Ларичев, Павел Афанасьевич

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Павел Ларичев
Ларичев Павел Афанасьевич.jpg
Дата рождения 16 февраля 1892(1892-02-16)
Место рождения Грязовец, Вологодская губерния
Дата смерти 12 марта 1963(1963-03-12) (71 год)
Место смерти Москва
Страна  Россия СССР
Научная сфера Педагогика
Место работы Московский педагогический институт имени В. И. Ленина
Альма-матер физико-математический факультет Вологодского педагогического института.
Награды и премии Медаль Заслуженного учителя школы РСФСР.jpg

Па́вел Афана́сьевич Ла́ричев (18991961) ― математик-методист, член-корреспондент Академии Педагогических наук РСФСР, заслуженный учитель школы РСФСР[1].

Биография[править | править код]

Родился 16 февраля 1892 года в городе Грязовец Вологодской губернии. С 1911 работал в начальной школе села Новленское Вологодской губернии[2]. В 1916 году окончил Вологодский учительский институт.

Работал в учительской семинарии в город Скопин Рязанской губернии. В 1922 году окончил физико-математический факультет Вологодского педагогического института.

В 1922-1923 годах преподавал математику в Грязовецком педагогическом техникуме. В 1925 году окончил Высшие математические курсы в Москве. С 1926 года преподавал математику в школах Москвы. В 1927 году начинает работать методистом по математике Сокольнического района Москвы.

С 1935 года преподает в Московском педагогическом институте имени В. И. Ленина. С 1944 по 1959 годы работает консультантом учебно-педагогического отдела Министерства просвещения РСФСР.

Умер 12 марта 1963 года в Москве[3].

Научная деятельность[править | править код]

Был приглашен на должность старшего научного сотрудника в Программно-методический институт, где участвует в составлении новых школьных программ по математике.

Написал ряд работ по математике и преподаванию, среди которых задачник «Сборник задач по алгебре» для средней школы, пособие «Сборник задач по алгебре для семилетней и средней школы». Эти работы отличались строгой систематичностью изложения материала, ясностью, краткостью и доступностью.

Был сторонником индивидуального подхода к учащимся. Разрабатывал и предлагал учащимся дифференцированные по трудности задачи. Автор системы подготовительных упражнений к изучению наиболее сложных тем[2].

Награды и звания[править | править код]

  • Орден Ленина
  • Орден Трудового Красного Знамени
  • Заслуженный учитель школы РСФСР (1947)
  • член-корреспондент Академии Педагогических наук РСФСР (1950)

Библиография[править | править код]

  • «Сборник задач по алгебре»
  • «Сборник задач по алгебре для семилетней и средней школы»

Примечания[править | править код]

Ссылки[править | править код]