Синдром студента

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Синдром студента (англ. Student syndrome) — форма прокрастинации, которая заключается в том, что человек, которому дано задание, начинает полностью сосредоточиваться на нем как можно позже к тому моменту, когда задачу необходимо выполнить.[1] Это приводит к потере резервного времени, которое было учтено при оценке трудоемкости и рисков проекта (задания), а также к увеличению уровня стресса.

Данный синдром наиболее распространён среди студентов, от которых и получил своё название. Особенно ярко он проявляется, например, при написании курсовых работ, подготовке к экзаменам и в других задачах, требующих много времени и усилий.

Синдром студента и закон Паркинсона (люди обычно не выполняют задания заранее, даже если есть такая возможность) являются поведенческими проблемами, которые пытаются решить методом критической цепи. Данный метод рекомендует избегать привязанных к дате вех, чтобы избежать чрезмерного стресса[2], а также оценивать время, необходимое для выполнения отдельной задачи, без учёта запасного времени, чтобы поддерживать достаточно мотивирующий уровень стресса.

См. также[править | править код]

Примечания[править | править код]

  1. Smith, D. C. The Effects of Student Syndrome, Stress, and Slack on Information Systems Development Projects (англ.) // Issues In Informing Science and Information Technology : journal. — 2010. — Vol. 7. Архивировано 10 февраля 2015 года.
  2. Lechler, T. G.; Ronen, B.; Stohr, E. A. Critical chain: A new project management paradigm or old wine in new bottles. (англ.) // Engineering Management Journal : journal. — 2005. Архивировано 22 июля 2014 года.

Ссылки[править | править код]