Журнал фильтра правок

'{{переработать}} {{значения}} [[Файл:School 18 Syktyvkar.JPG|thumb|250px|Средняя школа № 18 в [[Сыктывкар]]е ([[Республика Коми]]). Здание построено по [[Типовая школа|типовому проекту]].]] '''Шко́ла''' (от {{lang-grc|σχολή, σχολά}} — досуг, учебное занятие, школа) — [[Образовательное учреждение|учебное заведение]] для получения [[Общее образование|общего образования]]. В широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения ([[музыкальная школа]], художественная школа, спортивная школа — [[ДЮСШ]], школа боевых искусств и т. д.)<ref name="ushakov">{{книга |автор = |заглавие = Толковый словарь русского языка |ответственный = Д. Н. Ушаков |ссылка = http://ushdict.narod.ru/dict.htm |место = М. |издательство = Гос. ин-т «Сов. энцикл.»; ОГИЗ; Гос. изд-во иностр. и нац. слов |год = 1940 |том = 4 |страниц = |страницы = |isbn = }}</ref>. == Происхождение термина == Первоначально греческое [[wikt:σχολή|σχολή]] означало «досуг, свободное времяпровождение», затем стало применяться как «занятия на досуге» (напр. [[Платон]]ом, он собирал людей в свободное время и передавал им свои опыт и знания), затем — «учебные занятия», «беседа философов» (напр. у [[Плутарх]]а). В русский язык слово пришло не напрямую, а через {{lang-pl|szkoła}} от {{lang-la|schola}}. == Типы == Школы служат для получения: * [[Начальное общее образование|начального образования]] ([[начальная школа]]) (в России с 1 по 4 классы) * [[Основное общее образование|основного общего образования]] ([[средняя школа]]) (в России с 5 по 9 классы) * [[Среднее образование|среднего]] [[Общее образование|общего образования]] ([[средняя школа]]) (в России с 10 по 11 классы) * [[Профессиональное образование|профессионального образования]] ([[ПТУ]], [[техникум]]ы, [[Училище|училища]] и т. д.) * специального образования, в том числе высшего (технического, экономического, юридического и др.) <!-- * религиозного образования--> == Процесс обучения == === Распределение школьного времени === Школьное время, в общем и целом распределяется на три этапа: урок, перемена и «продлёнка». Урок и перемена чередуются между собой некоторое количество раз, а «продлёнка» завершает учебный день. * Урок — занятие школьников по предметам. * Перемена — отдых между уроками. * «Продлёнка» (''полн.'' группа продлённого дня, ГПД) — нахождение ученика в школе после окончания уроков (обеспечивается питание, возможность подготовки уроков), если нет возможности нахождения ребёнка дома. * Элективы (элективные курсы), факультативы (как правило, проводятся после основных занятий). === Оценки === {{main|Система оценивания знаний}} В школах не различают оценки (как качественную информацию обратной связи при обучении) и отметки (количественное выражение оценки). Поэтому оценкой называют всё: и отметки, и собственно оценки. Оценки в российских школах ставятся, как правило, по пятибалльной системе (от 1 до 5). * Неудовлетворительными являются оценки 1 и 2 (официальное название — ''неудовлетворительно''). * Оценка 3 (официальные названия — ''удовлетворительно'' или ''посредственно'') является минимальной удовлетворительной оценкой и, как правило, считается недостаточно высокой. * Оценка 4 (официальное название — ''хорошо'') часто считается «выше средней». * Оценка 5 (официальное название — ''отлично'') является лучшей возможной. Уровень знаний в 3 балла и выше называется ''успеваемостью'', в том числе в 4 балла и выше — ''качеством знаний''<ref>[http://bigideas.ru/posts/11/246 Важные знания в школьные времена для успешного саморазвития] Henrik Edberg / BigIdeas — интересные переведенные статьи из англоязычного интернета</ref> (например, в официальных документах: «успеваемость по классу — 80 %, качество знаний — 70 %» — то есть 80 % учеников имеют оценку 3 балла и выше, из них 70 % — 4 балла и выше). Иногда к оценке добавляется плюс или минус. Например, оценка '''4+''' (4 с плюсом) выше, чем '''4''', но ниже, чем '''5−''' (5 с минусом), а '''5−''' ниже, чем '''5'''. Как правило, плюсы и минусы в дальнейшем не учитываются. За четверть, за год и в аттестат оценки с плюсом или минусом не ставятся. К неудовлетворительным оценкам ('''1''' и '''2''') плюсы и минусы практически никогда не добавляются. Оценка '''1''' ставится крайне редко. Существуют полуофициальные «правила», запрещающие в официальных документах (например, в классных журналах) употреблять плюсы и минусы. Кроме этого подразумевается определённая механика вывода «рубежной отметки» (за четверть, полугодие, семестр, триместр) из текущих отметок. Чаще всего этот механизм сильно похож на расчёт среднего арифметического с приоритетом последних значений.<!-- В целом следует признать, что механизмы оценивания отметками предельно заформализованы и отметочное давление учителей на учеников рассматривается как важнейшее средство организации учебной дисциплины.--> Есть и дифференцированная система оценок (10-балльная, 12-балльная и даже 20-балльная). 20-балльная является основной системой оценок в школах [[Франция|Франции]], 12-балльная — в школах [[Украина|Украины]], а [[Десятибалльная система оценки знаний (Белоруссия)|10-балльная]] — в школах [[Белоруссия|Белоруссии]], [[Молдавия|Молдавии]], [[Латвия|Латвии]], [[Литва|Литвы]], [[Грузия|Грузии]] и Армении. Также существуют буквенные и иные системы оценивания знаний. === Инновационные решения === ==== Проект внедрения электронных учебников ==== Весной 2013 года в 75 школах был проведен эксперимент длительностью в 60 дней, на основании которого учителя смогли сделать вывод о положительной динамике использования [[Электронный учебник|электронных учебников]] в образовательном процессе. Однако было отмечено, что проект нуждается в доработке. До 2015 года было проведено ещё несколько стадий тестирования, по результатам которых согласно принятому закону с 1 января 2015 года все российские школы обязаны перейти на те учебники, для которых будет выпущена электронная версия. Электронный учебник является частью проекта «Электронная Образовательная Среда», инициированного мэром Москвы [[Собянин, Сергей Семёнович|Сергеем Собяниным]]<ref name="prikaz">{{книга |автор = |заглавие = О формировании федерального перечня рекомендуемых учебников |ответственный = Министерство образования и науки Российской федерации |ссылка = http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/документы/4983/файл/3980/Приказ%20%E2%84%96%201559%20от%2008.12.2014.pdf |место = М. |издательство = |год = 2015 |том = |страниц = |страницы = |isbn = }}</ref>. Данный проект — это единое образовательное поле, в котором размещены различные идеи: {{кол}} * [[планшет]] учащегося * планшет учителя * [[интерактивная доска]] * электронный дневник * информационная система «Посещение и питание» {{конец}} В настоящее время проект является пилотным — по данным на май 2015 года в нём участвует 2500 учащихся и 60 преподавателей. Электронный учебник как часть «Электронной Образовательной Среды» — это конструктор, используя который учитель собирает в единое целое текст учебника, интерактивное содержание и дополнительные материалы. Как и бумажный, он является индивидуальным инструментом каждого ученика. Посредством интернета, электронный учебник автоматически обновляется, а на сервер могут отправляться результаты тестов и контрольных работ<ref name="uchebnick">{{книга |автор = |заглавие = uchebnik.mos.ru |ответственный = Департамент образования города Москвы |ссылка = http://uchebnik.mos.ru/ui/landing/ |место = М. |издательство = |год = 2015 |том = |страниц = |страницы = |isbn = }}</ref>. ==== Изучение передовых технологий в рамках предмета «Технология» ==== [[Министерство образования и науки Российской Федерации|Минобрнауки РФ]] к 2017 г. планирует подготовить концепцию преподавания предмета «технология» в школах, которая будет ориентирована на работу с информационными технологиями, в том числе с [[3D-принтер]]ами. Как сообщает директор департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ Анастасия Зырянова, на данный момент утверждена примерная образовательная программа основного общего образования — документ, который определяет содержание образования<ref>[http://www.mskagency.ru/materials/2475165 Работа с 3D-принтерами может появиться в школьной программе по технологии к 2017 г]</ref><ref>[http://lenta.ru/news/2015/07/29/technology/ Российских школьников научат работать с 3D-принтерами]</ref>. == Школы в СССР == [[Файл:Аттестат зрелости МПС СССР 1970 годы.JPG|thumb|300px|Свидетельство о восьмилетнем образовании и аттестат о среднем образовании, конец 1970-х гг.<br>В СССР существовали ведомственные школы, подчинявшиеся не Министерству просвещения СССР, а Министерству путей сообщения СССР. Программа обучения различий не имела.]] [[Файл:Аттестат зрелости образца 1945 г..jpg|thumb|Аттестат зрелости Казакова В. М. (1923—2001), слесаря [[боксит]]ового [[рудник]]а месторождения [[Красная Шапочка (месторождение)|Красная шапочка]], выдан в [[1945]] г. средней школой № 1 рабочей молодёжи г. [[Североуральск]]а Свердловской области]] В [[1918 год]]у [[Декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви|декретом об отделении церкви от государства и школы от церкви]] введён принцип светского образования. Впервые в истории России в 1930 году был введён принцип всеобщего обязательного бесплатного образования. Для ликвидации неграмотности подавляющей части населения (не менее 2/3 неграмотных в 1897 году в среднем по стране) вплоть до 1930-х годов в системе народного образования СССР действовали [[Ликбез|школы ликбеза]]<ref name="БСЭГрам">'''Грамотность'''. БСЭ, 3-е изд. — М.: Сов. энциклопедия, 1972. — т.7.</ref>. В [[Союз Советских Социалистических Республик|СССР]] была создана система общеобразовательных школ, охватывающая все слои населения. Существовали средние общеобразовательные школы, школы для работающей молодёжи ([[Вечернее обучение|вечерние школы]], [[Школа рабочей молодёжи|школы рабочей молодёжи]]). В школах существовали [[Ленинская комната|Ленинские комнаты]], первичные ячейки детских и молодёжных организаций: для младших классов [[Октябрята|октябрятские звёздочки]], с 4-го по 7-й класс [[Пионерское движение|пионерские отряды]] и в старших классах — [[комсомол|комсомольские организации]]. Существовала стандартная [[школьная форма]], покрой которой с годами изменялся. В советские годы и на нынешнем постсоветском пространстве широко распространен стереотип советской школы как лучшей в мире<ref>{{cite web | url = http://tass-ural.ru/analytics/260.html | title = Российская школа - по-прежнему лучшая в мире? | author = | date = | work = | publisher = tass-ural.ru | accessdate = 2011-03-10 | lang = | archiveurl = http://www.webcitation.org/616C9akde | archivedate = 2011-08-21 }}</ref>. == Современная школа в различных странах == === В России === В разное время школа в [[Россия|России]] состояла из 10—12 классов, которые делились на 4 ступени: {{кол}} * дошкольные, * младшие, * средние, * старшие. {{конец}} После окончания школы и сдачи экзаменов ученики получают ''«Аттестат зрелости»''. Школа содержится на средства государства (регионального или муниципального бюджетов), частных лиц и общественных объединений, а также религиозных конфессий. Школы делятся на:<br> ''по уровню образования'' — {{кол}} * начальные, * неполные средние (основные), * средние, * высшие; {{конец}} ''по полу учащихся'' — * [[Мужчина|мужские]], * [[Женщина|женские]], * совместного обучения; ''по отношению к религии'' — * светские * религиозные (конфессиональные). Образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя: * общеобразовательные школы, * [[Лицей|лицеи]], * [[Гимназия|гимназии]]. Обычно в общеобразовательное учреждение поступают в 6 или 7 лет; оканчивают в 17 или 18 лет. Стандартная школьная программа общего среднего образования рассчитана на 10—12 классов и соответственно лет обучения. Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая. Продолжительность учебного года составляет 35 недель в 5-8 и 10 классах и 34 недели 1-4, 9 и 11 классах. Существует два основных способа деления учебного года: * на 4 ''четверти''. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»). * на 3 ''триместра''. Триместры разбиты на 5 блоков с недельными каникулами между ними и с летними каникулами между III и I триместрами. Или школьная программа делится на триместры, но не имеет 7-дневных каникул, а имеет каникулы по Госстандарту. Существует вариант, когда чередуются 5-6-недельные учебные модули (периоды) с недельными каникулами. 2 таких периода (модуля) составляют триместр. В 10-11 классах год, как правило, делится на 2 полугодия. В конце каждой четверти или триместра выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. Неуспевающий ученик, то есть имеющий неудовлетворительные годовые оценки, может быть оставлен на второй год или переведен на класс ниже. В конце последнего класса, а также в конце 9 класса (или 8-го при 10-летнем обучении), ученики сдают экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка. Обязательно обучение до 9 класса. Обучение в 10 и 11 классе не является обязательным для всех детей. После окончания 11-го класса ученик получает свидетельство о полном среднем образовании (в Российской Федерации — [[Аттестат]] о полном общем образовании). После успешного окончания 9-го класса выпускник получает аттестат об основном общем образовании. Выпускник 9-го класса может продолжить обучение в профессиональном учебном заведении ([[Профессионально-техническое училище|ПТУ]], [[Профессионально-техническое училище|СПТУ]]), где, помимо прочего, возможно окончание обучения по программе полного среднего образования, или в среднем специальном учебном заведении (техникум, колледж, ряд училищ: медицинские, педагогические), где может получить среднее специальное образование и квалификацию, как правило, техника или младшего инженера, или даже сразу начать работать. Помимо этого некоторые учреждения НПО и СПО набирают учащихся в 8 и 9 класс на программы профессиональной подготовки. При поступлении в колледж, техникум или училище после 9 класса первый год (в ПТУ — полтора года) обучения реализуется программа 10-11 классов (исключением являются некоторые специальности НПО и СПО, связанные с сельским и лесным хозяйством). Кроме этого, стоит заметить, что на специальность СПО «Искусство танца» набор происходит на базе 7 класса<ref>[http://archive.is/20130808090551/www.balletvrn.ru/docs/071203%20ФГОС%20СПО%20Искусство%20танца.doc Министерство образования и науки Российской Федерации, Приказ от 17 января 2011 г. № 36]</ref>, на специальность «Искусство балета» на базе 4 класса<ref>[http://bestpravo.com/federalnoje/ea-postanovlenija/g2g.htm Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального]</ref>, а на «Инструментальное исполнительство» — в 1 класс<ref>[http://7law.info/zakonodatelstvo/legal0k/z023.htm Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по]</ref> (сроки обучения составляют от 4 лет 10 месяцев до 10 лет 10 месяцев, при этом реализуются программы общего и среднего профессионального образования). Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: [[аттестат]] о среднем (полном) общем образовании, либо [[диплом]] профессионально-технического училища, либо [[диплом]] техникума, а также результаты [[ЕГЭ]]. В большинстве школ принята 5-дневная рабочая [[неделя]] (выходные — суббота, воскресенье) или 6-дневная (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-8 уроков (согласно новым СанПиН, не более 5 в 1-4 классах, не более 6 в 5 и 6 и не более 7 в 7-11 классах). При такой системе приняты уроки длиной 45 минут (бывают короче, но, как правило, не менее 35 минут). Уроки разделяются переменами по 5-20 минут каждая. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом, по усмотрению учителя, может и не быть). В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и [[Профильное обучение|профильные]]): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации. В последнее [[время]] развивается сеть школ полного дня, где дети не только получают общее образование, но с ними проводится большой объём внеурочной работы, действуют кружки, секции и другие объединения [[дополнительное образование детей|дополнительного образования детей]]. Кроме общеобразовательных школ, в России есть и [[учреждение дополнительного образования детей|учреждения дополнительного образования детей]] — [[Детская музыкальная школа|музыкальные]], художественные, [[ДЮСШ|спортивные]] и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии. Численность школ в РФ за 2005—2010 годы сокращена на 12377 единиц<ref>{{cite web|url=http://www.novopol.ru/-za-pyat-let-v-rossii-zakryili-tyisyach-selskih-shkol-text121219.html|title=За пять лет в России закрыли 10 тысяч сельских школ|archiveurl=http://www.webcitation.org/6BOkWnd6I|archivedate=2012-10-14}}</ref>. ==== Реформа образования ==== 8 мая 2010 года в России президентом был подписан Федеральный закон № 83, на основании которого с 1 января 2011 года большая часть школ перестала получать обязательное государственное финансирование. 29 декабря 2012 года был принят Федеральный закон «Об образовании в РФ», вступивший в силу 1 сентября 2013 года. Согласно этому закону школы могут самостоятельно утверждать штатное расписание, распределять фонд оплаты труда и оказывать платные образовательные услуги школьникам<ref>{{Cite web|url = http://echo.msk.ru/blog/aolshtynsky/1209687-echo/|title = Реформа общего образования — «социальная бомба» замедленного действия|author = Андрей Ольштынский|work = |date = 2 декабря 2013|publisher = Эхо Москвы}}</ref>. Как следствие в Москве выросла [[Средний размер оплаты труда|средняя зарплата]] учителя. В 2010 году она составляла 39,2 тыс. рублей в месяц, а в 2013 уже 64,1. К концу 2014 года она достигла 70,2 тысяч рублей. Средняя зарплата учителя в Москве с 2010 года выросла на 79 %<ref>{{Cite web|url = http://www.interfax.ru/moscow/421688|title = Средняя зарплата учителей в Москве достигла 70 тысяч рублей|author = |work = |date = 3 февраля 2015|publisher = Интерфакс}}</ref><ref>{{Cite web|url = http://vz.ru/news/2015/5/29/748130.html|title = Собянин: Средняя зарплата учителей в Москве выросла до 70 тыс. рублей|author = |work = |date = 29 мая 2015|publisher = Деловая газета Взгляд}}</ref>. С 1 октября 2014 года российские школы перешли на платную «продленку»<ref>{{Cite web|url = http://www.aif.ru/dontknows/actual/1352541|title = Сколько сейчас стоит продлёнка в школах и станет ли она вновь бесплатной?|author = Елена Слободян|work = |date = 4 октября 2014|publisher = Аргументы и Факты}}</ref>. Согласно ФЗ об образовании, бюджетные организации самостоятельно принимают решение о переходе на платный режим, а также устанавливают плату, взимаемую с родителей учеников за оказанные дополнительные услуги<ref>{{Cite web|url = http://www.mk.ru/social/2014/08/28/v-novom-godu-bolshinstvo-shkol-perekhodit-na-platnuyu-prodlenku.html|title = Большинство школ с 1 сентября переходит на платную «продленку»|author = Евгений Балабас|work = |date = 28 августа 2014|publisher = Московский комсомолец}}</ref><ref>{{Cite web|url = http://www.rg.ru/2015/09/10/prodlenka.html|title = Урок закончился? Плати!|author = Сергей Жуков|work = |date = 10 сентября 2015|publisher = Российская газета}}</ref>. === В Германии === [[Файл:Nuremberg. Bismarcks school.jpg|thumb|250px|«Бисмаркшуле»]] Система оценок знаний в количественной форме в Германии прямо противоположна российской. Высшим баллом считается единица, наихудшим баллом шесть. По объёму предлагаемых знаний школы Германии отличаются весьма сильно. На первом месте стоит гимназия, на последнем — основные школы. Переход ученика из школы одного типа в школу с более высокими требованиями к знаниям чрезвычайно затруднён. {{нет АИ 2|В немецких школах, как правило, 12 классов.|2|05|2015}} === В Швейцарии === Все школы в Швейцарии делятся на 2 типа: государственные и частные. Все государственные учебные заведения бесплатные, в них учится большинство местных жителей. Все государственные школы работают по национальной [[система образования в Швейцарии|системе образования]] — [[Matura]], которая считается одной из самых сильных в мире. Её главной особенностью является обязательное изучение 3 языков — двух государственных на выбор и одного иностранного. Швейцария состоит из трёх частей — немецкой, французской и итальянской. Соответственно, в каждой части страны учебные заведения работают по различным вариантам национальной программы — франкоязычная Matura, немецкоязычная и италоязычная, каждая из которых максимально приближена к школьным стандартам соседних Германии, Франции и Италии. Соответственно, эти программы считаются эквивалентными друг другу. Частных школ в Швейцарии более 250, в них в основном учатся иностранцы. Частные [[:Категория:Школы Швейцарии|школы Швейцарии]] известны во всём мире: согласно данным Forbes они преобладают в списке самых престижных и дорогих учебных заведений мира<ref>{{cite web | url = http://www.forbes.com/2007/12/10/europe-boarding-schools-biz-cx_vr_1210boarding_slide_2.html?partner=bigmir | title = Наиболее привилегированные школы Европы ( Europe’s Most Expensive Boarding Schools) | author = Vidya Ram | date = | work = | publisher = forbes.com | accessdate = 2011-03-10 | lang = | archiveurl = http://www.webcitation.org/616CBmkIf | archivedate = 2011-08-21 }}</ref>. Эти школы создавались под влиянием идей знаменитых педагогов и психологов [[Иоганн Песталоцци|Иоганна Песталоцци]], [[Жан Пиаже|Жана Пиаже]], [[Жирар, Жан-Батист|отца Жирара]], [[Мария Монтессори|Марии Монтессори]] и [[Рудольф Штайнер|Рудольфа Штайнера]]. Сильной стороной швейцарских школ считается направленность их программ на гармоничное развитие личности (духовное, интеллектуальное и физическое), на развитие самомотивации к учёбе. Частные школы рассчитаны на иностранцев, поэтому работают они фактически по всем международно признанным национальным стандартам школьного образования. Есть и ноу-хау: изобретённые именно в Швейцарии специальные школьные программы: * Международная программа IB (International Baccalaureate), призванная за 3-4 года подготовить ученика к поступлению в лучшие университеты мира. * Finishing School — школа для девушек, где помимо качественного образования научат и дипломатическому этикету, и хорошим манерам. Аттестаты о полном среднем образовании всех швейцарских школ, вне зависимости от программы обучения, признаются во всей Европе, а также Америке, Австралии и других странах. Для зачисления в любой вуз необходимо наличие проходного балла и подтверждение знания языка преподавания. [[:Категория:Школы Швейцарии|Список школ Швейцарии]] === В Туркменистане === [[Файл:Школа Ашхабад.jpg|thumb|right|250px|Средняя школа Бейик Сердар Несиллери в [[Ашхабад]]е]] В 1998—2000 годах указами [[Ниязов, Сапармурат Атаевич|Сапармурата Ниязова]] была проведена «реформа» всего образования в стране, в результате чего продолжительность среднего образования сократилась до 9 лет. Были ликвидированы институты повышения квалификации учителей, введён запрет на внедрение новых методов обучения. В школах прекратилось преподавание основ физической культуры и трудового обучения, вместо них было введено профессиональное обучение. Первым указом новый президент Туркменистана [[Бердымухамедов, Гурбангулы Мяликгулыевич|Гурбангулы Бердымухамедов]] принял закон о продлении учёбы в школах с 9 до 10 лет, а в 2013 году было введено 12-летнее обучение<ref>[http://www.turkmenistan.ru/ru/articles/38936.html С нового учебного года в средних школах Туркменистана введено 12-летнее обучение]</ref>. Также были введены новые дисциплины — основы экономики, экология, культурное наследие Туркменистана, мировая культура, этика, информационно-коммуникационные и инновационные технологии, моделирование и графика<ref>[http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2185055.html В Туркменистане вводится 12-летнее среднее образование]</ref>. Таким образом, в общеобразовательное учреждение поступают в 6 лет; оканчивают в 18 лет<ref>[http://turkmenistan.gov.tm/?id=3459 Средние школы переходят на 12-летнюю систему обучения]</ref>. Обучение является обязательным для всех детей. В настоящее время образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя общеобразовательные школы, [[Лицей|лицеи]] и [[Гимназия|гимназии]]. Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая, делится на четыре ''четверти''. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»). В конце каждой четверти выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. При неудовлетворительных годовых оценках ученик может быть оставлен на второй год. В большинстве школ принята 6-дневная рабочая [[неделя]] (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-7 уроков. При такой системе приняты уроки длиной 45 минут. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом может по усмотрению учителя и не быть). Каждый год, начиная с 5 класса, ученики сдают экзамены. В конце последнего класса ученики сдают государственные экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка. Общее среднее образование получают учащиеся 11-12 классов<ref>[http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2125512.html Туркменистан переходит на 12-летнее среднее образование]</ref><ref>[http://www.turkmeninform.com/ru/news/20130302/07133.html Дан старт переходу образовательной системы Туркменистана на 12-летнее школьное образование]</ref>. Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: аттестат средней школы, либо документ об окончании среднего профтехучилища, либо [[диплом]] техникума. [[Файл:Schoolgirls in Bamozai.JPG|thumb|250px|Младший класс в школе Бамозай, деревни неподалёку от [[Гардез]]а ([[Пактия]], [[Афганистан]]). У школы в деревне нет здания, и занятия проводятся на открытом воздухе — в тени фруктового дерева.]] В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и [[Профильное обучение|профильные]]): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации. Кроме общеобразовательных школ в Туркменистане есть и [[учреждение дополнительного образования детей|учреждения дополнительного образования детей]] — [[Детская музыкальная школа|музыкальные]], художественные, [[ДЮСШ|спортивные]] и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии. В Туркменистане действует [[ТРСОШ|совместная туркмено-российская школа имени Пушкина]]. Её здание является отражением того архитектурного стиля, который сегодня существует в Туркменистане и в Ашхабаде. Школа создана с учётом современных технологий, в том числе и мультимедийных, и максимально ориентирована на эффективное получение учениками знаний по современным методикам<ref>{{cite web | url = http://news.kremlin.ru/transcripts/6430 | title = Церемония открытия школы имени А. С. Пушкина | author = | date = | work = | publisher = news.kremlin.ru | accessdate = 2011-03-10 | lang = | archiveurl = http://www.webcitation.org/616CESeyR | archivedate = 2011-08-21 }}</ref>. Выпускники школы получают аттестат российского образца. Многие из них имеют возможность поступить в российские вузы на льготных условиях<ref>[http://www.turkmenistan.ru/ru/node/15911 В Туркмении 53 школьных выпускника получили аттестаты о среднем образовании российского образца]</ref>. [[Файл:France in XXI Century. School.jpg|thumb|250px|<small>Школа [[XXI век]]а действует по принципу закачки знаний в мозг. Карточка «[[:commons:Category:France in XXI Century|Франция в XXI веке]]», [[1901]]</small>]] == См. также == * [[Гимназия]] * [[Школьная форма]] * [[Вечерняя школа]] == Примечания == {{примечания}} == Литература == {{Навигация |Портал = Школьное образование |Викисловарь = школа |Тема = Школа }} * {{ВТ-ЭСБЕ|Школа}} {{Гражданское светское образование в России}} [[Категория:Школы|*]] [[Категория:Среднее образование]]'