Методика чернильных пятен Хольцмана: различия между версиями
| [непроверенная версия] | [непроверенная версия] |
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== История == |
== История == |
||
Методика разработана в 1961 году [[Хольцман, Уэйн|Уэйном Хольцманом]] и его коллегами с целью преодоления [[психометрия|психометрических]] недостатков [[Тест Роршаха|теста чернильных пятен Роршаха]]<ref>[https://medical-dictionary.thefreedictionary.com/Holtzman+Ink+Blot+Test Holtzman Ink Blot Test]</ref><ref>[https://web.archive.org/web/20120108144141/http://www.kids-iq-tests.com/Holtzman-Inkblot-Test.html Holtzman Inkblot Test]</ref>. |
Методика разработана в 1961 году [[Хольцман, Уэйн|Уэйном Хольцманом]] и его коллегами с целью преодоления [[психометрия|психометрических]] недостатков [[Тест Роршаха|теста чернильных пятен Роршаха]]<ref>[https://medical-dictionary.thefreedictionary.com/Holtzman+Ink+Blot+Test Holtzman Ink Blot Test]</ref><ref>[https://web.archive.org/web/20120108144141/http://www.kids-iq-tests.com/Holtzman-Inkblot-Test.html Holtzman Inkblot Test]</ref>. |
||
Отличия методики состоят в следующем - стимульный материал предоставляет большую вариабельность цветов, форм и теней; пятна существенно различаются по степени симметрии или баланса, обеспечивая дополнительное измерение для анализа; от респондента требуется всего один ответ на карточку, что облегчает интерпретацию; после каждого ответа исследователь должен задать определенное количество вопросов респонденту; доступны тщательно согласованные параллельные формы методики, что позволяет проводит повторные исследования и наблюдать за внутриличностными изменениями; стандартизованные процентильные нормы предусмотрены для 22 шкал для разных групп населения, что облегчает интерпретацию и анализ; групповые методы компьютерного подсчета позволяют использовать методику Хольцмана для быстрого, крупномасштабного скрининга, а также для индивидуальной диагностики и оценки |
Отличия методики состоят в следующем - стимульный материал предоставляет большую вариабельность цветов, форм и теней; пятна существенно различаются по степени симметрии или баланса, обеспечивая дополнительное измерение для анализа; от респондента требуется всего один ответ на карточку, что облегчает интерпретацию; после каждого ответа исследователь должен задать определенное количество вопросов респонденту; доступны тщательно согласованные параллельные формы методики, что позволяет проводит повторные исследования и наблюдать за внутриличностными изменениями; стандартизованные процентильные нормы предусмотрены для 22 шкал для разных групп населения, что облегчает интерпретацию и анализ; групповые методы компьютерного подсчета позволяют использовать методику Хольцмана для быстрого, крупномасштабного скрининга, а также для индивидуальной диагностики и оценки<ref>{{cite book|last=Holtzman|first=Wayne H.|title=Projective Techniques in Personality Assessment|year=1968|publisher=Springer, Berlin, Heidelberg|location=Berlin, Germany|isbn=978-3-662-38702-3|pages=136}}</ref>. |
||
== Тестовый материал == |
== Тестовый материал == |
||
Версия от 12:34, 3 декабря 2017
Методика чернильных пятен Хольцмана - проективный тест для выявления личностных характеристик.
История
Методика разработана в 1961 году Уэйном Хольцманом и его коллегами с целью преодоления психометрических недостатков теста чернильных пятен Роршаха[1][2]. Отличия методики состоят в следующем - стимульный материал предоставляет большую вариабельность цветов, форм и теней; пятна существенно различаются по степени симметрии или баланса, обеспечивая дополнительное измерение для анализа; от респондента требуется всего один ответ на карточку, что облегчает интерпретацию; после каждого ответа исследователь должен задать определенное количество вопросов респонденту; доступны тщательно согласованные параллельные формы методики, что позволяет проводит повторные исследования и наблюдать за внутриличностными изменениями; стандартизованные процентильные нормы предусмотрены для 22 шкал для разных групп населения, что облегчает интерпретацию и анализ; групповые методы компьютерного подсчета позволяют использовать методику Хольцмана для быстрого, крупномасштабного скрининга, а также для индивидуальной диагностики и оценки[3].
Тестовый материал
Был разработан новый набор чернильных пятен, в результате чего их общее количество увеличилось до 45 по сравнению с 10 у Роршаха. Ответы оцениваются по 22 переменным, а взвешенная система подсчёта количественных показателей даёт один числовой показатель для каждой их этих переменных[4].
Стандартизация теста
США и Мексика Контрольные корреляции варьировались от 0,36 до 0,81 для взрослых респондентов. Самой стабильной из оценок было местоположение в Соединенных Штатах и Мексике. Реакция, время, форма, движение и изображения людей также были относительно высокими в обеих культурах. Однако эти аспекты касаются скорее когнитивно-перцептивных, чем личностных особенностей. В целом. стабильность результатов возрастала с возрастом испытуемых. Дети показали гораздо более слабую стабильность данных, чем пожилые участники, а результаты взрослых обладают наибольшей стабильностью[5].
Примечания
- ↑ Holtzman Ink Blot Test
- ↑ Holtzman Inkblot Test
- ↑ Holtzman, Wayne H. Projective Techniques in Personality Assessment. — Berlin, Germany : Springer, Berlin, Heidelberg, 1968. — P. 136. — ISBN 978-3-662-38702-3.
- ↑ McRenolds, Paul. Advances in Psychological Assessment. — San Francisco, California : Jossey-bass Inc., 1975. — P. 245. — ISBN 0-87589-242-6.
- ↑ McRenolds, Paul. Advances in Psychological Assessment. — San Francisco, California : Jossey-bass Inc., 1975. — P. 256–258. — ISBN 0-87589-242-6.