Проект:Нейронауки/Цели и задачи проекта

Полные, точные, достоверные и понятные статьи о нейронауках, мозге и нервной системе

Единственной целью Википедии, как известно, является создание полной, точной, достоверной, но в то же время понятной и доступной неспециалисту онлайн-энциклопедии. Целью проекта «Нейронауки» является, соответственно, создание полных, точных, достоверных и в то же время понятных и доступных неспециалисту статей о нейронауках, мозге и нервной системе, и улучшение существующих статей этой тематики, их правильная категоризация, облегчение навигации по статьям этой тематики, улучшение их связности между собой.

Участники проекта «Нейронауки» ставят своей конечной целью добиться того, чтобы все статьи Википедии на темы, связанные с нейронауками, мозгом и нервной системой соответствовали наивысшим стандартам качества, принятым в Википедии для избранных и хороших статей: чтобы они были правильно оформлены и надлежащим образом викифицированы, написаны простым, понятным и лаконичным, грамматически, синтаксически и стилистически безупречным русским языком, имели правильные интервики, подходящие иллюстрации и медиафайлы, подходящие навигационные шаблоны и карточки-инфобоксы, правильно заполненные элементы Викиданных, связанные со статьёй, и чтобы вся информация в статьях этой тематики была достоверна и проверяема, надлежащим образом подтверждалась наиболее авторитетными и наиболее современными источниками по теме статьи, а все нетривиальные утверждения были корректно атрибутированы. Конечным продуктом наших усилий должны быть статьи о нейронауках, мозге и нервной системе с глубоким, подробным и качественным освещением предмета статьи, хорошо иллюстрированные и понятные неспециалисту, достойные включения в популярную энциклопедию, но в то же время достаточно хорошо снабженные ссылками на авторитетные источники, чтобы было возможным их использование в учебном или академическом процессе.

Тема нейронаук, мозга и нервной системы очень обширна. Объять необъятное силами сравнительно небольшого числа участников Википедии, интересующихся нейронауками, мозгом и нервной системой — в обозримые сроки не представляется возможным. Поэтому участники данного проекта, сохраняя за собой неотъемлемое право писать в первую очередь о том, что им интересно в данный момент (поскольку Википедия — проект добровольный), в целом стараются следовать некоему плану. План этот состоит в том, что в первую очередь должны подвергаться написанию и улучшению, а затем и доводке до высших стандартов качества, обзорные статьи о наиболее базовых, широких и общих понятиях и концепциях. Например, статья Нейрон имеет более высокий приоритет улучшения, чем статья о каком-то типе нейронов или каком-то белке нейронов, а статья рецептор — более высокий приоритет, чем статья 5-HT7. То же относится и к статьям о наиболее крупных блоках строения нервной системы и мозга, по сравнению с более мелкими. В этой логике, например, статья Головной мозг имеет более высокий приоритет, чем статья Таламус, а статья Таламус — приоритет более высокий, чем статья Передние ядра таламуса, а последняя, в свою очередь, приоритетнее статьи Антеродорсальное ядро таламуса. Такой подход к развитию темы — шаг за шагом, сверху вниз по иерархии, с постепенным повышением уровня детализации по мере роста и развития Википедии и нашего проекта — позволит участникам проекта, имея достаточно скромные силы и дефицит времени на работу в Википедии, сразу же обеспечить то, что Википедия окажется полезным ресурсом по нейронаукам, мозгу и нервной системе в широком смысле. А затем можно приняться и за разработку более узких тем. Однако не следует абсолютизировать данный подход. Существование даже небольшого стаба на узкую тему, но имеющего интервики и ссылки на источники — гораздо полезнее его отсутствия по перфекционистским соображениям («о чём тут писать, слишком короткая статья получится») или по тем соображениям, что в статье на более широкую тему ещё не всё сделано и не вся тема раскрыта, и поэтому, дескать, рано создавать более специализированную статью. Это не так, потому что статью, имеющую интервики и ссылки на источники, другие участники легко смогут улучшить при помощи перевода с иноязычной версии или расширения материала статьи по имеющимся источникам. Кроме того, такая статья сразу же оказывается полезной читателю, даже если он не удовлетворён её текущим содержанием и его неполнотой, потому что он может перейти по интервикам или по ссылкам на источники, или по внутренним ссылкам на статью о более широком понятии.

Задачей проекта является полное, точное и подробное описание мозга и нервной системы с точки зрения мультидисциплинарного подхода, на разных уровнях детализации, от молекулярного и генетического, через клеточный уровень, тканевой уровень, структурно-морфологический уровень, до самых крупных блоков его анатомии, физиологических механизмов его функционирования, механизмов его развития, в том числе в эмбриональном периоде, механизмов его старения, когнитивных, психологических, поведенческих и клинических аспектов, и интеграция информации о мозге и нервной системе с этих разных уровней в единую целостную систему знаний — Нейронауку. Кроме того, задачей проекта является предотвращение «человекоцентризма» и обеспечение межвидового подхода, с полным и подробным описанием имеющихся межвидовых различий, и объяснением возможных эволюционно-биологических и экологических причин существования таких различий.

Важной целью проекта «Нейронауки» является также полное, точное и подробное описание истории нейронаук и философии и методологии нейронаук. Современные концепции и идеи нейронаук невозможно глубоко понять и изучить, не зная их предыстории, не зная методологии нейронаук, а также более глубоких философских концепций и идей, лежащих в основе нейронаук. Историческое направление деятельности проекта включает в себя создание и улучшение разделов «История» в статьях о мозге, нервной системе, различных аспектах нейронаук, заболеваниях, медикаментах и др., а также создание и улучшение биографий учёных, занимавшихся теми или иными аспектами нейронаук, статей об устаревших и отвергнутых теориях и концепциях в нейронауках, об истории учебных и научных учреждений, ассоциаций и организаций, занимавшихся или занимающихся изучением нейронаук либо объединяющих учёных в этой области, и т. д. Философско-методологическое направление деятельности проекта включает в себя создание и улучшение статей о философии и методологии нейронаук, об этике нейронаук и нейроэтике, и др. Участники, особо интересующиеся историей нейронаук и желающие внести свой вклад в пополнение статей об этом, приглашаются посетить историческую подстраницу проекта. Участники, особо интересующиеся философией, методологией и этикой нейронаук, приглашаются посетить философско-методологическую подстраницу проекта.

Также важным направлением деятельности проекта «Нейронауки» является слежение за нейтральностью и сбалансированностью изложения в статьях о нейронауках, недопущение перекосов в ту или иную сторону, недопущение проталкивания маргинальных теорий в статьи о нейронауках, особенно в «политически острых» или «политически некорректных» темах. Примером может служить противостояние между антипсихиатрами и защитниками советской карательной психиатрии, или желание некоторых активистов ЛГБТ и некоторых противников ЛГБТ или представителей феминистского движения замолчать информацию о существовании объективных различий между мозгом мужчин и женщин, между мозгом гетеросексуалов и гомосексуалов, или противостояние сторонников и противников «легализации лёгких наркотиков». Другим важным направлением деятельности проекта «Нейронауки» является отслеживание и недопущение публикации в Википедии оригинальных исследований на темы нейронаук, мозга и нервной системы.

Баланс простоты, понятности и глубины и детальности изложения

Простые вопросы должны иметь простые и лёгкие для понимания ответы. Важной целью проекта «Нейронауки» является обеспечение того, чтобы статьи о нейронауках, мозге и нервной системе были не только достаточно полны и подробны и достаточно хорошо обеспечены источниками для того, чтобы быть интересными и информативными для профильных специалистов, но также и изложены достаточно простым, лёгким и живым языком для того, чтобы быть понятными и интересными обычному человеку со средним образованием и даже школьнику.