Глухонемота: различия между версиями
| [отпатрулированная версия] | [отпатрулированная версия] |
Goga312 (обсуждение | вклад) дополнение |
Goga312 (обсуждение | вклад) м оформление |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
Немало глухонемых овладевает речью благодаря использованию [[слуховой аппарат|слухового аппарата]] и умению зрительно воспринимать звуки по губам говорящего. Но есть дети с полной глухотой или с остатками слуха, не достаточными для использования слухового аппарата. Если усвоение речи даётся с трудом, то глухонемых обучают общению с помощью [[жестовый язык|жестового языка]]. Существенная роль в общении с глухонемыми детьми принадлежит их родителям.Так же существуют специальные образовательные программы направленные на обучение таких детей звуковой речи, для общения их со слышащими людьми, что значительно облегчает их социализацию. |
Немало глухонемых овладевает речью благодаря использованию [[слуховой аппарат|слухового аппарата]] и умению зрительно воспринимать звуки по губам говорящего. Но есть дети с полной глухотой или с остатками слуха, не достаточными для использования слухового аппарата. Если усвоение речи даётся с трудом, то глухонемых обучают общению с помощью [[жестовый язык|жестового языка]]. Существенная роль в общении с глухонемыми детьми принадлежит их родителям.Так же существуют специальные образовательные программы направленные на обучение таких детей звуковой речи, для общения их со слышащими людьми, что значительно облегчает их социализацию. |
||
[[Категория:Слух]] |
|||
== См. также == |
== См. также == |
||
| Строка 24: | Строка 22: | ||
[[pt:Surdo-mudo]] |
[[pt:Surdo-mudo]] |
||
[[sr:Глувонемост]] |
[[sr:Глувонемост]] |
||
[[Категория:Глухонемые]] |
[[Категория:Глухонемые]] |
||
[[Категория:Логопедия]] |
[[Категория:Логопедия]] |
||
Версия от 05:57, 9 сентября 2011
Глухонемота́ — врождённая или наступившая в раннем детстве глухота и связанное с ней отсутствие речи.
Врождённая глухонемота наблюдается, если ребёнок рождается глухим, и в дальнейшем, не слыша речи, он не может полноценно научиться говорить.
Бывает и так, что ребёнок теярет слух в раннем детстве. В таком случае запас слов, который успел приобрести ребёнок, также постепенно утрачивается, и возникает приобретённая глухонемота.
Немало глухонемых овладевает речью благодаря использованию слухового аппарата и умению зрительно воспринимать звуки по губам говорящего. Но есть дети с полной глухотой или с остатками слуха, не достаточными для использования слухового аппарата. Если усвоение речи даётся с трудом, то глухонемых обучают общению с помощью жестового языка. Существенная роль в общении с глухонемыми детьми принадлежит их родителям.Так же существуют специальные образовательные программы направленные на обучение таких детей звуковой речи, для общения их со слышащими людьми, что значительно облегчает их социализацию.