Поколение Z

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Схема поколений Западного мира. Фиолетовым цветом отмечено поколение Z

Поколе́ние Z (англ. Generation Z) (также известное как зу́меры, хоумле́ндеры англ. Homelanders, Homeland Generation, Zoomers или New Silent Generation[1]) — термин, применяемый в мире для поколения людей, родившихся примерно с 1997 по 2012 год[2][3][4][5][6][7][8]. Соответствует Теории поколений, созданной Уильямом Штраусом и Нилом Хоувом (англ. Neil Howe).

Общие черты и выделяемые тенденции[править | править код]

Представители поколения Z активно используют планшеты, VR- и 3D-реальность[9]. Зачастую термин «поколение Z» рассматривается в качестве синонима термина «цифровой человек»[10]. Поколение Z интересуется наукой и технологиями (например, предполагают, что многие представители поколения будут заниматься инженерно-техническими вопросами, биомедициной, робототехникой), а также искусством[11]. Также предполагают, что поколение будет экономным[12].

Традиционно люди поколения Z рассматриваются как дети родителей из поколения X[13][14], пограничников поколения X-миллениум или иногда даже поколения Y. Это первое по-настоящему цифровое поколение. Родителей же детей, ставших впоследствии поколением Z, называют цифровыми иммигрантами, так как в их детстве подобных технологий не было[15]. Теперь интернет не ограничивается домашним компьютером и может быть доступен в любой момент благодаря новым мобильным телефонам, смартфонам или карманным устройствам. К тому же поколение Z — первое поколение, полностью родившееся во времена глобализации и постмодернизма. Также отмечается, что многие родители людей из поколения Z работают неполный рабочий день или даже берут работу на дом, больше времени уделяя воспитанию детей[16]. В обществе уделяется большое внимание вопросам безопасности.

В Японии поколение Z называют «неоцифровыми аборигенами», что на шаг превосходит предыдущее поколение Y, которых в Японии называют «цифровыми аборигенами». «Цифровые аборигены» в основном общаются с помощью текста или голоса, а «неоцифровые аборигены» используют видео, видеотелефонию и т. д. Это подчеркивает переход от ПК к смартфону и от текстового формата к видеоформату среди неоцифрового поколения[17][18].

Кем хотят стать подростки поколения Z[править | править код]

Подростки поколения Z живут в совсем ином мире по сравнению со своими предшественниками. Для них цифровые сервисы и технологии — это неотъемлемая бытовая часть жизни. Эти подростки отдают предпочтение престижным занятиям, таким, где не требуется тяжёлый физический труд, и для которых чаще всего необходимы высокий уровень подготовки и высшее образование.

Специальности, для которых обычно достаточно среднего профессионального образования или минимального обучения, в большинстве своём находятся в антирейтинге[19].

Примечания[править | править код]

  1. Howe, Neil; Strauss, William. Millennials & K-12 Schools. — LifeCourse Associates, 2008. — С. 109—111. — ISBN 0971260656.
  2. Generations X, Y, Z and the Others (англ.). W. J. Schroer. Дата обращения: 2 апреля 2018. Архивировано 30 марта 2018 года.
  3. How to attract and engage Millenials: Gen Y + Gen Z, RandstadCanada. Архивировано 8 февраля 2017 года. Дата обращения 19 октября 2016.
  4. managing Gen Y and Z in the workplace. Randstad USA. Дата обращения: 23 июня 2016. Архивировано 31 июля 2020 года.
  5. This Gen Z Infographic Can Help Marketers Get Wise to the Future Here come the social natives, Adweek (21 августа 2014). Архивировано 21 апреля 2016 года. Дата обращения 20 апреля 2016.
  6. Have Smartphones Destroyed a Generation?. The Atlantic. Дата обращения: 26 сентября 2017. Архивировано 28 сентября 2017 года.
  7. Post-millennial military: What to expect from the next generation, Military Times. Архивировано 19 октября 2016 года. Дата обращения 19 октября 2016.
  8. Twenge, Jean M.; Sherman, Ryne A.; Wells, Brooke E. Sexual Inactivity During Young Adulthood Is More Common Among U.S. Millennials and iGen: Age, Period, and Cohort Effects on Having No Sexual Partners After Age 18 (англ.) // Arch Sex Behav  (англ.) : journal. — 2016. — 1 August. — P. 1—8. — doi:10.1007/s10508-016-0798-z.
  9. Поколение Minecraft: Как компьютерная игра стала новым Lego для детей всех возрастов. Дата обращения: 24 июня 2016. Архивировано 2 октября 2016 года.
  10. Schmidt, Lucinda, Hawkins, Peter. Children of the tech revolution, Sydney Morning Herald (15 июля 2008). Архивировано 31 августа 2011 года.
  11. Теория поколений в России. В каких условиях растет поколение Миллениум и Z и что станет их ценностями. Дата обращения: 2 апреля 2022. Архивировано 1 апреля 2022 года.
  12. Экономическое чадо. Дата обращения: 24 июня 2016. Архивировано 19 июня 2016 года.
  13. Move Over, Millennials, Here Comes Generation Z (18 сентября 2015). Архивировано 30 января 2017 года. Дата обращения 2 февраля 2021.
  14. Prensky, Marc (2001). “Digital Natives, Digital Immigrants Part 1”. On the Horizon.
  15. Listen to the Natives // Marc Prensky Архивировано 31 января 2010 года.  (недоступная ссылка с 13-05-2013 [3382 дня] — история)
  16. Nancy Gibbs. Helicopter Parents: The Backlash of Overparenting, Time (20 ноября 2009). Архивировано 17 июня 2013 года. Дата обращения 5 сентября 2011.
  17. Thomas, Michael. Deconstructing Digital Natives: Young People, Technology, and the New Literacies (англ.). — Taylor & Francis, 2011. — ISBN 978-1-136-73900-2.
  18. Japanese Youth and Mobile Media, Rikkyo University. Архивировано 26 сентября 2020 года. Дата обращения 10 мая 2016.
  19. Какие специальности выбирают школьники и как они востребованы на рынке труда — в спецпроекте ТАСС (недоступная ссылка). Карьера для зумера: ожидание и реальность. Дата обращения: 15 июня 2020. Архивировано 15 июня 2020 года.

Литература[править | править код]

  • Neil Howe, William Srauss. The history of American future 1584 to 2069. — Harper Perrenial, 1997.
  • Neil Howe. The winter of history: An Interview with Neil Howe on «The fourth turning». — Lifecourse Associates, 2009.
  • Шамис Е., Никонов Е. Теория поколений: Необыкновенный Икс. — М.: Синергия, 2016. — ISBN 978-5-4257-0254-8.

Ссылки[править | править код]