Обсуждение:Насилие в школах
Перейти к навигации
Перейти к поиску
 | Эта статья выставлялась на удаление и была оставлена. Пояснение причин и соответствующее обсуждение вы можете найти на странице Википедия:К удалению/25 февраля 2011. Повторное выставление допустимо лишь при наличии аргументов, не рассмотренных в прошлых номинациях, при изменении обстоятельств вокруг предмета статьи или изменении правил Википедии, в противном случае повторная заявка будет быстро закрыта. |
Потенциальный список литературы[править код]
Потенциальный список литературы, для статьи, правда все на польском, но поскольку статья на быстром удалении, добавлю сюда, как аргумент, что значимость однозначно прослеживается.
- W. Radziwiłłowicz, P. Radziwiłłowicz, For-my i funkcja agresji. „Psychologia Wychowawcza" 1997, nr 3. s. 228.
- Pospiszyl: Razem przeciw przemocy. Wydawnictwo Akademickie „Żak" Warszawa 1999. s. 16.
- B. Milerski, B. Sliwerski (red.): Leksykon pedagogiki, Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa 2000.
- L. Rawell-Huesmann, N. Guerra, L.S. Miller, A. Zelli: Rola norm społecznych w rozwoju zachowania agresywnego [w: ] Socjalizacja a agresja (red.) A. Frączka i H. Zumkleya, Warszawa 1993, s. 6. 157-167.
- Bodanko: Niektóre psychologiczne aspekty przemocy jako jednego ze sposobów zachowań. „Nauczyciel i Szkoła" 1998, nr 2, s. 17.
- L. Kirwil: Formowanie się agresywności u dzieci. „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze" 1992. nr 10, s.
- S Kawula, Brutalizacja życia jako problem społeczno-wychowawczy. „Wychowanie, na co dzień", 1998, Nr. 4-5.
- H. Spionek, Zaburzenia rozwoju uczniów a niepowodzenia szkolne, PWN, Warszawa 1973.s.64.
- K. Kmiecik-Baran, Młodzież i przemoc. Mechanizmy socjologiczno-psychologiczne. Warszawa 2000. s. 60.
- N. Sillany, Słownik psychologii. Katowice 1995, s. 13.
Trykin 17:41, 25 февраля 2011 (UTC)
И еще литература:
- Баева И. А., Волкова Е. Н., Лактионова Е. Б. Психологическая безопасность образовательной среды: Учебное пособие/Под ред. И. А. Баевой. М.: Экон-Информ, 2009. 248 с.
- Боголюбова О. Н. Субъективная картина будущего и дезадаптация у людей, переживших насилие в детстве: Автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб., 2006. 28с.
- Семья Г. В. Основы психологической защищенности детей, оставшихся без попечения родителей: Дис. … д-ра психол. наук М., 2004. 230 с.
- Юдин Н. В. Психологическая защищенность студентов от неблагоприятных воздействий социальной среды: Автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб., 2009. 23 с.
- Gulina M. A., Borossa J. Child survivors of the siege of Leningrad: notes from a study on war trauma and its long-term effects on individuals. Children in War, Vol. 3. 2005. Р. 115-124.
- Baeva I. A., Volkova E. N., Laktionova E. B. Psihologicheskaja bezopasnost' obrazovatel'noj sredy: Uchebnoe posobie/Pod red. I. A. Baevoj. M.: Ekon-Inform, 2009. 248 s.
- Sem'ja G. V. Osnovy psihologicheskoj zashchishchennosti detej, ostavshihsja bez popechenija roditelej: Dis. … d-ra psihol. nauk M., 2004. 230 s.
- Bogoljubova O. N. Subjektivnaja kartina budushchego i dezadaptacija u ljudej, perezhivshih nasilie v detstve: Avtoref. dis. … kand. psihol. nauk. SPb., 2006. 28 s.
- Judin N. V. Psihologicheskaja zashchishchennost' studentov ot neblagoprijatnyh vozdejstvij social'noj sredy: Avtoref. dis. … kand. psihol. nauk. SPb., 2009. 23 s.
- Gulina M. A., Borossa J. Child survivors of the siege of Leningrad: notes from a study on war trauma and its long-term effects on individuals. Children in War, Vol. 3. 2005. Р. 115-124.
Trykin 18:07, 25 февраля 2011 (UTC)
КБУ[править код]
4 источника добавил, из того, что успел просмотреть, еще накидал возможные на странице обсуждения, очевидной незначимости теперь, как я считаю нет. Trykin 18:47, 25 февраля 2011 (UTC)