Учебно-методическое объединение

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к: навигация, поиск

Учебно-методическое объединение образовательных организаций (УМО) — государственно-общественная организация, созданная в системе образования в целях участия педагогических, научных работников, представителей работодателей в разработке федеральных государственных образовательных стандартов, примерных основных образовательных программ, координации действий организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в обеспечении качества и развития содержания образования[1][2].

Учебно-методические объединения в системе образования создаются федеральными органами исполнительной власти и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, на базе ведущего в соответствующем направлении подготовки (специальности) вуза (вузов) и осуществляют свою деятельность в соответствии с положениями, утвержденными этими органами.

Учебно-методические объединения не являются юридическими лицами.

В состав учебно-методических объединений на добровольных началах входят педагогические работники, научные работники и другие работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных организаций, действующих в системе образования, в том числе представители работодателей.

Задачи учебно-методических объединений образовательных организаций[править | править вики-текст]

Основными задачами учебно-методического объединения являются:

  • участие в разработке проектов федеральных государственных образовательных стандартов и примерных учебных планов,
  • координация действий научно-педагогической общественности вузов, представителей предприятий, учреждений и организаций в обеспечении качества и развития содержания высшего и послевузовского профессионального образования,
  • разработка предложений по структуре отнесенной к его компетенции области высшего и послевузовского профессионального образования и содержанию основных образовательных программ[3].

Направления деятельности учебно-методических объединений образовательных организаций[править | править вики-текст]

Для решения поставленных задач по отнесенным к компетенции учебно-методического объединения направлениям подготовки (специальностям) высшего и послевузовского профессионального образования учебно-методическое объединение:

  • участвует в разработке проектов федеральных государственных образовательных стандартов, требований к уровню подготовки выпускников, содержанию основных и дополнительных образовательных программ,
  • формирует перечни аннотированных программ специализированной подготовки магистров, специализаций в рамках специальностей, учебно-методической литературы и материально-технического обеспечения учебного процесса,
  • участвует в разработке проектов примерных учебных планов и образовательных программ высшего, послевузовского и соответствующего дополнительного профессионального образования,
  • организует обеспечение высших учебных заведений нормативно-методической документацией по подготовке специалистов послевузовского и всех ступеней высшего профессионального образования,
  • участвует в разработке перечня направлений подготовки (специальностей) высшего и послевузовского профессионального образования,
  • участвует в подготовке и экспертизе проектов документов по вопросам развития высшего, послевузовского и соответствующего дополнительного профессионального образования,
  • участвует в разработке программ повышения квалификации и переподготовки профессорско-преподавательского состава,
  • проводит по поручению федерального органа управления высшим профессиональным образованием экспертизу аттестационных дел по присвоению ученых званий профессора и доцента преподавателям высших учебных заведений,
  • вносит в государственные органы управления образованием предложения о реализации государственной политики в области образования,
  • участвует в разработке федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования с целью их согласованности с федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования,
  • участвует в разработке примерных программ экзаменов кандидатского минимума по соответствующим специальностям,
  • участвует в формировании перспективных планов издания учебников и учебных пособий с грифом федерального (центрального) органа управления высшим профессиональным образованием, ведомств, учебно-методических объединений,
  • участвует в организации и проведении конкурсов по созданию учебной и методической литературы, аудиовизуальных средств,
  • проводит по поручению федерального органа управления высшим профессиональным образованием рецензирование подготовленных к изданию рукописей учебников и учебных пособий, а также учебной и методической литературы соответствующего дополнительного профессионального образования,
  • вносит в государственные органы управления образованием предложения о совершенствовании учебного процесса, организации кадрового, методического и материально-технического обеспечения учебного процесса в вузах,
  • проводит конференции, семинары и совещания по проблемам высшего и послевузовского профессионального образования, студенческие олимпиады и конкурсы[3].

Управление учебно-методическим объединением и организация деятельности[править | править вики-текст]

Руководство деятельностью учебно-методического объединения осуществляет выборный коллегиальный орган — совет учебно-методического объединения, а в перерывах между заседаниями совета — президиум, председатель и заместитель председателя совета учебно-методического объединения.

Совет учебно-методического объединения:

  • представляет на утверждение в государственный орган управления образованием, создавший УМО, председателя и заместителя председателя совета учебно-методического объединения,
  • принимает положение об учебно-методическом объединении, которое утверждается государственным органом управления образованием, создавшим УМО.

Функции председателя и заместителя председателя совета учебно-методического объединения определяются положением об УМО.

Федеральным органом управления высшим профессиональным образованием для согласованности стратегии, принципов и методов работы учебно-методических объединений могут создаваться координационные советы учебно-методических объединений, в которых каждое учебно-методическое объединение имеет своего представителя в лице председателя совета УМО. Так, был создан Координационный совет учебно-методических объединений и научно-методических советов высшей школы[4]

Учебно-методическое объединение может самостоятельно формировать необходимые для выполнения возложенных на него функции учебно-методические советы, комиссии и другие организационные структуры в соответствии с положением об УМО[3].

Список учебно-методических объединений[править | править вики-текст]

Ниже приведен список учебно-методических объединений по состоянию на 1.07.2013[5].

Наименование УМО Базовый вуз УМО
Учебно-методическое объединение вузов Российской Федерации по товароведению Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова (РЭУ им. Г. В. Плеханова)
Учебно-методическое объединение по направлениям педагогического образования Московский педагогический государственный университет[6], Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (РГПУ им. А. И. Герцена)[7]
Учебно-методическое объединение вузов Российской Федерации по экономике (экономическая теория, национальная и региональная экономика, экономика труда) Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова (РЭУ им. Г. В. Плеханова)
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области архитектуры Московский архитектурный институт (государственная академия)
Учебно-методическое объединение вузов Российской Федерации по нефтегазовому образованию Российский государственный университет нефти и газа имени И. М. Губкина
Учебно-методическое объединение вузов Российской Федерации по образованию в области прикладной информатики Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ)
Учебно-методическое объединение вузов Российской Федерации по образованию в области историко-архивоведения Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ)
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по физической культуре и спорту Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма (ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»)
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений России по музыкальному образованию Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н. А. Римского-Корсакова
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений России по музыкальному образованию
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений России по музыкальному образованию Российская академия музыки имени Гнесиных
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений России по образованию в области изобразительных искусств Московский государственный академический художественный институт имени В. И. Сурикова
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений России по образованию в области дизайна, монументального и декоративного искусства Московская государственная художественно-академия им. С. Г. Строганова
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по психолого-педагогическому образованию Московский городской психолого-педагогический университет
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области инновационных междисциплинарных образовательных программ Санкт-Петербургский государственный университет
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области аэронавигации Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области эксплуатации водного транспорта Государственная морская академия имени адмирала С. О. Макарова
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области автоматизированного машиностроения Московский государственный технологический университет «Станкин»
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области гидрометеорологии Российский государственный гидрометеорологический университет
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области прикладной математики и управления качеством Московский государственный институт электроники и математики (технический университет)
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области полиграфии и книжного дела Московский государственный университет печати
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области технологии художественной обработки материалов и метрологии Московский государственный университет приборостроения и информатики
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области природообустройства и водопользования Московский государственный университет природообустройства
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области лесного дела Московский государственный университет леса
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области технологии конструирования изделий легкой промышленности Московский государственный университет дизайна и технологии
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области технологии сырья и продуктов животного происхождения Московский государственный университет прикладной биотехнологии
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области технологии продуктов питания и пищевой инженерии Московский государственный университет пищевых производств
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области химической технологии и биотехнологии Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области технологии и проектирования текстильных изделий Московский государственный текстильный университет имени А. Н. Косыгина
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области телекоммуникаций Московский технический университет связи и информатики
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области приборостроения и оптотехники Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области железнодорожного транспорта и транспортного строительства Московский государственный университет путей сообщения
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области строительства Московский государственный строительный университет (МГСУ)
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области транспортных машин и транспортно-технологических комплексов Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) — МАДИ (ГТУ)
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области кораблестроения и океанотехники Санкт-Петербургский государственный морской технический университет
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области эксплуатации авиационной и космической техники Московский государственный технический университет гражданской авиации (МГТУГА)
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области авиации, ракетостроения и космоса Московский авиационный институт (государственный технический университет)
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области радиотехники, электроники, биомедицинской техники и автоматизации Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области материаловедения, технологии материалов и покрытий Российский государственный технологический университет им. К. Э. Циолковского (МАТИ)
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области металлургии Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательских технологический университет МИСиС (или Национальный исследовательских технологический университет МИСиС)
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по университетскому политехническому образованию Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по университетскому политехническому образованию Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана[8]
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области ядерных физики и технологии Московский инженерно-физический институт (государственный университет)
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области энергетики и электротехники Московский энергетический институт (технический университет)
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области землеустройства и земельных кадастров Государственный университет по землеустройству
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области геодезии и фотограмметрии Московский государственный университет геодезии, аэрофотосъёмки и картографии
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области прикладной геологии Российский государственный геологоразведочный университет им. Серго Орджоникидзе (МГРИ-РГГРУ)
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области рыбного хозяйства Калининградский государственный технический университет
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по агроинженерному образованию Московский государственный агроинженерный университет имени В. П. Горячкина
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области зоотехники и ветеринарии Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии им. К. И. Скрябина
Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации по агрономическому образованию Российский государственный аграрный университет — МСХА имени К. А. Тимирязева

Примечания[править | править вики-текст]

  1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» — Статья 19. Научно-методическое и ресурсное обеспечение системы образования
  2. Федеральный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» — Статья 15. Общественные организации и государственно-общественные объединения в системе высшего и послевузовского профессионального образования
  3. 1 2 3 Типовое положение об УМО
  4. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования. Архивировано 5 июля 2013 года.
  5. Учебно-методические объединения
  6. http://мпгу.рф/uchebno-metodicheskoe-obedinenie-po-obrazovaniyu-v-oblasti-podgotovki-pedagogicheskih-kadrov/
  7. Официальный сайт университета имени А. И. Герцена | Управление организационно-методического обеспечения и сотрудничества в педагогическом образовании — Учебно-методическое объе…
  8. Сайт УМО по университетскому политехническому образованию