Макаренко, Антон Семёнович

В Википедии есть статьи о других людях с фамилией Макаренко.

Антон Семёнович Макаренко
Дата рождения	13 марта 1888(1888-03-13)[…] или 1 (13) марта 1888
Место рождения	Белополье, Белопольская волость, Сумский уезд, Харьковская губерния, Российская империя
Дата смерти	1 апреля 1939(1939-04-01)[…] (51 год)
Место смерти	Голицыно, Одинцовский район, Московская область, РСФСР, СССР
Гражданство (подданство)	Российская империя  Украинская ССР  СССР
Образование	Полтавский национальный педагогический университет имени В. Г. Короленко
Род деятельности	педагог, воспитатель, pedagogical writer, писатель, учитель
Годы творчества	с 1914
Язык произведений	русский
Награды
Автограф
makarenko.edu.ru
Произведения в Викитеке
Медиафайлы на Викискладе
Цитаты в Викицитатнике

Анто́н Семёнович Мака́ренко (1 (13) марта 1888, Белополье, Сумской уезд, Харьковская губерния, Российская империя — 1 апреля 1939, Голицыно, Московская область) — советский педагог и писатель. Бригадный комиссар НКВД СССР.

Согласно позиции ЮНЕСКО (1988) А. С. Макаренко отнесён к четырём педагогам (наравне с Д. Дьюи, Г. Кершенштейнером и М. Монтессори), определившим способ педагогического мышления в ХХ веке.

Биография

Антон Семёнович Макаренко родился 13 марта 1888 года в городе Белополье Сумского уезда Харьковской губернии в семье рабочего-маляра вагонных железнодорожных мастерских. У него были младшая сестра (умерла в детстве) и брат Виталий (1895—1983), впоследствии поручик, участник Брусиловского прорыва, получивший там ощутимые ранения и отмеченный за храбрость наградой, после чего некоторое время помогал А. С. Макаренко (именно он предложил ввести, в частности, элементы игры в военизацию в занятия старшего брата). После Октябрьской революции 1917 г., как белый офицер, вынужден был оставить родину и ушёл с белогвардейцами за границу. Остаток жизни провёл во Франции, где его в 1970 г. разыскали западноевропейские биографы Макаренко Г. Хиллиг (ФРГ) и З. Вайц (Франция) и убедили его оставить о старшем брате воспоминания.

Макаренко в 1920-х годах

• В 1897 году поступил в начальное железнодорожное училище.
• В 1901 году с семьёй переехал в Крюков, (в настоящее время район города Кременчуга Полтавской области).
• В 1904 окончил четырёхклассное училище в Кременчуге и одногодичные педагогические курсы (1905).
• В 1905 году работал там же учителем в железнодорожном училище, затем на станции Долинская.
• В 1914—1917 годах — учёба в Полтавском учительском институте, который он окончил с золотой медалью. Тема диплома — «Кризис современной педагогики».
• В 1916 был призван в армию, но по слабости зрения демобилизован.
• В 1917—1919 был заведующим железнодорожной школой при Крюковских вагонных мастерских.
• В 1919 году переехал в Полтаву.

Файл:С.Д. Стрельбицкий (в белом) с Макаренко и М. Горьким в колонии имени Горького, июнь 1928 года.jpg

Макаренко с Семёном Дементьевичем Стрельбицким и Максимом Горьким в колонии им. Горького, июнь 1928 г.

По поручению Полтавского Губнаробраза создал трудовую колонию для несовершеннолетних правонарушителей в селе Ковалёвка, близ Полтавы, в 1921 году колонии было присвоено имя М. Горького, в 1926 году колония была переведена в Куряжский монастырь под Харьковом; заведовал ею (1920—1928), с октября 1927 года до июля 1935 года был одним из руководителей детской трудовой коммуны ОГПУ имени Ф. Э. Дзержинского в пригороде Харькова, в которых продолжил на практике воплощать разработанную им воспитательно-педагогическую систему. М.Горький интересовался воспитательной и педагогической деятельностью А.Макаренко, оказывал ему всяческую поддержку.

Выдающиеся достижения в области воспитания и перевоспитания молодёжи (как из числа бывших беспризорников, так и из семей), подготовки к её дальнейшей успешной социализации, выдвинули Макаренко в число известных деятелей русской и мировой культуры и педагогики.

Член Союза советских писателей (с 1934 года).

С 1 июля 1935 года переведён в Киев, в центральный аппарат НКВД УССР, где работал на должности помощника начальника отдела трудовых колоний до ноября 1936 года. Некоторое время — до переезда в марте 1937 года из Киева в Москву, руководил педагогической частью трудовой колонии № 5 в Броварах под Киевом.

Почтовая марка СССР с изображением А. С. Макаренко

После переезда в Москву занимался в основном литературной деятельностью, публицистикой, много выступал перед читателями, педагогическим активом. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 31 января 1939 г. награждён орденом Трудового Красного Знамени. Незадолго до кончины, в феврале 1939 года подал заявление о принятии его кандидатом в члены ВКП(б).

Скоропостижно скончался в вагоне пригородного поезда на станции Голицыно 1 апреля 1939 года. Похоронен на Новодевичьем кладбище. Авторы надгробного памятника скульптор В. Цигаль, архитектор В. Калинин.

Происхождение Макаренко

Брат А. С. Макаренко — Виталий Семёнович в своей книге «Мой брат Антон Семёнович» пишет: «… несмотря на своё украинское происхождение Антон был 100 % русским».

Цитата из книги: "Все биографии А. С. Макаренко начинают историю нашей семьи с Белополья. Но прежде чем попасть в Белполье, отец несколько лет проработал в Крюкове, где уже существовали какие-то небольшие мастерские для починки вагонов. Здесь отец познакомился с мамой и женился в 1875 году. Мама была коренной крюковчанкой и еще в мое время существовал на Поселянской улице её родительский дом, довольно большой и солидный, с большим двором и садом. (Наверное, существует и теперь, т.к. от последней войны много пострадал Кременчуг, Крюков же остался почти нетронутым - об этом мне писала моя племянница Тася, которая живет при нашем доме, теперь музей А. С. Макаренко.). Я думаю, что первым ребенком в нашей семье была Серафима, умершая в младенческом возрасте. Во всяком случае сестра Саша (Александра), родившаяся в 1881 году, появилась на свет еще в Крюкове. Следовательно, переезд семьи в Б. надо расположить приблизительно в 1881-1885 гг., где родились: Антон - в 1888 г., Наталия - в 1891 и я, последний, - в 1895." .

Историк С. В. Максименко в своих докладах сообщает, что в книге В. С. Макаренко присутствуют неточности, связанные с книгой проф. Гётц Хиллиг написанной под давлением и в угоду политической коньюнктуры КПСС во времена "Перестройки" - М. С. Горбачёва. Достоверно известно о неучтенных родственниках А. С. Макаренко, которые были признаны умершими у него на Родине или сосланы в Сибирь, а сейчас проживают в Республике Чувашия и Московской области. Родная сестра А. С. Макаренко и, позже, в конце 90-х годов - её дети и внуки переселились в Москву, создав в честь него благотворительную организацию.

Биограф А. С. Макаренко проф. Гётц Хиллиг посвятил вопросу национального происхождения и национального самосознания А. С. Макаренко отдельное исследование, итоги которого представлены в докладе «К вопросу национального самосознания А. С. Макаренко»., где в целом подтверждаются как утверждение брата, так и русское самосознание Антона Семёновича.

Хиллиг отмечает, что все произведения и личную переписку А. С. Макаренко вёл на русском языке. В то же время он знал и любил украинский язык, часто и уместно включал цитаты украинской речи в диалоги действующих лиц своих произведений. А. С. Макаренко также понимал и мог объясняться по-польски, о чём упоминает также Л. В. Конисевич в книге «Нас воспитал Макаренко» в главе 22 Ч. I (о приезде польской делегации).

Могила Макаренко на Новодевичьем кладбище Москвы.

В то же время указывается, что по тактическим соображениям (в целях уменьшить для некоторых чиновников число поводов для разгона колонии им. М. Горького) он с определённого года перестаёт указывать в графе национальность слово «русский» (как это ещё было в Крюкове), а начинает писать «украинец».

Сохранились и письма самого А. С. Макаренко с упоминанием по данному вопросу. Так, в письме А. М. Горькому из Харькова от 5 октября 1932 г. Антон Семёнович пишет: «Дорогой Алексей Максимович. […] И ещё одно — мне надоела Украина, ибо я всегда был просто русским человеком, а Москву люблю.»

Национальность Макаренко не была тайной и для его современников. Так, в прощальном слове от Союза советских писателей БССР прямо сказано:

Союз советских писателей БССР выражает своё глубокое соболезнование по поводу безвременной смерти талантливого русского писателя, орденоносца Антона Семёновича Макаренко, автора выдающихся произведений, широко известных белорусскому читателю.Правление Союза Советских писателей БССР

Семья

• Жена — Галина Стахиевна Макаренко (Салько — до 09.1935) [1891—1962].
• Приёмная дочь — Олимпиада Витальевна Макаренко (7.08.1920 - 22.07.1983)) (дочь брата Виталия).
• Приёмный сын — Лев Михайлович Салько [1914—1957].
• Внучатая племянница А. С. Макаренко — Екатерина Васильева, советская и российская актриса, родилась в семье поэта Сергея Васильева и Олимпиады Витальевны Макаренко.
• Внучатый племянник - Антон Сергеевич Васильев-Макаренко (р. 15 июня 1953 года).

Литературное творчество

В 1914 или 1915 году написал первый рассказ, послал его Максиму Горькому, но тот признал рассказ слабым в литературном отношении. После этого Макаренко в течение тринадцати лет писательской деятельностью не занимался, но вёл записные книжки. Переписка Горького и Макаренко продолжалась с 1925 по 1935 год. После посещения колонии для несовершеннолетних Горький посоветовал Макаренко вернуться к литературной работе. После книг о коммуне имени Ф. Э. Дзержинского «Марш 30 года» (1932) и «ФД — 1» (1932) было закончено главное художественное произведение Макаренко — «Педагогическая поэма» (1925—1935). В последние годы жизни Макаренко продолжил работу как над художественными произведениями — «Флаги на башнях» (1938), так и над автобиографическими материалами — повесть «Честь» (1937—1938), роман «Пути поколения» (не закончен). Кроме того, он продолжал активно разрабатывать методику педагогической деятельности и воспитания в целом, публиковал ряд статей. В 1936 году вышла его первая крупная научно-педагогическая работа «Методика организации воспитательного процесса». Летом-осенью 1937 года выходит в свет первая часть «Книги для родителей». В произведениях Макаренко выражены его педагогический опыт и педагогические взгляды.

Макаренко выступал против использования для детей элементов тюремного режима в пользу усиления производственного уклона и общевоспитательных методов. В отношениях с воспитанниками придерживался принципа: «Как можно больше требований к человеку и как можно больше уважения к нему».

Сам А. С. Макаренко так подводит итог своих трудов в эпилоге «Педагогической поэмы»:

Мои горьковцы тоже выросли, разбежались по всему советскому свету, для меня сейчас трудно их собрать даже в воображении. Никак не поймаешь инженера Задорова, зарывшегося в одной из грандиозных строек Туркменистана, не вызовешь на свидание врача Особой Дальневосточной Вершнева или врача в Ярославле Буруна. Даже Нисинов и Зорень, на что уже пацаны, а и те улетели от меня, трепеща крыльями, только крылья у них теперь не прежние, не нежные крылья моей педагогической симпатии, а стальные крылья советских аэропланов. И Шелапутин не ошибался, когда утверждал, что он будет лётчиком; в лётчики выходит и Шурка Жевелий, не желая подражать старшему брату, выбравшему для себя штурманский путь в Арктике.

...

и Осадчий — технолог, и Мишка Овчаренко — шофёр, и мелиоратор за Каспием Олег Огнев и педагог Маруся Левченко, и вагоновожатый Сорока, и монтёр Волохов, и слесарь Корыто, и мастер МТС Федоренко, и партийные деятели — Алёшка Волков, Денис Кудлатый и Волков Жорка, и с настоящим большевистским характером, по-прежнему чуткий Марк Шейнгауз, и многие, многие другие. ...

— ... Мальчики? Линзы с точностью до микрона? Хе-хе!

Но уже пятьсот мальчиков и девчат бросились в мир микронов, в тончайшую паутину точнейших станков, в нежнейшую среду допусков, сферических аберраций и оптических кривых, смеясь, оглянулись на чекистов.

— Ничего, пацаны, не бойтесь, — сказали чекисты.

Развернулся в коммуне блестящий, красивый завод ФЭДов, окружённый цветами, асфальтом, фонтанами. На днях коммунары положили на стол наркома десятитысячный «ФЭД», безгрешную изящную машинку.

Многое уже прошло, и многое забывается. Давно забылся и первобытный героизм, блатной язык и другие отрыжки. Каждую весну коммунарский рабфак выпускает в вузы десятки студентов, и много десятков их уже подходят к окончанию вуза.

Прижизненная оценка деятельности А. С. Макаренко

Уже при жизни А. С. Макаренко его деятельность и труды как воспитателя и педагога получили высокую оценку Л. Арагона, А. Барбюса, Д. Бернала, У. Бронфенбреннера, А. Валлона, В. Галля, А. Зегерс, Я. Корчака, С. Френе и других деятелей культуры и образования.

Огромное значение в жизни Макаренко сыграл М. Горький, для которого забота о российских детях, особенно оказавшихся беспризорными, была естественным и важнейшим делом на протяжении многих лет. Так, Ф. Э. Дзержинский занялся беспризорниками только после того, как М.Горький написал письмо В. И. Ульянову о необходимости срочно заняться этим вопросом. В последующие годы Горький помогает подготовить книгу о «гремевшей» в конце двадцатых годов Болшевской коммуне (Подмосковье) под рук. М. С. Погребинского (Погребинский М. С. Фабрика людей), на основе опыта которой (коммуны) был снят всемирно известный фильм «Путёвка в жизнь». В этой коммуне так же, как у Макаренко, правонарушители перевоспитываются полезным производительным трудом, так же нет заборов и охраны. В этом смысле Макаренко для Горького был очередным примером передового опыта в воспитании. Горький всячески настаивал на издании записок Макаренко о его опыте воспитания в виде книги, как известнейший писатель помог разместить в печать в литературных альманахах сначала отдельные главы «Педагогической поэмы», а затем и выпустил всю книгу под своей редакцией.

Большое значение для Макаренко имело понимание и поддержка его опыта воспитания и перевоспитания буквально с первых лет деятельности Колонии им. М.Горького со стороны рук. НКВД Украины Всеволода Апполинариевича Балицкого [1892 или 1893—1937]. Именно благодаря последнему Макаренко после снятия с руководства Колонии им. Горького продолжил руководить схожим учреждением (Коммуной им. Ф. Э. Дзержинского) уже в составе НКВД (А. С. Макаренко был назначен руководить Коммуной в декабре 1927 г., то есть в течение полугода совмещал обе должности: в Коммуне и в Колонии). Достоверно известно и то, что осенью 1936 г. по прямому указанию Балицкого фамилию Макаренко вычеркнули из списка лиц, уже оговорённых в ходе допроса по делу бывшего начальника Макаренко по отд. трудовых колоний Украины Л. С. Ахматова, как троцкистов.

В то же время Макаренко при жизни постоянно подвергался критике, в том числе весьма жёсткой.

• Во-первых, его достижениям зачастую не верили («мальчики в сладком сиропе» — характерный отзыв о книге «Флаги на башнях», то есть «сказка, такого не бывает»).
• Во-вторых, его подходы воспринимались чуждыми («Система Макаренко есть система не советская» — это уже оценка чиновников, приведённая в «Педагогической поэме»).
• В-третьих, ему приписывалось постоянное рукоприкладство и т. п. Именно на основе сообщений от подобных «доброжелателей» Н. К. Крупская выступила на съезде комсомола в мае 1928 г. с жёсткой критикой системы Макаренко (выступление было напечатано в «Комсомольской правде»), что имело целый ряд печальных, а порой и трагических, последствий не только для самого Макаренко (в самом скором времени уволенного из Колонии им. Горького), но и его последователей (например, для семьи С. А. и Г. К. Калабалиных).

Поэтому не удивительно, что произведения А. С. Макаренко появились в печати не в педагогическом издательстве, а в литературном. Об отношении официальной педагогики к Макаренко говорит и то, что на его похоронах не было высоких педагогических чиновников.

Макаренковедение

Основная статья: Макаренковедение

Первая советская канд. диссертация по макаренковедению на тему: «Педагогический опыт А. С. Макаренко» была защищена в Москве 21 июня 1941 г. в Учёном совете института им. К Либкнехта Иваном Фёдоровичем Козловым. Впоследствии им же были предприняты усилия по изданию сначала избранных произведений Антона Семёновича Макаренко, а затем и полного собрания сочинений и подготовлена книга (Козлов И. Ф. Педагогическая система А. С. Макаренко. М.: Просвещение, 1987 г. 159 с.)

Ведущее место в зарубежном «макаренковедении» занимает основанная в 1968 году в ФРГ лаборатория по изучению наследия А. С. Макаренко, являющаяся подразделением самого крупного учреждения педагогического «остфоршунга» — исследовательского центра сравнительной педагогики Марбургского университета. Там была предпринята попытка издания трудов Макаренко на немецком и русском языках с восстановлением цензурных купюр, но в 1982, после выхода семи томов, издание было прекращено. Признание и известность как среди российских, так и зарубежных макаренковедов, получили, в частности, труды проф. Гётца Хиллига (ФРГ), иностр. члена РАО РФ и АПН Украины, президента (до 2002 г.) Международной макаренковской ассоциации (ММА). С 19 июня 2013 г. ММА возглавляет Никола Сичилиано де Кумис (Италия, Рим) — проф. Ун-та La Sapienza. А к.ф.н. Кораблёва Т. Ф. в том же году избрана руководителем Российской макаренковской ассоциации

Цитаты Макаренко

«Научить человека быть счастливым — нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.»

— Макаренко А. С. Лекции о воспитании детей.

«Если мало способностей, то требовать отличную учёбу не только бесполезно, но и преступно. Нельзя насильно заставить хорошо учиться. Это может привести к трагическим последствиям».

— Валентина Постовалова. «Макаренко, которого всем нам необходимо знать»//Народное образование, № 10, 2002 г. С. 196-201.

Пояснение. При этом Макаренко всячески стремился к тому, чтобы:

1. у каждого учащегося было хотя бы 2—3 «любимых» предмета в школе (кружка, секции, участия в театре, оркестре и т. д. вплоть до отряда по борьбе с самогоноварением в окрестных сёлах), по которым он(а) занимался с удовольствием;
2. добивался освоения посильных для данного человека уровней освоения каждого учебного «предмета» (они могли быть как выше (подготовка к рабфаку), так и существенно ниже «общей» программы), то есть безделье также не поощрялось.

«Воспитание происходит всегда, даже тогда, когда вас нет дома».

«Наше педагогическое производство никогда не строилось по технологической логике, а всегда по логике моральной проповеди. Это особенно заметно в области собственного воспитания… Почему в технических вузах мы изучаем сопротивление материалов, а в педагогических не изучаем сопротивление личности, когда её начинают воспитывать?»

«Отказаться от риска — значит отказаться от творчества».

«Моя работа с беспризорными отнюдь не была специальной работой с беспризорными детьми. Во-первых, в качестве рабочей гипотезы я с первых дней своей работы с беспризорными установил, что никаких особых методов по отношению к беспризорным употреблять не нужно».

— Макаренко А. С. ПСС, т.4, М.1984, с.123

«Словесное воспитание без сопровождающей гимнастики поведения есть самое преступное вредительство».

«Вы можете быть с ними сухи до последней степени, требовательны до придирчивости, вы можете не замечать их… но если вы блещете работой, знанием, удачей, то спокойно не оглядывайтесь: они на вашей стороне… И наоборот, как бы вы ни были ласковы, занимательны в разговоре, добры и приветливы… если ваше дело сопровождается неудачами и провалами, если на каждом шагу видно, что вы своего дела не знаете… никогда вы ничего не заслужите, кроме презрения…»

«Сорок сорокарублёвых педагогов могут привести к полному разложению не только коллектив беспризорных, но и какой угодно коллектив».

«С вершин „олимпийских“ кабинетов не различают никаких деталей и частей работы. Оттуда видно только безбрежное море безликого детства, а в самом кабинете стоит модель абстрактного ребёнка, сделанная из самых лёгких материалов: идей, печатной бумаги, маниловской мечты… „Олимпийцы“ презирают технику. Благодаря их владычеству давно захирела в наших педвузах педагогически техническая мысль, в особенности в деле собственного воспитания. Во всей нашей советской жизни нет более жалкого технического состояния, чем в области воспитания. И поэтому воспитательское дело есть дело кустарное, а из кустарных производств — самое отсталое».

— Макаренко А. С. Соч. в 7-ми тт. — Т. 1. — М., 1957. — С. 559

«Книги — это переплетённые люди».

«Культура любовного переживания невозможна без тормозов, организованных в детстве».

— Макаренко А. С. Книга для родителей. — Pubmix.com, 2012. — С. 161. — 284 с. — ISBN 978-5-45-803680-1, 5458036808.

Последователи

Одним из распространённых приёмов критиков системы А. С. Макаренко было и остаётся утверждение, что эта система хорошо работала якобы только в руках своего создателя. Это опровергается как подробным выверенным описанием системы в произведениях самого А. С. Макаренко (поневоле и преимущественно в виде художественно-научного изложения), так и успешной многолетней деятельностью целого ряда его последователей.

Среди наиболее известных последователей и продолжателей деятельности А. С. Макаренко из его воспитанников нужно назвать в первую очередь Семёна Афанасьевича Калабалина (1903—1972) и его супругу Галину Константиновну (1908—1999, в «Педагогической поэме» — Семён Карабанов и Галина Подгорная («черниговка»)) и А. Г. Явлинского (1915—1981, отца известного политического деятеля Г. А. Явлинского).

Ряд воспитанников Макаренко первоначально выбрали другую стезю в жизни, но через некоторое время обратились к воспитательной деятельности. Среди таких деятелей наиболее известен Л. В. Конисевич, более 15 лет отдавший морской службе, а затем на четверть века возглавивший на Украине интернат «Алмазный», где воспитание было основано на посильном и увлекательном уходе за цветниками, садом и огородом. В конце жизни Леонид Вацлавович успел подготовить в своей книге «Нас воспитал Макаренко» наиболее подробные (из всех имеющихся) воспоминания о жизни и труде в коммуне им. Дзержинского именно с точки зрения воспитанника.

Среди последователей, не являвшихся непосредственно воспитанниками Антона Семёновича, известны фамилии проф., д.п.н. В. В. Кумарина (1928—2002, начал с успешного внедрения системы Макаренко в детском доме Владимирской обл., затем трудился в России и на Украине, обе диссертации посвящены изучению системы Макаренко), Г. М. Кубракова (Казахстан), И. А. Зязюна (Украина), а также А. А. Католикова, А. А. Захаренко, А. С. Гуревича, В. М. Макарченкова и др.

Идеи организации коллектива А. С. Макаренко (опора на традиции, педагогический коллектив как сообщество единомышленников, организация отношений ответственной зависимости, детское самоуправление и др.) развивал советский педагог Фёдор Фёдорович Брюховецкий. Создавая на принципах гуманизма творческий коллектив детей и взрослых, Ф. Ф. Брюховецкий творчески применил эти идеи в практике массовой школы и дополнил оригинальным содержанием с учётом социальных условий воспитания в послевоенные годы.

Пропагандой опыта А. С. Макаренко в том или ином виде продолжали заниматься и многие его сотрудники и преподаватели Колонии им. М. Горького и Коммуны им. Ф. Э. Дзержинского. В первую очередь здесь следует упомянуть главного организатора клубной и внеклассной работы Колонии и Коммуны — Виктора Николаевича Терского [1898-1965] (в Пед. поэме — В. Н. Перский) и главного агронома Колонии им. М. Горького — неутомимого Н. Э. Фере (в Пед. поэме — Н. Шере), после увольнения Макаренко из Колонии им. М. Горького перешедшего в сельскохозяйственную науку, но помнившего опыт сотрудничества с А. С. Макаренко и написавшего о нём книгу «Мой учитель».

Любопытным продолжением макаренковского движения проявили себя ряд представителей комсомола, занявшихся в середине 1960-х годов работой с «трудными» подростками. Некоторые из них, к примеру, Виталий Ерёмин, вполне сознательно использовали опыт и подходы А. С. Макаренко, о чём упоминают в описании своего педагогического опыта.

Учитывал опыт А.С. Макаренко в коммуне им. Ф.Е. Дзержинского (попытка привнесения учебных элементов в работу коммунаров на существующих в то время заводах — электросверлилок и оптико-механическом), — при разработке формы, объединяющей учебный и производительный труд старших школьников в учебном цехе Харьковского тракторного завода, получившей название "Учебное производство", которая здесь же прошла длительное апробирование, — доктор педагогических наук, профессор Павел Андреевич Ярмоленко. Ученый исследовал психолого-педагогические проблемы политехнического образования, трудового обучения и воспитания, производительного труда в политехническом обучении и воспитании, системы профессиональной ориентации, познавательной деятельности, технического и эстетического творчества, высшего педагогического образования, инженерно-педагогического образования, гуманистического воспитания личности (25; 26 с. 95; 27—29). Работа учебного цеха Харьковского тракторного завода за трудовое воспитание и профессиональную ориентацию молодежи под руководством П.А. Ярмоленко отмечена премией Ленинского комсомола (1971), одобрена коллегией Министерства просвещения СССР, Президиумом ЦК профсоюза и др. П.А. Ярмоленко был научным руководителем проекта политехнического центра Дзержинского района г. Харькова, отмеченного премией Ленинского комсомола (1975) (25. С. 7). Для изучения педагогической теории и практики А.С. Макаренко преподаватели кафедры педагогики Харьковского государственного университета им. А.М. Горького выполнили методическую разработку для студентов педагогических отделений "Педагогическое наследие А.С. Макаренко и реформа школы" по спецкурсу "Методика воспитательной работы" (30).

Воспитанники Макаренко — орденоносцы и герои ВОВ

• Калабалин, Семён Афанасьевич
• Конисевич, Леонид Вацлавович
• Токарев, Иван Демьянович
• Цымбал, Василий Тимофеевич — Герой Советского Союза.
• Явлинский, Алексей Григорьевич [1915-1981] — награждён двумя орденами Отечественной войны 2-степени, орденом Красной Звезды и многими медалями

События, связанные с именем А. С. Макаренко

• В 1959 году вышла пьеса «Не пищать!», написанная М. Э. Козаковым и А. Б. Мариенгофом для юношества по мотивам нескольких произведений А. С. Макаренко — в первую очередь, конечно, по «Педагогической поэме».
• 24 октября 2011 в Харькове по ул. Сумской, 128 (напротив парка М.Горького) был разобран и перевезен памятник А. С. Макаренко. Памятник, возведенный в 1969 году на средства рабочих, вновь установлен внутри охраняемой территории Харьковского машиностроительного завода «ФЭД».

Произведения

• Собрание сочинений в четырёх томах. — М., Правда, 1987. — 1 500 000 экз. (Библиотека «Огонёк». Отечественная классика)
• Собрание сочинений в пяти томах. — М., Правда, 1971. — 375 000 экз. (Библиотека «Огонёк». Отечественная классика)
• Сочинения в семи томах.- М., изд. АПН РСФСР, 1957—1958. — 175 000 экз.
• Сочинения в семи томах. — М., изд. АПН РСФСР, 1950—1952. — 50 000 экз.
• Педагогические сочинения в восьми томах. — М., Педагогика, 1983—1986. — 50 000 экз.
• Избранные педагогические сочинения в двух томах. — М., Педагогика, 1977 — 40 000 экз., 1978 — 10 000 экз.
• Избранные педагогические сочинения в четырёх томах. — М., изд. АПН РСФСР, 1949 — 26 500 экз.
• Избранные произведения в трех томах. — Киев, Рад. шк., 1985 — 65 000 экз.
• Избранные произведения в трех томах. — Киев, Рад. шк., 1983—1984, — 110 000 экз.
• Электронный архив произведений А. С. Макаренко
• «Мажор» (1932; пьеса)
• «Марш 30 года» (1932)
• «ФД—1» (1932; очерк)
• «Педагогическая поэма» (1925—1935).
• «Педагогическая поэма» (с испр. замеч. опечаток, восст. буква «ё», появилось оглавление)
• «Педагогическая поэма» (первое полное издание от 2003 г., науч. ред., сост. и прим. С. С. Невская, обнародовано в сети в 2010 г. по решению рук. ЦВР им. А. С. Макаренко (pdf))
• «Книга для родителей» (1937; художественно-теоретическое сочинение)
• «Честь» (1937—1938; повесть)
• «Флаги на башнях» (1938)
• «Флаги на башнях» (по бумажн. изд. испр. многочисл. опечатки, восст. буква «ё», появилось оглавление и пр.)
• «Методика организации воспитательного процесса»
• «Лекции о воспитании детей»

Фильмография

• Педагогическая поэма (1955)
• Флаги на башнях (1958)
• Большие и маленькие (1963)
• Фильмография на сайте, посвящённом жизни и творчеству А. С. Макаренко

Память

• В 1978 году издан художественный маркированный конверт.
• В 1987 году издан художественный маркированный конверт.
• В 2013 году издан художественный маркированный конверт (к 125-летию).
• Памятник А.С. Макаренко в г. Харькове (1969 г.). Скульптор М.Ф. Овсянкин, архитектор Э.Ю. Черкасов. Установлен самому знаменитому сотруднику ГП Харьковский машиностроительный завод «ФЭД» на его территории.

Файл:Makarenko monument.jpg

Памятник Макаренко в Харькове. Перенесён на территорию ГП "Харьковский машиностроительный завод" "ФЭД" в 2011 году..

Медаль А. С. Макаренко

Учебные заведения и воспитательные учреждения

Россия

• Исследовательская лаборатория «Воспитательная педагогика А. С. Макаренко» Мининского ун-та (г. Нижний Новгород).
• Лаборатория «Педагогика А. С. Макаренко» Челябинского института профессионального образования
• Новосибирский педагогический колледж № 1 им. А. С. Макаренко
• УВК «Школа-лицей» № 3, им. А. С. Макаренко (г. Симферополь)
• Центр образования № 656 им. А. С. Макаренко САО г. Москвы
• Школа им. А. С. Макаренко, (р. п. Даниловка Волгоградской область)
• Школа № 3 им. А. С. Макаренко (г. Фролово, Волгоградская область)
• Школа № 1 им. А. С. Макаренко (г. Орск, Оренбургская область)
• Школа № 6 им. А. С. Макаренко, (г. Арзамас, Нижегородская область)
• Школа № 22 им. А. С. Макаренко, (г. Воткинск, респ. Удмуртия)
• Никитовская школа им. А. С. Макаренко (с. Никитовка, Белгородская область)
• МОУ Средняя школа № 15 им. А. С. Макаренко, (г. Ярославль)
• Школа № 6 (г. Кропоткин, Краснодарский край)

Азербайджан

• Республиканская школа-интернат среднего (общего) образования с гуманитарным профилем им А. С. Макаренко (Баку, Азербайджан)

Германия

• Schule mit Ausgleichsklassen A.S. Makarenko (г. Магдебург, Германия)

Казахстан

• Школа № 6 им. А. С. Макаренко, (г. Талдыкорган, Казахстан)
• Средняя общеобразовательная школа №6 им. А.С. Макаренко (г. Уральск, Казахстан)
• Школа № 6 им. А. С. Макаренко, (г. Шымкент, Састобе Казахстан)

Киргизия

• Школа № 1 им. А. С. Макаренко (с. Базаркурган, р.Киргизия)

Куба

• Институт педагогики им. А. С. Макаренко (основан в 1960 г. в Гаване, Куба)

Мексика

• Институт Антона Макаренко (г. Ласаро-Карденас, Мексика)

Приднестровье

• Республиканский учебно-воспитательный комплекс им. А. С. Макаренко, (г. Тирасполь, Приднестровье)

Узбекистан

• Школа № 1 им. А. С. Макаренко (г. Ханка Хорезмской области Узбекистан)

Украина

• Киевский профессионально-педагогический колледж им. А. С. Макаренко (г. Киев, Украина)
• Сумской государственный педагогический университет им. А. С. Макаренко, (г. Сумы, Украина)
• Школа № 2 им. А. С. Макаренко (г. Долинская Кировоградской области, Украина)
• Школа № 47 им. А. С. Макаренко, (г. Киев, Украина)
• Школа № 50 им. А. С. Макаренко, (г. Львов, Украина)
• Общеобразовательная школа I-III ступеней № 100 им. А.С. Макаренко (г. Харьков, Украина)
• Куряжская воспитательная колония им. А.С. Макаренко (пгт Подворки Дергачевского района Харьковской области, Украина)
• Кременчугское педагогическое училище им. А. С. Макаренко (г. Кременчуг, Украина)

Улицы

в России

• Улица Макаренко (город Белгород)
• Улица Макаренко (Богородицк)
• Улица Макаренко (город Братск)
• Улица Макаренко (Дубна)
• Улица Макаренко (Жирновск Волгоградской обл.)
• Улица Макаренко (Иркутск)
• Проезд Макаренко (г. Королёв Московской области)
• Улица Макаренко(Котлас Архангельской обл.)
• Улица Макаренко (Красноярск)
• Улица Макаренко (Курган)
• Улица Макаренко (Москва)
• Улица Макаренко (в г. Находка, Приморский край)
• ул. Макаренко (Новосибирск)
• Улица Макаренко (Новочеркасск)
• Улица Макаренко (г. Нальчик)
• Улица Макаренко (г. Орск, Оренбургская область)
• Улица Макаренко (Пермь)
• Улица Макаренко (Самара)
• Переулок Макаренко (Санкт-Петербург)
• Улица Макаренко (Северодвинск Архангельской обл.)
• Улица Макаренко (в г. Сочи)
• Микрорайон Макаренко (г. Старый Оскол, Белгородская область)
• Проезд Макаренко (г. Сургут Тюменской области)
• Улица Макаренко (Тула)
• Улица Макаренко (Киров (Вятка), Кировская обл.)
• Улица Макаренко (г. Советский, ХМАО — Югра)
• Площадь Макаренко (пгт Новоспасское, Ульяновская область)

За рубежом

Германия

• Anton-Makarenko Str. (Rostock (Росток), Германия)
• Makarenkostraße (Грайфсвальд, Германия)

Украина

• Улица Макаренко (город Гнивань, Винницкой обл.)
• Улица Макаренко (Долинская, Кировоградская обл.)
• Улица Макаренко (Киев)
• Улица Макаренко (Кременчуг, Украина)
• Улица Макаренко (Одесса, Украина)
• Улица Макаренко (пгт Подворки Дергачёвского района Харьковской области, Украина)
• Улица Макаренко (Харьков, Украина)

Музеи

Мемориальная доска Макаренко на улице Пржевальского в Смоленске.

Россия

• Педагогический музей А. С. Макаренко, Москва.
• Зал Макаренко в Музее образования г. Москвы
• Школьный музей А.С. Макаренко при Центре образования № 656 г. Москвы.

Украина

• Музей А. С. Макаренко при Долинской (Украина) ОШ №2 им. А. С. Макаренко
• Музей А. С. Макаренко в пгт Подворки (Куряж) Дергачёвского района Харьковской обл. (Украина)
• Музей А.С. Макаренко в ГП "Харьковский машиностроительный завод ""ФЭД" (Украина) //https://ru.wikipedia.org./wiki/Xарьковский_машиностроительный_завод_"ФЭД".
• Музей А.С. Макаренко в ГНПП "Объединение Коммунар", г. Харьков (Украина) //http://tset.biz-gid.ru
• Музей А.С. Макаренко в общеобразовательной школе I—III ступеней № 100 им. А.С. Макаренко г. Харькова (Украина)
• Заповедник-музей А. Макаренко Министерства просвещения Украины 15018, Полтавский район, с. Ковалевка (Украина)
• Музей А. С. Макаренко в г. Белополье Сумской обл. belopolye@yandex.ru
• Педагогическо-мемориальный музей А. С. Макаренко в г. Кременчуге Полтавской обл. (Украина)

Награды

• Орден им. А. С. Макаренко (Россия)
• Медаль А. С. Макаренко (Украина) «За достижения в области просвещения и педагогической науки» (учреждена в 1964 году)
• Медаль А.С. Макаренко (совм. медаль, учреждённая ред. журнала "Народное образование" и Международной макаренковской ассоциацией в 2003 г. (к 115-летию со дня рождения А.С. Макаренко)).

Прочее

• Центр внешкольной работы им. А. С. Макаренко в Москве
• Библиотека имени Антона Семёновича Макаренко в Нижнем Новгороде
• Центральная библиотека им. А. С. Макаренко, Новосибирск
• Филиал № 3 им. А.С. Макаренко Центральной библиотеки для детей Киевского района г. Харькова (Украина)
• Библиотека им. А. С. Макаренко, Евпатория (Украина)

См. также

• Макаренко, Виталий Семёнович
• Педагогическая поэма
• Макаренковедение
• Воспитание детей
• Колония имени Горького
• Неплюев, Николай Николаевич (об основателе Крестовоздвиженского трудового братства)
• Погребинский, Матвей Самойлович — основатель и руководитель Болшевской трудовой коммуны
• Рачинский, Сергей Александрович — основатель целого ряда сельских школ, видный воспитатель и педагог.
• Шацкий, Станислав Теофилович — известный педагог и писатель, основатель и руководитель колонии «Бодрая жизнь».
• Ярмоленко, Павел Андреевич — педагог-новатор, экспериментатор, начальник учебного цеха — политехнического центра трудового обучения и профессиональной ориентации Харьковского тракторного завода (1963—1975), доктор педагогических наук, профессор Харьковского государственного университета им. А.М. Горького (ныне Харьковский национальный университет им. В.Н. Каразина), Харьковского государственного института физической культуры (ныне Харьковская государственная академия физической культуры) и Украинской инженерно-педагогической академии (г. Харьков), отличник народного просвещения СССР, научный руководитель проекта политехнического центра трудового обучения и профориентации Дзержинского района г. Харькова, отмеченного премией Ленинского комсомола (1975).

Литература

• Б. Костелянц. А. С. Макаренко. — М., Гослитиздат, 1954;
• Лукин Ю. Б. Два портрета. А. С. Макаренко. М. А. Шолохов. Критико-биографические очерки. М.: Московский рабочий 1975 г. 416 с. (до этого очерк «А. С. Макаренко» был напечатан отд. изданием: М., Советский писатель, 1954);
• Хрусталёва В. А. С. Макаренко. Библиографический указатель. — М., 1955;
• Ермилов В. Избранные работы. — М., Гослитиздат, 1956, т. 3

• Русские писатели. XX век. Биобиблиографический словарь. В двух частях. Часть 2: М — Я. — М.: Просвещение, 1998. — С. 6—8. — ISBN 5-09-006995-6.
• Ширяев В. Камни с дороги надо убирать. — М.: Молодая гвардия, 1990. — ISBN 5-235-01525-8.
• Макаренко А. С. Педагогические сочинения в 8-ми томах. — М.: Педагогика, 1983—1986. — Т. 1-8.

• Фролов А.А. А.С. Макаренко в СССР, России и мире: Историография освоения и разработки его наследия (1939-2005 гг., критический анализ). — Нижний Новгород: Изд-во Волго-Вятской академии государственной службы, 2006. — ISBN 5-85152-546-0.

Ссылки

• Биография и основные труды А. С. Макаренко на сайте Научной педагогической электронной библиотеки  (неопр.). elib.gnpbu.ru.
• Сайт, посвящённый А. С. Макаренко; электронный архив произведений А. С. Макаренко
• Луков Вл. А. Гуманитарные константы педагогики Макаренко
• Электронный архив А. С. Макаренко
• Экранизация «Педагогической поэмы»(1955)
• Электронный архив А. С. Макаренко
• Кумарин В. В. «Макаренко, какого мы никогда не знали, или куда реформировать школу»
• Кумарин В. В. Педагогика природосообразности и реформа школы (ISBN 5-87953-191-0).
• Альманах Макаренко — выпускается с 2008 г. ИД «Народное образование»
• Макаренко В. С. Мой брат Антон Семёнович Макаренко (Воспоминания)
• Кумарин В. В. Устарел ли Макаренко, или что такое «новое», а что «старое»? (часть 1) («Учительская газета»)
• Кумарин В. В. Устарел ли Макаренко, или что такое «новое», а что «старое»?(часть 2) («УГ»), [1]
• Подборка сетевых ссылок и статей о системе А. С. Макаренко, её авторе и т. д.
• Ал. Абаринов. Патриарх общественного воспитания. Интервью с Гётцем Хиллигом.]//«Зеркало недели» № 10, 15 марта 2008
• Образ Макаренко (муз. видеофильм с титрами на испанском языке)
• Encyclopædia Britannica, Inc. — Anton Semyonovich Makarenko  (англ.)
• Эссе О.Ласукова "Макаренко для «чайников»
• Как Антон Макаренко стал офицером НКВД
• В Харькове перенесли памятник Макаренко
• А. С. Макаренко. Статья театрального режиссёра А. Гребёнкина в журнале «Русское слово».

Критика и сомнения

• Андрей Нуйкин. Страсти по Макаренко
• Борис Парамонов. Педагог Макаренко