and Health Архивировано 22 августа 2015 года. pp 23-56. Geneva, Switzerland: World Health Organization
  6. 1 2 3 GBD 2013 Mortality and Causes of Death, Collaborators. Global, regional, and national age-sex specific all-cause and cause-specific mortality for 240 causes of death, 1990–2013: a systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2013 (англ.) // The Lancet : journal. — Elsevier, 2014. — 17 December (vol. 385, no. 9963). — P. 117—171. — DOI:10.1016/S0140-6736(14)61682-2. — PMID 25530442.
  7. awake Aug 8/05 pp. 4-7
  8. «Global Burden of Disease» Архивировано 9 октября 2015 года., World Health Organization, 2008.
  9. WHO / Liverpool JMU Centre for Public Health, «Violence Prevention: The evidence» Архивировано 30 августа 2012 года., 2010.
  10. Šmihula, Daniel (2013): The Use of Force in International Relations, p. 64, ISBN 978-80-224-1341-1.
  11. Schechter D. S., Willheim E., McCaw J., Turner J. B., Myers M. M., Zeanah C. H. The relationship of violent fathers, posttraumatically stressed mothers, and symptomatic children in a preschool-age inner-city pediatrics clinic sample (англ.) // Journal of Interpersonal Violence (англ.) : journal. — 2011. — Vol. 26, no. 18. — P. 3699—3719. — DOI:10.1177/0886260511403747. — PMID 22170456.
  12. World Health Organization (2006). «Preventing child maltreatment: a guide to taking action and generating evidence» Архивировано 19 июля 2012 года. Geneva: WHO and International Society for the Prevention of Child Abuse and Neglect.
  13. Schechter DS, Willheim E (2009). The Effects of Violent Experience and Maltreatment on Infants and Young Children. In CH Zeanah (Ed.). Handbook of Infant Mental Health—3rd Edition. New York: Guilford Press, Inc. pp. 197—214.
  14. 1 2 Всемирная Организация Здравоохранения. Жестокое обращение с детьми. Информационный бюллетень N°150. Август 2010 г.
  15. Stoltenborgh M.; Van IJzendoorn M.H.; Euser E.M.; Bakermans-Kranenburg M.J. A global perspective on child abuse: Meta-analysis of prevalence around the world (англ.) // Child Maltreatment : journal. — 2011. — Vol. 26, no. 2. — P. 79—101. — DOI:10.1177/1077559511403920. — PMID 21511741.
  16. Gilbert R.; Spatz Widom C.; Browne K.; Fergusson D.; Webb E.; Janson J. Burden and consequences of child maltreatment in high-income countries (англ.) // The Lancet : journal. — Elsevier, 2009. — Vol. 373, no. 9657. — P. 68—81. — DOI:10.1016/s0140-6736(08)61706-7. — PMID 19056114.
  17. Adverse Childhood Experiences (ACEs).
  18. MacMillan H. L., Wathen C. N., Barlow J., Fergusson D. M., Leventhal J. M., Taussig H. N. Interventions to prevent child maltreatment and associated impairment (англ.) // The Lancet : journal. — Elsevier, 2009. — Vol. 373, no. 9659. — P. 250—266. — DOI:10.1016/s0140-6736(08)61708-0. — PMID 19056113.
  19. Mikton Christopher; Butchart Alexander. Child maltreatment prevention: a systematic review of reviews (англ.) // Bulletin of the World Health Organization (англ.) : journal. — World Health Organization, 2009. — Vol. 87, no. 5. — P. 353—361. — DOI:10.2471/blt.08.057075.
  20. World Health Organization and Liverpool John Moores University.«Violence prevention: the evidence: overview» Архивировано 22 января 2013 года. Geneva, WHO, 2009.
  21. Leventhal Tama. Children and youth in neighborhood contexts (англ.) // Current Directions in Psychological Science (англ.) : journal. — 2003. — Vol. 12. — P. 27—31. — DOI:10.1111/1467-8721.01216.
  22. Archived copy. Дата обращения 17 марта 2015. Архивировано 20 октября 2014 года.
  23. Darby Saxbe. Living with Neighborhood Violence May Shape Teens' Brains (англ.) // Scientific American : magazine. — Springer Nature, 2018. — 15 June.
  24. Consequences Youth Violence. Centers for Disease Control and Prevention.
  25. 1 2 3 4 5 Van Der Kolk, M.D., Bessel. The Body Keeps The Score. — Penguin Publishing Group, September 8, 2015. — P. 464. — ISBN 9780143127741.
  26. Healing Invisible Wounds: Art Therapy and PTSD. Healthline. Дата обращения 3 декабря 2018.
  27. WCL: Stop the Violence Resources for Illinois. ABC 7 Windy City Live. ABC 7 Windy City Live. Дата обращения 19 ноября 2018. Архивировано 19 ноября 2018 года.
  28. Why parents in tough Chicago neighborhoods fear after-school program cuts. CNN. Дата обращения 3 декабря 2018.
  29. Garcia-Moreno, C. et al. (2005). «WHO multi-country study on women’s health and domestic violence against women» Архивировано 24 февраля 2011 года. Geneva: WHO
  30. Stith S. M. et al. Intimate partner physical abuse perpetration and victimization risk factors: a meta-analytic review (англ.) // Aggression and Violent Behavior (англ.) : journal. — 2004. — Vol. 10, no. 1. — P. 65—98. — DOI:10.1016/j.avb.2003.09.001.
  31. Bensimon M.; Ronel N. The flywheel effect of intimate partner violence: A victim-perpetrator interactive spin (англ.) // Aggression and Violent Behavior (англ.) : journal. — 2012. — Vol. 17, no. 5. — P. 423—429. — DOI:10.1016/j.avb.2012.05.004.
  32. Foshee V.A. et al. Assessing the long-term effects of the Safe Dates program and a booster in preventing and reducing adolescent dating violence victimization and perpetration (англ.) // American Journal of Public Health (англ.) : journal. — 2004. — Vol. 94, no. 4. — P. 619—624. — DOI:10.2105/ajph.94.4.619. — PMID 15054015.
  33. Kim J. et al. Assessing the incremental effects of combining economic and health interventions: the IMAGE study in South Africa (англ.) // Bulletin of the World Health Organization (англ.) : journal. — World Health Organization, 2009. — Vol. 87, no. 11. — P. 824—832. — DOI:10.2471/blt.08.056580. — PMID 20072767.
  34. WHO(2010).«Preventing intimate partner and sexual violence against women: Taking action and generating evidence» Архивировано 12 ноября 2011 года. World Health Organization: Geneva
  35. World Health Organization., World report on violence and health (Geneva: World Health Organization, 2002), Chapter 6, pp. 149.
  36. [Elements of Crimes, Article 7(1)(g)-6 Crimes against humanity of sexual violence, elements 1. Accessed through Archived copy. Дата обращения 19 октября 2015. Архивировано 6 мая 2015 года.]
  37. McDougall, Gay J. Contemporary forms of slavery: systematic rape, sexual slavery and slavery-like practices during armed conflict. — Final report submitted by Ms. Jay J. McDougall, Special Rapporteur, E/CN.4/Sub.2/1998/13, 1998.
  38. Sexual violence chapter 6. World Health Organization (2002). Дата обращения 5 декабря 2015.
  39. Rape. dictionary.reference.com (15 апреля 2011).
  40. Rape. legal-dictionary.thefreedictionary.com (15 апреля 2011).
  41. Garcia-Moreno, C. et al. (2005).«WHO multi-country study on women’s health and domestic violence against women» Архивировано 22 января 2013 года. Geneva: WHO
  42. Ford, S.E. et al. (2011). Adverse childhood experiences and smoking status in five states. Preventive Medicine: 43, 3, 188—193.
  43. Newman, Willis C. & Newman, Esmeralda (2008), "What is domestic violence? (What causes domestic violence?)", Domestic violence: causes and cures and anger management, Tacoma, Washington: Newman International LLC, с. 11, ISBN 9781452843230, <https://books.google.com/books?id=c1_9nzCi4W0C&pg=PA11> 
  44. Sethi et al. «WHO European report on preventing elder maltreatment» Архивировано 22 января 2013 года., 2011
  45. Cooper C., Selwood A., Livingston G. The prevalence of elder abuse and neglect: a systematic review (англ.) // Age Ageing (англ.) : journal. — 2008. — Vol. 37, no. 2. — P. 151—160. — DOI:10.1093/ageing/afm194. — PMID 18349012.
  46. Ploeg Jenny; Fear Jana; Hutchison Brian; MacMillan Harriet; Bolan Gale. A Systematic Review of Interventions for Elder Abuse (англ.) // Journal of Elder Abuse & Neglect : journal. — 2009. — Vol. 21, no. 3. — P. 187—210. — DOI:10.1080/08946560902997181. — PMID 19827325.
  47. Pillemer K et al. «Interventions to prevent elder mistreatment». In: Doll LS et al., eds. Handbook of injury and violence prevention. New York, Springer, 2008.
  48. Fein, R.A., Vossekuil, B. & Holden, G. Threat Assessment: an approach to prevent targeted violence. NCJ 155000. Research in Action, September 1995, U.S. Department of Justice, National Institute of Justice, Washington, D.C.
  49. Fein, R.A. & Vossekuil, B. Assassination in the United States: an operational study of recent assassins, attackers, and near-lethal approaches. Journal of Forensic Sciences, 1999. 50: p. 321—333
  50. Vossekuil B.; Borum R.; Fein R.A.; Reddy M. Preventing targeted violence against judicial officials and courts (англ.) // Annals of the American Academy of Political and Social Science (англ.) : journal. — Vol. 2001, no. 576. — P. 78—90.
  51. Fein, R.A., Vossekuil, B., Pollack, W., Borum, R., Reddy, M.,& Modzeleski, W. Threat assessment in schools: A guide to managing threatening situations and creating safe school climates. U.S. Department of Education and U.S. Secret Service, May 2002
  52. Reddy, M., Borum, R., Vossekuil, B., Fein, R.A., Berglund, J., & Modzeleski, W. Evaluating risk for targeted violence in schools: Comparing risk assessment, threat assessment, and other approaches in Psychology in the Schools, 2001. 38 (2): pp. 157—172
  53. Borum, R., Fein, R.A., Vossekuil, B. & Berglund, J. Threat assessment: Defining an approach for evaluating risk of targeted violence. Behavioral Sciences and the Law, 1999. 17: p.323-337
  54. Gammeltoft, Tine M. Silence as a Response to Everyday Violence: Understanding Domination and Distress Through the Lens of Fantasy (англ.) // Ethos : journal. — 2016. — 1 December (vol. 44, no. 4). — P. 427—447. — ISSN 1548-1352. — DOI:10.1111/etho.12140.
  55. everyday violence | The Ethnography of Political Violence. ethnographyofpoliticalviolence.wordpress.com. Дата обращения 13 февраля 2018. Архивировано 13 февраля 2018 года.
  56. Philippe Bourgois - The Power of Violence in War and Peace. istmo.denison.edu. Дата обращения 13 февраля 2018. Архивировано 23 апреля 2016 года.
  57. Violent crime has undermined democracy in Latin America, Financial Times (9 июля 2019).
  58. Latin America Is the Murder Capital of the World, The Wall Street Journal (20 сентября 2018).
  59. Patrick, C. J. Psychophysiological correlates of aggression and violence: An integrative review (англ.) // Philosophical Transactions of the Royal Society B : journal. — 2008. — Vol. 363, no. 1503. — P. 2543—2555. — DOI:10.1098/rstb.2008.0028. — PMID 18434285.
  60. McCrory, E.; De Brito, S. A.; Viding, E. The link between child abuse and psychopathology: A review of neurobiological and genetic research (англ.) // Journal of the Royal Society of Medicine (англ.) : journal. — 2012. — Vol. 105, no. 4. — P. 151—156. — DOI:10.1258/jrsm.2011.110222. — PMID 22532655.
  61. Durrant, Joan; Ensom, Ron. Physical punishment of children: lessons from 20 years of research (англ.) // Canadian Medical Association Journal (англ.) : journal. — 2012. — 4 September (vol. 184, no. 12). — P. 1373—1377. — DOI:10.1503/cmaj.101314. — PMID 22311946.
  62. «Corporal Punishment» Архивировано 31 октября 2010 года. (2008). International Encyclopedia of the Social Sciences.
  63. The Neurobiology of Violence, An Update Архивировано 27 ноября 2007 года., Journal of Neuropsychiatry Clin Neurosci 11:3, Summer 1999. As Mexican Biologist and Scientologist Adri Rodriguez says, Violence is a recurring motif in today’s society.
  64. Heather Whipps, Peace or War? How early humans behaved, LiveScience.Com, March 16, 2006.
  65. Cindy Fazzi, Debunking the «killer ape» myth, Dispute Resolution Journal, May-July 2002.
  66. Rowan, John. The Structured Crowd. — Davis-Poynter., 1978.
  67. Gilligan, James. Shame and the Death of Self // Preventing Violence. — Thames & Hudson, 2001. — ISBN 978-0-50-077056-6.
  68. Gilligan, James. Shame, Guilt, and Violence (англ.) // Social Research (англ.) : journal. — 2003. — Vol. 70, no. 4. — P. 1149—1180.
  69. Emotional Competency Архивировано 23 марта 2007 года.; Michael Obsatz, From Shame-Based Masculinity to Holistic Manhood Архивировано 1 декабря 2007 года., Robin Morgan, The Demon Lover On the Sexuality of Terrorism, W.W. Norton, 1989, Chapter 5.
  70. Steven Pinker, The History of Violence Архивировано 27 ноября 2007 года., The New Republic, March 19, 2007.
  71. Elias, N. The Civilizing Process. — Oxford : Blackwell, 1994. — ISBN 978-0-631-19222-0.
  72. Gorelik, G., Shackelford, T.K., Weekes-Shackelford, V.A., 2012. Resource Acquisition, Violence, and Evolutionary Consciousness. In: Shackelford, T.K., Weekes- Shackelford, V.A. (Eds.), The Oxford Handbook of Evolutionary Perspectives on Violence, Homicide, and War. Oxford University Press, Oxford, pp. 506—524
  73. Finkelhor, D., Turner, H., Ormrod, R., & Hamby, S. «Structural Trends in childhood violence and abuse exposure: Evidence from 2 national surveys.» Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine 164.3 (2010): 238—242.
  74. Galtung Johan. Violence, Peace and Peace Research (англ.) // Journal of Peace Research (англ.) : journal. — 1969. — Vol. 6, no. 3. — P. 167—191. — DOI:10.1177/002234336900600301.
  75. Galtung Johan; Höivik Tord. Structural and Direct Violence: A Note on Operationalization (англ.) // Journal of Peace Research (англ.) : journal. — 1971. — Vol. 8, no. 1. — P. 73—76. — DOI:10.1177/002234337100800108.
  76. Farmer, Paul, M. Connors, and J. Simmons, eds. Women, Poverty, and Aids: Sex, Drugs, and Structural Violence. Monroe: Common Courage Press, 1996.
  77. Scheper-Hughes, Nancy. Death without Weeping: The Violence of Everday Life in Brazil. Berkeley: University of California Press, 1992.
  78. Winter, Deborah DuNann, and Dana C. Leighton. «Section Ii: Structural Violence.» Peace, Conflict, and Violence: Peace Psychology for the 21st Century. Eds. Christie, Daniel J., Richard V. Wagner and Deborah DuNann Winter. New York: Prentice-Hall, 2001. 99-101.
  79. Parsons Kenneth. Structural Violence and Power (неопр.) // Peace Review: A Journal of Social Justice. — 2007. — Т. 19, № 2. — С. 1040—2659.
  80. Walker Phillip L. A Bioarchaeological Perspective on the History of Violence (англ.) // Annual Review of Anthropology (англ.) : journal. — Annual Reviews, 2001. — Vol. 30. — P. 573—596. — DOI:10.1146/annurev.anthro.30.1.573.
  81. Martin, Debra L., Ryan P. Harrod, and Ventura R. Pérez, eds. 2012. The Bioarchaeology of Violence. Edited by C. S. Larsen, Bioarchaeological Interpretations of the Human Past: Local, regional, and global perspectives Gainesville: University Press of Florida. Archived copy. Дата обращения 14 ноября 2013. Архивировано 4 ноября 2013 года.
  82. Daly Martin; Wilson Margo. Male Sexual Jealousy (англ.) // Ethology and Sociobiology (англ.) : journal. — 1982. — Vol. 3, no. 1. — P. 11—27. — DOI:10.1016/0162-3095(82)90027-9.
  83. Daly Martin; Wilson Margo I. Child Maltreatment from a Sociobiological Perspective (англ.) // New Directions for Child Development : journal. — 1981. — Vol. 11, no. 11. — P. 93—112. — DOI:10.1002/cd.23219811107.
  84. Wilson, Margo, and Martin Daly. Homicide. Hawthorne: Aldine de Gruyter, 1988.
  85. Goetz, A. T. The evolutionary psychology of violence (неопр.) // Psicothema. — 2010. — Т. 22, № 1. — С. 15—21. — PMID 20100422.
  86. Каждую минуту в мире ... memento mori.

Библиография[править | править код]

Ссылки[править | править код]