Журнал фильтра правок

'{{другие значения|Студент (значения)}} [[Файл:Nikolaj Alexandrowitsch Jaroschenko 003.jpg|thumb|200пкс|''[[Ярошенко, Николай Александрович|Н. А. Ярошенко]]''.<center>«Студент», 1881 год.</center>]] [[Файл:Muehlberg 02 einflotterbursche.jpg|thumb|200пкс|«Идеальный студент» (1900 год)]] '''Студе́нт''' (от {{lang-la|[[wikt:studens|studens]]}} «усердно работающий человек, занимающийся работой и учебой») [[учащийся]] [[Высшее учебное заведение|высшего]], в некоторых странах и [[Среднее образование|среднего учебного заведения]]. В [[Древний Рим|Древнем Риме]] и в [[Средние века]] студентами назывались любые лица, занятые процессом познания. С основанием в [[XII век]]е [[университет]]ов термин стал употребляться для обозначения обучающихся и преподающих в них лиц; после введения учёных званий для преподавателей ([[магистр]], [[профессор]] и других) — только учащихся. В начале 10-х годов XXI века в России в связи с демографическим кризисом обсуждался вопрос о резком (с 1115 до 200) сокращении числа вузов (в 2012 году школу закончило всего 700 тыс. учеников)<ref>''Дружилов С. А.'' [http://web.snauka.ru/issues/2011/12/5749 Демографическая «яма» и сокращение числа отечественных вузов]</ref>. В ближайшие годы планируют уволить 100 тыс. преподавателей (каждого четвёртого<ref name=autogenerated5>''Дружилов С. А.'' [http://web.snauka.ru/issues/2011/11/5325 Демографическая «яма» и угроза безработицы преподавателей ВУЗов]</ref>) в связи с грядущим уменьшением количества студентов на 1 млн каждый год<ref>{{cite web|title=Фурсенко: из-за демографических проблем в РФ скоро лишатся работы 100 тыс. преподавателей высшей школы|url=http://www.interfax-russia.ru/NorthWest/main.asp?id=166820|date=13.08.10|publisher=[[Интерфакс]]}}</ref>. До 2015 года сокращение профессорско-преподавательского состава составит 20−50&nbsp;%<ref name=autogenerated5 />. К 2017 году общее число студентов в России составило 4,4 миллиона человек по сравнению с 7,4 миллиона в 2009 году<ref>[https://ria.ru/society/20170603/1495742680.html РИА НОВОСТИ. В России в 2017 году ожидается на 40&nbsp;% меньше студентов, чем в 2009 году. 03.06.2017]</ref>. Среди студентов России процент работающих в последнее десятилетие составляет 40–45 %<ref>[http://ecsocman.hse.ru/data/957/633/1219/Vorona_16.pdf Социологические исследования, № 8, Август 2008, C. 106—115. МОТИВЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ ЗАНЯТОСТИ М. А. ВОРОНА]</ref>. Студенты очного отделения обычно посещают высшие учебные заведения, где слушают [[лекция|лекции]], участвуют в [[семинар]]ах, после чего сдают зачёты и экзамены, выполняют [[Курсовая работа|курсовые работы]] и участвуют в практике по специальности, а по окончании соответствующей ступени обучения выполняют [[Дипломная работа|дипломную работу]]. Неотъемлемой составляющей студенческой жизни всех стран и времён является сопутствующее посильное самопознание и самоопределение в личной и общественной жизни, в том числе через участие в самодеятельности, подработках, общественно-политической жизни. Для [[Заочное обучение|заочного]] и [[Вечернее обучение|вечернего]] обучения используются несколько иные правила: студенты являются слушателями более сжатого курса лекций, а студенты-заочники нередко приезжают в учебное заведение только для сдачи [[экзамен]]ов. В вузах, где обучение ведётся по ступеням [[бакалавр]]иата и [[магистр]]атуры ([[Болонская система]]), наименование ''студент'' применяется для обеих ступеней, например, ''студент бакалавриата'', ''студент магистратуры''. Наряду с этим, используются понятия ''бакалаврант'' и ''магистрант''. Количество студентов в 2012 году, получающих высшее образование в России составило 3'070'235 человек. == Возникновение понятия == [[Файл:Scholar.jpg|thumb|200пкс|Студент [[Средневековье|Средневековья]].]] Во время возникновения первых университетов [[латынь]] являлась языком [[наука|науки]] и [[делопроизводство|делопроизводства]]. Студентов в те времена называли школярами (scholaris — ученик, от {{lang-la|schola}} — школа). Этот [[термин]] всё ещё используется в настоящее время по отношению к [[школьник]]ам, а иногда к тем, кто отличается неглубокими, ограниченными [[знание|знаниями]]. {{See also|Абитуриент}} В ранний период [[Новое время|Нового времени]] появилось обозначение {{lang-la|studiosus}} («интересующийся»). Немного позднее появилось слово {{lang-la2|studente}} ([[Причастие_(лингвистика)|причастие]] настоящего времени), которое и по настоящий момент служит в русском языке<ref>Во многих других языках слова, образованные от {{lang-la2|studens, studentis}}, употребляются для обозначения учащегося вообще, независимо от ступени обучения — от начальной до высшей школы.</ref> обозначением для учащегося высших учебных заведений. В России до [[1918 год]]а студентами называли также выпускников вузов, ещё не имеющих опыта практической работы{{нет АИ|13|12|2009}}. == В российском праве == В пункте 3 статьи 33 [[Федеральный закон (Россия)|Федерального закона]] «Об образовании в Российской Федерации» устанавливается понятие студента: «лица, осваивающие образовательные программы среднего профессионального образования, программы бакалавриата, программы специалитета или программы магистратуры»<ref>[http://base.garant.ru/70291362/4/#block_400#ixzz3IITCJOty Система ГАРАНТ: Статья 33. Обучающиеся]</ref>. Специального федерального закона, регулирующего сферу профессионального образования, в [[Российская Федерация|Российской Федерации]] не существует. == Пространственная мобильность == {{Нет ссылок в разделе|дата=23 апреля 2012}} [[Файл:Скульптура студента МАДИ.jpg|thumb|200пкс|Скульптура студента возле [[Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет|МАДГТУ]]]] Уже в средние века студент часто покидал место постоянного проживания своей семьи с целью поиска лучшей для себя школы или даже определённого учителя, в иных случаях целью было обрести деловые и личные связи и, тем самым, легче трудоустроиться в более привлекательном в каком-либо отношении (научном, культурном, профессиональном, религиозном и т. д.) месте. В [[XIX век]]е появилась и усилилась мода на обучение в столицах, а также за границей, причём часто в нескольких ВУЗах. В [[XX век]]е, с появлением современных средств [[транспорт]]а и [[СМИ]], студенческая подвижность и сопровождающие её перемещения к местам обучения получила ещё большее распространение. По степени удалённости студента от места постоянного проживания своей семьи выделяются: [[иногородние студенты]], совершившие переезд с целью получения образований в пределах одной страны, и [[международные студенты]], выезжающие на учёбу за рубеж. В некоторых странах студенческие переезды за пределы региона своего постоянного проживания пресекаются командно-административными приёмами. Например, в [[США]] и [[Канада|Канаде]] применяется повышение платы за обучение студентов из других округов до уровня, который в несколько раз превышает плату, взимаемую со студентов своего округа. Количество российских студентов, учащихся за границей в 2012 году, составило 50 642 человек. == Финансирование студентов == {{Main|Стипендия}} {{See also|Грант|Бюджетный студент|Казённокоштный|Вольнослушатель}} Основным источником дохода студентов во многих странах являются сдача металлолома, бутылок и прочего мусора, собираемого из мусорных баков, [[попрошайничество]], иногда также [[воровство]]. == В культуре == Песни: * [[Гаудеамус]] — студенческая песня (гимн) на латинском языке * «[[Из вагантов (песня)|Из вагантов]]» (Музыка [[Тухманов, Давид Фёдорович|Давида Тухманова]], вольный перевод с латыни [[Гинзбург, Лев Владимирович|Льва Гинзбурга]]<ref>[http://folklor.kulichki.net/texts/iz_vagantov.html Soviet students' folklore]</ref>). Неопределённое указание Гинзбурга на поэзию вагантов как на источник можно уточнить: автором исходного латинского текста является [[Архипиита Кёльнский]]. == См. также == * [[Студенческое движение]] * [[Студенческое самоуправление]] * [[Студенческая культура]] * [[Синдром студента]] * [[Международный день студентов]] * [[Татьянин день]] == Примечания == {{примечания|2}} == Литература == * {{статья|автор= [[Луков, Валерий Андреевич|Луков Вал. А.]]|заглавие= Студенты Москвы: ожидание перемен?|ссылка= http://www.zpu-journal.ru/zpu/2005_2/Lukov_Val/26.pdf|издание= [[Знание. Понимание. Умение]]|год=2005|номер=2|страницы= 183—188|ref=Луков}} * {{статья |автор= [[Намлинская, Оксана Олеговна|Намлинская О. О.]]|заглавие=Вуз государственный vs. вуз негосударственный: московские студенты о своих вузах. Данные социологического исследования |оригинал= |ссылка=http://www.zpu-journal.ru/zpu/2004_1/monitoring/14.pdf|автор издания= |издание=[[Знание. Понимание. Умение]]|тип= |место= |издательство= |год=2004|том= |выпуск= |номер=1 |страницы=117—126 |isbn= |issn= |doi= |bibcode= |arxiv= |pmid= |язык= |ref=Намлинская|archiveurl= |archivedate=}} * {{книга |автор=Немировский В. Г., [[Григорьев, Святослав Иванович|Григорьев С. И.]] |заглавие=В поисках смысла жизни и справедливости: студенчество России на пороге XXI века |оригинал= |ссылка=http://ipps.sfu-kras.ru/sites/ipps.institute.sfu-kras.ru/files/publications/V_poiskah_smysla_zhizni_i_spravedlivosti_studenchestvo_Rossii_na_poroge_XXI_veka.pdf |викитека= |ответственный= |издание= |место=Барнаул |издательство=[[Алтайское книжное издательсво]] |год=1995 |том= |страницы= |столбцы= |страниц=188 |серия= |isbn= |тираж= |ref=Немировский, Григорьев}} * {{статья |автор=[[Немировский, Валентин Геннадьевич|Немировский В. Г.]], [[Стариков, Павел Анатольевич|Стариков П. А.]]|заглавие=Тенденция «квазирелигиозности» в среде красноярского студенчества |оригинал= |ссылка=http://ecsocman.hse.ru/data/394/560/1216/012.NEMIROVSKI.pdf|автор издания= |издание=[[Социологические исследования (журнал)|Социологические исследования]] |тип= |место= |издательство= |год=2003|том= |выпуск= |номер=10 |страницы=96—101 |isbn= |issn= |doi= |bibcode= |arxiv= |pmid= |язык= |ref=Немировский, Стариков|archiveurl= |archivedate=}} * {{книга |автор=[[Немировский, Валентин Геннадьевич|Немировский В. Г.]], [[Стариков, Павел Анатольевич|Стариков П. А.]]|заглавие=Структура и динамика религиозно-этических представлений студенческой молодёжи (1987-2000 гг.). Монография |оригинал= |ссылка= |викитека= |ответственный= |издание= |место=Красноярск |издательство=Издательство "Поликом", [[Красноярский государственный университет]] |год=2002 |том= |страницы= |столбцы= |страниц=175 |серия= |isbn=59487-010-3 |тираж= |ref=Немировский, Стариков}} * {{статья |автор=[[Русанова, Анастасия Геннадиевна|Русанова А. Г.]]|заглавие=Культурная идентификация студентов и проблемы высшего образования |оригинал= |ссылка=http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2008/11/Rusanova/|автор издания= |издание=[[Знание. Понимание. Умение]] |тип= |место= |издательство= |год=2008|том= |выпуск= |номер=11 |страницы= |isbn= |issn= |doi= |bibcode= |arxiv= |pmid= |язык= |ref=Русанова|archiveurl= |archivedate=}} * {{статья |автор=[[Стариков, Павел Анатольевич|Стариков П. А.]]|заглавие=Методика комплексного анализа смысловых ассоциаций в изучении «Креативного этоса» современной студенческой молодёжи|оригинал= |ссылка=http://www.edscience.ru/jour/article/view/280|автор издания= |издание=Образование и наука |тип= |место=Екатеринбург|издательство=[[РГППУ]]|год=2013|том= |выпуск= |номер= |страницы=115—126 |isbn= |issn= |doi=10.17853/1994-5639-2013-7-115-126 |bibcode= |arxiv= |pmid= |язык= |ref=Стариков|archiveurl= |archivedate=}} * Федеральный закон от 22.08.1996 г. № 125-ФЗ [http://base.garant.ru/135916/ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»] == Ссылки == {{Навигация |Тема=Студент |Викитека=Студент |Викиновости= |Викицитатник= |Викисловарь=студент |Викиверситет= |Викиданные= |Викигид= |Викивиды= }} {{edu-stub}} {{Внешние ссылки}} {{Квалификации в образовании и науке}} [[Категория:Студенчество| ]] [[Категория:Высшее образование]]'