Перейти на страницу файла на Викискладе

Файл:Bird-lore (1917) (14752591351).jpg

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Исходный файл(1808 × 1372 пкс, размер файла: 650 КБ, MIME-тип: image/jpeg)

Краткое описание

Описание
English:

Identifier: birdlore19nati (find matches)
Title: Bird-lore
Year: 1899 (1890s)
Authors: National Association of Audubon Societies for the Protection of Wild Birds and Animals
Subjects: Birds -- Periodicals Birds -- Conservation Periodicals
Publisher: New York, National Association of Audubon Societies
Contributing Library: American Museum of Natural History Library
Digitizing Sponsor: Biodiversity Heritage Library

View Book Page: Book Viewer
About This Book: Catalog Entry
View All Images: All Images From Book
Click here to view book online to see this illustration in context in a browseable online version of this book.

Text Appearing Before Image:
MRS. MARY S. SAGE, SCHOOL LECTURER FOR THE NATIONAL ASSOCIATION (429) 430 Bird-Lore group of the states best women took the organizer through the driving rainof an equinoctial storm, over slippery unsteady plank roads, to the schoolsin the logging-camps of the Grays Harbor region. When the schools of Moclipsand Pacific, on the very western rim of the continent, pledged themselves towork for bird welfare, it seemed somehow a sacred, sacrificial thing that theseboys and girls, so remote from Audubon headquarters, should unite themselvesas a final link in one of its chains for the protection of wild life.
Text Appearing After Image:
FEEDING FRIENDLY FINCHES.Photographed at Aberdeen, Washington, by Mrs. Granville R. Pike. Prominently among our bird mercies we reckon the fact that our Governor,our State Superintendent of Schools, and our State Game Warden have eachgiven their personal and official encouragement to the cause of the birds andhave aided in the making of bird-exhibits which have formed an importantpart of our educational activity this year. In addition, all the educational forces of the state are turning their attention,in increased measure, to bird-conservation. Our higher institutions of learningare putting considerable emphasis on bird-study, and our public schools aregiving more time to this phase of nature instruction than formerly. Seattlehad a notable Bird Day this year, and many other schools observed the dayworthily. Where, heretofore, the solitary bird-student pursued his lonely way, there Reports of Field Agents 431 are indications of developing community interest in birds. The remarkablegro

Note About Images

Please note that these images are extracted from scanned page images that may have been digitally enhanced for readability - coloration and appearance of these illustrations may not perfectly resemble the original work.
Дата
Источник

https://www.flickr.com/photos/internetarchivebookimages/14752591351/

Автор Internet Archive Book Images
Права
(Повторное использование этого файла)
At the time of upload, the image license was automatically confirmed using the Flickr API. For more information see Flickr API detail.
Volume
InfoField
1917
Flickr tags
InfoField
  • bookid:birdlore19nati
  • bookyear:1899
  • bookdecade:1890
  • bookcentury:1800
  • bookauthor:National_Association_of_Audubon_Societies_for_the_Protection_of_Wild_Birds_and_Animals
  • booksubject:Birds____Periodicals
  • booksubject:Birds____Conservation_Periodicals
  • bookpublisher:New_York__National_Association_of_Audubon_Societies
  • bookcontributor:American_Museum_of_Natural_History_Library
  • booksponsor:Biodiversity_Heritage_Library
  • bookleafnumber:463
  • bookcollection:biodiversity
  • bookcollection:americanmuseumnaturalhistory
  • bookcollection:americana
  • BHL Collection
  • BHL Consortium
Flickr posted date
InfoField
27 июля 2014


Лицензирование

Это изображение было взято со Склада Flickr. Этот файл имеет тег «без известных ограничений авторского права», поскольку имеются одна или больше следующих причин:
  1. Авторское право находится в общественное достоянии, потому что истёк срок;
  2. Авторское право было передано в общественное достояние по другим причинам, таким как отказ придерживаться необходимых формальностей или условий;
  3. Организация имеет авторское право, но не интересуется осуществлением контроля;
  4. У организации есть законные права, достаточные, чтобы разрешить другим использовать работу без ограничений.

Более подробная информация может быть найдена по ссылке https://flickr.com/commons/usage/.


Пожалуйста, добавьте дополнительные теги авторского права для этого изображения, если Вы обладаете более определенной информацией об авторском статусе этого файла. Для получения дополнительной информации смотрите Commons:Лицензирование.
Это изображение изначально опубликовано на Flickr участником проекта Internet Archive Book Images по ссылке https://flickr.com/photos/126377022@N07/14752591351. Оно было досмотрено 1 октября 2015 роботом FlickreviewR, который подтвердил, что изображение лицензировано в соответствии с условиями No known copyright restrictions.

1 октября 2015

Краткие подписи

Добавьте однострочное описание того, что собой представляет этот файл

Элементы, изображённые на этом файле

изображённый объект

У этого свойства есть некоторое значение без элемента в

image/jpeg

665 855 байт

1372 пиксель

1808 пиксель

История файла

Нажмите на дату/время, чтобы посмотреть файл, который был загружен в тот момент.

Дата/времяМиниатюраРазмерыУчастникПримечание
текущий14:58, 1 октября 2015Миниатюра для версии от 14:58, 1 октября 20151808 × 1372 (650 КБ)== {{int:filedesc}} == {{information |description={{en|1=<br> '''Identifier''': birdlore19nati ([https://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=Special%3ASearch&profile=default&fulltext=Search&search=insource%3A%2Fbirdlore19nati%2F find matches])<br>...

Нет страниц, использующих этот файл.