Teach For America

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Teach For America
Административный центр
Адрес  США
Тип организации некоммерческая организация
Руководители
Основатель и председатель Венди Копп
Основание
Дата основания 1989
Отрасль образовательные услуги
Оборот
  • 272 880 995 $ (2017)
teachforamerica.org

Teach For America — американская некоммерческая организация, привлекающая выпускников-педагогов для преподавания в районах США с низким уровнем доходов населения[1].

История[править | править код]

Организация была основана в 1989 году выпускницей Принстонского университета Венди Копп. Благодаря инвесторам в 1990 году в TFA начали работу 384 молодых учителя[2]. В 2012 году в организацию поступило около 48 000 заявок на преподавание, в результате чего было принято 5800 новых учителей в 48 регионах. 38 % из них не европеоидной расы, 13 % из них афроамериканцы, а 10 % — латиноамериканского происхождения[3].

История первых десяти лет в организации запечатлен в книге Копп One Day, All Children: The Unlikely Triumph of Teach For America and What I Learned Along the Way. В январе 2011 года Венди Копп выпустила свою ​​вторую книгу: A Chance To Make History, в которой изложила свой взгляд на американское образование, проработав в нём 20 лет[4].

Деятельность[править | править код]

Молодые учителя Teach For America

Teach For America предлагает выпускникам колледжей и университетов в течение двух лет учить школьников в городских и сельских общинах на всей территории США. Таким образом выпускники получают ценный опыт преподавания и обучают детей из семей с низким уровнем доходов. В то же время деятельность выпускников в большинстве случаев несертифицирована, но в TFA они могут по окончании своего пребывания в школах защитить курсовую работу и получить сертификацию.

Перед преподаванием новые учителя проходят пятинедельные летние тренинги для подготовки их к школьным образовательным программам[5]. Teach For America участвует в образовании детей в городских районах, таких как Нью-Йорк и Хьюстон, а также в сельской местности (в Северной Каролине и Дельте Миссисипи) и других.

В 2014 году Teach For America заявила, что 64 % всех прошедших через неё учителей остаются в педагогике: полный рабочий день заняты работой в образовательных учреждениях или изучением педагогики[6].

Критика[править | править код]

Teach For America неоднократно подвергалась критике. Многие оппоненты утверждают, что программа заменяет опытных учителей на молодых, которые обучались только пять недель в течение лета, но работают практически на тех же условиях с той же зарплатой[7] .

В одной из статей USA Today журналист написал о том, что многие обеспокоены тем, что TFA отнимает рабочие места у профессионалов, лишая тех работы. Также в статье упоминался непрофессионализм некоторых молодых учителей. Пресс-секретарь TFA Керси Марселло заявила, что зачастую выпускники преподают в неблагоприятных районах и при приёме на эту работу они проходят собеседование, как обычные учителя[8].

Критики TFA как аргумент также приводят результаты исследования Mathematica Policy Research, проведённого в 2004 году, которое показало, что учителя TFA поднимают уровень знания математики у школьников незначительно по сравнению с классическими учителями. В это же время нет никаких различий в результатах учеников из двух групп в чтении[8][9].

В статье Campus Progress, вышедшей в 2010 году, ставится под сомнение факт, что молодые педагоги готовы к работе в экстремальных условиях, когда после краткого курса их «с головой окунают» в самые неблагополучные школьные округа Соединённых Штатов[10].

В 2011 году на радио в Сиэтле Копп сказала, что американцы часто не понимают функцию TFA. «Мы организация развития лидерства, а не образовательная, — сказала она, — Думаю, если этого не понимать, то, конечно, можно легко разнести всё в пух и прах». По мнению критиков, этим комментарием Копп показала, что TFA существует больше для карьерного старта новобранцев, чем для учеников, которым должна помогать[11].

Выпускники-преподаватели[править | править код]

  • Питер Герман (Нью-Йорк '90) — американский актёр
  • Марк Д. Левин (Нью-Йорк '91) — член нью-йоркского совета еврейской фракции
  • Мишель Ри (Балтимор '92) — бывший канцлер Частных школ округа Колумбия, основатель The New Teacher Projec и StudentsFirst
  • Кевин Хаффман (Хьюстон '92) — комиссар по образованию штата Теннесси
  • Майк Фейнберг (Хьюстон '92) — соучредитель KIPP
  • Дэйв Левин (Хьюстон '92) — соучредитель KIPP
  • Смоки Фонтейн (Балтимор '93) — американский писатель, музыкальный критик и редактор
  • Алек Росс (Балтимор '94) — старший советник по инновациям госсекретаря Хиллари Клинтон
  • Грегг Коста (Дельта Миссисипи '94) — судья Окружного суда Соединенных Штатов Южного округа штата Техас.
  • Джейсон Камрас (Вашингтон, округ Колумбия '96) — национальный учитель года (2005)
  • Майк Джонстон (Дельта Миссисипи '97) — сенатор штата Колорадо
  • Зик Vanderhoek (Нью-Йорк '98) — основатель The Equity Project
  • Тим Морхауз (Нью-Йорк '00) — серебряный призёр в мужском фехтовании на летних Олимпийских играх 2008
  • Билл Фергюсон (Балтимор '05) — сенатор штата Мэриленд
  • Джон С. Уайт (2010) — начальник системы образования Луизианы
  • Джеймс Фоли (Феникс) — фотожурналист

См. также[править | править код]

Примечания[править | править код]

  1. Tenney, Garrett. Obama pal Bill Ayers calls Teach for America 'a fraud', Fox News (10 января 2010). Архивировано 16 июля 2015 года. Дата обращения 4 июня 2015.
  2. Our History (англ.) (недоступная ссылка). Teach For America. Дата обращения 3 июня 2015. Архивировано 24 июля 2015 года.
  3. Gaby Barahona. Teach For America Announces The Schools Contributing The Most Graduates To Its 2012 Teaching Corps (англ.) (недоступная ссылка). Teach For America (5 сентября 2012). Дата обращения 3 июня 2015. Архивировано 21 сентября 2015 года.
  4. About the book (англ.). Achancetomakehistory.org. Архивировано 7 октября 2011 года.
  5. TFA. Summer Institute. TFA (2006). Дата обращения 29 августа 2006. Архивировано 6 мая 2006 года.
  6. Teach For America 2014 Annual REPORT (англ.) (недоступная ссылка). Teach For America (2014). Дата обращения 3 июня 2015. Архивировано 14 сентября 2015 года.
  7. Olivia Blanchard. I Quit Teach for America. The Atlantic (23 сентября 2013). Дата обращения 4 июня 2015.
  8. 1 2 Greg Toppo. Teach for America: Elite corps or costing older teachers jobs?, USA Today (29 июля 2009). Дата обращения 4 июня 2015.
  9. Decker, Paul; Mayer, Daniel; Glazerman, Steven: Mathematica Policy Research, Inc. The Effects of Teach For America on Students: Findings from a National Evaluation (PDF) (недоступная ссылка). MPR (2004). Дата обращения 4 июня 2015. Архивировано 17 августа 2006 года.
  10. Kristi Eaton. Teach for America Dropouts (англ.). Campus Progress (5 января 2010). Архивировано 10 апреля 2013 года.
  11. Alexandra Hootnick. Teachers Are Losing Their Jobs, but Teach for America’s Expanding. What’s Wrong With That? (англ.). The Nation (15 апреля 2014). Дата обращения 3 июня 2015.