Чехов, Михаил Александрович

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к: навигация, поиск
Михаил Чехов
Michael Chekhov 1910х.jpg
М. А. Чехов в 1910-е годы
Имя при рождении:

Михаил Александрович Чехов

Дата рождения:

29 августа 1891(1891-08-29)

Место рождения:

Санкт-Петербург, Российская империя

Дата смерти:

1 октября 1955(1955-10-01) (64 года)

Место смерти:

Беверли-Хиллз, Калифорния, США

Профессия:

актёр, театральный педагог, кинорежиссёр.

Гражданство:

Российская империяFlag of Russia.svg Российская империя
РСФСРFlag of the Russian SFSR (1918-1920).svg РСФСР
СШАUS flag 48 stars.svg США

Годы активности:

1912—1955

Театр:

МХТ, МХАТ 2-й

Роли:

Эрик XIV, Хлестаков

IMDb:

ID 0155011

Commons-logo.svg Михаил Чехов на Викискладе

Михаи́л Алекса́ндрович Че́хов (17 (29) августа 1891 год, Санкт-Петербург, Россия — 1 октября 1955, Беверли-Хиллз, Калифорния, США) — русский и американский драматический актёр, театральный педагог, режиссёр. Заслуженный артист Российской Республики (1924). Племянник писателя Антона Чехова, сын публициста Александра Чехова. Автор известной книги «О технике актёра».

Биография[править | править вики-текст]

Сын Александра Чехова и его второй жены, Натальи Александровны Гольден (1855—1918).

В 1907 году поступил в театральную школу Петербургского Малого (Суворинского) театра, где одними из его наставников были Борис Глаголин и Владимир Сладкопевцев (чьи роли он играет на сцене Суворинского театра, в частности, роль Тусика в спектакле «Дачные барышни»); в 1912 году приглашён К. С. Станиславским в Московский Художественный театр и зачислен в филиальное отделение.

Через год в Первой студии МХТ стал работать под руководством Л. А. Сулержицкого и Е. Б. Вахтангова.

В 1921 году играет Хлестакова в знаменитой постановке «Ревизора» (реж. Станиславский и Немирович-Данченко). В истории русского театра М. Чехов считается одним из лучших создателей этого образа.

Михаил Чехов в роли Калеба Племмера. Спектакль «Сверчок на печи». 1-я студия Художественного театра. 1914—1918

В 1922 году стал во главе Первой студии, которая в 1924 году была преобразована в МХАТ 2-й.

Ещё в 1918 году создал свою студию, где занимался исследованием актёрской психотехники (находясь под сильным влиянием антропософских учений Р. Штейнера и А. Белого). Он был убеждённым последователем Рудольфа Штейнера[1]. Считал антропософию источником духовного возрождения и вместе с тем способом развития актёрского мастерства. Встречу с ней он называл «самым счастливым периодом в своей жизни»[2].

Переделал для сцены «Сказку об Иване-дураке» Л. Н. Толстого.

В 1928 году, не принимая всех революционных перемен[3], уехал в Германию. В 19291930 годах снялся в трёх фильмах, работал в театре Макса Рейнхардта. В 1930 году попытался организовать театр в Чехословакии, но, получив отказ в субсидии, переехал в Париж. Выступал на сцене европейских драматических театров.

С 1939 года жил в США, создал там свою актёрскую школу, которая пользовалась огромной популярностью. Михаил Чехов время от времени снимался в кино, в частности в фильме «Заворожённый» (реж. А. Хичкок), за роль в котором номинировался на «Оскар» в номинации «Лучший актёр второго плана».

Умер в Беверли-Хиллз (штат Калифорния) 1 октября 1955 года. Урна с его прахом захоронена на кладбище Форест-Лон-Мемориал («Лесная поляна») в Голливуде.

"Система Чехова"[править | править вики-текст]

Так сложилось, что в России общепринятым актерским учением считается «Система Станиславского», которую берут за основу многие педагоги по актерскому мастерству. Учение Чехова как целостная система приветствуется меньшим числом театральных мастерских, однако каждый актер волен выбирать именно тот подход, который ему ближе. Школы Чехова и Станиславского во многом похожи, однако их кардинально отличает подход к помещению актера в предлагаемые обстоятельства. Нельзя забывать, что Михал Чехов - ученик Константина Станиславского, поэтому присутствующие в их системах различия не означают конфронтацию. 

История создания учения[править | править вики-текст]

Михаил Чехов описал свою «систему» в книге под названием «О технике актера». Сам он называет эту книгу «подглядом» (наблюдением) за техниками множества актеров, встречавшихся ему в жизни и на сцене по всему миру: в России, Латвии, Литве, Польше, Чехословакии, Австрии, Германии, Франции, Англии и Америке. Ему удалось собрать и отфильтровать огромное количество разрозненных, часто не связанных между собой, техник и подходов в одну систематизированную школу. Для этого он много лет занимался упрощением накопившегося материала, а впоследствии применял учение на учениках и актерах театра, в котором был художественным руководителем («Chekhov Players»). 

В 1936 году в Англии была открыта театральная школа (Devonshire, Dartington Hall). Чехов являлся ее руководителем и начинал первые «эксперименты» по применению своей техники на учениках. Перед началом Второй Мировой войны, школа переехала в Америку, где превратилась в профессиональный театр («Chekhov Players»). В то время в Америке не было централизованной актерской школы, поэтому американцы с интересом воспринимали новые для них подходы Михаила Чехова. Театр пользовался популярностью среди публики и давал спектакли не только на Бродвее, но и ездил на гастроли в другие штаты. Впоследствии молодые актеры театра были призваны на фронт, поэтому «эксперименты» Чехова прекратились . 

Изначально, Чехов писал свою книгу на английском языке и только после окончания войны она была переведена на русский язык. 

Отличие от «Системы Станиславского»[править | править вики-текст]

Подход Чехова, также как и подход Станиславского определяет создание художественного образа как цель для драматического актера. Однако, для Станиславского образ - результат всей работы, а для Чехова лишь материал для работы. Станиславский призывает актера искать сходство между «я» и предлагаемыми обстоятельствами, персонажем. Чехов предлагает искать различия. Наглядно различия в подходах видны на примере[4] : 

«Возьмем условный кусок: император вышел в приёмную и увидел, что все гвардейцы спят. 

По Станиславскому: прежде всего, не играйте императора. Император тоже человек и имеет нормальные реакции. У него нервы, руки, ноги - как у нас. Вас многое с ним роднит. Итак, не император, а вы войдите в комнату. Зачем? Ну, скажем, вы несколько раз звонили, и никто не откликнулся. Вот первое предлагаемое обстоятельство. Какое действие? Вы хотите проверить: неужели в приёмной никого нет? Все покинули пост? И вдруг видите - все здесь, но спят. Не думайте об императоре. Это вы звонили и вы вошли проверить. 

По Чехову: какой импульс у вас возникает от этой сцены в контексте целого? Тревога? Смертельная опасность? Комическая неожиданность? Задайте этот вопрос своему воображению и покажите полученный ответ. Например: он ворвался в приёмную, как бык. Вариант: он пугливо заглянул в приёмную, появилась только голова и рука, тела не видно, оно прячется. Вариант: он, по-военному ставя ноги, подошёл к двери в приемную и толкнул её сильной рукой. Тело было прямым, выражение лица холодным…"

Другими словами, по Станиславскому, актер должен создавать образ маленькими этапами, осваивая каждый новый этап постепенно, медленно «обживая обстоятельства». В то время, как по Чехову, актер должен изначально работать с образом, совершенствуя его [5].  

След в истории[править | править вики-текст]

Несмотря на то, что «Техника Актера» не сразу была опубликована в Америке, через «Систему Чехова» прошли Мэрилин Монро, Клинт Иствуд, Энтони Куинн, Юл Бриннер, Ллойд Бриджес и многие другие голливудские «звёзды». Школу называли «кузницей театральных талантов». 

Особенно значимым считается вклад Чехова в раскрытие таланта Мерлин Монро. Тогда, когда многие коллеги ставили под сомнение профпригодность актрисы, Чехов открыл для нее свою систему актерского мастерства, с которой Монро и шла на протяжении всей своей карьеры.

Критика «системы»[править | править вики-текст]

В 1972 году в газете «Наука и религия» была напечатана статья Юны Вертман «Победа искусства», в которой говорится о том, что Михаил Чехов использовал в своем учении «антропософию» Рудольфа Штайнера, что было неприемлемо для Советского Союза [6]

Книги о "системе"[править | править вики-текст]

М. Чехов «Путь актера»

М.Чехов «О технике актера»

М. Чехов «Воспоминания»

Память[править | править вики-текст]

Фильмография[править | править вики-текст]

В России[править | править вики-текст]

М. А. Чехов, 1922

В Германии[править | править вики-текст]

В США[править | править вики-текст]

Примечания[править | править вики-текст]

  1. Шиянов М. Михаил Чехов — последователь Рудольфа Штейнера.
  2. Хемлебен, Й. Рудольф Штайнер. Биографический очерк. — М: Издательство имени Н. И. Новикова, 2004. — ISBN 5-87991-004-0
  3. Ростова Г. Майкл Чехов // www.rostovnews.net. — 2012. — 9 окт.
  4. Юрский С.Ю. Попытка думать. — Москва: «Вагриус», 2003. — С. 130-135.
  5. Сравнение систем К.С. Станиславского и М.А. Чехова по С.Ю. Юрскому. vikent.ru. Проверено 30 ноября 2016.
  6. Театр Михаила Чехова между символистами и большевиками (en-US), Театр. (20 февраля 2014). Проверено 30 ноября 2016.

См. также[править | править вики-текст]

Литература[править | править вики-текст]

Ссылки[править | править вики-текст]