Старшая школа «Бернсайд»

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
(перенаправлено с «Школа старших классов Бернсайд»)
Перейти к: навигация, поиск
Старшая школа "Бернсайд"
Burnside Logo.png
Оригинальное название

англ. Burnside High School
маори Waimairi-iri

Девиз

лат. Recte Sic Dirige Cursum (рус. Таким образом на верном пути)

Основана

1960

Директор

Филипп Гольштейн (англ. Phillip Holstein)

Тип

государственная, с совместным обучением

Учеников

2545[1]

Адрес

Greers Road
Burnside
Christchurch 8053
New Zealand

Сайт

burnside.school.nz

Commons-logo.svg Изображения по теме на Викискладе

Координаты: 43°30′27″ ю. ш. 172°34′34″ в. д. / 43.507500° ю. ш. 172.576194° в. д. / -43.507500; 172.576194 (G) (O) (Я)

Аэрофотосъёмка школы старшей школы «Бернсайд»

Старшая школа «Бернсайд» (англ. Burnside High School, маори Waimairi-iri), BHS — государственная средняя школа с совместным обучением, расположенная в Бернсайде[en], пригороде Крайстчерча на Южном острове Новой Зеландии. По состоянию на 3 марта 2015 года школу посещали 2545 учащихся[1]. Школа является крупнейшей в Новой Зеландии за пределами Окленда и Веллингтона и входит в список пяти крупнейших школ страны[1].

История[править | править вики-текст]

Земельный участок[править | править вики-текст]

Уильям Боаг, один из первых европейских поселенцев в Новой Зеландии

Земельный участок, на котором расположена школа, принадлежал одному из первых европейских поселенцев в Новой Зеландии, шотландцу Уильяму Боагу (англ. William Boag). Он прибыл в Новую Зеландию в декабре 1851 года. После женитьбы на Энн Фермигер (англ. Ann Fermiger) 5 июля 1853 года, Боаг арендовал 80 гектар земли на участке RS 117 у Джона Динса[en] с правом её выкупа по 5 фунтов за акр через семь лет. Боаг также купил по соседству небольшой участок RS 24, на котором построил свою ферму Бернсайд. Уильям Боаг занялся осушением болотистой местности и разведением хозяйства. В июле 1859 года он присоединил к своему участку 100 акров земли на участке RS 199, ранее принадлежавшем Уильяму Мурхаусу[en]. Боаг разделил этот участок на две части, и продал восточную половину Дугласу Грэму (англ. Douglas Graham), управляющему Динса[2].

В 1871 году Грэм приобрёл 141 акр земли на участке RS 155 между Грэмс-Роудс и Грирс-Роудс по 12 фунтов за акр. На этом участке в настоящее время и расположена старшая школа «Бернсайд». Грэм построил здесь имение Springbank, а Боаг тем временем приобретал земли по обеим сторонам Фендалл-Таун-Роуд (ныне — Мемориал-авеню). В 1872 году Грэм скоропостижно скончался; Боаг арендовал землю у его вдовы и, в конечном итоге, выкупил её. Затем Уильям Боаг перевёз всю свою семью в Новую Зеландию, построил деревянный двухэтажный особняк в Бернсайд-Парке, разводил крупный рогатый скот и лошадей породы Клейдесдаль. Он стал старостой пресвитерианской церкви святого Андрея и был лидером многих общественных групп. В 1893 году он участвовал на выборах в Парламент, но не был избран. 28 августа 1904 года Уильям Боаг умер, а за год до этого, в 1903 году, один из участков его владений на перекрёстке Фендалтон-Роуд и Клайд-Роуд был продан правительству для создания поселения для рабочих[3].

В 1925 году Джеффри Эдвардс Ройдс (англ. Geoffrey Edwards Royds) арендовал 280 акров земли из бывших владений Уильяма Боага, в том числе территорию нынешнего Бернсайд-Парка и участок между Грэмс-роудс и Илам-роудс. В 1935 году его сын, Ричард, унаследовал права на аренду и выращивал здесь крупный рогатый скот и картофель. В 1940 году 56 акров земли, в том числе участок, на котором в настоящее время расположена школа, были выкуплены колледжем университета Кентербери для возможного расширения университета, за 4700 новозеландских фунтов. В связи с тем, что в конечном итоге для целей расширения университета была использована территория в Иламе, этот участок был сдан в аренду до окончательного решения о его дальнейшем использовании[4].

Первоначальные планы по строительству школы[править | править вики-текст]

После окончания Второй мировой войны Бернсайд стал одним из новых пригородов Крайстчерча. После 15 предыдущих лет депрессии люди почувствовали себя в достаточной безопасности, стали активно создавать новые семьи и рожать детей. Странам, разрушенным войной, требовались шерсть, мясо и молоко, которые Новая Зеландия могла экспортировать. Экономика росла вместе с доходами населения, и многие семьи могли позволить себе купить новый дом. Новые пригороды — Бернсайд, Эйвонхед и Брендвер предназначались для заселения новыми представителями среднего класса. Послевоенный беби-бум требовал строительства новой инфраструктуры, в том числе школ[5].

К 1944 году лейбористское правительство Новой Зеландии стало уделять большое внимание внутренним проблемам государства. Так, среднее образование стало бесплатным и обязательным, а во всех средних школах была введена государственная общеобразовательная программа[5]. В период с 1947 по 1961 годы количество государственных средних школ в Крайстчерче увеличилось с восьми до четырнадцати.

В Крайстчерче в 1949 году Департаментом образования правительства Новой Зеландии был основан комитет по среднему образованию, а в апреле 1950 года по запросу Департамента этот комитет занялся поиском подходящих мест для строительства новых средних школ. В мае 1950 года комитет Крайстчерча по среднему образованию постановил, что

территория на месте бывших владений Уильяма Боага является более подходящим местом для строительства школы, чем отдалённый район на перекрёстке Бернсайд-Роуд и Илам-Роуд.

[5]

В августе 1950 года Министерство образования подтвердило резервирование участка площадью 28 акров из тех 56 акров земли, которые были приобретены из владений Уильяма Боага в 1940 году. Оставшийся участок планировалось отдать для строительства педагогического колледжа[6].

7 мая 1951 года комитет Крайстчерча по среднему образованию проинспектировал этот участок, и постановил, что территория между Грэмс-Роуд, Бернсайд-Роуд и Грирс-Роуд является

наиболее подходящей для строительства зданий и спортивных площадок для новой школы.

[6]

На протяжении следующих пяти лет с проектом строительства новой школы практически ничего не происходило, так как внимание уделялось более срочным вопросам планирования и постройки школ в Ширли, Линвуде, Кашмире и Арануи.

В марте 1956 года помощник главы комитета по среднему образованию написал письмо министру образования, в котором обратил внимание министра на текущую численность учащихся в средних школах (6210 учеников на тот момент), что давало полную загрузку имеющихся средних школ, в том числе новых, в Кашмире, Линвуде и Ширли. Вместительность имеющихся средних школ на тот момент составляла 6350 человек. По его оценкам, к 1961 году ожидалось увеличение численности учащихся до 8000 человек. Он также указал, что

численность учащихся средних школ в 1956 году превысила оценки на 130 человек, и в будущем также можно ожидать превышения реальной численности учащихся над предварительными оценками.

[6]

В письме он подчеркнул необходимость открытия одной средней школы к 1958 году, и ещё одной к 1959 году. В то же время, комитет по среднему образованию, и Департамент образования пришли к заключению о том, что новая средняя школа более нужна в Риккартоне, чем в Бернсайде. Несмотря на это решение, Департамент образования обратился в Министерство труда с заявлением о намерениях построить новую школу в Бернсайде, и попросил не сдавать этот участок в аренду без консультации с Департаментом образования[6]. Тем не менее, договор краткосрочной аренды был заключен с Роландом Беннетсом (англ. Roland Bennets), который ухаживал за этим участком до начала строительства школы. Среди мероприятий по подготовке к строительству, Министерство труда организовало тендер на снос заброшенного имения Springbank, принадлежавшего в XIX веке Дугласу Грэму[6].

К началу 1958 года совет Крайстчерча по среднему образованию (получивший это наименование в 1954 году) всё более выражал свою озабоченность по поводу задержки строительства новой школы в Бернсайде. В апреле 1958 года произошла встреча представителей местных начальных школ, на которой была выражена необходимость в скорейшем принятии решения о начале строительства средней школы в Бернсайде. В пользу такого решения выдвигались три аргумента[7]:

  • с момента принятия решения об отсрочке строительства средней школы в Бернсайде в пользу Риккартона в пригород переехало большое количество семей с детьми подросткового возраста, а около 400 детей на тот момент заканчивали начальные школы в Бернсайде.
  • ввиду отсутствия подходящей школы поблизости, дети вынуждены были перемещаться на значительные расстояния, в том числе до ближайшей школы.
  • ввиду не развитой на тот момент системы городского транспорта, для поездок в школу на автобусе или на велосипеде дети вынуждены рано вставать, и поздно возвращаться домой, в том числе зимой[8].

Решение о совместном или раздельном обучении[править | править вики-текст]

30 апреля 1958 года газета The Press сообщила о том, что совет Крайстчерча по среднему образованию рекомендовал построить школу для девочек, на том основании, что в Крайстчерче на тот момент уже существовало 4 школы совместного обучения (в Линвуде[en], Кашмире, Риккартоне[en] и Арануи[en]), существовала лишь одна школа раздельного обучения — старшая школа для мальчиков в Ширли[en], и девочек в школах совместного обучения якобы было больше, чем мальчиков[9][10].

Рассматривались также варианты о том, что эта школа может стать школой совместного обучения или педагогическим колледжем. Так, Департамент образования отдавал предпочтение школе совместного обучения. 2 мая 1958 года в газете The Press появилась редакционная статья, в которой анализировались различные аргументы и заявлялось, что совет Крайстчерча по среднему образованию должен пересмотреть своё решение. Автор статьи заявлял, что не было реальной необходимости в строительстве школы для девочек, и что совет неправильно интерпретировал предпочтения родителей. Он писал:

[строительство] школ раздельного обучения во внешних пригородах Крайстчерча приведёт к заметному увеличению количества поездок и передвижений для школьников. В школах совместного обучения скорее всего будут учиться те, кто проживает неподалёку.

[8]

28 мая 1958 года совет Крайстчерча по среднему образованию получил письмо старшего регионального инспектора по среднему образованию, в котором было указано, что текущее на тот момент соотношение полов среди учащихся составляло 50,4 % юношей к 49,6 % девушек[8]. На национальном уровне Департамент образования получил поручение обозначить перед советом Крайстчерча по среднему образованию необходимость в обучении юношей, а также текущие на тот момент проблемы с поиском достаточного количества учительниц для преподавания в существующих в Крайстчерче школах для девочек[8].

В июне 1958 года совет Крайстчерча по среднему образованию получил письмо заместителя директора по образованию в Кентербери, в котором излагалась позиция Департамента образования о предпочтении строительства школы совместного обучения, подкреплённая статистическими данными о количестве учащихся и преподавательского состава. Среди родителей учащихся начальной школы «Бернсайд» было проведено голосование, на котором 80 человек проголосовали за строительство школы совместного обучения, 47 — в пользу школы для девочек, 19 — в пользу школы для мальчиков, а 14 человек не определились со своими предпочтениями. Кроме этого, было проведено исследование академической успеваемости учащихся школ совместного и раздельного обучения по данным 1953—1955 годов. Его результаты показали, что успеваемость фактически не зависит от формы обучения[8].

Столкнувшись с давлением Департамента образования, статистическими выкладками и растущей критикой общественности, 25 июня 1958 года совет Крайстчерча по среднему образованию голосованием в 6 голосов «за» и 4 «против» принял окончательное решение в пользу школы совместного обучения[11][12][13]. Через неделю после этого решения Департамент образования направил письмо уполномоченному представителю Министерства труда, в котором просил начать строительство школы[14]. Казначейство также одобрило проект строительства школы.

В июле 1958 года за школой было закреплено её название — Старшая школа «Бернсайд» (англ. Burnside High School).

6 августа 1958 года министр образования Новой Зеландии объявил на комитете министерства труда о том, что

согласованы подготовка планов и объявление тендеров для строительства новой мультипрограммной средней школы совместного обучения на Бернсайд-Роуд, в Крайстчерче, при предварительной оценке проекта в 150 000 фунтов.

[14]

Строительство школы и подготовка к открытию[править | править вики-текст]

Комбайн собирает последний урожай на месте будущего строительства старшей школы «Бернсайд», 1959 год

Региональный архитектор министерства труда, П. Корниш (англ. P. C. Cornish) написал письмо заместителю директора по образованию с рекомендацией увеличить площадь школьной территории с 20 до 25 акров для того, чтобы улучшить пропорции участка. Территория строительства была огорожена, а оставшийся участок, площадью 31 акр был сдан в аренду Беннетсу на срок до принятия решения о строительстве педагогического колледжа. Стоимость проведения подготовительных работ на участке строительства школы оценивалась в 7900 фунтов[14].

Было принято решение о том, что основное здание школы будет построено по проекту Нельсона, представляющего собой двухэтажное Н-образное здание, рассчитанное на 12 классных комнат. Другие школы того периода в Крайстчерче представляли собой в основном одноэтажные прямолинейные здания. Совет Крайстчерча поначалу считал этот проект нестандартным и непривлекательным, но после встречи с представителями Департамента образования изменил свою точку зрения[14].

Тендеры на строительство школы были закрыты 30 января 1959 года. Было получено шесть коммерческих предложений, стоимостью от 151 008 фунтов до 162 754 фунтов. Было одобрено самое дешёвое из них, предложенное компанией J.L. Calder and Co. Тем не менее, разрешение на начало строительства не выдавалось до апреля 1959 года, пока комитет министерства труда не согласовал требуемые расходы. Тем временем совет Крайстчерча по среднему образованию выражал озабоченность по поводу задержки начала строительства школы, а строители появились на месте строительства лишь 15 апреля 1959 года. Уполномоченный представитель министерства труда написал запрос региональному архитектору, в котором уведомил последнего о том, что

если важна готовность объекта в обозначенные сроки, то в этом нужно убеждать непосредственно подрядчика, а над ходом строительства должен вестись внимательный контроль, и в случае необходимости, должны предприниматься необходимые действия для ускорения работ.

[15]

Фотография, сделанная 10 июля 1959 года показывает условия строительства

В то же время Департамент образования требовал ежемесячно отчитываться о ходе строительства. Подобного рода бюрократические задержки доставили немало хлопот строителям и региональному архитектору. Спустя три недели после начала строительства погода в Кентербери окончательно испортилась, а возможность воспользоваться благоприятной осенней погодой для строительства была упущена. Май 1959 года стал самым дождливым с 1915 года — за месяц выпало 198,37 мм осадков, а средняя температура опускалась до такого уровня, который не наблюдался с мая 1913 года[15].

15 июня 1959 года региональный архитектор, П. Корниш, уведомил Управление архитектуры о том, что

Влажный период года застал подрядчика в наихудших условиях для первоначальной стадии строительства, когда котлованы и траншеи оказались под открытым небом; условия для работы достойны сожаления, а вся строительная площадка по щиколотку в грязи… Несмотря на то, что работы приостанавливались лишь на шесть дней в течение этого периода, я предполагаю, что потерян как минимум месяц времени, так как даже с возобновлением строительства рабочие смогут сделать лишь половину того объёма работ, который они могли бы выполнить в нормальных условиях. Я снова обращаю Ваше внимание на тот факт, что около трёх месяцев хорошей погоды с начала действия этого сжатого по срокам контракта, были потеряны по независящим от подрядчика причинам, и эта задержка приводит к неоправданной ответственности подрядчика по завершению работ в обозначенные сроки.

[16]

В июле Корниш доложил о процессе строительства школы как о «достаточно хорошем», но его отчёт содержал рукописную надпись «хорошо, но не достаточно». Эта ситуация привела к тому что в начале августа 1959 года стройплощадку посетила комиссия из представителей Департамента образования и министерства труда. По итогам встречи комиссия пришла к выводу, что «Бернсайд представляет собой очень сомнительный случай», но были тверды в том, что «никаких задержек больше быть не должно». В середине сентября 1959 года он писал:

совершенно невозможно для подрядчика ввести школу в эксплуатацию к 1 февраля 1960 года, и я не имею в виду завершение работ. Я имею в виду эксплуатацию на незавершённой стадии строительства.

[17]

В августе 1959 года Уорвик Г. Харрис (англ. W.G. (Warwick) Harris) был нанят в качестве преподавателя английского и французского языков, Алекс Ф. Росс (англ. A.F. (Alex) Ross) стал преподавателем курсов дерево- и металлообработки, Д. Мэй Кашен (англ. D.M. (May) Cushen) стала преподавателем курса кустарных промыслов[18].

Первое здание школы, блок «A» в сентябре 1959 года
Клиффорд Джеймс («Джим») Кросс, первый директор школы

9 сентября 1959 года совет Крайстчерча по среднему образованию официально назначил Джима Кросса (англ. Jim Cross) на должность директора школы[19][20]. Кросс потребовал введения большого количества изменений в строительных чертежах, большинство из которых были отклонены, а совет Крайстчерча по среднему образованию просил, чтобы были улучшены учительская и конференц-зал. Эти требования не добавляли оптимизма региональному архитектору[17].

Строительная компания также испытывала трудности с рабочими, так как у неё был заключен контракт на строительство инженерной школы для Университета Кентербери, и компания не могла переместить в Бернсайд достаточное количество строителей до момента завершения этого контракта. Кроме того, наступил весенний сезон, во время которого наёмные рабочие скорее предпочитали более высокооплачиваемую работу, чем оставаться на прежней и находиться под постоянным давлением жёстких сроков и меняющихся требований[17].

21 октября 1959 года был принят герб школы, представляющий собой стилизованное изображение капустного дерева с латинским девизом[⇨].

В школьном архиве хранится рукописный черновик письма Джима Кросса, в котором родители будущих учеников приглашались на общее собрание. Оно состоялось 29 октября 1959 года в Фендалтон-комьюнити-холл (англ. Fendalton Community Hall). Собрание вёл председатель совета Крайстчерча по среднему образованию, У. Дж. Картрайт (англ. W. J. Cartwright). Кросс выступил перед собравшимися и обозначил цели и задачи, стоящие перед школой, в том числе уделил внимание вопросу приобретения учебников и канцелярских принадлежностей, призвал к созданию родительско-учительской ассоциации. Старший преподаватель, мисс Кларк (англ. Clark), обсудила с собравшимися требования, связанные со школьной формой. Образцы формы собравшимся продемонстрировали будущие первые школьники — Джудит Сэвилл (англ. Judith Saville) и Кристофер Стокс (англ. Christopher Stokes). Заместитель директора школы, Дж. Брюстер (англ. J. E. Brewster) выступил с речью об образовании юношей, в частности о спортивных дисциплинах и кадетских классах. На собрании был избран временный комитет, задачей которого была разработка устава родительско-учительской ассоциации. Временный комитет должен был повторно собраться в феврале 1960 года[21].

В октябре 1959 года были наняты: Элизабет Аллен (англ. Elizabeth Allen) — преподаватель общих предметов, Артур Пэррис (англ. Arthur Parris) — преподаватель физкультуры, естественно-научных предметов и математики, Брайан Хэни (англ. Brian Heney) — специалист по естественно-научным предметам, Дафни Джордан (англ. Daphne Jordan) — преподаватель экономических дисциплин[18].

17 ноября 1959 года Джим Кросс обсуждал с временным советом управляющих школы вопрос об учебных планах и занятиях для девочек на тот период, пока мальчики-кадеты будут уделять время армейской подготовке. Было решено, что девочки в это время смогут заняться плаванием, физической подготовкой с упором на школу хороших манер, ходить на экскурсии с преподавателями[22][12].

Первый преподавательский состав школы. Задний ряд, слева направо: мисс Ярден, мистер Пэррис, мистер Стрейндж, мистер Хени, мистер Харрис, мистер Росс, мисс Аллен. В первом ряду, слева направо: мисс Кашен, мистер Брюстер, мистер Кросс, мисс Кларк, мистер Томассон

По завершении Рождественских праздников на полный рабочий день были наняты восемь сотрудников школы, а три человека были наняты на неполный рабочий день. В том числе был нанят сторож, Г. Новис (англ. H. Novis) для которого был построен отдельный дом рядом с теннисными кортами, и ландшафтный садовник, У. Сэндфилд (англ. W.Sandfield)[21][18]. Преподавателем математики был назначен мистер Томассон (англ. Mr Thomasson), дизайнер логотипа школы, работавший на полставки преподавателем изобразительного искусства. Кроме того, была открыта вакансия помощника библиотекаря на неполный рабочий день[18].

Несмотря на все трудности первое здание школы (блок «А») было достроено[10], и 20 января 1960 года П. Корниш доложил в Управление архитектуры о том, что строительство «хорошо продвинулось», и к дате открытия школы 2 февраля 1960 года все классные комнаты на первом этаже здания будут готовы и в них можно будет проводить занятия. Он посетовал на то, что возникнет задержка с отделкой научных лабораторий, продолжительностью в несколько недель, связанная с тем, что не были вовремя доставлены раковины. Корниш выразил надежду, что это не скажется существенно на учебном процессе[17]. Это сообщение доставило большое облегчение представителям Департамента образования, они поблагодарили Корниша за его способности договариваться со строителями и значительные усилия, приложенные для решения возникавших вопросов[17].

В январе 1960 года была пошита школьная форма, дизайн которой Джим Кросс обсуждал с родителями учеников на родительском собрании в начальной школе «Бернсайд» 6 августа 1959 года[23][24][⇨], а сама школа была готова к открытию.

Открытие школы[править | править вики-текст]

Первое собрание учащихся школы, 2 февраля 1960 года

2 февраля 1960 года школа открыла свои двери для 230 учащихся[10][25][26][27][28]. Первое школьное собрание проводилось неподалёку от группы капустных деревьев, растущих на Мемориал-авеню, и имеющих историческую ценность. Эти деревья служили важным ориентиром для многих поколений маори, а затем и европейских поселенцев в Новой Зеландии, что нашло отражение в эмблеме школы[29][30][27][⇨]. На торжественном собрании, посвящённом открытию школы, присутствовали: председатель совета Крайстчерча по среднему образованию У. Дж. Картрайт и Дж. Л. Хантер (англ. J.L. Hunter), старший школьный инспектор. Джим Кросс приветствовал собравшихся, отметил важность этого дня и заявил:

Отсюда мы начинаем наши традиции, и с помыслами, выраженными в нашем девизе, все наши намерения являются истинными, искренними и беспристрастными, восхитительными и имеющими хорошую репутацию.

[28]

Директор прочитал Псалом 1 «Блажен муж», а студенты хором повторили Отче наш. C приветственной речью также выступили Картрайт и Хантер, напомнив собравшимся об их миссии первых учеников школы, и пожелали школьникам удачи[28].

230 учеников были распределены на 8 классов. Все школьники в обязательном порядке изучали английский язык и литературу, социальные дисциплины (антропология, археология, экономика, история, психология, социология и другие), элементарную математику, естественно-научные дисциплины, изобразительное искусство или прикладное творчество, занимались физкультурой. После тестирования наклонностей школьников и консультации с их родителями, все ученики были распределены по трём курсам — профессиональному, общему и коммерческому. В дополнение к обязательным предметам, школьники на профессиональном курсе могли выбрать изучение французского языка, высшей математики и латинского языка (или иного). На общем курсе учащиеся в дополнение к обязательным предметам могли заняться изучением высшей математики, углубленным изучением естественно-научных дисциплин, изучить садоводство, коммерческую практику, деревообработку, черчение, кустарные промыслы, вышивку и шитьё. Ученики коммерческого курса могли выбрать изучение коммерческой практики, стенографическую печать, библиотечное дело[18].

Ввод школы в эксплуатацию происходил в спешке, поэтому в феврале 1960 года оставалось ещё много работ по отделке и оснащению школы. Оборудование подвозили и монтировали ещё на протяжении нескольких недель после открытия школы. В отчёте директора школы первому собранию совета управляющих школы было указано, что в феврале 1960 года школа находилась в «сыром» состоянии. Блок «A» формально был готов, в нём использовались девять классных комнат, а ещё в двух заканчивалась отделка. Кабинеты в блоке «C» были не готовы, поскольку здесь были только возведены стены и крыша. Эта задержка привела к необходимости проведения теоретических занятий в блоке «A» до тех пор, пока лаборатории и другие специальные кабинеты не были введены в эксплуатацию. Административный блок, в котором находились кабинеты сотрудников и учительская, был готов. Единственной проблемой там было солнце, бьющее в окна западной стороны здания. Кроме того, была возведена сторожка, а в рекреационном блоке (по существу, являвшимся раздевалкой для уроков физкультуры) был возведён фундамент и сделан пол. Были возведены бетонные стены бойлерной, но она ещё не была готова к отоплению школы. Зона теннисных кортов была выровнена, но недостроена, а территория за ручьём (англ. Lower Grounds) оставалась нетронутой[31].

18 февраля 1960 года состоялось первое заседание родительско-учительской ассоциации (англ. Parent-Teacher Association). В собрании приняли участие 160 родителей, директор школы и старшие преподаватели. К. Г. Маккоу (англ. K.G. McCaw) был избран председателем комитета ассоциации. Как и в других школах, родительско-учительская ассоциация занималась не только финансированием школьных мероприятий, но и принимала активное участие в образовательном процессе. Поначалу собрания ассоциации проводились с участием всех педагогов школы, затем на них стали приглашать преподавателей по повестке дня. Ассоциацией регулярно выпускалась газета Ti Kauka. Первым проектом родительско-учительской ассоциации стал поиск источников финансирования для строительства школьного бассейна. Одним из этих источников стала проведённая в начале 1961 года школьная ярмарка[32].

С первых дней школа уделяла особое внимание здоровому образу жизни учеников. Так, уже 18 февраля 1960 года учащиеся старшей школы «Бернсайд» приняли участие в соревнованиях по плаванию, проводившихся на базе старшей школы Папануи при «неблагоприятных погодных условиях». 16 марта 1960 года были проведены первые легкоатлетические соревнования, а тремя неделями позже был проведён кросс по пересечённой местности в Джелли-парке (англ. Jellie Park), в которых учащиеся школы также приняли участие. На базе школы были сформированы спортивные команды, состязавшиеся с командами старших школ Риккартон и Арануи[33].

Несмотря на то, что Министерство образования понимало потребность в возведении второго учебного корпуса, готового к приёму учащихся в 1961 году (блок «B»), денежные средства на его строительство в размере 49 262 новозеландских фунтов были выделены лишь 27 мая 1960 года. Контракт на строительство был заключен в сентябре 1960 года[33].

5 июня 1960 года, в День посадки деревьев на территории школы были высажены саженцы деревьев и кустарников, предоставленные Министерством труда[34]. Кроме того, в июне 1960 года школа испытывала сложности с получением разрешения от совета Крайстчерча по среднему образованию на приобретение газового оборудования для лабораторий и печи для обжига для класса художественного мастерства[35][12].

Учащиеся школы принимали активное участие в культурных мероприятиях, таких как музыкальные фестивали в городском театре, концерты, посещали фотовыставки, театральные и балетные постановки, планетарий. Школу периодически посещали известные новозеландцы, такие как музыканты новозеландского симфонического оркестра или доктор Роджер Дафф[en] из музея Кентербери[en][33].

Руководство школы поощряло учеников и к другим внеклассным занятиям, проведение которых контролировала мисс Кларк. Директор школы, Джим Кросс, принял участие в создании движения крестоносцев в Бернсайде, целью которого была поддержка христианской веры у школьников. Был создан внеклассный шахматный кружок и кружок любителей фотографии. В августе и в декабре 1960 года были проведены школьные вечеринки, организованные младшим педагогическим составом и комитетом учащихся[33].

Из 120 юношей была сформирована кадетская рота из трёх взводов. Кадетами командовал первый помощник директора, капитан авиации Брюстер (англ. Brewster), а командирами взводов были капитан Р. Б. Стрейндж (англ. R.B. Strange), лейтенант Б. Э. Хени (англ. B.A. Heney) и второй лейтенант У. Э. Пэррис (англ. W.A. Parris). Кадетский класс занимался строевой и начальной военной подготовкой в первой и третьей четвертях учебного года. Из наилучших стрелков была сформирована школьная команда по стрельбе, которая соревновалась с командами других школ Южного острова. Тридцать наиболее способных юношей были отобраны в четвёртый взвод под командованием капитана Брюстера для более интенсивных тренировок в качестве будущих унтер-офицеров, двенадцать из них приняли участие в десятидневных армейских сборах на базе Бернем в августе 1960 года, во время зимних каникул[36].

В октябре 1960 года совет Крайстчерча по среднему образованию передал свои надзорные полномочия новому школьному совету управляющих под управлением профессора Н. М. Макэлви (англ. N.M. McElwee) из университета Кентербери. Секретарём совета управляющих был назначен Перси Халлиган (англ. Percy Halligan), бывший секретарём совета Крайстчерча по среднему образованию. Первыми задачами совета управляющих были поиск и трудоустройство нового персонала школы и подготовка школы к официальному открытию в ноябре 1960 года[32]. 19 октября 1960 года статья расходов «на приобретение модели туловища» озадачила членов совета управляющих школы. Директор школы вынужден был объяснить, что модель человеческого тела была бы бесценным дидактическим материалом на разных этапах обучения, и школа не заказывала портновский манекен[37][38].

В ноябре 1960 года состоялось заседание совета управляющих школы, на котором рассматривался вопрос Кентерберийской ассоциации школьных комитетов о готовности школы к принятию, адаптации и обучению отстающих и малоспособных учеников, согласен ли совет управляющих с тем, что ответственность за обучение таких учеников должны нести не только спецшколы, нужно ли выделять для этого спецклассы, проводить дополнительные практические занятия с отстающими, не приведёт ли это к ухудшению психологической обстановки в школе. Совет постановил, что школа может принять на себя ответственность за обучение отстающих и малоспособных детей, кроме тех случаев, когда ученики проявляют враждебность к процессу обучения[39][38].

За то время, пока решались вопросы с педагогическим планом, оборудованием и оснащением, на территории школы был построен актовый зал (англ. The Assembly Hall)[31]. 4 ноября 1960 года состоялось его официальное открытие[40].

В 1960 году был учреждён ежегодный мемориальный приз Джозефа Ричардса (англ. Joseph Richards). Эту награду пожертвовала школе миссис Ф.Дж. Рейнольдс (англ. F. J. Reynolds) в память о своём отце, одном из первых европейских поселенцев, земли которого соседствовали с нынешней территорией школы. Миссис Рейнольдс и её дочь, Роза Рейнольдс (англ. Rose Reynolds) принимали активное участие в процессе основания школы, в частности занимались определением границ земельных участков. Впервые эта награда была вручена в 1964 году[41].

Официальная церемония открытия школы, на которой присутствовал Министр образования Новой Зеландии П. Скоглунд (англ. P.O.S. Skoglund), состоялась 14 ноября 1960 года, в третьей учебной четверти[41][32]. На торжественной школьной линейке собравшихся приветствовали директор школы, Джим Кросс, и председатель совета Крайстчерча по среднему образованию У. Картрайт. Перед собравшимися выступила рота почётного караула, сформированная из школьных кадетов; оркестр старшей школы Папануи исполнил национальный гимн, после которого была исполнена традиционная хака. После встречи с учителями официальная делегация посетила недавно построенный актовый зал, где было провозглашено об официальном открытии школы, а Скоглунд, Кросс и Картрайт выступили с речью. По окончании официальной части для членов делегации был дан обед, а школьники угощались мороженым и Кока-колой[32].

Развитие[править | править вики-текст]

К февралю 1961 года количество учащихся увеличилось более чем в два раза — с приёмом 300 школьников 9-го года обучения школу стали посещать 526 детей, из которых юношей и девушек было примерно поровну. Стало больше и преподавателей — на тот момент учителями в школе работали двенадцать мужчин и десять женщин. Джим Кросс приглашал на работу высококлассных специалистов. Впоследствии некоторые из приглашённых им учителей стали директорами других школ в Крайстчерче и других городах[42]. В 1961 году школа стала принимать участие в международном преподавательском обмене. Так, в 1961 году Р. Д. Слотер (англ. R. D. Slaughter) приехал из США, а в 1962 году М. МакДональд (англ. M. MacDonald) приехала из Великобритании[40].

В это время второй учебный корпус, блок «B», всё ещё оставался недостроенным. Джим Кросс на первом в 1961 году собрании совета управляющих докладывал, что пять кабинетов готовы к эксплуатации, а лаборатория наверху «почти завершена». Оборудование для новых классных комнат всё ещё продолжало прибывать. Территория у ручья, Lower Grounds, была благоустроена, а русло ручья Хьюлинс (англ. Hewlings Stream) было изменено для обеспечения строительства трёх дополнительных площадок для занятий зимними видами спорта. Кроме этого, были построены четыре теннисных корта с твёрдым покрытием, и шесть кортов с травяным покрытием. В целом школьная территория всё ещё не была полностью благоустроена, и совет управляющих школы обратился в Департамент образования с просьбой о финансировании работ по асфальтированию площадки для парковки автомобилей и игровых площадок для школьников. Директор школы также обратился к совету управляющих с просьбой выделить 400 новозеландских фунтов «на благоустройство территории, что является очень важной частью образовательного процесса». Департамент образования отклонил этот запрос, однако выделил 75 фунтов для сооружения стрелкового тира в северной части Lower Grounds[43].

22 марта 1961 года на заседании совета управляющих школы было принято решение о переносе Дня Открытых дверей на конец года в связи с плановой проверкой школы. Кроме того, было решено, что мероприятие будет проводиться вечером, чтобы не нарушать распорядок учебного процесса. Директор школы, Джим Кросс, отметил, что плановая проверка не несёт никакой особой практической пользы и уделяет слишком много внимания оборудованию и материально-техническому обеспечению школы. «Я бы скорее отдал своего ребёнка к хорошему учителю в пещеру, чем к плохому учителю в хорошо оснащённую школу», сказал он[44][45]. 25 июня 1961 года школьный совет управляющих рассмотрел предложение о создании ансамбля волынщиков на базе школы при содействии колледжа волынщиков. Джим Кросс отклонил это предложение, назвав его не продуманным до конца. Несколько других членов совета его поддержали[46][47]. В том же 1961 году совет управляющих школы рассматривал вопрос о переводе курсов первоначальной военной подготовки на добровольную основу, на основании опыта Линвудской средней школы. Совет постановил, что подготовка кадетов в школе ведётся на должном уровне, хорошо влияет на поведение студентов и воспитывает в них лидерские навыки, а следовательно, кадетская подготовка должна остаться в учебном плане школы[48][12]. Помимо этого, в 1961 году совет управляющих школы поддержал решение о том, что туалетные комнаты для мальчиков и для девочек должны размещаться в разных зданиях школьного комплекса, несмотря на противоположное мнение Департамента образования[49][47].

В апреле 1961 года благодаря усилиям родительско-учительской ассоциации была проведена первая школьная ярмарка. Вырученные от её проведения средства в размере 1400 новозеландских фунтов были направлены в фонд строительства школьного бассейна. Дополнительными источниками финансирования этого фонда были добровольные отчисления семей учащихся в размере 1 фунта в учебную четверть, а также Рождественский базар. К концу 1961 года объём фонда составил 2380 новозеландских фунтов[43]. Строительство бассейна началось в 1961 году. Его строили волонтёры по субботам, бригадами по 14-20 человек[50].

В апреле 1961 года был начат проект строительства третьего учебного корпуса (блок «D»), состоящего из восьми учебных классов. В этом здании также должны были располагаться: комната машинисток, кабинет торговли и коммерции, швейный класс, несколько лабораторий. Основываясь на предыдущем опыте, совет управляющих в июле 1961 обратился к Департаменту образования с запросом о предоставлении гарантий в том, что учебный корпус будет возведён в срок[43]. Тем не менее, 2 ноября 1961 года из Департамента образования был получен ответ о том, что

Департамент образования намеревался построить данный учебный корпус в нынешнем (1961) году, с тем, чтобы он был готов к эксплуатации к февралю 1962 года. К сожалению, большое количество проводимых правительственных работ с более высоким приоритетом не позволяет осуществить планирование строительства нового учебного корпуса настолько быстро, чтобы можно было организовать строительные тендеры в ранее озвученные сроки. Мы считаем, что новый учебный корпус скорее всего будет готов к эксплуатации не ранее февраля 1963 года.

[51]

Совет управляющих школы выразил недовольство этим решением[52]. Ситуация осложнялась тем, что для принятия решений требовались длительные и сложные бюрократические процедуры. Длительное время занимала переписка и согласование между советом управляющих школы, региональным управляющим в Крайстчерче, министерством образования и уполномоченным представителем министерства труда в Веллингтоне, а также районным уполномоченным представителем министерства труда в Крайстчерче и прочими полномочными органами. В это время учителя старшей школы «Бернсайд» ввиду недостатка учебных классов были вынуждены проводить занятия с учениками в актовом зале, в том числе на его сцене и в вестибюле[52].

23 августа 1961 года произошёл курьёзный случай, когда один из репортёров The Press по окончании вечернего совещания из любопытства нажал небольшую кнопку на стене учительской, вследствие чего были включены все школьные звонки. Репортёр отметил, что в школе использовалась современная система оповещения[53][54].

8 декабря 1961 года в своём ежегодном послании на школьной церемонии награждения Джим Кросс отметил, что ожидается увеличение численности учащихся школы до 750 человек в 1962 году и гораздо более в последующий, 1963 год[55][38].

В феврале 1962 года в школу были приняты 303 ученика 9-го года обучения. Общее количество учащихся достигло 768 человек. В дополнение к существующему персоналу школы из 22 человек были наняты ещё 10 преподавателей. Учебные классы располагались везде, где только было возможно, в том числе на сцене актового зала и в помещении для хранения садового инвентаря. Не хватало школьных досок. Занятия физкультурой проводились на улице, но для занятий в зимнее время требовался спортзал. Тем не менее, учебный процесс продолжался. В середине февраля 1962 года для школьных кадетов были проведены военные сборы[52]. 20 февраля 1962 года Дерек Вуд (англ. Derek Wood), преподаватель обществоведения, организовал занятия-экскурсии для школьников. Так, школьники 9-го года обучения прогулялись по верховой тропе, ученики 10-го года обучения провели день в Линкольнском колледже, а школьники 11-го года обучения посетили овцеводческое хозяйство и электростанцию в Лейк-Колридж (англ. Lake Coleridge). В своём докладе совету управляющих школы Джим Кросс отмечал, что

Новая система аттестации по обществоведению привела к тому, что пропала необходимость в проведении широкой экзаменации школьников 9-го и 10-го лет обучения в середине учебного года, возможно применить такую систему аттестации и по другим школьным предметам.

[56]

23 февраля 1962 года были проведены соревнования по плаванию, а 9 марта 1962 года состоялись соревнования по лёгкой атлетике[52]. Межшкольные спортивные соревнования в таких видах спорта как крикет, регби, хоккей на траве, нетбол, теннис, пинг-понг стали проводиться на регулярной основе. Между собой состязались также команды спасателей. Помимо этого, на базе школы был организован школьный оркестр из 16 музыкантов и школьный хор под управлением учителя музыки, мистера Коберна (англ. Coburn). Действовали школьные кружки для любителей путешествий, радиолюбителей, проводились занятия по дзюдо. Развивалось школьное движение крестоносцев под управлением директора школы, Джима Кросса[56].

Джим Кросс продолжал давить на совет управляющих школы с докладами о том, что школа не способна вместить имеющееся количество учащихся. Так, 12 апреля 1962 года он выступил с докладом об очевидных задержках в строительстве учебного корпуса «D», а также о недостатке помещений для школьного персонала[57]. Лишь в июне 1962 года Департамент образования объявил тендер на строительство здания на восемь классных комнат, а месяцем позже Кросс докладывал:

Скорее всего, в 1963 году в 11-м и 12-м классах будет обучаться больше школьников, чем ожидалось, поэтому крайне важно рассмотреть вопрос о размещении полного количества классов (12) в новом учебном корпусе.

[50]

Между тем, Департамент образования согласился выделить 242 новозеландских фунта для покрытия расходов по увеличению учительской[50].

В 1962 году был введён курс инженерно-технических исследований, а старшеклассники под руководством преподавателей школы приняли участие в проекте возведения пешеходного моста в «Волнорезах» (англ. The Groynes) — извилистых водно-болотных угодьях к югу от реки Уаимакарири[en][58][59]. Кроме того, в 1962 году в школе стали проводится внеклассные занятия в клубе путешественников, клубе любителей математики, появился кружок любителей игры в мини-гольф[60][38].

Школьная территория тем временем благоустраивалась, были высажены кустарники вдоль Грирс-Роуд (англ. Greers Road), берега ручья были выровнены, на них было проведено озеленение; на бетонных стенах тира выросла лоза виноградника и маракуйи[50].

В ноябре 1962 года в докладе директора школы была выражена потребность в возведении твёрдого покрытия на главной площади школы для обеспечения в ней чистоты[50]. Кроме того, в 1962 году на повестку дня в совете управляющих школы был вынесен вопрос о противодействии стаям чаек и голубей, которые пачкали территорию школы. Кроме птиц на территории школы были замечены несколько бродячих собак. Подчёркивалось, что никакие меры противодействия не оказывают должного эффекта. Вопрос остался открытым[61][47].

Официальное открытие школьного бассейна, 8 декабря 1962 года

Большим достижением 1962 года стало то, что благодаря стараниям волонтёров был построен 20-метровый бассейн. Для его сооружения потребовалось 500 тонн бетона и 10 тонн стали. Для целей строительства родительско-учительская ассоциация сумела собрать 1500 новозеландских фунтов (около 54 000 новозеландских долларов в современных ценах), необходимых для получения субсидии Департамента образования, а привлечение волонтёров помогло сэкономить около 1300—1500 фунтов. 8 декабря 1962 года состоялось официальное открытие школьного бассейна[62][20]. На церемонии открытия присутствовало большое количество родителей и школьников. Джим Кросс, старший преподаватель МакКоу и члены родительско-учительской ассоциации приветствовали собравшихся и выразили благодарность волонтёрам и энтузиастам родительско-учительской ассоциации. МакКоу объявил бассейн официально открытым, и трое школьников, в том числе его сын, проплыли в нём первые две дистанции. Церемония завершилась демонстрацией работы спасателей, а члены клуба Уаренуи продемонстрировали разные стили плавания[50].

В начале 1963 года школу посещало 920 учеников. Джим Кросс докладывал о том, что 50 школьников успешно сдали экзамены и получили школьные сертификаты, а школа получила право проводить вступительные экзамены в университет. Занятия проводились в 37 учебных классах. Однако он предупреждал, что в 1964 году количество учащихся достигнет 1035 человек, и потребуется ещё один учебный корпус. Однако, как и ожидалось, строительство корпуса «D» затягивалось, и к началу учебного года были доступны лишь шесть классных комнат из восьми[63].

Первые старосты старшей школы «Бернсайд» — Мэри Трэверс (Маддрен) и Брайан Хитчон

В 1963 году в школе впервые были назначены старосты. Первыми старостами стали первый юноша и первая девушка, перешагнувшие порог школы в 1960 году: Мэри Трэверс (Маддрен) (англ. Mary Travers (Maddren)), пришла в школу день открытия в 4:00 утра) и Брайан Хитчон (англ. Brian Hitchon, в день открытия пришёл в школу в 5:30 утра)[41][34][64][65][20]. Всего в школе появилось 24 старосты — 12 юношей и 12 девушек[66].

В марте 1963 года все классные комнаты в корпусе «D» были сданы в эксплуатацию[67]. В апреле 1963 года была проведена ещё одна школьная ярмарка, от проведения которой удалось выручить 1800 новозеландских фунтов на школьные нужды[66].

23—24 апреля 1963 года в школе была проведена первая официальная инспекция Министерства образования. Восемь инспекторов остались в целом довольны работой школы, отдельно отметили школьную форму и некоторых преподавателей, которые

В целях создания хорошей атмосферы и школьного духа проводят большое количество внеклассных мероприятий.

[66]

В связи с развитием школы комиссией была отмечена потребность в строительстве библиотеки и спортивного зала[66]. В мае 1963 года главная площадь перед школой была заасфальтирована[67]. Тем не менее, до июня 1963 года школа не получала никаких официальных ответов по поводу проблем с размещением школьников. Джим Кросс тем временем рекомендовал пересмотреть программу строительства, в частности, уделить внимание вопросу строительства

более просторной и доступной библиотеки на первом этаже здания, с кабинетами для администрации школы, наилучшим местом размещения которой была бы территория рядом с актовым залом.

[67]

В июле 1963 года Джим Кросс отчитался о том, что школа получила 314 заявлений о приёме учащихся на 1964 год. Департамент образования разрешил расширить учебный корпус «D» путём пристройки к нему четырёх дополнительных классных комнат с восточной стороны северного и южного крыла, по аналогии с корпусами «А» и «B»[67].

3 ноября 1963 года совет управляющих школы рекомендовал увеличить площадь учительской и добавить дополнительную рабочую комнату для учителей. На повестку дня был поставлен вопрос о переполненности школы, но его рассмотрение было отложено до начала нового учебного года[67]. Кроме того, совет разрешил школьникам при желании носить канотье, не входящие в комплект школьной формы, в качестве головного убора[68][24]. Надо отметить, что в школах Новой Зеландии в то время действовала система телесных наказаний, отменённая лишь в 1989 году[67].

В 1963 году школа предложила девушкам старших классов практику в стрельбе из лука в качестве одного из летних видов спорта. Идея занятий этим видом спорта в школе принадлежала старшему преподавателю, Н. Д. Кларк (англ. N. D. Clark), которая во время своей международной практики обратила внимание на то, что стрельба из лука является очень популярным видом спорта в школах Соединённых Штатов Америки. Школа обратилась за помощью к Клубу лучников Крайстчерча, и одно из первых занятий в школе провела чемпионка Новой Зеландии по стрельбе из лука, Д. М. Брауни (англ. D. M. Browne). Эти занятия стали посещать 12 девушек, некоторые из которых приобрели спортивный инвентарь самостоятельно, в то время как часть инвентаря обеспечила школа, а две мишени были сделаны руками школьников на уроках труда и изобразительного искусства[69][70]. В том же 1963 году среди юношей крикет уступил по популярности таким видам спорта как тенникойт[en], теннис, софтбол. Вопрос о повышении интереса школьников к традиционным видам спорта ставился на повестку дня на заседании совета управляющих школы[54].

С 1964 года, после установки оборудования для фильтрации воды в школьном бассейне стали проводится спортивные соревнования. Вскоре возникла необходимость в строительстве спортивного зала. Как и в случае с бассейном, были привлечены различные источники финансирования. В итоге спортивный зал был построен рядом с бассейном в основном за счёт средств родительского комитета и субсидии от правительства. Вырученных средств было достаточно и для оборудования спортзала[41]. Этот спортзал называется «Cross gym», в честь первого директора школы, Джима Кросса.

13 декабря 1964 года Джим Кросс отчитался перед советом управляющих школы о её переполнении. На тот момент школу посещали 999 учащихся. Джим Кросс отметил, что зал для собраний был переполнен, а также заявил о необходимости сооружения дополнительной лаборатории[71][45].

В апреле 1965 года совет управляющих школы принял решение об изменении школьного расписания. Занятия теперь проводились ежедневно, начинались на 10 минут раньше, с 8:30 утра и продолжались до 15:15, то есть заканчивались на 15 минут позже, чем ранее. Каждый урок длился 40 минут. Таким образом в учебном плане стало 36 недель, на одну учебную неделю больше, чем было до этого. Джим Кросс сказал, что эти изменения позволят более эффективно удовлетворять требованиям Департамента образования в отношении физической подготовки школьников[72][24].

В августе 1965 года совет управляющих школы рассмотрел инициативу совета учащихся об отмене головных уборов для юношей. Кепи с эмблемой школы были частью школьной формы, однако их сложно было носить на пышных причёсках, бывших модными в то время. Совет постановил, что в таком случае можно было бы отменить и головные уборы для девушек, но запросил дополнительное обоснование причин инициативы от совета учащихся. В итоге головные уборы в школьной форме были отменены[73][20].

В ноябре 1965 года для школьного бала выпускники украсили школьный зал цветами, бамбуком, ивовыми ветками и цветочными орнаментами в восточном стиле. В нишах зала школьницы в кимоно подавали угощения восточной кухни. Юноши в костюмах официантов предлагали гостям пунш. На мероприятие были приглашены члены совета управляющих школы, родители, сотрудники школы, бывшие выпускники школы. Гостей приветствовали старосты Джеймс Бредли (англ. James Bradley) и Сьюзан Хей (англ. Suzanne Hay), а также их заместители — Кейт Ньюман (англ. Keith Newman) и Гей Катрисс (англ. Gay Cutriss)[74][47].

В 1966 году Дж. Брюстер (англ. J. E. Brewster) покинул пост заместителя директора школы и стал директором старшей школы в Линкольне[en]; на этом посту его сменил Б. Э. Хени (англ. B. A. Heney)[41]. В том же 1966 году Бернард Зефф (англ. Bernard Zeff) стал Председателем совета управляющих школы, сменив на этом посту профессора Н. М. МакЭлви (англ. N. M. McElwee)[75]. В составе совета он работал с 1960 по 1978 годы[76].

В программу школьного бала в 1966 году входили: вальс, гей гордонс[en], фокстрот, джипси-тэп (бальная секвенция в ритме марша), бостонский тустеп, квикстеп, максина[54].

К 1968 году количество учащихся в старшей школе «Бернсайд» выросло до 1150 человек, а сама школа и её окрестности продолжали развиваться[41]. В 1969 году школу посещал 1181 учащийся[75]. В 1970 году количество учащихся достигло 1273 человек, из которых 42 были выпускниками; в 1972 году школу посещали 1553 учащихся; в 1977 году — 2130[75]; в 1984 году общее количество учащихся составило 1956 человек, из которых 184 студента — выпускники[77].

В 1968 году школа приняла участие в программе международного обмена студентами American Field Service[en]. Старосты Розмари Лион (англ. Rosemary Lyon) и Билл Лафф (англ. Bill Luff) покинули старшую школу «Бернсайд» и отправились на один год в Америку с девятью другими школьниками региона Кентербери[78][59].

В 1969 году первый директор школы, Джим Кросс, ушёл в отставку[⇨]. На этом посту его сменил Аллан Хантер (англ. Allan Hunter), который был директором школы с 1969 по 1980 годы[75]. После Хантера пост директора школы в 1981 занял Джон Годфри (англ. John Godfrey), преподаватель математики[79].

В 1971 году группе школьников совместными усилиями удалось собрать компьютер. Во главе этой группы были Эвен Фордис (англ. Ewen Fordyce) и Филип Хиндин (англ. Philip Hindin). Сборка велась под руководством преподавателей Дж. Д. Годфри (англ. J.D. Godfrey) и Н. Д. Раша (англ. N.D. Rush). Сборка компьютера велась на протяжении трёх лет. Для достижения поставленной цели школа заказывала комплектующие из Великобритании. После сборки компьютер использовался старшеклассниками для простых вычислений, а также преподавателями в демонстрационных целях[80][45].

В 1971 году старшая школа «Бернсайд» в ответ на запрос Комитета Игр Содружества выразила своё согласие на использование школьных спортивных сооружений в период подготовки и проведения Игр Британского Содружества наций в 1974 году[en][81][47].

В том же 1971 году председатель совета управляющих школы «Бернсайд», Бернард Зефф и депутат Эрик Холланд (англ. Eric Holland) представили петицию министру образования Новой Зеландии, Брайану Тэлбойсу. Петиция, под которой подписались 3325 человека, содержала требование о запрете предоставления земельных участков на Мемориал-авеню, расположенных в непосредственной близости от школы, для нужд частного строительства. Петиция была принята к рассмотрению[82][24].

В 1972 году министр образования Новой Зеландии отметил, что школа применяет индивидуальный подход в обучении, а персонал школы знает всех учеников поимённо[75].

1 марта 1972 года в связи с переездом подала в отставку популярная в школе чета Хобби. Ларри Хобби (англ. Larry Hobby) был охранником школы, а также выполнял множество ремонтных работ, в то время как его жена, миссис Хобби отвечала за организацию уборки зданий и территории школы. Ларри Хобби работал в школе на протяжении 9 лет, с 1963 года[83][45].

В 1973 году юношам было разрешено носить волосы до плеч, при условии ухоженности и чистоты причёски[84][38]. В 1974 году выпускникам было разрешено не носить школьную форму на протяжении 8 недель в третьей четверти учебного года[85][47].

В 1975 году в рамках оптимизации администрирования школы была введена система отделений (дивизионов), было создано 4 отделения по 500 учащихся в каждом[86]. Школа на тот момент стала крупнейшей средней школой в Новой Зеландии. Её посещали около 2000 учащихся, занятия проводили 103 преподавателя. Было сформировано 78 классов, которые занимались в 30 классных комнатах, лекториях и лабораториях[87][24].

В 1978 году и в 1982 году выпускники школы Пол Роуи (англ. Paul Rowe) и Ким Дьюар (англ. Kim Dewar) представляли Новую Зеландию на Играх Содружества[79].

В 1982 году был сформирован юбилейный комитет школы, в который вошли представители выпускников прошлых лет, преподавателей, членов совета управляющих и родительского комитета[10].

В 2004 и 2005 годах началось сооружение нового учебного корпуса, библиотеки и административного здания. Они были открыты в 2006 году Хелен Кларк, бывшей в то время премьер-министром Новой Зеландии[88]. В 2010 году школа отметила свой 50-й юбилей, в праздновании которого принял участие Джон Ки — выпускник школы, премьер-министр Новой Зеландии[89][90].

После землетрясения в феврале 2011 года здесь занимались учащиеся средней школы Эйвонсайда для девочек. Они вернулись в свою школу лишь в 2012 году[91]. В старшей школе «Бернсайд», практически не пострадавшей в результате землетрясения, были восстановлены водо- и электроснабжение, а сама школа использовалась силами гражданской обороны как центр по распределению питьевой воды и продовольствия[92].

28 марта 2012 года школа была оцеплена полицией после того, как учащиеся сообщили о том, что видели человека с серебряным пистолетом на территории школы[93]. Полицейские совместно с отрядом по борьбе с вооружёнными преступниками были допущены внутрь, в то время как журналисты остались снаружи школьных ворот. Этот пистолет, найденный полицией, оказался игрушечным. Примерно через 45 минут полицейские сняли тревогу[94][95].

Контингент учащихся[править | править вики-текст]

Старшая школа «Бернсайд», как и многие средние школы Крайстчерча, использует зачисление по спискам[en] для предотвращения переполнения учениками. Автоматическое право на зачисление в школу получают школьники, проживающие на северо-западе Крайстчерча, в зоне, примерно ограниченной улицами Уаиракеи-Роуд (англ. Wairakei Road) на севере, Айдрис-Роуд (англ. Idris Road) и Глендови-Роуд (англ. Glandovey Road) на востоке, Крайк-Роуд (англ. Creyke Road) и Мейдстоун-Роуд (англ. Maidstone Road) на юге, и Рассли-Роуд (англ. Russley Road, шоссе 1[en]) на западе. Эта зона включает в себя территории таких пригородов, как Бернсайд[en], Бриндвер[en], Бишопдейл[en], Фендалтон[en], Айлем[en] и Эйвонхед[en][96]. Школьники, проживающие за пределами этой зоны, могут быть зачислены на конкурсной основе по результатам тайного голосования[97].

В августе 2013 года комиссия по образованию[en] (ERO) провела проверку школы. На тот момент в ней занимались 2416 школьников, в том числе 135 иностранцев; 53 % учащихся были девушками, 47 % — юношами. Этнический состав школьников по состоянию на конец августа 2013 года был таким: 56 % новозеландцы-европейцы[en] (пакеха), 22 % азиаты, 8 % маори, 2 % представителей народов Океании и 12 % представителей прочих народностей[98].

Структура[править | править вики-текст]

Главный вход старшей школы «Бернсайд», сентябрь 2016

Школа имеет четыре отделения (англ. Divisions): «Север» (англ. North), «Юг» (англ. South), «Запад» (англ. West) и «Выпускники» (англ. Senior). Первые три состоят из школьников 9 — 12 классов, отделение «Выпускники», соответственно, комплектуется только школьниками 13-го года обучения. В каждом отделении есть консультант-методист, по три преподавателя-воспитателя и директор отделения. В отделении «Выпускники», кроме этого, работает консультант по трудоустройству[99].

Руководящий состав школы по состоянию на начало апреля 2015 года: директор — Филипп Гольштейн (англ. Phillip Holstein), заместитель директора — Сандра Сайдуэй (англ. Sandra Sidaway), помощник директора — Алан Робертсон (англ. Alan Robertson), директор отделения «Север» — Тим Грокотт (англ. Tim Grocott), директор отделения «Запад» — Кристина Ашшер (англ. Christine Ussher), директор отделения «Юг» — Ричард Барнетт (англ. Richard Barnett)[100].

Герб, девиз, флаг, талисман школы[править | править вики-текст]

Капустное дерево на территории старшей школы «Бернсайд», сентябрь 2016

Талисманом школы является так называемое «капустное дерево», ввиду исторической важности группы кордилин, растущей на территории школы. Эти деревья были важным географическим ориентиром для племён маори до прибытия европейских поселенцев[101][38].

21 октября 1959 года был принят герб школы, представляющий собой стилизованное изображение капустного дерева с латинским девизом. Директор школы, Джим Кросс, представил совету Крайстчерча по среднему образованию дизайн герба, разработанный Дж. М. Томассоном (англ. J. M. Thomasson), бывшим преподавателем изобразительного искусства средней школы Папануи. Кросс также продемонстрировал изображение герба, выполненное в белом цвете, на зелёной кепке школьной формы мальчиков и на зелёном блейзере формы девочек. Как и многие другие директоры, Джим Кросс отметил, что с подбором латинского девиза ему помогал профессор Л.Дж. Покок (англ. L. J. Pocock). Профессор сомневался, что сможет подобрать подходящий вариант, с учётом того, что талисманом школы является капустное дерево, и попросил две недели на размышления, однако вернулся через полтора часа с подходящим вариантом[101][38].

На латыни девиз школы звучит как «Recte Sic Dirige Cursum», что можно перевести как «таким образом на верном пути» или «идёте верной дорогой»[102]. Этот девиз воодушевил Джима Кросса, он сказал: «Я никогда бы не поверил, что нашлось бы что-либо более подходящее капустным деревьям»[101][38].

Вскоре после своей отставки в 1969 году Джим Кросс выступил с инициативой создания школьного флага. Дж. Т. Моффит (англ. G.T. Moffit) разработал дизайн флага на основе школьной эмблемы, а А. Палмер (англ. I. Palmer) вручную сшила новый флаг. Этот флаг поднимался во время специальных школьных мероприятий, а также во время спортивных состязаний. В декабре 1973 года флаг школы вместе с другими флагами был поднят во время церемонии открытия Игр «Горы Кука», во время которых проводилось тестирование спортивных сооружений нового парка Королевы Елизаветы II в преддверии Игр Содружества 1974 года[103].

Школьная форма[править | править вики-текст]

Ученицы старшей школы «Бернсайд» в зимней школьной форме

Дизайн школьной формы Джим Кросс обсуждал с родителями учеников на родительском собрании в начальной школе «Бернсайд» 6 августа 1959 года[23][24].

В январе 1960 года школьная форма была пошита; в частности, для девушек вместо традиционных школьных платьев были пошиты юбки в тёмно-зелёную и тёмно-синюю клетку с тонкими белыми полосами (тартан) в стиле шотландских килтов[104]. В дополнение к юбке в комплект школьной формы входили: блуза без рисунка, зелёный галстук, тёмно-зелёный кардиган или блейзер и тёмно-зелёная фетровая шляпа с узкими полями[105][20].

Цвета нынешней школьной формы: зелёный с белым.

Здания и сооружения[править | править вики-текст]

Расположение школьных зданий и сооружений

Как и многие другие государственные школы Новой Зеландии, открытые в 1960-х годах, школа «Бернсайд» была построена на основе типового проекта Нельсона. Этот проект представляет собой деревянное двухэтажное Н-образное здание[106]. В школе «Бернсайд» таких зданий пять, и они обозначены буквами английского алфавита — A, B, D, E и F. На территории школы находятся: библиотека, административное здание (в котором размещаются медицинский пункт и студенческий офис), два гимнастических зала, бассейн, школьная столовая, актовый зал на 750 мест, а также различные спортплощадки и корты, общей площадью 16,2 гектар. Здания школы образуют собой комплекс, в котором выделяется 14 блоков различной направленности. Эти блоки, в том числе классные комнаты, обозначаются буквами от A до N, а также X. Предназначение некоторых из них:

  • блок A — естественно-научные предметы,
  • блок B — английский язык,
  • блок C — мастерская,
  • блок D — математика (в том числе половина пристройки к блоку D),
  • блок F — выпускники (13-го года обучения),
  • блок I — естественно-научные предметы, на нижнем уровне здания — английский язык,
  • блок K — иностранные языки,
  • блок L — репетиторы,
  • блок M — отделение музыки и драмы,
  • блок N — отделение изобразительного искусства, с тёмной комнатой для фотографов. Здесь также расположены комнаты для гостей, учебная кухня и класс швейных машин,
  • блок X — компьютерные классы. Здесь же находится серверное оборудование школы.

Школа оборудована системой оповещения на случай чрезвычайного происшествия с применением оружия, для предотвращения событий, подобных случаю в Виргинском политехническом институте. Эта система информирует преподавателей и учащихся о вооружённом вторжении, и мерах безопасности, которые должны быть предприняты для обеспечения безопасности учеников, сотрудников школы, кабинетов и зданий.

Известные выпускники[править | править вики-текст]

Примечания[править | править вики-текст]

  1. 1 2 3 Schools Directory (англ.). Education Counts. Проверено 31 марта 2015.
  2. Paul O'Connor, 2009, pp. 11—12.
  3. Paul O'Connor, 2009, p. 12.
  4. Paul O'Connor, 2009, pp. 12—13.
  5. 1 2 3 Paul O'Connor, 2009, p. 13.
  6. 1 2 3 4 5 Paul O'Connor, 2009, p. 14.
  7. Paul O'Connor, 2009, pp. 14-15.
  8. 1 2 3 4 5 Paul O'Connor, 2009, p. 15.
  9. Proposed girls' high school for Burnside (англ.) // The Press. — 1958. — No. 29 April 1958. — ISSN 0113-9762.
  10. 1 2 3 4 The First 25 Years, 1985, p. 3.
  11. The First 25 Years, 1985, p. 4.
  12. 1 2 3 4 The First 25 Years, 1985, p. 30.
  13. Inarticulate mass (англ.) // The Press. — 1958. — No. 23 July 1958. — ISSN 0113-9762.
  14. 1 2 3 4 Paul O'Connor, 2009, p. 16.
  15. 1 2 Paul O'Connor, 2009, p. 17.
  16. Paul O'Connor, 2009, p. 18.
  17. 1 2 3 4 5 Paul O'Connor, 2009, p. 19.
  18. 1 2 3 4 5 Paul O'Connor, 2009, p. 24.
  19. Headmasters for new high schools (англ.) // The Press. — 1959. — No. 10 September 1959. — ISSN 0113-9762.
  20. 1 2 3 4 5 The First 25 Years, 1985, p. 29.
  21. 1 2 Paul O'Connor, 2009, p. 22.
  22. Deportment of girls. Emphasis at Burnside (англ.) // The Press. — 1959. — No. 18 November 1959. — ISSN 0113-9762.
  23. 1 2 Fashion advice sought (англ.) // The Press. — 1959. — No. 7 August 1959. — ISSN 0113-9762.
  24. 1 2 3 4 5 6 The First 25 Years, 1985, p. 59.
  25. Miscellaneous Local Historical Information (англ.) (pdf) p. 21. Christchurch City Libraries (March 2015). Проверено 8 апреля 2015.
  26. Christchurch Chronology to 1989 (англ.). Christchurch City Libraries. Проверено 8 апреля 2015.
  27. 1 2 Two New High Schools Opened Yesterday (англ.) // The Press. — 1960. — No. 3 February 1960. — P. 14. — ISSN 0113-9762.
  28. 1 2 3 Paul O'Connor, 2009, p. 23.
  29. Bryndwr and Burnside (англ.). Christchurch City Libraries. Проверено 7 апреля 2015.
  30. Annette Bulovic. Burnside High School's cabbage trees (англ.). Peeling back history (8 March 2013). Проверено 31 марта 2015.
  31. 1 2 Paul O'Connor, 2009, p. 25.
  32. 1 2 3 4 Paul O'Connor, 2009, p. 29.
  33. 1 2 3 4 Paul O'Connor, 2009, p. 27.
  34. 1 2 The First 25 Years, 1985, p. 13.
  35. Burnside High School. Trouble about new equipment (англ.) // The Press. — 1960. — No. 2 June 1960. — ISSN 0113-9762.
  36. Paul O'Connor, 2009, p. 26.
  37. Model torso (англ.) // The Press. — 1960. — No. 20 October 1960. — ISSN 0113-9762.
  38. 1 2 3 4 5 6 7 8 The First 25 Years, 1985, p. 53.
  39. Burnside board on slow learners (англ.) // The Press. — 1960. — No. 10 November 1960. — ISSN 0113-9762.
  40. 1 2 The First 25 Years, 1985, p. 14.
  41. 1 2 3 4 5 6 The First 25 Years, 1985, p. 5.
  42. Paul O'Connor, 2009, pp. 30, 31.
  43. 1 2 3 Paul O'Connor, 2009, p. 31.
  44. School "Open Day" opposed (англ.) // The Star[en]. — 1961. — No. 23 March 1961. — ISSN 1170-084X.
  45. 1 2 3 4 The First 25 Years, 1985, p. 80.
  46. Pipe band at Burnside. Proposal To School Board (англ.) // The Press. — 1961. — No. 26 June 1961. — ISSN 0113-9762.
  47. 1 2 3 4 5 6 The First 25 Years, 1985, p. 81.
  48. Support for school cadet training (англ.) // The Press. — 1961. — ISSN 0113-9762.
  49. Separation of lavatories. Co-educational problem (англ.) // The Press. — 1961. — ISSN 0113-9762.
  50. 1 2 3 4 5 6 Paul O'Connor, 2009, p. 35.
  51. Paul O'Connor, 2009, pp. 31,33.
  52. 1 2 3 4 Paul O'Connor, 2009, p. 33.
  53. Knows now (англ.) // The Press. — 1961. — No. 24 August 1961. — ISSN 0113-9762.
  54. 1 2 3 The First 25 Years, 1985, p. 31.
  55. Burnside high school roll. Increase of 230 next year (англ.) // The Press. — 1961. — No. 9 December 1961. — ISSN 0113-9762.
  56. 1 2 Paul O'Connor, 2009, p. 34.
  57. Paul O'Connor, 2009, pp. 34, 35.
  58. Burnside boys to erect footbridge at Groynes (англ.) // The Press. — 1961. — No. 26 June 1961. — ISSN 0113-9762.
  59. 1 2 The First 25 Years, 1985, p. 58.
  60. Burnside high innovations. Travel club and miniature golf (англ.) // The Press. — 1962. — ISSN 0113-9762.
  61. Seagulls and stray dogs (англ.) // The Star[en]. — 1962. — ISSN 1170-084X.
  62. New pool opened. Disagreement on depth (англ.) // The Press. — 1962. — No. 8 December 1962. — ISSN 0113-9762.
  63. Paul O'Connor, 2009, pp. 35, 36.
  64. 1st pupils now head prefects (англ.) // The New Zealand Herald. — 1963. — No. 15 February 1963. — ISSN 1170-0777.
  65. First pupils (англ.) // The Press. — 1960. — No. 17 February 1960. — ISSN 0113-9762.
  66. 1 2 3 4 Paul O'Connor, 2009, p. 36.
  67. 1 2 3 4 5 6 Paul O'Connor, 2009, p. 37.
  68. School board permits, but argues on boaters (англ.) // The Press. — 1963. — No. 4 November 1963. — ISSN 0113-9762.
  69. Archery as sport. Introduction At Burnside H.S. (англ.) // The Press. — 1963. — ISSN 0113-9762.
  70. The First 25 Years, 1985, p. 28.
  71. Burnside H.S. awaits thousandth pupil (англ.) // The Press. — 1964. — No. 14 December 1964. — ISSN 0113-9762.
  72. Tuition at Burnside. 8.30 a.m. start approved (англ.) // The Press. — 1965. — No. 13 April 1965. — ISSN 0113-9762.
  73. Burnside H.S. pupils want caps abolished (англ.) // The Press. — 1965. — No. 14 August 1965. — ISSN 0113-9762.
  74. Dance has oriental atmosphere (англ.) // The Press. — 1965. — No. 14 November 1965. — ISSN 0113-9762.
  75. 1 2 3 4 5 The First 25 Years, 1985, p. 6.
  76. The First 25 Years, 1985, p. 12.
  77. The First 25 Years, 1985, p. 9.
  78. Field service pupils are farewelled by schools (англ.) // The Star[en]. — 1968. — No. 19 July 1968. — ISSN 1170-084X.
  79. 1 2 The First 25 Years, 1985, p. 8.
  80. Computer in use (англ.) // The New Zealand Herald[en]. — 1971. — No. 16 March 1971. — ISSN 1170-0777.
  81. 'Our reply is yes' says chairman (англ.) // The New Zealand Herald[en]. — 1971. — No. 26 October 1971. — ISSN 1170-0777.
  82. Petition was 'quite a parcel' (англ.) // The New Zealand Herald[en]. — 1971. — No. 27 April 1971. — ISSN 1170-0777.
  83. Popular caretaker retires (англ.) // The New Zealand Herald[en]. — 1972. — No. 29 February 1972. — ISSN 1170-0777.
  84. Boys can let theyr hair down (англ.) // The Star[en]. — 1973. — ISSN 1170-084X.
  85. Mufti for Burnside (англ.) // The Press. — 1974. — No. 12 August 1975. — ISSN 0113-9762.
  86. The First 25 Years, 1985, p. 7.
  87. School timetable task (англ.) // The Press. — 1975. — No. 21 February 1975. — ISSN 0113-9762.
  88. Burnside High School 19/12/2006 (англ.). The Education Review Office (19 December 2006). Проверено 4 апреля 2015.
  89. Key returns to Burnside High (англ.), The Press (5 April 2010). Проверено 4 апреля 2015.
  90. Lachlan Forsyth. Burnside High celebrates 50 years (англ.). 3 News (3 April 2010). Проверено 5 апреля 2015.
  91. Sue Hume. Avonside Newsletter 'Tatler' - July 2011 (PDF) p. 1. Avonside Girls' High School (July 2011). Проверено 3 февраля 2014.
  92. Christchurch Earthquake: What you need to know (англ.). nzherald.co.nz. Проверено 3 февраля 2014.
  93. Man with pistol spotted at Burnside High (англ.), The Press (28 March 2012). Проверено 4 апреля 2015.
  94. Toy sparks gun scare at school (англ.), Stuff.co.nz[en] (28 March 2012). Проверено 3 февраля 2014.
  95. Burnside High lockdown all over (англ.), NZ Newswire (28 March 2012). Проверено 5 апреля 2015.
  96. eLearning Schools Search (англ.). Te Kete Ipurangi. Проверено 3 февраля 2014.
  97. Enrolments (англ.). Burnside High School. Проверено 3 февраля 2014.
  98. Burnside High School Education Review (англ.). Education Review Office (9 October 2013). Проверено 3 февраля 2014.
  99. Burnside High School prospectus (англ.) (pdf) pp. 20, 23 (2015). Проверено 4 апреля 2015.
  100. Burnside high school staff 2015 (англ.). Burnside high school. Проверено 4 апреля 2015.
  101. 1 2 3 Cabbage tree crest. Burnside high school (англ.) // The Press. — 1959. — No. 22 October 1959. — ISSN 0113-9762.
  102. Burnside High School prospectus (англ.) (pdf) pp. 2, 22 (2015). Проверено 4 апреля 2015.
  103. The First 25 Years, 1985, p. 11.
  104. Paul O'Connor, 2009, p. 21.
  105. Kilt-style skirt for new school (англ.) // The Star[en]. — 1960. — No. 25 January 1960. — ISSN 1170-084X.
  106. Catalogue of Standard School Building Types (англ.) (pdf) pp. 119-122. Ministry of Education. Проверено 31 марта 2015.
  107. Biography - John Key (англ.). Проверено 8 февраля 2014.

Литература[править | править вики-текст]

Ссылки[править | править вики-текст]