30°15′39″ с. ш. 97°44′13″ з. д.HGЯO

Университет Хуареса-Линкольна

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Университет Хуареса-Линкольна
англ. Juarez–Lincoln University
Основан 1971
Место расположения

Форт-Уэрт, Остин, Техас, США


30°15′39″ с. ш. 97°44′13″ з. д.HGЯO
Карта
Мурал на здании университета Хуареса-Линкольна на 1-й Ист-стрит, Остин (штат Техас). Фреска и здание были снесены в 1983 году.

Университет Хуареса-Линкольна, до 1975 года — Центр Хуареса-Линкольна (англ. Juarez–Lincoln University) — мексикано-американское высшее учебное заведение в Остине (штат Техас, США), был основан в 1971 году. Он представлял собой одну из нескольких альтернативных образовательных моделей, возникших после конференции Мексиканско-американской молодежной организации (MAYO)[англ.] 1969 года в Миссионе[англ.] (штат Техас). Конференция MAYO была организована студенческими и общественными лидерами в ответ на забастовки по всему штату, в ходе которых испаноязычные учащиеся средних школ протестовали против школьной политики и учебных программ, недостаточного количества мексикано-американцев на факультетах и отсутствия мексикано-американских исследований. Вскоре после конференции в Мерседесе был основан колледж Хасинто Тревиньо[англ.][1].

В 1971 году доктор Леонард Местас и Андре Герреро, которые были связаны с колледжем Хасинто Тревиньо, покинули его из-за внутренних разногласий и основали Центр Хуареса-Линкольна в Форт-Уэрте (штат Техас), как часть сети учебных центров Антиохии[англ.][1]. Центр получил национальную и региональную аккредитацию с момента своего основания в 1971 году. Центр был назван в честь Бенито Хуареса и Авраама Линкольна в попытке отразить культурный параллелизм. Учебный центр был основан с использованием альтернативного подхода «университет без стен». Философия этого подхода заключалась в ассимиляции в сообществе; культурно-ориентированное образование включало историю, язык и искусство чикано. Учебные программы Центра Хуареса-Линкольна подчёркивали двуязычную и двукультурную среду, в которой жили и работали студенты, и поощряли их вкладывать свои навыки в местное сообщество[2][3]. Студенты, поступившие на программу M.Ed., представляли «практикум», или описание работы, которую им предстояло выполнить, и не обязаны были посещать занятия, но периодически отчитывались перед консультантом факультета. По завершении курса обучения студенты представляли устную диссертацию объединённому комитету, состоящему из преподавателей и представителей общественности. Плата за обучение была низкой, чтобы привлечь студентов, которые не могли позволить себе государственные школы, а гранты и стипендии предоставлялись через университет Антиохии[англ.][1]. Центр Хуареса-Линкольна предлагал дипломы бакалавра, магистра и магистра педагогики под эгидой Антиохского педагогического колледжа[англ.] в Огайо[2].

В течение первого года Центр Хуареса-Линкольна работал в небольшом офисе в Форт-Уэрте. Студенты первоначальной группы, ушедшие из колледжа Хасинто Тревиньо, получили степени магистра в сфере образования в новом центре. В 1972 году Центр Хуареса-Линкольна переехал в Остине, штат Техас. Первоначально офис Центра Хуареса-Линкольна располагался в университете Святого Эдуарда. Университет Святого Эдуарда был известен своим высоким уровнем профессорско-преподавательского состава и четырёхлетней программой получения высшего образования в области бизнеса[1].

В 1975 году, после добавления к программе бакалавриата программы магистратуры по педагогике, Центр Хуареса-Линкольна изменил название на университет Хуареса-Линкольна[1]. В том же 1975 году, когда число студентов университета увеличилось почти до 200 человек, он переехал в собственный кампус по адресу 715 1я Ист-стрит[1]. В университете было три программы: магистерская образовательная программа в рамках Антиохийской высшей педагогической школы; программа бакалавриата совместно с Антиохийским колледжем. Обучение занимало не менее 15 месяцев, а степени присваивались по следующим направлениям: специальное образование; двуязычное образование; начальное, среднее и образование для взрослых; руководство и консультирование; администрирование; контроль и разработка учебных программ[2].

Университет Хуарес-Линкольн сохранил свою принадлежность к сети учебных центров Антиохии, которая сотрудничала с UREHE[4], Союзом исследований и экспериментов в высшем образовании. Учреждения-члены UREHE были в авангарде изменений в учебных программах и образовательных моделях в высших учебных заведениях США. Среди этих изменений было признание того, что взрослые члены общества могут вернуться в колледж и получить зачёт на уровне колледжа за эквивалентный опыт работы. Другие варианты традиционной модели обучения включали в себя включение контролируемого независимого обучения и исследований, а также обучение на основе компетенций. Университет Хуареса-Линкольна также был создателем и спонсором Информационного центра по образованию мигрантов и поддерживал другие проекты, такие как группа по развитию лидерства чикано и Лига объединённых художников чикано (LUCHA), которые проводили художественные выставки в Центре[5][1].

Художник Рауль Вальдес нарисовал фреску «Los Elementos» на северном фасаде здания университета, используя мексиканскую и тольтекскую символику для изображения коренного рабочего-фермера и Кецалькоатля. Вальдес в то время был студентом художественного факультета Техасского университета, и в интервью для Центра истории Остина, он рассказывает, что получил за фреску неудовлетворительную оценку[6].

В 1979 году, после того, как университет Антиохии прекратил свою поддержку, университет Хуарес-Линкольн был закрыт. В то время в университете Хуареса-Линкольна обучалось несколько сотен студентов. Здание университета Хуареса-Линкольна продолжало использоваться местными группами активистов, включая Лигу объединённых художников-чикано и «Женщины-художницы Юго-Запада». Здание с фреской Рауля Вальдеса стало символом для жителей Восточного Остина. Когда в 1980 году застройщики объявили, что здание будет снесено для строительства офисного здания, группы жителей района обратились в суд, надеясь превратить здание в районный центр. После судебных разбирательств здание университета было снесено в 1983 году. В настоящее время на этом месте находится ресторан сети IHOP[англ.][2][1][7].

Примечания

[править | править код]
  1. 1 2 3 4 5 6 7 8 García, 1995.
  2. 1 2 3 4 Protest to save Juarez-Lincoln University (англ.). The Portal to Texas History (1979). Дата обращения: 12 ноября 2021. Архивировано 12 ноября 2021 года.
  3. rd - AustinMurals - Protest to save Juarez-Lincoln University and mural, 1979~ (via The Portal to Texas History) (англ.). rd. Дата обращения: 12 ноября 2021. Архивировано 12 ноября 2021 года.
  4. A Case Study of Antioch College: From Prestige to Closure (англ.). The University of Arizona Libraries. Дата обращения: 12 ноября 2021. Архивировано 12 ноября 2021 года.
  5. We Will Always Be Here (VIDEO) (англ.). Sol Rojo Productions. Дата обращения: 12 ноября 2021. Архивировано 12 ноября 2021 года.
  6. "Los Elementos," 18' x 72." 1977, destroyed by greeed in 1984. (англ.). MURALS Portfolio. Дата обращения: 12 ноября 2021. Архивировано 12 ноября 2021 года.
  7. Randy Clinton Bell. Academia Cuauhtli—Bilingual Teacher Expertise in a Cultural and Linguistic Revitalization Project (англ.). The Dissertation Committee for Randy Clinton Bell.

Литература

[править | править код]
  • The Austin Chronicle. The Austin Chronicle 2012-10-12. — 2012. — 120 с.
  • Kathryn A Bissell, Catholic University of America and National Migrant Information Clearingshouse, Juarez-Lincoln University. The migrant farmworker: a multi-disciplinary discussion module : Institue for Multidisciplinary Graduate Research, Graduate Student Association, the Catholic University of America and National Migrant Information Clearinghouse ; Juarez-Lincoln University. — Washington/D.C.; Austin/Tex, 1976.
  • María-Cristina García. Juarez-Lincoln University (англ.) // Справочник Техаса. — 1995.
  • Victor Guerra-Garza, Juarez-Lincoln University, Graduate School of Education. Hojas, a Chicano journal of education. — Austin, Tex.: Juarez-Lincoln Press, 1976.
  • Matt S. Meier, Margo Gutiérrez, Margo Gutierrez. The Mexican American Experience: An Encyclopedia. — Greenwood Publishing Group, 2003. — 488 с. — ISBN 978-0-313-31643-2.
  • Associate Professor of Latino Studies Suzanne Oboler, Suzanne Oboler, Deena J. González. The Oxford Encyclopedia of Latinos and Latinas in the United States. — Oxford University Press, 2005. — 582 с. — ISBN 978-0-19-515600-3.
  • Jaime Rafael Puente. Juárez-Lincoln University : alternative higher education in the Chicana/o Movement, 1969-1983 (англ.). — 2013.