Финансовая грамотность

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Финансовая грамотность (англ. Financial literacy) — сочетание осведомленности, знаний, навыков, установок и поведения, связанных с финансами и необходимых для принятия разумных финансовых решений, а также достижения личного финансового благополучия; набор компетенций человека, которые образуют основу для разумного принятия финансовых решений. Считается, что развитие финансовой грамотности дает возможность поддерживать и улучшать финансовое благополучие.

Структура[править | править код]

Финансовая грамотность включает в себя четыре ключевые области: деньги и сделки, планирование и управление финансами, риск и вознаграждения, финансовый ландшафт[1].

Характеристика[править | править код]

Уровень финансовой грамотности в целом — недостаточен, а в рамках отдельных социальных групп (дети, пожилые люди и люди с низким уровнем образования) эта проблема стоит особенно остро[2]. Дополнительным фактором риска является общее усложнение финансовых отношений, увеличение ответственности, перекладываемой государством на граждан по вопросам выбора пенсионного обеспечения, способов получения заемных средств и т.п.[3]

В рамках своей обыденной деятельности люди экспериментальным путем вырабатывают оптимальные алгоритмы действий. Но важные события (вроде взятие ипотеки, получение образования, формирование долгосрочных инвестиций) происходят редко и поэтому собственный опыт человека часто отсутствует. Именно здесь проявляется важность специфических финансовых знаний, получаемых извне[4].

Самооценка финансовой грамотности является распространенной базой для научных исследований. Тем не менее существуют и иные подходы, имеющие большую объективность. Например, в Швеции используют метод, основанный на проверке подверженности людей трем различным типам финансовых «ошибок»: недостаточной диверсификации, инерции в принятии риска и эффекта диспозиции в владении акциями  (англ.) (рус.[5].

Финансовая грамотность теоретически является одним из путей улучшения экономической ситуации. Однако по мнению исследователей: строгое регулирование, обеспечение стимулов для улучшения архитектуры выбора, упрощение раскрытия информации о ценах, условиях или характеристиках продуктов, обеспечение стимулов для принятия мер — дают тот же эффект при меньших расходах[6].

Исследования в России[править | править код]

Финансовая грамотность населения (по данным S&P)

Вопросами финансовой грамотности в России занимаются Министерство финансов РФ, Центральный банк РФ, Роспотребнадзор, Минобрнауки России, другие государственные (муниципальные) органы, институты финансового рынка и другие заинтересованные стороны[7]. Разработан План мероприятий («дорожная карта») реализации второго этапа Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023 годы (на период 2021-2023 годов)[8] На регулярной основе проходят заседания Межведомственной координационной комиссии по реализации Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023 годы[9].

Сбербанк расширил участие в проекте Центрального банка «Онлайн-уроки финансовой грамотности»[10].

В 2016 году ОЭСР опубликовала результаты международного сравнительного исследования финансовой грамотности в 30 странах. В России это исследование было инициировано Минфином в рамках Проекта «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в РФ». По результатам исследования средняя оценка финансовой грамотности по всем странам — 13,2 баллов из максимальных 21. В странах-участницах ОЭСР средний показатель — 13,7 баллов[11]. Россия (оператор в России — Аналитический центр НАФИ) получила 12,2 балла (25-е место)[12].

В феврале 2019 года стало известно, что Россия заняла девятое место среди стран G20 в рейтинге финансовой грамотности населения. Средний показатель финансовой грамотности у россиян составил 12,12 балла из 21. Средняя оценка по странам G20 — 12,7 балла[13]. В 2021 году Минфин РФ и Банк России создали "Стратегию развития финансового рынка до 2030 года". [14] Приоритетом в развитии финансовой грамотности в России станет цифровизация образовательных продуктов и защита населения от мошеннических схем. Минфин и Банк России намерен развивать сотрудничество с Пенсионным Фондом России для увеличения финансового просвещения среди пенсионеров, людей с инвалидностью, детей-сирот. [15]

«Считаете ли Вы себя финансово грамотным человеком? Дайте оценку своим знаниям и навыкам по пятибалльной шкале, как это принято в школе, где 1 соответствует полному отсутствию знаний и навыков управления личными денежными средствами, а 5 — наличию отличных знаний и навыков в этой сфере?», в % от всех опрошенных[16]
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Отличные/хорошие знания и навыки 17 15 25 20 17 13 15 20 24 12
Удовлетворительные знания и навыки 38 50 44 44 41 38 42 46 51 50
Неудовлетворительные/знаний и навыков нет 38 35 31 36 43 49 43 34 25 38
Финансовая грамотность детей

По результатам исследований, почти двум третям (63 %) детей, имеющим банковскую карту, известно про такую меру защиты от мошенников, как хранение карты отдельно от наличных, 61 % знают о СМС-информировании и возможности отслеживать с помощью него операции по банковской карте[17].

При этом (по данным опроса ВЦИОМ) среди 15—17-летних школьников каждый пятый (20 %) скорее считает свою осведомленность в финансово-экономической сфере недостаточной и хотел бы получить более обширные познания[18].

В некоторых школах России вводится курс основ финансовой грамотности[19].Обязательное преподавание финансовой грамотности с 1-го по 9-й класс закреплено в новых федеральных государственных стандартах начального и основного общего образования. С 1 сентября 2022 года учащимся первых и пятых классов российских школ в обязательном порядке начнут преподавать «элементы финансовой грамотности»[20].

Финансовая грамотность предпринимателей

Более позитивно ситуация обстоит с финансовыми установками (69 п.п.), финансовые навыки получили 64 п.п. Самые низкие баллы у компоненты «финансовые знания» (53 п.п.); 21 % опрошенных предпринимателей продемонстрировали низкий уровень финансовой грамотности (ниже 50 п.п. из 100 возможных). В основном это руководители и собственники микропредприятий с годовым оборотом до 10 млн руб. (81 %). Значимых различий в отраслевом разрезе не обнаружено[21].

Примечания[править | править код]

  1. ↑ Группа двадцати, 2016, с. 6.
  2. ↑ Lusardi, 2012, p. 10.
  3. ↑ Hastings, Madrian, Skimmyhorn, 2012, pp. 4—5.
  4. ↑ Hastings, Madrian, Skimmyhorn, 2012, pp. 8—9.
  5. ↑ Hastings, Madrian, Skimmyhorn, 2012, pp. 14.
  6. ↑ Hastings, Madrian, Skimmyhorn, 2012, pp. 28—29.
  7. ↑ Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017–2023 годы. mosmetod.ru. Дата обращения: 23 июня 2020. Архивировано 26 июня 2020 года.
  8. ↑ План мероприятий («дорожная карта») реализации второго этапа Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023 годы (на период 2021-2023 годов). www.minfin.ru. Дата обращения: 3 февраля 2022.
  9. ↑ Минфин России :: Стратегия повышения финансовой грамотности. minfin.gov.ru. Дата обращения: 3 февраля 2022. Архивировано 3 февраля 2022 года.
  10. ↑ Онлайн-уроки финансовой грамотности. dni-fg.ru. Дата обращения: 13 октября 2019. Архивировано 13 декабря 2019 года.
  11. ↑ OECD financial literacy study finds many adults struggle with money matters. Дата обращения: 29 ноября 2016. Архивировано 1 января 2017 года.
  12. ↑ 12 % опрошенных НАФИ россиян оценили свою финансовую грамотность как хорошую. Дата обращения: 2 октября 2019. Архивировано 2 октября 2019 года.
  13. ↑ Россия вошла в топ-10 стран G20 по уровню финансовой грамотности населения. www.kommersant.ru (14 февраля 2019). Дата обращения: 14 февраля 2019. Архивировано 14 февраля 2019 года.
  14. ↑ Минфин России и Банк России представили на общественное обсуждение Стратегию развития финансового рынка до 2030 года | Банк России. cbr.ru. Дата обращения: 8 февраля 2022. Архивировано 8 февраля 2022 года.
  15. ↑ Определены приоритеты развития финансовой грамотности в 2022 году | Банк России. cbr.ru. Дата обращения: 8 февраля 2022. Архивировано 8 февраля 2022 года.
  16. ↑ Е.И. Корконосова, Г.Р. Имаева, О.А. Шарова. Социально-экономическое развитие. — Социология. Статистика. Публикации. Отраслевые обзоры. — Москва: Издательство НАФИ, 2017. — С. 45—46. — 81 с. — ISBN 2541-9927.
  17. ↑ Дети и финансы 2.0: Безопасность сбережений и расчетов / Антонян С. С., Имаева Г. Р., Аймалетдинов Т. А., Баймуратова Л. Р., Шарова О. А.; Аналитический центр НАФИ. — М.: Издательство НАФИ, 2017. — 72 c. Дата обращения: 25 июля 2017. Архивировано 18 августа 2017 года.
  18. ↑ Что знают школьники о деньгах? ВЦИОМ (16 января 2018). Дата обращения: 23 июня 2020. Архивировано из оригинала 27 января 2018 года.
  19. ↑ Александра Воздвиженская. В школах ввели уроки финансовой грамотности. Российская газета (7 сентября 2016). Дата обращения: 23 июня 2020. Архивировано 23 октября 2020 года.
  20. ↑ Преподавание финансовой грамотности станет обязательным в 1-9 классах школ | Банк России. www.cbr.ru. Дата обращения: 3 февраля 2022. Архивировано 3 февраля 2022 года.
  21. ↑ Имаева Г.Р., Стасевич О.Ю. Женщины-предприниматели - менее финансово грамотные, чем мужчины. Финансовая грамотность предпринимателей. Издательство НАФИ (31 мая 2017). Дата обращения: 18 августа 2017. Архивировано 18 августа 2017 года.

Литература[править | править код]

Использованные источники

Третичные источники
Дополнительное чтение

Новости

Ссылки[править | править код]

Источник — https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Финансовая_грамотность&oldid=136946178