Обсуждение:Ахметова, Гульнас Кенжетаевна

Комментарий: Из итога. «Большинство приведённых источников в статье — аффилированные, есть ссылки на блоги, необходима дальнейшая работа над статьёй. Также, в свете выявленного ВП:НУ, нужно проследить, чтобы статья не превратилась в рекламный листок. Я снимаю статью с КУ на правах номинатора, любой участник, считающий, что в статье имеются критические недостатки, может выставить её вновь без оспаривания.» Лес (Less) 06:06, 29 июля 2018 (UTC)

---

Добрый день ! Данная статья рассказывает о заслуженном деятеле РК, внесшим огромный вклад в развитие образования — Эта реплика добавлена участником Kamila kopbaeva (о • в) Копбаева Камила

• В принципе, КБУ вряд ли, заявлено, что герой статьи - профессор университета. Но подтверждения в виде ссылок на АИ не вижу. Лес (Less) 09:47, 23 июля 2018 (UTC)

Ни одна из "ссылок на источники" таковой не является, ссылки ведут на главные страницы сайтов и на какой-то викиресурс, непонятно, что они должны подтверждать таким образом. Соответственно, информация ничем не подтверждена. Лес (Less) 09:51, 23 июля 2018 (UTC)

• Камила, может, вы отсканируете какие-то из авторитетных публикаций и опубликуете на стороннем ресурсе или зальете на вики-склад? я там ниже библиографию разместила. Но казахские символы плохо прочлись. Zewgma (обс.) 07:18, 25 июля 2018 (UTC)

• вот например НИИ ОБЩИХ ПРОБЛЕМ ВОСПИТАНИЯ АПН СССР действительно существовал, но теперь все реорганизовали. можно про него сделать статью в Вики, а то ее нет Zewgma (обс.) 07:24, 25 июля 2018 (UTC)

может быть, сослаться на какие-то из этих источников

Большой список

Перечень взят из опубликованного в источниках библиографического указателя, но если что случится с тем сайтом, на который и так никто внимания не обратил, то вообще исчезнут все обоснования.

где пишут о герое статьи:

ЛИТЕРАТУРА О ЖИЗНИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССОРА Г.К. АХМЕТОВОЙ LITERATURE ON THE LIFE AND WORK OF PROFESSOR G.K. AKHMETOVA 1. Жулдегер устаздар // Казак университет!. - 2002. - 26 акпан.

2. Кабылтазы К. Жулдызы жантан жан / К. Кабылгазы // Образова­ ние - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 225-228.

3. Летопись Казахского Национального университета имени аль- Фараби. 1991-2004. - Алматы: «Казак университет!», 2005. - Т. 3. - С. 153.

4. Мьщбаева А.К. Эл-Фараби атындагы К аз¥У педагогика гы- лымы: тарих жэне каз1рп заман / А.К. Мьщбаева, А.К. Элкожаева, Г.А. Касен, ¥.Б . Телешова // Эл-Фараби атындагы К аз¥У педагогика кафедрасына 70 жыл. - Алматы, 2011. - 64 б.

5. Вейс, С. Закон «Об образовании»: требуются коррективы / С. Вейс // Наука и высшая школа Казахстана. - 2007. - 15 нояб.

6. Гульназ Кенжетаевна Ахметова // Образование - дело моей жизни. - Алматы, 2007. - С. 7-13.

7. Доктора наук // Павлодар облысыныц галымдары = Ученые Павлодарской области. В рамках программы «Этнокультурные исследования Павлодарского Прииртышья» (2001-2003гг.). Павлодар, 2002. - С. 27-127.

8. Дреф, А. Судьбы ее простое полотно / А. Дреф // Страна и мир. - 2 0 1 0 . - 8 марта.

9. Кожамкулов Т.А. Предисловие / Т.А. Кожамкулов // Образова­ ние - дело моей жизни. - Алматы, 2007. - С. 4-6.

10. Лысенко, С. Он для меня на первом месте / С. Лысенко // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 228-232.

11. Об утверждении состава консультативно-совещательного органа - Комиссии по делам семьи и гендерной политике при акиме города Алматы // Веч. Алматы. - 2007. - 17 ноября.

12. О системе переводов кредитов в образовании // Наука и высшая школа Казахстана. - 2007. - No 5. - С. 8.

13. Ткаченко-Гурски, И. Новые горизонты: сотрудничество уче­ ных Испании и Казахстана приносит результаты / И. Ткаченко-Гурски, А. Аскарова, Ю. Архипов // Литер. - 2 0 1 0 . - 4 июня. 24

ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ НАУЧНЫХ ТРУДОВ ПРОФЕССОРА Г.К. АХМЕТОВОЙ CHRONOLOGICAL INDEX OF TREATISE BY PROFESSOR G.K. AKHMETOVA 1980 1. Общественно-политическая практика в педагогическом вузе // Проблемы коммунистического воспитания и образования в школах Казахстана: сб. статей аспирантов. - Алма-Ата, 1980. - С. 93-111. 1983

2. *Новизна и практическая значимость изучения проблем социа­ листического соревнования в истории советской школы // Новизна и практическая значимость диссертационного исследования. - М., 1983.

3. Общественная работа учащихся // Казахстан мектебг - 1983. - No4. - С. 27-29.

4. *Содружество школы и производства // Социалистическое со­ ревнование. Общественно-политический журнал ВЦСПС. - М., 1983. - No 3 .

5. Социалистическое соревнование школьников в годы Великой Отечественной войны // Школа и производство. - М., 1983. - No 5. - С. 11 -

12 . ПРОФЕССОР Г.К. АХМЕТОВАНЫЦ ГЫЛЫМИ ЕЦБЕКТЕР1НЩ ХРОНОЛОГИЯЛЬЩ КОРСЕТКШП 1984

6. *Критерий и показатели эффективности воспитательного про­ цесса при анализе социалистического соревнования в школе в период Великой Отечественной войны // Критерий и показатели эффективнос­ ти воспитательного процесса в педагогическом исследовании. - М., 1984.

7. Некоторые аспекты профессиональной подготовки будущего учителя // Проблема совершенствования обучения и воспитания на современном этапе. - М., 1984. - С. 192-199.

8. Социалистическое соревнование как средство воспитания в общеобразовательной школе (1941-1972 гг.)  : дис. ... канд. пед. наук  : 13.00.01  : защищена 03.01.85 / Ахметова Гульнас Кенжетаевна; науч. рук. И.С. Марьенко; АН наук СССР, НИИ общих проблем воспитания. - М., 1984. - 192 с.: - Библиогр.: с. 166-189. - 04850002364. 25 1989

9. Мектептеп узартылган кун топтарындагы жарыстыц тэрбиелш мэш // ¥зартылган кун топтарында тэрбие жумысын жетшд1ру. - Алматы, 1989,- 15-26-6.

10. ¥стаздык эсердщ психологиялык эспектшер1 // Казахстан мек- теб1. - 1989. - No8. - 40-43-6. / К.Б. Жарьщбаевпен авторлык 61рлест1кте.

• * *

11. Методические рекомендации студентам университета по спецкурсу «Теория и методика пионерской работы». - Алма-Ата: КазГУ, 1989. - 27 с. / Соавт.: Л. А. Гордеева, К. Ж. Жолтаева. 1990

12. Методическое пособие по теории и методике пионерской работы. - Алма-Ата: Казак университет!, 1990. - 19 с. / Соавт.: Л. А. Гордеева, К. Ж. Жолтаева. 1991

13. Методика проведения деловой игры на занятиях по педагогике // Методические проблемы учебного процесса в вузе: сб. науч. трудов. - Алма-Ата, 1991. - С. 41-44.

14. Методические рекомендации по организации педагогической практики студентов 1У-У курсов. - Алма-Ата: КазГУ, 1991. - 58 с. / Соавт.: О. X. Аймагамбетова. 1992

15. Гуманистическая направленность воспитательной работы на современном этапе // Гуманизация духовной сферы общества и совер­ шенствование системы образования: тез. докл. и выст. науч. конф. - Алма-Ата, 1992. - С. 70-71 / Соавт.: Р. М. Бектемисова.

16. Проблемы взаимоотношений в казахской семье // Использова­ ние традиций народной педагогики и психологии в учебно-воспита­ тельном процессе: материалы науч.-практ. конф. - Алма-Ата, 1992. - С. 188-189. 26 1995

17. Научно-методические основы деятельности преподавателя вуза при подготовке и чтении лекций, проведении семинаров и экзаменов. - Алматы: Казак университет!, 1995. - 29 с. 1996

18. Актуальные проблемы педагогической практики в университете // Проблемы подготовки специалистов в системе многоступенчатого университетского образования: сб. науч. трудов. - Алматы, 1996. - С. 65-67. 1997

19. Б ш к т ш к бастауы // Поиск. - 1997. - No 3. - С. 108-111. 1998

20. ¥стаз даярлаудыц езеюл мэселелерг - Алматы: Былым, 1998. - 152 б.

• * *

21. Опыт организации самостоятельной работы студентов-перво- курсников в педагогических вузах // Высшая школа Казахстана на рубеже веков: история, проблемы, перспективы: материалы междунар. конф., 15-17 сентября 1998 г. - Алматы, 1998. - С. 24-25.

22. Проблема повышения эффективности организации самостоя­ тельной работы студентов - первокурсников // Духовно-нравственные и государственно-правовые основы отечественного просвещения: сб. науч. тезисов. - М., 1998. - С. 37-39.

23. Роль педагогической практики в профессиональном станов­ лении будущего педагога // Вести. КазГУ. Сер. информ. - Алматы, 1998. -No 3 ,-

С.  51-54.

1999

24. Проблемы высшего педагогического образования в Казахстане // Актуальные проблемы воспитания и развития личности: теория и практика: материалы VII конф. молодых ученых, 25-26 мая 1999 г. - М., 1999.- С . 11-13. 27

25. Современный образовательный идеал как главный ориентир формирования личности // Вести. КазГУ. Сер. педагогические науки. - Алматы, 1999. - No 3. - С. 3-8.

26. Средства организации мотивов творческой активности сту­ дентов // Высшая школа Казахстана. - 1999. - No 5. - С. 137-138.

27. Этнокультурное образование в Казахстане // Актуальные проблемы воспитания и развития личности: теория и практика: материалы VII конф. молодых ученых, 25-26 мая 1999 г. - М., 1999. - С. 9-11. 2000

28. Научно-методические основы проектирования и развития педагогического образования в условиях многопрофильной магистра­ туры университета // Научные основы и практическая реализация приоритетных направлений стратегии развития высшего профессион­ ального образования в Республике Казахстан. - Алматы, 2000. - Ч. 1. - С. 95-118 // Соавт.: 3. А. Исаева, Ж. Р. Баширова.

29. Научные основы и практическая реализация приоритетных направлений стратегии развития высшего профессионального образования в Республике Казахстан: коллективная монография. Ч. 1. - Алматы: Элем, 2000. - 156 с. / Соавт.: 3. А. Исаева, Ж. Р. Баширова.

30. Некоторые аспекты реформирования процесса подготовки педагогических кадров для школ // Университетское образование и общество в третьем тысячелетии: материалы XXX междунар. науч,- метод. конф. - Алматы, 2000. - Ч. 3. - С. 170-173.

31. Образование Казахстана в поисках идеала // Непрерывное образование: состояние, проблемы и перспективы: сб. статей. - Алматы, 2 0 0 0 .-No 1 .-С . 19-25.

32. Образовательный идеал в теории и практике подготовки учительских кадров. - Алматы: Казак университет!, 2000. - 124 с.

33. Современный образовательный идеал // Непрерывное образование: состояние, проблемы и перспективы: сб. статей. - Алматы, 2000. - No 1.-С.

 19-25.

34. Современный образовательный идеал как главный ориентир формирования личности // Вести. КазГУ. Сер. педагогические науки. - 2000. -No 3 ,-

С.  3-7.

2001

35. Педагогика гылымыныц максаты мен мшдеттерп эдютемелж курал. - Алматы: Казак университет!, 2001. - 35 б. 28

36. Устаздык — бш м мен тэрбиенщ уйыткысы // Казакстан мек- тебг - Алматы, 2001. - No 8. - 21-24-6.

• * *

37. Воспитательная работа в вузе в свете современных требований // Воспитание детей-сирот в организациях образования: состояние, проблемы, перспективы социальной адаптации: материалы I между- нар. науч.-практ. конф. - Алматы, 2001. - С. 91-93.

38. Высшее образование как социокультурный феномен // Казахстан на пути к государственной независимости: история и современность: материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 10-летию независи­ мости Республики Казахстан, Семипалатинск, апрель 2001. - Семипалатинск, 2001. - С. 44-52.

39. Идеал современного образования // Вестник Национальной академии наук РК. - Алматы, 2001. - No 2. - С. 12-18.

40. Идеалы евразийского просвещения в контексте культуры и образования Республики Казахстан // Актуальные проблемы педаго­ гики ненасилия: сб. науч. трудов. - М., 2001. - С. 46-51.

41. Из истории педагогического образования Казахстана // Совре­ менные проблемы образования и педагогика ненасилия: сб. науч. трудов. - М., 2001. - С. 47-56.

42. Концепция реформирования подготовки учительских кадров в Казахстане // Вести. КазНУ им. аль-Фараби. Сер. педагогические науки. - 2001. - No 6. - С. 3-20.

43. О принципе этнорегионализма в современном педагогическом образовании // Вести. КазГУ. Сер. педагогические науки. - 2001. - No 2. - С. 7-11.

44. Образование в XXI веке и культура // Известия Министерства образования и науки РК. Сер. обществ, науки. - Алматы, 2001. - No 6. - С. 16-27.

45. Образование в новой социокультурной ситуации // Казахстан на пути к государственной независимости: история и современность: материалы междунар. науч.-практ. конф. - Ч. 2. - Семипалатинск, 2001. - С. 406-411.

46. Организация и проведение педагогической практики студен­ тов: методические рекомендации. - Алматы: Казак университет!, 2001. - 1 7 с ./ Соавт.: А. Б. Болатбаева, Л. К. Туркпенова.

47. Перспективы развития современного образования и проблемы подготовки учительских кадров // Суверенный Казахстан в гуманитар­ ном измерении: культура, политика, экономика: материалы междунар. науч.-теорет. конф. - Алматы, 2001. - Ч. 2. - С. 12-17. 29

48. Подготовка учительских кадров и поликультурное образо­ вание // Духовное наследие народов Казахстана и школьное образо­ вание: материалы междунар. науч.-практ. конф., 16 февраля 2001г. - Алматы, 2001. - С. 55-59.

49. Подготовка учительских кадров и поликультурное образова­ ние // Школа духовного согласия: сб. статей. - Алматы, 2001. - Вып. 3. - С . 23-26.

50. Предмет и задачи педагогики: учебное пособие. - Алматы: Казак университет!, 2001. - 44 с.

51. Региональный компонент современного педагогического образования: история, практика, перспективы // Образование в XXI веке: ценности и перспективы: материалы междунар. науч.-практ. конф. - Бишкек, 2001. - С. 48-57.

52. Реформирование воспитательной работы в вузе в современных условиях // Университеты XXI века и мировое образовательное прос­ транство. Воспитание студента: традиции и инновации: материалы XXXI науч.-метод. конф. ППС КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2001. - С . 17-21.

53. Современное образование в поисках идеала // Непрерывное образование: состояние, проблемы и перспективы. - Алматы, 2001. - No2.-С.

 14-24.

54. Современный образовательный идеал и учитель // Высшая школа Казахстана. - Алматы, 2001. - No 4/5. - С. 69-74.

55. Содержание педагогического образования // Научные основы и практическая реализация приоритетных направлений стратегии развития высшего профессионального образования в Республике Казахстан. - Алматы, 2001. - Ч. 2. - С. 127-138 / Соавт.: З.А. Исаева, Ж. Р. Баширова.

56. Стратегия реформирования высшего педагогического образо­ вания в условиях перехода Казахстана к новому типу цивилизованного развития // Актуальные проблемы педагогики ненасилия: сб. науч. трудов. - М., 2001. - С. 60-65.

57. Тенденции и перспективы подготовки педагогических кадров в Казахстане // Глобализация и интернационализация высшего образования: материалы междунар. науч. конф., Астана, 21 декабря 2001г. - Астана, 2001.- С . 41-47. 2002

58. Студент жастарды салауатты ем1р салтына ынталандыру ба- гытындагы тэрбие жумыстары // Валеология. - 2002. - No 3. - 25-29-6. / У. Алгожаевамен б1рге авторлык б!рлест!кте. 30

59. ¥стаз даярлау тарихынан // ¥ л т тагылымы. - 2002. - No 1. - 41-51-6.

• *

60. Из истории подготовки учительских кадров в Казахстане // Особый статус национального университета и проблемы формирования, развития, профессионального становления личности студента: сб. материалов XXXII науч.-метод. конф. ППС КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2002. - С. 367-370.

61. История развития высшего педагогического образования в Казахстане // Вестник ИГУ имени С. Торайгырова. - 2002. - No 3. - С . 112-121.

62. Концептуальные подходы к решению проблем реформиро­ вания подготовки учительских кадров в Республике Казахстан // Высшая школа Казахстана. - Алматы, 2002. - No 2. - С. 224-239.

63. Подготовка учительских кадров в педагогических вузах Казахстана (1958-2000 г г .) : дис. ... д-ра пед. наук  : 13.00.01  : защищена 30.06.02 / Ахметова Гульнас Кенжетаевна. - Караганда, 2002. — 317 с. — 0502РК00082.

64. Подготовка учительских кадров в системе магистратуры // Актуальные проблемы научно-педагогического образования (ма­ гистратуры) на современном этапе: материалы междунар. науч.-практ. конф., 30-31 мая 2002 г. - Алматы, 2002. - С. 273-276.

65. Подготовка учителя в современных условиях развития общества // Актуальные проблемы развития педагогического образо­ вания в Республике Казахстан: материалы науч.-практ. конф., посвящ. 40-летию подготовки учительских кадров с высшим образованием в Павлодарской области. - Павлодар, 2002. - Т. 1. - С. 14-25.

66. Роль и значение регионального компонента в подготовке педагогических кадров в современных условиях // Высшая школа Казахстана. - 2002. - No 1. - С. 66-72.

67. Теория и практика подготовки кадров в системе педагогичес­ кого образования Казахстана // Проблемы и пути подготовки педаго­ гических кадров в Кыргызской Республике. - Бишкек, 2002. - С. 23-25.

68. Трансформация образовательного идеала в подготовке учительских кадров в Республике Казахстан (историко-педагогический аспект). - Алматы: Казак университет!, 2002. - 203 с. 2003

69. Азбука для начинающего исследователя. - Павлодар: ПТУ имени С. Торайгырова, 2003. - 108 с. / Соавт.: Н.Э. Пфейфер, Е.И. Бурдина. 31

70. Воспитательная работа в вузах и ее перестройка в совре­ менных условиях // Научно-методические аспекты реализации кредит­ ной технологии в системе высшего профессионального образования: материалы ХХХШ науч.-метод. конф. проф.-преп. состава КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2003. - Кн. 4. - С. 51-53.

71. Имитационное моделирование в управлении персоналом (на примере КазНУ им. аль-Фараби) // Исследования, результаты. - 2003. - No 2. - С. 140-144 / Соавт.: Н. А. Асанов.

72. Концептуальные подходы к проблеме реформирования подго­ товки преподавателей вузов в условиях изменяющегося мира // Проблемы и перспективы подготовки преподавателей высшей школы в новом образовательном пространстве: материалы междунар. науч.- практ. конф. - Алматы, 2003. - Т. 1. - С. 44-52.

73. Менеджмент в организации учебного процесса с применением информационной технологии // КазЭУ хабаршысы. - 2003. - No 9. - С. 195-199 / Соавт.: Н. А. Асанов.

74. Некоторые вопросы управления качеством подготовки специалистов // Национальная система оценки качества образования: проблемы, стратегия, технология: материалы междунар. науч.-теорет. конф. - Тараз, 2003. - С. 190-193 / Соавт.: Н. А. Асанов.

75. Образовательный идеал: история и векторы развития // Вестник высшей школы. - 2003. - No 4. - С. 44-51.

76. Педагогика: учебно-методический комплект. - Алматы: Казак университет!, 2003. - 164 с. / Соавт.: 3. А. Исаева, Ж. Р. Баширова и др.

77. Преподаватель вуза: проблемы и перспективы // Достояние науки. - 2003. - No 4. - С. 44-49.

78. Технология модульного обучения // Научные основы внедрения новых педагогических технологий в учебный процесс в системе подготовки кадров налоговых органов: материалы науч.- практ. конф. - Ташкент, 2003. - С. 25-28 / Соавт.: А. А. Калыбекова. 2004

79. Кайда окыган жен? // Алматы акшамы. - 2004. - 6 сэу1р.

• * *

80. Будущее системы образования Казахстана // О проекте кон­ цепции развития образования Республики Казахстан. - Алматы, 2004. - С . 16-19.

81. Вопросы внедрения кредитной системы обучения в КазНУ // Высшее профессиональное образование в условиях интеграции в 32 мировое образовательное пространство. - Алматы, 2004. - С. 4-13 / Соавт.: Ж. Д. Дадебаев, Н. А. Асанов.

82. Гуманистическая функция педагогической профессии // Наука и образование Южного Казахстан. Сер. педагогические науки. - Шымкент, 2004. - No 1. - С. 24-27.

83. Модернизация классификатора высшего профессионального образования: проблемы и приоритеты // Качество образования - фактор цивилизации XXI века: материалы XXXIV науч.-метод, конф. ППС КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2004. Кн. 1. - С. 10-12.

84. Он для меня на первом месте // Женщины. Восток-Запад. - 2004. - No 11.- С . 82.

85. Основы кредитной системы обучения в Казахстане. - Алматы: Казак университет!, 2004. - 198 с. / Соавт.: С.Б. Абдыгаппарова, С.Р. Ибатуллин, А.А. Кусаинов, Б.А. Мырзалиев, С.М. Омирбаев.

86. От классификатора специальностей к стандартизации высшего образования // Казак университет!. - 2004. - 31 мамыр.

87. Педагогические условия совершенствования профессиональной подготовки студентов к воспитательной деятельности // Наука и обра­ зование Южного Казахстана. Сер. педагогические науки. - Шымкент, 2004. - No 1. - С. 10-15 / Соавт. А.Б. Абибуллаева, А. А. Калыбекова.

88. Проблемы разработки государственных общеобязательных стандартов высшего профессионального образования // Менеджмент в образовании. - Алматы, 2004. - С. 105-109 / Соавт.: Г.Н. Паршина, А.М. Алыбаева.

89. Современное образование Казахстана в поисках идеала // Казак университет!. - 2004. - 28 желтоксан.

90. Сохранить статус лидера // Казак университет!. - 2004. - 24 февраля.

91. Стратегия пошагового внедрения кредитной системы обучения в вузах // Высшее профессиональное образование в условиях интеграции в мировое образовательное пространство. - Алматы, 2004. - С. 72-79 / Соавт.: Ш. Т. Таубаева, А. А.Ульман.

92. Управление учебным процессом в вузе при кредитной системе обучения // Кредитная система обучения: опыт внедрения и перспективы. - Алматы, 2004. - С. 32-39 / Соавт.: Н. А. Асанов.

93. Учебник как средство реализации преемственности профес­ сиональных образовательных программ // Современные тенденции совершенствования учебников в системе непрерывного образования: материалы IV междунар. науч.-практ. конф. - Алматы, 2004 г. - С. 28- 29. / Соавт.: Г. Н. Паршина, А. М. Алыбаева. 33 2005

94. Анам - енеге тутар шр1м // ¥стаз эулетт - Алматы, 2005. - 56-59-6.

95. Мониторинг жэне багалау: оцушыныц б ш м сапасын аньщтау, рейтинг // Казакстан мектебг - 2005. - No 1. - 38-43-6.

96. Окытудьщ кредиттш жуйеш енпз1луде // Азамат К2. - 2005. - 3-9 маусым.

• * *

97. Актуализация содержания образовательных программ с учетом принципа преемственности // Качество и преемственность содержания профессионального образования в системе «Колледж- Вуз». - Алматы, 2005. - С. 31-42.

98. Изучение кредитной системы обучения в университетах Юж­ ной Кореи // Подготовка конкурентоспособных специалистов в усло­ виях интеграции в мировое образовательное пространство: материалы XXXV науч.-метод, конф. ППС КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2005. - Кн. 1. - С. 90-92 / Соавт.: Г. Н. Паршина, А. М. Алыбаева.

99. Казахстан и Китай: опыт и сотрудничество в сфере экономи­ ческого образования // Вести. КазНУ. Сер. экономическая. - 2005. - No4. - С. 86-87.

100. Качество образования: опыт и стратегические направления развития // Управление качеством образования в вузе в контексте реализации образовательных программ и требований работодателей. - 2005. - С. 15-31 / Соавт. А. М. Алыбаева.

101. Кредитная система обучения в КазНУ им. аль-Фараби: опыт, проблемы и перспективы // Практическая реализация кредитной сис­ темы обучения в Республике Казахстан и проблемы преемственности содержания образовательных программ. - Алматы, 2005. - С. 4-12 / Соавт.: Т. А. Кожамкулов.

102. Мама - мой идеал // Учительская династия. - Алматы, 2005. - С . 156-158.

103. Митрофанушек просят не беспокоиться: беседа с проректором КазНУ им. аль-Фараби Г. Ахметовой / бесед. А. Рожков // Аргументы и факты. Казахстан. - 2005. - 27 июля.

104. Научные основы разработки коммуникативного компонента в образовательных стандартах высшей школы Казахстана // Проблемы коммуникативного образования казахстанской студенческой молодежи в условиях открытого общества: материалы междунар. науч.-практ. конф. КазНУ им. аль-Фараби, 7-8 декабря 2005 года. - Алматы, 2005. - С. 29-31. 34

105. Образование: характер перемен // Казахстанская правда. - 2005. - 19 ноября.

106. Определение содержания образовательных программ с уче­ том принципа преемственности // Практическая реализация кредитной системы обучения в Республике Казахстан и проблемы преемствен­ ности содержания образовательных программ. - Алматы, 2005. - С. 41-49 / Соавт.: Г. Н. Паршина, А. М. Алыбаева.

107. Проблемы восприимчивости образования к гендерной проб­ лематике // Гендерные исследования, гендерная политика и женское движение в странах Центральной Азии: попытка диагноза. - Алматы, 2005.- С . 131-134.

108. Тенденции и логика образовательных стратегий: опыт и приоритеты КазНУ им. аль-Фараби // Государственная программа развития высшей школы и молодежная политика: опыт и приоритеты КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2005. - С. 31-42. 2006

109. Педагогика: окулык. - Алматы: Казак университет!, 2006. - 217 6 ./ З.Э. Исаева, Н.С. Элкожаевамен 6ipre авторлык б!рлестште. Нс * *

110. * Актуальные гендерные проблемы в Казахстане // Развитие гендерных исследований в высшей школе: материалы I межвуз. семинара-тренинга, г. Алматы, 7-9 июля 2006 г. - Алматы, 2006. 111. Из школы в вуз. Кредитная система обучения в Казахстане // Творческая педагогика. - Алматы, 2006. - No 3. - С. 55-61 / Соавт.: Г.Н. Паршина, М.Д. Шагырбаева.

112. Качество образования: опыт и стратегические направления развития // Управление качеством образования в вузе в контексте реализации образовательных программ и требований работодателей. - Алматы, 2006. - С. 15-31 / Соавт.: А. М. Алыбаева.

113. Кредитная система обучения как путь модернизации высше­ го образования Казахстана: от зарубежного опыта к поиску собствен­ ной траектории // Казахский национальный университет им. аль- Фараби на пути ускоренной модернизации высшего и послевузовского образования: материалы XXXVI науч.-метод. конф. ППС КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2006. - Кн. 1 - С. 11-14.

114. О совершенствовании и разработке новых образовательных программ специальностей, курируемых секцией РУМС КазНУ им. аль-Фараби // Образовательные программы специальностей высшего 35 профессионального образования: структура, содержание, качество. - Алматы, 2006. - С. 3-8 / Соавт.: Т.А. Кожамкулов.

115. Определение содержания образовательных программ с уче­ том принципа преемственности // Практическая реализация кредитной системы обучения в РК и проблемы преемственности содержания образовательных программ. - Алматы, 2006 - С. 41-49. / Соавт.: Г.Н. Паршина, А.М. Алыбаева.

116. Педагогика. - Алматы: Казак университет!, 2006. - 336 с. / Соавт.: Ш.Т. Таубаева.

117. Педагогика: учебник для магистратуры университета. - Алматы: Казак университет!, 2006. - 322 с. / Соавт.: З.А. Исаева.

118. Перспективы и реалии поиска собственной траектории внед­ рения кредитной системы обучения // Казахский национальный уни­ верситет им. аль-Фараби на пути ускоренной модернизации высшего и послевузовского образования: материалы XXXVI науч.-метод. конф. проф.-преп. состава КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2006. - Кн.1. - С. 11-14.

119. Система менеджмента качества образования в КазНУ им. аль-Фараби в соответствии с требованиями международного стандарта ISO 9001:2000 // Управление качеством образования в вузе в контексте реализации образовательных программ и требований работодателей. - Алматы, 2006. - С. 53-66 / Соавт.: Г.С. Минажева.

120. Физик-теоретик // Т. Кожамкулов - физик-теоретик. - Алматы, 2006. - С. 184-190. 2007

121. Б ш к т ш к бастауы // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - 67-70-6.

122. Улттык тэл!м - иман мен уяттыц непз1 // Отбасы жэне ден- саулык. - Алматы, 2007. - No 5. - 7-8-6.

123. Устаз - бипм мен тэрбиенщ уйыткысы // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - 173- 181-6.

• * *

124. Автономия вузов - вызов времени // Наука и высшая школа Казахстана. - 2007. - No 12. - С. 3.

125. Автономия вузов - вызов времени // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 181-190

126. Автономия вузов: опыт, стратегия и перспективы // Автономия и институциональная свобода вузов. - Алматы, 2007. - С. 5-12.

127. Актуальные гендерные проблемы в Казахстане // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С . 190-199.

128. Анализ программ высшего и послевузовского образования Великобритании // Стратегия КазНУ им. аль-Фараби: к экономике знаний через развитие инноваций в образовании: материалы XXXVII науч.-метод, конф. ППС КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2007 г. - Кн. 1. — С. 51-54/ Соавт.: Г. Н. Паршина.

129. Будущее системы образования Казахстана // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 169-173.

130. Вселенная Турсунбека Какишева // Огни Алатау. - 2007. - 29 сент.

131. Идеал современного образования // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 14-23.

132. Идеалы Евразийского просвещения в контексте культуры и образования Республики Казахстан // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 123-130.

133. Институт повышения квалификации как важнейшее звено непрерывной системы образования в условиях интеграции в мировое образовательное пространство // Интеграция Казахстана в мировую систему образования: перспективы развития, проблемы и пути их преодоления: материалы II междунар. науч.-практ. конф. - Талдыкорган, 2007. - Т. 1. - С. 16-18 / Соавт.: С. Т. Тулеуханов, К. А. Аккушкарова.

134. История развития высшего педагогического образования в Казахстане // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 113-122.

135. Концепция реформирования подготовки учительских кадров в Республике Казахстан // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 37-64.

136. Кредитная система обучения как путь модернизации высшего образования Казахстана: от зарубежного опыта к поиску собственной траектории // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 156-164.

137. Мама - мой идеал // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 204-207.

138. Митрофанушек просят не беспокоиться // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 221-225.

139. Образование в XXI веке и культура // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 82-92.

140. Образование - дело моей жизни. - Алматы: Казак универси­тет!, 2007. - 249 с.

141. Образование Казахстана в векторе внимания Президента // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 150-156.

142. Образование Казахстана в поисках идеала // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 24-37.

143.Образование: характер перемен // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 218-221.

144. Образовательный идеал: история и векторы развития // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 104-113.

145.0т автора // Образование - дело моей жизни: статьи, публика­ции, выступления. - Алматы, 2007. - С. 3.

146.0т классификатора специальностей к стандартизации высшего образования // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 164-169.

147. Отражение национальной идеи в содержании государствен­ных стандартов высшего образования // Закон РК «Об образовании» в свете реализации национальной идеи Республики Казахстан. - Алма­ты, 2007. - С. 79 / Соавт.: Г.Н. Паршина, А.М. Алыбаева, С.Е. Полякова.

148. Подготовка учителя в современных условиях развития общества // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 100-104.

149. Поиск оптимальных моделей деятельности институтов повы­шения квалификации в условиях нового образовательного простран­ства // Совершенствование образовательного процесса: ведущая роль преподавателя вуза: сб. науч. тр. - Алматы, 2007. - С. 34-41 / Соавт.: С. Т. Тулеуханов, К. А. Аккушкарова.

150. Преподаватель вуза в логике реформ образования // Совер­шенствование образовательного процесса: ведущая роль преподава­теля вуза. - Алматы, 2007. - С. 5-12.

151. Преподаватель вуза: современные реалии, новые подходы и взгляд в будущее // Образование - дело моей жизни: статьи, публи­кации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 130-138.

152. Проблемы восприимчивости образования к гендерной пробле­матике // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступ­ ления. - Алматы, 2007. - С. 199-203.

153. Проблемы высшего педагогического образования в Казахстане // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 98-99.

154. Программы высшего и послевузовского образования Велико­британии // Стратегия образовательных инноваций: преемственность многоуровневого образования. - Алматы, 2007. - С. 72-85 / Соавт.: Г.Н. Паршина.

155. Пути оптимизации деятельности института повышения квали­фикации в условиях кредитной системы обучения // Стратегия КазНУ им. аль-Фараби: к экономике знаний через развитие инноваций в об­разовании: материалы XXXVII науч.-метод, конф. ППС КазНУ им. аль- Фараби. - Алматы, 2007. - Кн. 1. - С. 49-51 / Соавт.: С.Т. Тулеуханов, К.А. Аккушкарова.

156. Реализация национальной идеи Республики Казахстан в Законе РК «Об образовании» // Закон РК «Об образовании» в свете реализации национальной идеи Республики Казахстан. - Алматы, 2007.- С . 5-7.

157. Региональный компонент современного педагогического образования: история, практика и перспективы // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 70-82.

158. Стратегия образовательных инноваций: преемственность многоуровневого образования. - Алматы: Казак университет!, 2007. - 186 с. / Соавт.: Г. Н. Паршина.

159. Структура профессионального образования Австралии // Стра­тегия образовательных инноваций: преемственность многоуровневого образования. - Алматы, 2007. - С. 48-50 / Соавт.: Г. Н. Паршина.

160. Структура профессионального образования Испании // Страте­гия образовательных инноваций: преемственность многоуровневого образования. - Алматы, 2007. - С. 45-47 / Соавт.: Г. Н. Паршина.

161. Структура профессионального образования Канады // Стра­тегия образовательных инноваций: преемственность многоуровневого образования. - Алматы, 2007. - С. 53-56 / Соавт.: Г. Н. Паршина.

162. Структура профессионального образования Российской Феде­рации // Стратегия образовательных инноваций: преемственность многоуровневого образования. - Алматы, 2007. - С. 33-36 / Соавт.: Г.Н. Паршина.

163. Структура профессионального образования США // Стратегия образовательных инноваций: преемственность многоуровневого образования. - Алматы, 2007. - С. 51-53 / Соавт.: Г. Н. Паршина.

164. Структура профессионального образования Франции // Стра­тегия образовательных инноваций: преемственность многоуровневого образования. - Алматы, 2007. - С. 37-39 / Соавт.: Г. Н. Паршина.

165. Тенденции и логика образовательных стратегий: опыт и приоритеты КазНУ им. аль-Фараби // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 140-150.

166. Тенденции и перспективы подготовки педагогических кадров в Казахстане // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 92-97.

167. Уравниловка - тормоз на пути к демократичному образованию // Известия-Казахстан. - 2007. - 31 августа.

168. Физик-теоретик // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 208-215.

169. Этнокультурное образование в Казахстане // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 138-140.

170. Яркая звезда Раушан // Год и вся жизнь. - Алматы: Казак университет!, 2007. - С. 81-83.

171. Яркая звезда Раушан // Образование - дело моей жизни: статьи, публикации, выступления. - Алматы, 2007. - С. 215-218. 2008

172. Жогары кэаби б ш м берудщ стратегиялык даму багыттары // Казакстан жогары мектебг - 2008. - No 1. - 5-7-6.

• * *

173. Воздействуя на умы и сознание // Вечерний Алматы. - 2008. - 8 ноября.

174. Высшая школа: ориентир на принципы ОБСЕ // Казахстанская правда. - 2008. - 8 апреля.

175. Высшее образование нового Казахстана в формате ОБСЕ // Казахский национальный университет имени аль-Фараби и образователь­ная стратегия нового Казахстана: материалы XXXVIII науч.-метод, конф. ППС КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2008. - Кн.1. - С. 10-13.

176. Гносеологические аспекты стратегии модернизации сельской школы в Казахстане. - Павлодар: ПГПИ, 2008. - 160 с. / Соавт.:К. А. Нурумжанова.

177. Казахстан и ОБСЕ: направления развития высшего образова­ния // Образование через всю жизнь. Непрерывное образование для устойчивого развития. - С-Пб, 2008. - Т. 6. - С. 65-69.

178. Лингвистические «пробуксовки» инноваций // Казахстанская правда. - 2008. - 2 февраля.

179. Моделирование политики кредитования банками аграрного сектора // Банки Казахстана. - Алматы, 2008. - No 9. - С. 29-33 / Соавт.: Д. К. Ахметов.

180. Образование Казахстана в векторе внимания Президента // Астана: триумф Казахстана и его лидера: материалы междунар. науч.- практ. конф., посвящ. 10-летию столицы. - Алматы, 2008. - С. 17-19.

181. Образование: на пороге перемен // Страна и мир. - 2008. - 1 февраля.

182. Подготовка конкурентоспособного специалиста в высшей школе // Совершенствование содержания высшего профессионального образования в целях подготовки конкурентоспособного специалиста. - Алматы, 2008. - С. 4-12.

183. Предотвращение коррупции в вузах: отечественный и зару­бежный опыт // Современный преподаватель вуза: проблемы профессионализма и этики. - Алматы, 2008. - С. 4-10.

184. Стратегические подходы к проблемам повышения квалифика­ции преподавателей вузов в новом Казахстане; // Казахский нацио­нальный университет имени аль-Фараби и образовательная стратегия нового Казахстана: материалы XXXVIII науч.-метод. конф. ППС КазНУ им. аль-Фараби. - 2008. - Кн.1. - С. 40-42 / Соавт.: С. Т. Тулеуханов, К. А. Аккушкарова.

• * *

185. Kazakhstan and OSCE: directions o f higher education develop­ment // Livelong leaning. Continuous education for sustainable development. - Saint - Petersburg, 2008. - P. 105-108. 2009

186. Болондык удерю аясында жогары б ш м берудщ сапасын жетйшру: болмысы, мэселелер1 жэне келешеп // эл-Фараби атындагы Каз¥У-дыц окытушы-профессорлар курамыныц XXXIX гылыми-41 эдютемелш конференция материалдары, 28 кацтар, 2009 жыл. - Алматы: Казак университет!, 2009. - 400 б.

• * *

187. Идентификация образовательных программ Казахстана и ведущих зарубежных вузов: критерии и параметры // Образовательные программы вузов зарубежных стран-участниц Болонского процесса: специфика и проблемы идентификаци в Казахстане. - Алматы, 2009. - С. 4-8.

188. КазНУ - крупный методический и консультативный центр Казахстана // Казак университет!. - 2009. - 29 июля.

189. Коммунике Болонского процесса: реализация реформ высшего образования в Казахстане // Совершенствование качества высшего образования в свете Болонского процесса: реалии и перспективы: лучшие доклады XXXIX науч.-метод. конф. = Болон удер!сшдеп жогары б ш м берудщ сапасын жетшд!ру: болмысы, мэселелер! жэне келешеп. - Алматы, 2009. - С. 17-26. / Соавт.: А. К. Мынбаева.

190. Методология идентификации образовательных программ: методические рекомендации для разработчиков ГОСО. - Алматы: Казак университет!, 2009. - 44 с.

191. Первый посол // Казахстанская правда. - 2009. - 7 октября / Соавт.: К. Балтабаева.

192. Реформирование деятельности преподавателя вуза в кон­тексте Болонского процесса // Совершенствование качества высшего образования в свете Болонского процесса: реалии, проблемы и перс­пективы: лучшие докл. XXXIX науч.-метод. конф. ППС КазНУ им. аль-Фараби, поев. 75-летию КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2009. - С. 41-44.

193. Сила - в выпускниках: 120 тысяч дипломированных специа­листов - гордость КазНУ им. аль-Фараби // Аргументы и факты. Казахстан. - 2009. - 22-28 июля.

194. Юбилейный год главного вуза // Деловая неделя. - 2009. - 16 января. 2010

195. Басты мшдет урпак тэрбиес! // Казак эдебиетг - 2010. - 5 наурыз.

196. Окытудагы жаца технологиялардын тш м дш п // Б ш м технологиялары=Образовательные технологии. - Алматы, 2010. - No 2. - 57- 59-6.42

• * *

197. Гендерное образование на современном этапе: актуальность и перспективность // Состояние гендерных исследований в Казахстане: политика, образование, культура. - Алматы, 2010. - С. 15-21.

198. Интеллектуальный прорыв // Аргументы и факты. Казахстан. - 2010. - 30 июня - 6 июля.

199. Кандидатский максимум // Экспресс К. - 2010. - 6 марта.

200. Тенденция и логика образовательных стратегий: опыт и перспективы внедрения кредитной системы обучения // Первые педагогические чтения: труды Республик, науч.-практ. конф., посвящ. памяти отличника просвещения Казахской ССР Молдабековой Раузы Аскаровны. - Павлодар, 2010. - С. 8-12. 2011

201. Элемдш педагогикальщ ой-сана: 10 томдык / К? Байланыс жэне акпарат министрлпт, КР Б ш м жэне гылым министрлгп, Ы. Алтынсарин атынд. уштык бш м беру акад.; [бас. ред. Ж.К- Туймебаев жэне т.б.]. - Алматы: Таймас, 2011. - (Мэдени мура). Т. 7: XX гасыр- дыц екшпп жартысындагы элемд1к гуламалардьщ енбектер1 мен ойшюрлерг - 328 б.

202. Б ш к т ш к п арттыру - уакыт талабы // Б ш м берудеп менедж­мент = Менеджмент в образовании. - Алматы, 2011. - No3. - З-6-б.

203. Б ш м берудеп кызметкерлердщ б ш к тш гш арттырудыц вау-черл1к жуйесш нормативтш-кукыктык камтамасыз ету // Б ш м берудеп менеджмент = Менеджмент в образовании. - Алматы, 2011. - No2. - З - 6 - б .

204. Б ш м беру мен б ш к т ш к п арттырудьщ басты багыттары айкындалды // Б ш м берудеп менеджмент = Менеджмент в образовании. - Алматы, 2011. - No 1. - З-4-б.

205. Б ш м беру уйымдарына электрондык окыту жуйесш енг1зу эд1стемес1: электронды окулык. - Алматы, 2011. - 80 б. / Соавт.: А.А. Семченко, М.Т. Мелдебекова, С.Т. Мухамбетжанова, Г.Н. Тольщбаева, Ж. А. Жартынова.

206. 2011-2020 жылдарга арналган КР Б ш м беруд1 дамытудыц мемлекетпк багдарламасын жузеге асыру жагдайында б ш к т ш к п арт­тыру жуйесш жетшд1рудщ жолдары мен мэселелер1 // Бш1м берудег1 менеджмент = Менеджмент в образовании. - Алматы, 2011. - No 1. -8 -1 0 -6 .

207. Казахстан Республикасындагы салауатты ем1р салтын ка-лыптастыру саясаты // Казахстан жогары мектеб1 = Высшая школа Казахстана. - 2011. - No 3. - 204-208-6.

208. Оку тэрбие удер!сш автоматтандыруга непзделген виртуал-дык орта куру технологиясы. - Алматы, 2011. - 80 б. / Соавт.:И.М. Самсаев, А.А. Семченко, С.Т. Мухамбетжанова, 0 . Кыдырбек, Е. Мелдебеков.

209. Педагог кадрлардьщ бппктш гш арттыру // Казахстан муга-л1м1. - 2011. - 19 наурыз.

210. Сапалы 61л1м мугал1мге байланысты // Егемен Казахстан. 2 0 1 1 .-4 наурыз.

• * *

211. Методика внедрения электронного обучения в организациях образования [электронный ресурс]. - Алматы, 2011. - 80 с. / Соавт.: А.А. Семченко, М.Т. Мелдебекова, С.Т. Мухамбетжанова, F.H. Толыкбаева, Ж. А. Жартынова.

212. Новые подходы в системе повышения квалификации педаго­гических работников // Профессиональное развитие учителя: традиции и перемены: материалы междунар. науч.-практ. конф., Астана, 5-6 декабря 2011 г. - Астана: Центр педагогического мастерства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2011. - 175 с.

213. Педагогика второй половины XX века: персоналии США и Европы // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2011. - No 3/4. - С. 9-18 / Соавт.: А. К. Мынбаева.

214. Превыше всего престиж учителя // Учитель Республики. - 2011. - 31 декабря.

215. Проектирование образовательных программ: сравнительное образование. - Алматы: Казак университет!, 2011. - 124 с. / Соавт.: Г.Н. Паршина, А.К. Мынбаева, А.М. Алыбаева.

216. Стратегические ориентиры модернизации системы повыше­ния квалификации в Республике Казахстан // BmiM берудеп менедж­мент = Менеджмент в образовании. - 2011. - No 4. - С. 6-12.

217. Стратегические ориентиры модернизации системы повышения квалификации в Республике Казахстан // Интеграция систем повышения квалификации работников образования стран-участников СНГ: материалы междунар. науч. конф., Алматы, 27-28 октября 2011 г. - Алматы, 2011. - С. 3-10. 2012

218. Басты максатымыз - мугал!мд1 жацаша жумыс жасауга бешмдеу // Айкын апта. - 2012. - 15 наурыз.

219. Б ш м сапасын арттырудыц кепш н тек каражаттан тана емес, мугал1мнщ рухани жан дуниес1нен де ¿здеу керек (сухбат) // Алаш айнасы. - 2012. - 5 сэу1р.

220. Муталм бедел1н кетеру мацызды // Айкын. - 2012. - 28 маусым.

221. Мутал1м мэртебес1н кайтсек кетерем1з? // Казахстан мектебг - 2 0 1 2 , - No 4 , - 19-24-6.

222. Педагогтар б ш к тш гш арттыру жуйес1н реформалау // Б1л1м беру мекемес1 басшыларыньщ аньщтамалыты = Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2012. - No 1. - 6-8-6.

• * *

223. Ключевая фигура модернизации. Статус учителя восходит на достойную высоту // Казахстанская правда. - 2012. - 16 марта.

224. Обеспечение качества повышения квалификации педагоги­ческих кадров в условиях реализации Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы //Бппм берудеп менеджмент = Менеджмент в образовании. - 2012. - No1. - С. 3-4.

225. Престиж профессии учителя // Б ш м берудеп менеджмент = Менеджмент в образовании. - 2012. - No 1. - С. 7-11.

226. Профессиональные деформации личности педагога: теоретические основы и профилактика: Монография. - Алматы: Казак университету 2012. - 102 с. / Соавт.: А. К. Мынбаева, Н.А. Маликова - https://elibrary.ru/item.asp?id=29360518

Zewgma (обс.) 07:02, 25 июля 2018 (UTC)