Никитин, Борис Павлович

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Борис Павлович Никитин
Борис Павлович Никитин.jpg
Дата рождения 21 января 1916(1916-01-21)
Место рождения станица Суворовская, Ставропольский край
Дата смерти 30 января 1999(1999-01-30) (83 года)
Место смерти Москва, Россия
Гражданство (подданство) Flag of the Soviet Union.svg СССР
Flag of Russia.svg Россия
Род деятельности писатель
Направление педагогика, публицистика, художественная литература
Язык произведений русский
nikitiny.ru

Бори́с Па́влович Ники́тин (21 января 1916 — 30 января 1999) — советский и российский педагог, один из основоположников методики раннего развития, педагогики сотрудничества.

Биография[править | править код]

Родился на Северном Кавказе в семье кубанского казака. В 1941 году окончил Военно-воздушную академию им. Н. Е. Жуковского, служил в истребительной авиации. В 1949 году вышел в отставку и начал научную и педагогическую работу в НИО Министерства трудовых резервов, затем — в Институте теории и истории педагогики, НИИ психологии и Институте трудового обучения и профориентации АПН. В 1958 организовал группу педагогов, чтобы повторить опыт Макаренко. В том же году встретил свою будущую жену, Лену Алексеевну. Вместе с женой вырастили и воспитали семерых детей.

Интеллектуальные игры Никитиных[править | править код]

Творческие, развивающие (интеллектуальные) игры, разработанные Б. П. и Л.А Никитиными для своих детей, изготовлялись вручную авторами и энтузиастами-родителями. Промышленным способом их впервые изготовили в Германии, а затем в Японии, где созданы никитинские детские сады, никитинские общества. И в России со временем в интеллектуальные игры Никитиных стали играть не только в семьях, но и в детских садах и школах[1][2]

  • Сложи узор — игра состоит из 16 одинаковых кубиков. Все 6 граней каждого кубика окрашены по-разному в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 4-цветные узоры в громадном количестве вариантов.
  • Уникуб — кубики вводят малыша в мир трёхмерного пространства.
  • Кирпичики — комплект игры состоит из 8 одинаковых брусков размером 20x40x80 мм
  • Дроби — 12 одинаковых кружков из картона, пластика, фанеры надо разметить и разделить на равные части: 1-й кружок остается целым, 2-й кружок делится на 2 части по диаметру, 3-й — на 3 части по радиусам и т. д. до 12 частей.
  • Сложи квадрат — 24 разноцветных квадрата из бумаги, разрезанные различным образом, наподобие танграма.
  • Внимание — детям на несколько секунд показывают какую-нибудь фигуру, чёткий контур или условный знак. Потом его прячут, а малыш должен его нарисовать и возможно точнее.
  • Точечки — на цветной бумаге начерчены 44 квадрата, на них нарисованы точки и цифры.
  • Таблица сотни — вместе с таблицей цифр и двузначных чисел приводится их пересчёт точечками, которые сгруппированы по десяткам. Этот подход развит в таблицах Н. А. Зайцева[3].

Описано несколько дополнений к заданиям, не требующих отдельных материалов, но являющихся самостоятельными играми:

  • Внимание — угадай-ка,
  • План и карта,
  • КБ САМ (Конструкторское Бюро Самостоятельного Активного Мышления).
  • Обезьянка — до 3 лет дети похожи обычно на обезьянок. Наблюдая за старшими, копируя их действия, ребёнок учится и учится тем успешнее, чем точнее он повторяет эти действия, хотя и не всегда понимает их смысл. У старших детей умении копировать постепенно исчезает, а с нею слабеет и внимание к действиям старших. Игра заключается в том, что «мальчик» строит из двух кирпичиков какую-то модель, а «обезьянки» глядят на него и делают быстро точно такую же.

Обыгрываются модели известных предметов:

  • Часы — «детские часы» без механизма, стрелки ребёнок крутит сам.
  • Термометр — с подвижной шкалой вместо ртутного столбика.
  • Узелки — пособие состоит из двух соединённых рамок с прутом в каждой. В верхней рамке завязаны 14 узлов (образцов), расположенных по мере роста их сложности, а в нижней — отрезки шнура, чтобы можно было сделать точные копии верхних узлов.

Никитин популяризировал и развивал такие игры, как

  • Кубики для всех — трёхмерный аналог пентамино.
  • Рамки и вкладыши Монтессори
  • Конструктор
  • Таблица Пифагора — для игры необходимы три листа фанеры. Основной лист размечается на 100 квадратов. В центре каждого квадрата — круг с числом из таблицы Пифагора. Второй лист размечается точно так же, но все 100 кружков высверливаются. Третий лист ярко окрашен и свободно двигается между двумя первыми листами. Главное задание игры: «Кто быстрее сосчитает, сколько кружков окрашено?»

Библиография[править | править код]

  • Жиделев М.А., Никитин Б.П. Руководство по машиноведению. Пособие для учащихся VIII класса. — М.: УчПедГИз, 1960. — 208 с.
  • Никитины Б. и Л. «Правы ли мы?», М.: АПН РСФСР, 1963.
  • Никитин Б. П. «Ступеньки творчества», М. Знание, 1976.
  • Никитины Б. и Л. «Первый день, первый год», М, Знание, 1978. Тираж 368 200 экз.; изд. 3-е 1994, тираж 70 000 экз.
  • Никитины Л. и Б. Мы и наши дети. — М.: Молодая гвардия, 1979.
  • Никитин Б. П. Развивающие игры. — М.: Педагогика, 1981.
  • Никитина Л. А. Отчий дом. — 1982.
  • Никитина Л. А. Я учусь быть мамой. — 1983.
  • Никитина Л. А. Мама или детский сад. — М.: Просвещение, 1990.
  • Никитины Л. и Б. Резервы здоровья наших детей. — М.: Физкультура и спорт, 1990.
  • Никитин Б. П. «Первые уроки естественного воспитания или Детство без болезней», Лениздат, 1990, тираж 270 000 экз.; изд. 2-е испр. 1991, тираж 100 000 экз.
  • Никитина Л. А. Исповедь. — 1991.
  • Никитин Б. П. Ступеньки творчества или развивающие игры. — М.: Просвещение, 1991.
  • Никитины Б. П. и Л. А. Наши уроки, СПб., 1992, 30 000 экз.
  • Никитин Б. П. «Интеллектуальные игры», М, Гея, 1994, тираж 32 000 экз.; изд. 5-е испр. 1998, тираж 10 000 экз.; изд. 5-е испр. 2000, тираж 10 000 экз.; изд. 5-е испр. доп. 2003, тираж 3 000 экз.; изд. 6-е испр. доп. с новым вступлением, Световид, 2009.
  • Никитин Б. П. Детство без болезней. — С.- П. 1996.
  • Никитин Б. П., Никитина Л. А. Мы, наши дети и внуки. в 2 томах. — М: Самокат, 2015. Т.1: ISBN 978-5-91759-267-1, Т.2: ISBN 978-5-91759-359-3
  • Никитин Б. П. «Здоровое детство без лекарств и прививок», М, Лист Нью, изд. 6-е испр. и дополн., 2001. Тираж 4 000 экз.
  • Никитин Б. П., тест «Как измерить уровень развития ребёнка», М., 1997, тираж 1000

См. также[править | править код]

Примечания[править | править код]

  1. Никитин Б. П. Интеллектуальные игры. Архивировано 7 мая 2012 года.(6-е изд.) М.: Педагогика, 2009.
  2. Информация об играх на сайте Никитиных
  3. Зайцев Н. А. Письмо. Чтение. Счет

Ссылки[править | править код]