Журнал фильтра правок

Фильтры правок (обсуждение) — это автоматизированный механизм проверок правок участников.
(Список | Последние изменения фильтров | Изучение правок | Журнал срабатываний)
Перейти к навигации Перейти к поиску
Подробности записи журнала 3311055

16:57, 9 декабря 2021: 103 «Ссылка» 213.108.52.183 (обсуждение) на странице Ищенко, Николай Павлович, меры: Метка (просмотреть | изм.)

Изменения, сделанные в правке



_____________________________________________________
_____________________________________________________




'''Образование, служебная карьера, публичная деятельность'''
'''Образование, служебная карьера, публичная деятельность'''


С 2010 г. - член Национального союза журналистов Украины.
С 2010 г. - член Национального союза журналистов Украины.

'''Научные достижения'''

Ищенко Н. П. - специалист по философии, политологии, культурологии, философии и методологии науки, философии гуманизма и демократии. Он является одним из основателей нового направления фундаментальных исследований - ювенологии.

Первым в философии он осуществил в 1980-е годы системную методологическую разработку трех научных теорий: а) социально-гуманистических и либерально-демократических ценностей жизнетворчества; б) социального становления человека/личности/молодежи; в) ювенологии, ее содержания, теории и методологии.

В своей философии Н. Ищенко доказал, что сегодня необходимо овладеть истинным, научным способом познания и мышления согласно объективным, то есть независимыми от воли людей законами эволюции и внедрять инновационную философию гуманизма и демократии для адекватного восприятия кардинально измененного объективного мира.

Заслугой ученого является разработка фундаментальной методологии эволюционизма в аргументации его автором как науки о происхождении и эволюции, развитии человека, мировой цивилизации и Вселенной.

В более широком значении эволюционизм разработан им как научная теория космогенеза – саморазвертывания Бытия, включая  планету Земля, эволюцию органического мира и эволюцию человека/личности/молодежи, особенно объективного закона социального становления Homo Sapiens.

Методологическими основами эволюции органического мира Н. Ищенко заложены такие принципы: 1) борьба видов, организмов за существование; 2) взаимосвязь наследственности и переменчивости; 3) естественный отбор.

Развитие генетики породило противоречие между эволюционной теорией и генетикой, преодолению которого способствовал синтез принципов генетики и эволюционной теории Ч. Дарвина (дарвинизма) и создание основ синтетической эволюции. Преодоление противоречия между эволюционной теорией и генетикой стало возможным с созданием синтетической теории эволюции (СТЭ). Синтез генетики и эволюционного учения был качественно новым этапом в развитии как генетики, так и эволюционной теории.

В основу СТЭ положена истина о том, что элементарным объектом эволюции является не вид (как в эволюционной теории Дарвина), а популяция, которая рассматривается как реальная целостная система взаимоувязанных элементов (организмов, особей), которая способна к саморазвитию.

В методологическом смысле формирование СТЭ означало переход к популяционной концепции и рациональное сочетание структурно-функционального и исторического подходов в познании сущности живого, в частности и человеческого общества. Это сделало возможным воссоздание, внедрение в целостной системе научного знания объективных законов развития и функционирования органического мира как целого.

Так методологией эволюционизма Н. Ищенко объяснил органический мир, которому свойственны объективные законы, которые можно познавать средствами науки и внедрять их в жизнь, включая объективный закон социального становления человека. В поле практического внедрения методологии эволюционизма лучше всего в качестве наглядного примера философии и методологии прогресса воспользоваться когнитивной методологией философии гуманизма и демократии проф. Н.П. Ищенко.

Фундаментальными результатами научных исследований Н. Ищенко являются: 1) теория сущности и модель механизма действия, действенности объективного закона социального становления человека/личности/молодежи; 2) системная теория и методология двуединства философии гуманизма и демократии; 3) новая теория и модель гуманно-демократического жизнетворчества и образа жизни; 4) современная модель гуманно-демократического публичного, государственного управления социальной, политической, информационной и технологической системами; 5) теория и методология ювенологии.

Одним из первых Н. Ищенко, начиная с конца 70-х гг. ХХ ст., аргументировал ценности новой прогрессивной научной теории философского двуединства современного гуманизма и демократии, в центре которой есть суверенная человеческая личность. Его теория включила у себя основные идеи и ценности гуманно-демократического жизнетворчества.

Именно эти ценности и ценностные установки и многие другие были в противовес тоталитарным социалистическим формам жизнедеятельности впервые разработаны Н. Ищенко в 1985 г. в монографии "Социалистический образ жизни и личность". Партийная и педагогическая номенклатура восприняла этот его труд крайне негативно, создавая притеснения, преследования, препятствия в общественной и научно-образовательной деятельности.

Впервые в науке Н. Ищенко осуществил в 1983-1989 гг. научную разработку и первым доказал объективный закон социального становления человека/личности/молодежи. Закон был впервые в научной литературе открыт и аргументирован автором в монографии "Социальное становление советской молодежи" в 1989 г.

Благодаря инновационным теориям и концепциям Н. П. Ищенко является одним из основателей в СССР и в Украине нового направления фундаментальных научных исследований - ювенологии.

Он создал и аргументировал модель механизма действия объективного закона социального становления человека, который начинает воздействовать на индивид с момента возникновения второй сигнальной системы – специальной человеческой сигнальной системы обобщенного отражения действительности в виде понятий, которые становятся основой и способом абстрактного человеческого мышления и практических действий в биосоциальной системе. У человека формируются социальные потребности и единство отношений, действий, коэволюционного выживания вместе с другими людьми.

Этот момент является началом действия объективного закона социального становления человека и фактом зарождения в 2-5-летнем возрасте личности. С исчезновением второй сигнальной системы прекращается действие объективного закона социального становления человека в жизни индивида.

Мышление, вторая сигнальная система является органическим продуктом физиологии высшей нервной деятельности, разрушение которой является моментом прекращения действия закона социального становления человека.

Объективный закон социального становления человека, по определению Н. П. Ищенко, заключается в соотношении действия и противодействии, в нем: "Коэффициент полезного действия социального становления человека прямо пропорциональный сумме полезных затрат на содействие социальному становлению человека (А) и обратно пропорциональный сумме общих, то есть полезных затрат на содействие (А) и затрат противодействия (В) социальному становлению человека :

КПД=А/(А+В)×100%,

где: КПД - коэффициент полезного действия социального становления человека в %;

А – сумма полезных затрат на действия по содействию социальному становлению человека (А=А<sub>1</sub>+А<sub>2</sub>+А<sub>3</sub>+…А<sub>n</sub>);

В – сумма затрат противодействия социальному становлению человека (В=В<sub>1</sub>+В<sub>2</sub>+В<sub>3</sub>+…В<sub>n</sub>)».

Здесь Н. Ищенко согласно закону объективного равенства действия и противодействия доказал, что действию всегда есть равное противодействие, то есть взаимодействия двух тел друг на друга между собой равны и направлены в противоположные стороны. Этим подтверждается тот аргумент, что в объективном законе социального становления человека проявляется отношение полезно использованных затрат в процессе саморазвития и самореализации человека к общему количеству затрат финансов, энергии и т. п. на социальное становление человека, т. е. к суммарному количеству полезных затрат на это финансов, энергии и т. п. и суммарному количеству затрат внутреннего и внешнего противодействия социальному становлению человека.

Впервые в науке такими верифицированными аргументами Н. Ищенко создал модель механизма действия объективного закона социального становления человека/личности/молодежи, который является непосредственным "творцом" человека и его жизнетворчества. Сущность указанного закона заключается в эволюции, превращении в социальной среде биологического существа человеческого рода Homo от момента ее рождения и развития и действия второй сигнальной системы в максимально развитого гуманного, демократического и умного человека Homo maksimum humanus & demokratis Sapiens в течение жизнетворчества до момента прекращения действия второй сигнальной системы в жизни индивида.


'''Награды'''
'''Награды'''


== Примечания ==
== Примечания ==
{{примечания}}Наукові школи України. Наукова школа філософії гуманізму і демократії М. П. Іщенка [Електронний ресурс] // Науковці України — еліта держави. Том V. — К.: ВИДАВНИЦТВО ЛОГОС УКРАЇНА, 2017. — С. 89. — Режим доступу : <nowiki>http://logos-ukraine.com.ua/project/index.php?project=nued5&image=1</nowiki>
{{примечания}}

Іщенко Микола Павлович [Електронний ресурс] // Науковці України — еліта держави. Том V. — К.: ВИДАВНИЦТВО ЛОГОС УКРАЇНА, 2017. — С. 176. — Режим доступу : <nowiki>http://logos-ukraine.com.ua/project/index.php?project=nued5&image=1</nowiki>
[[Категория:Философы по алфавиту]]
[[Категория:Философы по алфавиту]]
[[Категория:Философы СССР]]
[[Категория:Философы СССР]]

Параметры действия

ПеременнаяЗначение
Число правок участника (user_editcount)
null
Имя учётной записи (user_name)
'213.108.52.183'
Возраст учётной записи (user_age)
0
Группы (включая неявные) в которых состоит участник (user_groups)
[ 0 => '*' ]
Права, которые есть у участника (user_rights)
[ 0 => 'createaccount', 1 => 'read', 2 => 'edit', 3 => 'createpage', 4 => 'createtalk', 5 => 'writeapi', 6 => 'viewmywatchlist', 7 => 'editmywatchlist', 8 => 'viewmyprivateinfo', 9 => 'editmyprivateinfo', 10 => 'editmyoptions', 11 => 'abusefilter-log-detail', 12 => 'urlshortener-create-url', 13 => 'centralauth-merge', 14 => 'abusefilter-view', 15 => 'abusefilter-log', 16 => 'vipsscaler-test' ]
Редактирует ли пользователь через мобильное приложение (user_app)
false
Редактирует ли участник через мобильный интерфейс (user_mobile)
false
ID страницы (page_id)
9095346
Пространство имён страницы (page_namespace)
0
Название страницы (без пространства имён) (page_title)
'Ищенко, Николай Павлович'
Полное название страницы (page_prefixedtitle)
'Ищенко, Николай Павлович'
Последние десять редакторов страницы (page_recent_contributors)
[ 0 => 'Філософ гуманіст демократ', 1 => '91.244.23.230', 2 => 'Quaerite', 3 => 'Владлен Манилов' ]
Возраст страницы (в секундах) (page_age)
279987
Действие (action)
'edit'
Описание правки/причина (summary)
''
Старая модель содержимого (old_content_model)
'wikitext'
Новая модель содержимого (new_content_model)
'wikitext'
Вики-текст старой страницы до правки (old_wikitext)
'{{учёный}} '''Ищенко Николай Павлович''' (род. 26 мая 1946 г., с. Верхняя Згар, Черкасская обл.) — советский и украинский ученый, философ, гуманист-демократ, основатель и руководитель научной школы Украины по философии гуманизма и демократии (с1986 г.), политолог, энциклопедист, доктор философских наук, специальность: философские науки 09.00.02, диалектика и методология познания (1990), профессор (1992), отличник народного образования УССР (1991), заслуженный работник образования Украины (2008), действительный член (академик) Украинской академии наук национального прогресса (1993), действительный член (академик) Украинской академии политических наук (2007). Окончил философский факультет Киевского государственного университета имени Тараса Григорьевича Шевченко (1973). Автор более 300 научных публикаций, из них более 30 монографий, учебников и учебных пособий. Н.П. Ищенко - специалист в области философии науки и политики, гуманизма и демократии, а также теории и методологии эволюционизма и научных исследований управления жизнетворчеством людей в социально-политических системах. Он создал собственную прогрессивную философию мира, философию гуманизма и демократии, аргументированную объективными законами эволюции и философскими законами и принципами, Он создал собственную философскую систему, которая гармонически соединяет такие ценности гуманизма жизни и демократизма философской мудрости: философия жизнетворчества, гуманизм, демократия, прогресс, мир, свобода, равенство, справедливость и др. Их сущность воплощают в себе социально-гуманистические и либерально-демократические идеи, ценности, законы жизнетворчества людей, а также учение о них. _____________________________________________________ '''Содержание''' (скрыть) 1 Образование, служебная карьера, публичная деятельность 2 Научные достижения з Общественно-политическая деятельность 4 Награды 5 Основные научные труды 5.1 Монографии и пособия 5.2 Научные статьи 6 Ссылки _____________________________________________________ '''Образование, служебная карьера, публичная деятельность''' Н. П. Ищенко родился 26 мая 1946 г. в семье офицера Советской Армии, награжденного в войне 1939 - 1945 гг. за боевые заслуги многими орденами и медалями. В семейной жизни царил культ труда, образования, культуры и науки. Получил высококачественное среднее образование, окончив Золотоношскую среднюю школу № 4 (1964) и Драбовскую среднюю заочную школу (1965), и одновременно Золотоношский техникум ветеринарной медицины (1965). В 1965 - 1968 гг. находился на действительной военной службе в ракетных войсках стратегического назначения Вооруженных Сил СССР. Получил высококачественное высшее образование, окончив в 1973 г. философский факультет Киевского государственного университета имени Тараса Шевченко. Философ, преподаватель философских дисциплин. Уже на первом курсе был победителем Всесоюзного конкурса студенческих научных работ, печатался в журналах ВАК СССР. В 1973 - 1977 гг. - преподаватель, доцент Донецкого политехнического института. С 1977 г. - доцент, с 1991 г. - профессор кафедры философии Черкасского государственного педагогического института. С 1994 г. по 2015 г. - заведующий кафедрами политологии и культурологии, политологии и права, с 2008 г. заведующий кафедрой государственного управления и социально-политических наук Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. В 1986 - 1991 гг. Н. П. Ищенко, работая в рабочих группах Верховного Совета СССР по вопросам помилования диссидентов и Совета Министров СССР по вопросам социально-экономических реформ, разработал модель гуманного, демократического общества, модель образования Содружества независимых государств (СНГ) или выхода из него и де-юре признание суверенитета союзных республик. С 2010 г. - член Национального союза журналистов Украины. '''Награды''' 1991 р. — Отличник народного образования УССР. 1996 р. — Почетная грамота Министерства образования Украины. 2001 р. — Почетная грамота Министерства образования Украины. 2008 р. — Почетное звание «Заслуженный работник образования Украины» '''<big>Основные труды</big>''' '''Монографии и пособия''' Социалистический образ жизни и личность: [монография] / Н. П. Ищенко. — К. : Выща школа, 1985. — 182 с. Социальное становление советской молодежи: [монография] / Н. П. Ищенко. — К. : Выща школа, 1989. — 239 с. Социально-философские проблемы юноведения. — М. ; К. : АИСТ, 1992. — 50 с. История Украины: учеб. пособие / Н. И. Бушин, Н. П. Ищенко, В. Ю. Крушинский. — К. ; Черкассы: СІЯЧ, 1996. — 384 с. (гриф МОУ). Соціально-політичний словник-довідник: навч.-метод. посіб. для вузів / М. Іщенко, В. Андрущенко, за ред. проф. М. Іщенка. — К. ; Черкаси: Відлуння-плюс, 1999. — 304 с. (гриф МОУ). Філософія політики: короткий енциклопедичний словник / авт.-упоряд.: Андрущенко В. П., Іщенко М.П. [та ін.]. — К. : Знання, 2002. — 670 с. (гриф МОНУ). Людинознавча компетентність керівника, менеджера, спеціаліста: [монографія] / М. П. Іщенко, І. І. Руденко ; за ред. М. П. Іщенка.— Черкаси: Відлуння-Плюс, 2003.— 200 с. Політологія: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / М. П. Іщенко.– Черкаси: ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2004.–388 c. (гриф МОНУ). Практикум з політології: навч.-метод. посіб. / М. П. Іщенко, О. М. Іщенко ; ред. М. П. Іщенко. — Черкаси: ЧНУ ім. Богдана Хмельницького, 2004. — 324 с. Політологія: питання теорії і методики: навч.-метод. посіб. / М. П. Іщенко,  ред. М. П. Іщенко. — Черкаси: ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2006. — 320 с. Культурологія: навч. посіб. / М. П. Іщенко, П. І. Гаман, О. М. Іщенко, А. О. Овчаренко ; за ред. проф., д-ра філос. наук М. П. Іщенка. — Черкаси: ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2008. — 292 с. (гриф МОНУ). Метаморфози глобалізованої цивілізації і соціально-моральні імперативи управління економічною діяльністю // Моральний вимір економіки: соціальна відповідальність бізнесу та економічна ефективність: [монографія] / за ред. д-ра філос. наук, проф. Г. Ф. Хоружого. — К.: УБС НБУ, 2009. — С. 169—194. Філософія науки: питання теорії і методології: навч. посіб. / М. П. Іщенко, І. І. Руденко ; за ред. д-ра філос. наук, проф. М.П. Іщенка. — К. : УБС НБУ, 2010. — 442 c. (гриф МОНУ). Основи демократії: навч.-метод. посіб. / М.П. Іщенко, О.М. Іщенко ; за ред. проф. М.П. Іщенка. — 2-е вид., доп. — Черкаси: ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2011. — 232 с. Соціальна і гуманітарна політика: навч.-метод. посіб. / М. П. Іщенко, А. О. Овчаренко, за ред. проф. М. П. Іщенка. — Черкаси: ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2011. — 400 с. Правове забезпечення державного управління і місцевого самоврядування: навч.-метод. посіб. / М. П. Іщенко, Б. М. Гук ; за ред. проф. М. П. Іщенка. — Черкаси: ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2011. — 228 с. Соціально-політична енциклопедія: наук. вид. / М. П. Іщенко, О. М. Іщенко ; за ред. д-ра філос. наук, проф. М. П. Іщенка. — Черкаси: Інтроліга ТОР, 2012. — 636 c. Вища освіта України і Болонський процес: навч.-метод. посіб. / М. П. Іщенко, А. О. Овчаренко, за ред. проф. М. П. Іщенка. — Черкаси: ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2012. — 360 с. Людина у Всесвіті і світовій цивілізації: [монографія] / М. П. Іщенко, І. І. Руденко ; за ред. д-ра філос. наук, проф. М. П. Іщенка. — К. : УБС НБУ, 2013. — 458 c. Людина в суспільстві знань. Парадигми постнекласичної науки / М. П. Іщенко, І. І. Руденко // Українська людина в європейському світі: виміри ідентичності: навч. посіб. — К., 2015. — С. 395—428. Публічне управління та адміністрування: навч.-метод. посібник / М. П. Іщенко, О. М. Іщенко, Л. Я. Самойленко; за ред. проф. М. П. Іщенка. — Черкаси, 2017. — 476 с. Іщенко М.П. Цінності філософії гуманізму і демократії — основний критерій прогресивності публічного управління та адміністрування / Іщенко М. П. — С. 261—286; Соціально-управлінський і морально-естетичний виміри освітньої та економічної діяльності / Іщенко М. П., Руденко І. І. — С. 338—359. // Соціально-філософські аспекти економіки, управління та освіти: [монографія] / за ред. Пантєлєєвої Н. М., Іщенка М П. — Черкаси, 2017. — 461 с. Іщенко М.П. Патріот України у системі цінностей філософії гуманізму і демократії: навч. посібник / За ред. д-ра філос. наук, проф. М. П. Іщенка - Черкаси: вид. ЧНУ ім. Б. Хмельницького., 2021. — 188 с. '''Статьи''' Закон перемены труда и его действие при социализме / Н. Ищенко, В. Г. Лиходей, Г. Постригань // Вестник Киевского университета. Серия Экономика: [сб. науч. тр.]. — К., 1971. — № 13. — C. 16–20. Підвищення культури потреб // Філософська думка. —  К., 1984. — № 5. — С. 14–16. Здоровье как фактор социального поведения личности молодого человека // Социально-философские и мировоззренческие проблемы здоровья человека: материалы Всесоюз. конф., г. Львов, ноябрь 1984 г. — М., 1984. — С. 83–87. Вдосконалення способу життя як фактор виховання молоді // Філософська думка. — К., 1986. — № 2. — С. 10–17. Социальное становление молодежи в условиях современной цивилизации // Вторая международная науч.-практ. конф. «Молодежь в процессе обновления в социалистических странах», г. Москва, молодежный центр «Олимпиец», 10–15 ноября 1988 г. — М., 1988. — С. 7–9. Життя — найвища цінність у людини // Вісник Черкаського університету. Серія Філософія: [зб. наук. ст.]. — [Початок]: Черкаси, 1999. — Вип. 14. — С. 3–12; [продовження]: Черкаси, 2000. — Вип. 20. — С. 3–12. Отношения Украины и Германии в контексте евроинтеграции // Н.П. Ищенко // Niemcy w XXI wieku. Wybrane problemy polityczne I spoleczne. — Bydgoszcz, 2009. — С. 167—173. Теоретико-методологічні засади реформування державної служби та державного управління в Україні // Вісник державної служби України. — 2010. — № 3. — С. 13–18. Філософія гуманізму і демократії — квінтесенція соціально-гуманістичного становлення людини та світової цивілізації // Вісник Черкаського університету. Серія Філософія. — К., 2016. — № 2. — С. 3–10. Філософія гуманізму і демократії / М. П. Іщенко, О. М. Іщенко // Вісник Черкаського університету. Серія Філософія. — 2017. — № 1. — С. 64–71. '''Ссылки''' Присвоїти почесне звання «Заслужений працівник освіти України» Іщенку Миколі Павловичу — завідувачеві кафедри Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького [Електронний ресурс] // Указ Президента України «Про відзначення державними нагородами України від 26 червня 2008 р. № 584/2008». — Режим доступу : <nowiki>http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/584/2008</nowiki>. – Назва з екрану. Іщенко Микола Павлович [Електронний ресурс] // Енциклопедія сучасної України. Том 11 / ред. колегія: І. М. Дзюба [та ін.]. — К., 2011. — С. 601. — Режим доступу : <nowiki>http://esu.com.ua/search_articles.php?id=12910</nowiki>. Професору М. П. Іщенку — 70 років // Вісник Черкаського університету. Серія «Філософія». — 2016. — № 1. — С. 116—117. Іщенко Микола Павлович: доктор філософських наук, професор: біобібліографічний покажчик. Серія: Бібліографія вчених України. Випуск 8 / уклад.: Т. І. Іщенко, В. О. Кірєєва, Л. Г. Лисиця ; авт. вступ. сл.: Г. М. Голиш, А. Є. Конверський. — Черкаси: Бізнес інноваційний центр ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2016. — 116 с. Голиш Г. Служити гуманізму й демократії [про Іщенка М. П.] / Г. Голиш // Освіта. — К., 2017. — 1-8 березня. — № 9-10. — С. 8. Наукові школи України. Наукова школа філософії гуманізму і демократії М. П. Іщенка [Електронний ресурс] // Науковці України — еліта держави. Том V. — К.: ВИДАВНИЦТВО ЛОГОС УКРАЇНА, 2017. — С. 89. — Режим доступу : <nowiki>http://logos-ukraine.com.ua/project/index.php?project=nued5&image=1</nowiki> Іщенко Микола Павлович [Електронний ресурс] // Науковці України — еліта держави. Том V. — К.: ВИДАВНИЦТВО ЛОГОС УКРАЇНА, 2017. — С. 176. — Режим доступу : <nowiki>http://logos-ukraine.com.ua/project/index.php?project=nued5&image=1</nowiki> == Примечания == {{примечания}} [[Категория:Философы по алфавиту]] [[Категория:Философы СССР]] [[Категория:Философы Украины]] [[Категория:Доктора философских наук]] [[Категория:Философы XX века]] [[Категория:Философы XXI века]] [[Категория:Заслуженные работники образования Украины]] [[Категория:Политологи СССР]] [[Категория:Политологи XX века]] [[Категория:Политологи XXI века]] [[Категория:Учёные СССР]] [[Категория:Учёные XX века]] [[Категория:Учёные XXI века]] [[Категория:Философы науки]] [[Категория:Эволюционисты]] [[Категория:Историки СССР]] [[Категория:Культурологи СССР]] [[Категория:Социальные философы]] [[Категория:Политические философы]]'
Вики-текст новой страницы после правки (new_wikitext)
'{{учёный}} '''Ищенко Николай Павлович''' (род. 26 мая 1946 г., с. Верхняя Згар, Черкасская обл.) — советский и украинский ученый, философ, гуманист-демократ, основатель и руководитель научной школы Украины по философии гуманизма и демократии (с1986 г.), политолог, энциклопедист, доктор философских наук, специальность: философские науки 09.00.02, диалектика и методология познания (1990), профессор (1992), отличник народного образования УССР (1991), заслуженный работник образования Украины (2008), действительный член (академик) Украинской академии наук национального прогресса (1993), действительный член (академик) Украинской академии политических наук (2007). Окончил философский факультет Киевского государственного университета имени Тараса Григорьевича Шевченко (1973). Автор более 300 научных публикаций, из них более 30 монографий, учебников и учебных пособий. Н.П. Ищенко - специалист в области философии науки и политики, гуманизма и демократии, а также теории и методологии эволюционизма и научных исследований управления жизнетворчеством людей в социально-политических системах. Он создал собственную прогрессивную философию мира, философию гуманизма и демократии, аргументированную объективными законами эволюции и философскими законами и принципами, Он создал собственную философскую систему, которая гармонически соединяет такие ценности гуманизма жизни и демократизма философской мудрости: философия жизнетворчества, гуманизм, демократия, прогресс, мир, свобода, равенство, справедливость и др. Их сущность воплощают в себе социально-гуманистические и либерально-демократические идеи, ценности, законы жизнетворчества людей, а также учение о них. _____________________________________________________ '''Содержание''' (скрыть) 1 Образование, служебная карьера, публичная деятельность 2 Научные достижения з Общественно-политическая деятельность 4 Награды 5 Основные научные труды 5.1 Монографии и пособия 5.2 Научные статьи 6 Ссылки _____________________________________________________ '''Образование, служебная карьера, публичная деятельность''' Н. П. Ищенко родился 26 мая 1946 г. в семье офицера Советской Армии, награжденного в войне 1939 - 1945 гг. за боевые заслуги многими орденами и медалями. В семейной жизни царил культ труда, образования, культуры и науки. Получил высококачественное среднее образование, окончив Золотоношскую среднюю школу № 4 (1964) и Драбовскую среднюю заочную школу (1965), и одновременно Золотоношский техникум ветеринарной медицины (1965). В 1965 - 1968 гг. находился на действительной военной службе в ракетных войсках стратегического назначения Вооруженных Сил СССР. Получил высококачественное высшее образование, окончив в 1973 г. философский факультет Киевского государственного университета имени Тараса Шевченко. Философ, преподаватель философских дисциплин. Уже на первом курсе был победителем Всесоюзного конкурса студенческих научных работ, печатался в журналах ВАК СССР. В 1973 - 1977 гг. - преподаватель, доцент Донецкого политехнического института. С 1977 г. - доцент, с 1991 г. - профессор кафедры философии Черкасского государственного педагогического института. С 1994 г. по 2015 г. - заведующий кафедрами политологии и культурологии, политологии и права, с 2008 г. заведующий кафедрой государственного управления и социально-политических наук Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. В 1986 - 1991 гг. Н. П. Ищенко, работая в рабочих группах Верховного Совета СССР по вопросам помилования диссидентов и Совета Министров СССР по вопросам социально-экономических реформ, разработал модель гуманного, демократического общества, модель образования Содружества независимых государств (СНГ) или выхода из него и де-юре признание суверенитета союзных республик. С 2010 г. - член Национального союза журналистов Украины. '''Научные достижения''' Ищенко Н. П. - специалист по философии, политологии, культурологии, философии и методологии науки, философии гуманизма и демократии. Он является одним из основателей нового направления фундаментальных исследований - ювенологии. Первым в философии он осуществил в 1980-е годы системную методологическую разработку трех научных теорий: а) социально-гуманистических и либерально-демократических ценностей жизнетворчества; б) социального становления человека/личности/молодежи; в) ювенологии, ее содержания, теории и методологии. В своей философии Н. Ищенко доказал, что сегодня необходимо овладеть истинным, научным способом познания и мышления согласно объективным, то есть независимыми от воли людей законами эволюции и внедрять инновационную философию гуманизма и демократии для адекватного восприятия кардинально измененного объективного мира. Заслугой ученого является разработка фундаментальной методологии эволюционизма в аргументации его автором как науки о происхождении и эволюции, развитии человека, мировой цивилизации и Вселенной. В более широком значении эволюционизм разработан им как научная теория космогенеза – саморазвертывания Бытия, включая  планету Земля, эволюцию органического мира и эволюцию человека/личности/молодежи, особенно объективного закона социального становления Homo Sapiens. Методологическими основами эволюции органического мира Н. Ищенко заложены такие принципы: 1) борьба видов, организмов за существование; 2) взаимосвязь наследственности и переменчивости; 3) естественный отбор. Развитие генетики породило противоречие между эволюционной теорией и генетикой, преодолению которого способствовал синтез принципов генетики и эволюционной теории Ч. Дарвина (дарвинизма) и создание основ синтетической эволюции. Преодоление противоречия между эволюционной теорией и генетикой стало возможным с созданием синтетической теории эволюции (СТЭ). Синтез генетики и эволюционного учения был качественно новым этапом в развитии как генетики, так и эволюционной теории. В основу СТЭ положена истина о том, что элементарным объектом эволюции является не вид (как в эволюционной теории Дарвина), а популяция, которая рассматривается как реальная целостная система взаимоувязанных элементов (организмов, особей), которая способна к саморазвитию. В методологическом смысле формирование СТЭ означало переход к популяционной концепции и рациональное сочетание структурно-функционального и исторического подходов в познании сущности живого, в частности и человеческого общества. Это сделало возможным воссоздание, внедрение в целостной системе научного знания объективных законов развития и функционирования органического мира как целого. Так методологией эволюционизма Н. Ищенко объяснил органический мир, которому свойственны объективные законы, которые можно познавать средствами науки и внедрять их в жизнь, включая объективный закон социального становления человека. В поле практического внедрения методологии эволюционизма лучше всего в качестве наглядного примера философии и методологии прогресса воспользоваться когнитивной методологией философии гуманизма и демократии проф. Н.П. Ищенко. Фундаментальными результатами научных исследований Н. Ищенко являются: 1) теория сущности и модель механизма действия, действенности объективного закона социального становления человека/личности/молодежи; 2) системная теория и методология двуединства философии гуманизма и демократии; 3) новая теория и модель гуманно-демократического жизнетворчества и образа жизни; 4) современная модель гуманно-демократического публичного, государственного управления социальной, политической, информационной и технологической системами; 5) теория и методология ювенологии. Одним из первых Н. Ищенко, начиная с конца 70-х гг. ХХ ст., аргументировал ценности новой прогрессивной научной теории философского двуединства современного гуманизма и демократии, в центре которой есть суверенная человеческая личность. Его теория включила у себя основные идеи и ценности гуманно-демократического жизнетворчества. Именно эти ценности и ценностные установки и многие другие были в противовес тоталитарным социалистическим формам жизнедеятельности впервые разработаны Н. Ищенко в 1985 г. в монографии "Социалистический образ жизни и личность". Партийная и педагогическая номенклатура восприняла этот его труд крайне негативно, создавая притеснения, преследования, препятствия в общественной и научно-образовательной деятельности. Впервые в науке Н. Ищенко осуществил в 1983-1989 гг. научную разработку и первым доказал объективный закон социального становления человека/личности/молодежи. Закон был впервые в научной литературе открыт и аргументирован автором в монографии "Социальное становление советской молодежи" в 1989 г. Благодаря инновационным теориям и концепциям Н. П. Ищенко является одним из основателей в СССР и в Украине нового направления фундаментальных научных исследований - ювенологии. Он создал и аргументировал модель механизма действия объективного закона социального становления человека, который начинает воздействовать на индивид с момента возникновения второй сигнальной системы – специальной человеческой сигнальной системы обобщенного отражения действительности в виде понятий, которые становятся основой и способом абстрактного человеческого мышления и практических действий в биосоциальной системе. У человека формируются социальные потребности и единство отношений, действий, коэволюционного выживания вместе с другими людьми. Этот момент является началом действия объективного закона социального становления человека и фактом зарождения в 2-5-летнем возрасте личности. С исчезновением второй сигнальной системы прекращается действие объективного закона социального становления человека в жизни индивида. Мышление, вторая сигнальная система является органическим продуктом физиологии высшей нервной деятельности, разрушение которой является моментом прекращения действия закона социального становления человека. Объективный закон социального становления человека, по определению Н. П. Ищенко, заключается в соотношении действия и противодействии, в нем: "Коэффициент полезного действия социального становления человека прямо пропорциональный сумме полезных затрат на содействие социальному становлению человека (А) и обратно пропорциональный сумме общих, то есть полезных затрат на содействие (А) и затрат противодействия (В) социальному становлению человека : КПД=А/(А+В)×100%, где: КПД - коэффициент полезного действия социального становления человека в %; А – сумма полезных затрат на действия по содействию социальному становлению человека (А=А<sub>1</sub>+А<sub>2</sub>+А<sub>3</sub>+…А<sub>n</sub>); В – сумма затрат противодействия социальному становлению человека (В=В<sub>1</sub>+В<sub>2</sub>+В<sub>3</sub>+…В<sub>n</sub>)». Здесь Н. Ищенко согласно закону объективного равенства действия и противодействия доказал, что действию всегда есть равное противодействие, то есть взаимодействия двух тел друг на друга между собой равны и направлены в противоположные стороны. Этим подтверждается тот аргумент, что в объективном законе социального становления человека проявляется отношение полезно использованных затрат в процессе саморазвития и самореализации человека к общему количеству затрат финансов, энергии и т. п. на социальное становление человека, т. е. к суммарному количеству полезных затрат на это финансов, энергии и т. п. и суммарному количеству затрат внутреннего и внешнего противодействия социальному становлению человека. Впервые в науке такими верифицированными аргументами Н. Ищенко создал модель механизма действия объективного закона социального становления человека/личности/молодежи, который является непосредственным "творцом" человека и его жизнетворчества. Сущность указанного закона заключается в эволюции, превращении в социальной среде биологического существа человеческого рода Homo от момента ее рождения и развития и действия второй сигнальной системы в максимально развитого гуманного, демократического и умного человека Homo maksimum humanus & demokratis Sapiens в течение жизнетворчества до момента прекращения действия второй сигнальной системы в жизни индивида. '''Награды''' 1991 р. — Отличник народного образования УССР. 1996 р. — Почетная грамота Министерства образования Украины. 2001 р. — Почетная грамота Министерства образования Украины. 2008 р. — Почетное звание «Заслуженный работник образования Украины» '''<big>Основные труды</big>''' '''Монографии и пособия''' Социалистический образ жизни и личность: [монография] / Н. П. Ищенко. — К. : Выща школа, 1985. — 182 с. Социальное становление советской молодежи: [монография] / Н. П. Ищенко. — К. : Выща школа, 1989. — 239 с. Социально-философские проблемы юноведения. — М. ; К. : АИСТ, 1992. — 50 с. История Украины: учеб. пособие / Н. И. Бушин, Н. П. Ищенко, В. Ю. Крушинский. — К. ; Черкассы: СІЯЧ, 1996. — 384 с. (гриф МОУ). Соціально-політичний словник-довідник: навч.-метод. посіб. для вузів / М. Іщенко, В. Андрущенко, за ред. проф. М. Іщенка. — К. ; Черкаси: Відлуння-плюс, 1999. — 304 с. (гриф МОУ). Філософія політики: короткий енциклопедичний словник / авт.-упоряд.: Андрущенко В. П., Іщенко М.П. [та ін.]. — К. : Знання, 2002. — 670 с. (гриф МОНУ). Людинознавча компетентність керівника, менеджера, спеціаліста: [монографія] / М. П. Іщенко, І. І. Руденко ; за ред. М. П. Іщенка.— Черкаси: Відлуння-Плюс, 2003.— 200 с. Політологія: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / М. П. Іщенко.– Черкаси: ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2004.–388 c. (гриф МОНУ). Практикум з політології: навч.-метод. посіб. / М. П. Іщенко, О. М. Іщенко ; ред. М. П. Іщенко. — Черкаси: ЧНУ ім. Богдана Хмельницького, 2004. — 324 с. Політологія: питання теорії і методики: навч.-метод. посіб. / М. П. Іщенко,  ред. М. П. Іщенко. — Черкаси: ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2006. — 320 с. Культурологія: навч. посіб. / М. П. Іщенко, П. І. Гаман, О. М. Іщенко, А. О. Овчаренко ; за ред. проф., д-ра філос. наук М. П. Іщенка. — Черкаси: ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2008. — 292 с. (гриф МОНУ). Метаморфози глобалізованої цивілізації і соціально-моральні імперативи управління економічною діяльністю // Моральний вимір економіки: соціальна відповідальність бізнесу та економічна ефективність: [монографія] / за ред. д-ра філос. наук, проф. Г. Ф. Хоружого. — К.: УБС НБУ, 2009. — С. 169—194. Філософія науки: питання теорії і методології: навч. посіб. / М. П. Іщенко, І. І. Руденко ; за ред. д-ра філос. наук, проф. М.П. Іщенка. — К. : УБС НБУ, 2010. — 442 c. (гриф МОНУ). Основи демократії: навч.-метод. посіб. / М.П. Іщенко, О.М. Іщенко ; за ред. проф. М.П. Іщенка. — 2-е вид., доп. — Черкаси: ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2011. — 232 с. Соціальна і гуманітарна політика: навч.-метод. посіб. / М. П. Іщенко, А. О. Овчаренко, за ред. проф. М. П. Іщенка. — Черкаси: ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2011. — 400 с. Правове забезпечення державного управління і місцевого самоврядування: навч.-метод. посіб. / М. П. Іщенко, Б. М. Гук ; за ред. проф. М. П. Іщенка. — Черкаси: ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2011. — 228 с. Соціально-політична енциклопедія: наук. вид. / М. П. Іщенко, О. М. Іщенко ; за ред. д-ра філос. наук, проф. М. П. Іщенка. — Черкаси: Інтроліга ТОР, 2012. — 636 c. Вища освіта України і Болонський процес: навч.-метод. посіб. / М. П. Іщенко, А. О. Овчаренко, за ред. проф. М. П. Іщенка. — Черкаси: ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2012. — 360 с. Людина у Всесвіті і світовій цивілізації: [монографія] / М. П. Іщенко, І. І. Руденко ; за ред. д-ра філос. наук, проф. М. П. Іщенка. — К. : УБС НБУ, 2013. — 458 c. Людина в суспільстві знань. Парадигми постнекласичної науки / М. П. Іщенко, І. І. Руденко // Українська людина в європейському світі: виміри ідентичності: навч. посіб. — К., 2015. — С. 395—428. Публічне управління та адміністрування: навч.-метод. посібник / М. П. Іщенко, О. М. Іщенко, Л. Я. Самойленко; за ред. проф. М. П. Іщенка. — Черкаси, 2017. — 476 с. Іщенко М.П. Цінності філософії гуманізму і демократії — основний критерій прогресивності публічного управління та адміністрування / Іщенко М. П. — С. 261—286; Соціально-управлінський і морально-естетичний виміри освітньої та економічної діяльності / Іщенко М. П., Руденко І. І. — С. 338—359. // Соціально-філософські аспекти економіки, управління та освіти: [монографія] / за ред. Пантєлєєвої Н. М., Іщенка М П. — Черкаси, 2017. — 461 с. Іщенко М.П. Патріот України у системі цінностей філософії гуманізму і демократії: навч. посібник / За ред. д-ра філос. наук, проф. М. П. Іщенка - Черкаси: вид. ЧНУ ім. Б. Хмельницького., 2021. — 188 с. '''Статьи''' Закон перемены труда и его действие при социализме / Н. Ищенко, В. Г. Лиходей, Г. Постригань // Вестник Киевского университета. Серия Экономика: [сб. науч. тр.]. — К., 1971. — № 13. — C. 16–20. Підвищення культури потреб // Філософська думка. —  К., 1984. — № 5. — С. 14–16. Здоровье как фактор социального поведения личности молодого человека // Социально-философские и мировоззренческие проблемы здоровья человека: материалы Всесоюз. конф., г. Львов, ноябрь 1984 г. — М., 1984. — С. 83–87. Вдосконалення способу життя як фактор виховання молоді // Філософська думка. — К., 1986. — № 2. — С. 10–17. Социальное становление молодежи в условиях современной цивилизации // Вторая международная науч.-практ. конф. «Молодежь в процессе обновления в социалистических странах», г. Москва, молодежный центр «Олимпиец», 10–15 ноября 1988 г. — М., 1988. — С. 7–9. Життя — найвища цінність у людини // Вісник Черкаського університету. Серія Філософія: [зб. наук. ст.]. — [Початок]: Черкаси, 1999. — Вип. 14. — С. 3–12; [продовження]: Черкаси, 2000. — Вип. 20. — С. 3–12. Отношения Украины и Германии в контексте евроинтеграции // Н.П. Ищенко // Niemcy w XXI wieku. Wybrane problemy polityczne I spoleczne. — Bydgoszcz, 2009. — С. 167—173. Теоретико-методологічні засади реформування державної служби та державного управління в Україні // Вісник державної служби України. — 2010. — № 3. — С. 13–18. Філософія гуманізму і демократії — квінтесенція соціально-гуманістичного становлення людини та світової цивілізації // Вісник Черкаського університету. Серія Філософія. — К., 2016. — № 2. — С. 3–10. Філософія гуманізму і демократії / М. П. Іщенко, О. М. Іщенко // Вісник Черкаського університету. Серія Філософія. — 2017. — № 1. — С. 64–71. '''Ссылки''' Присвоїти почесне звання «Заслужений працівник освіти України» Іщенку Миколі Павловичу — завідувачеві кафедри Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького [Електронний ресурс] // Указ Президента України «Про відзначення державними нагородами України від 26 червня 2008 р. № 584/2008». — Режим доступу : <nowiki>http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/584/2008</nowiki>. – Назва з екрану. Іщенко Микола Павлович [Електронний ресурс] // Енциклопедія сучасної України. Том 11 / ред. колегія: І. М. Дзюба [та ін.]. — К., 2011. — С. 601. — Режим доступу : <nowiki>http://esu.com.ua/search_articles.php?id=12910</nowiki>. Професору М. П. Іщенку — 70 років // Вісник Черкаського університету. Серія «Філософія». — 2016. — № 1. — С. 116—117. Іщенко Микола Павлович: доктор філософських наук, професор: біобібліографічний покажчик. Серія: Бібліографія вчених України. Випуск 8 / уклад.: Т. І. Іщенко, В. О. Кірєєва, Л. Г. Лисиця ; авт. вступ. сл.: Г. М. Голиш, А. Є. Конверський. — Черкаси: Бізнес інноваційний центр ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2016. — 116 с. Голиш Г. Служити гуманізму й демократії [про Іщенка М. П.] / Г. Голиш // Освіта. — К., 2017. — 1-8 березня. — № 9-10. — С. 8. Наукові школи України. Наукова школа філософії гуманізму і демократії М. П. Іщенка [Електронний ресурс] // Науковці України — еліта держави. Том V. — К.: ВИДАВНИЦТВО ЛОГОС УКРАЇНА, 2017. — С. 89. — Режим доступу : <nowiki>http://logos-ukraine.com.ua/project/index.php?project=nued5&image=1</nowiki> Іщенко Микола Павлович [Електронний ресурс] // Науковці України — еліта держави. Том V. — К.: ВИДАВНИЦТВО ЛОГОС УКРАЇНА, 2017. — С. 176. — Режим доступу : <nowiki>http://logos-ukraine.com.ua/project/index.php?project=nued5&image=1</nowiki> == Примечания == {{примечания}}Наукові школи України. Наукова школа філософії гуманізму і демократії М. П. Іщенка [Електронний ресурс] // Науковці України — еліта держави. Том V. — К.: ВИДАВНИЦТВО ЛОГОС УКРАЇНА, 2017. — С. 89. — Режим доступу : <nowiki>http://logos-ukraine.com.ua/project/index.php?project=nued5&image=1</nowiki> Іщенко Микола Павлович [Електронний ресурс] // Науковці України — еліта держави. Том V. — К.: ВИДАВНИЦТВО ЛОГОС УКРАЇНА, 2017. — С. 176. — Режим доступу : <nowiki>http://logos-ukraine.com.ua/project/index.php?project=nued5&image=1</nowiki> [[Категория:Философы по алфавиту]] [[Категория:Философы СССР]] [[Категория:Философы Украины]] [[Категория:Доктора философских наук]] [[Категория:Философы XX века]] [[Категория:Философы XXI века]] [[Категория:Заслуженные работники образования Украины]] [[Категория:Политологи СССР]] [[Категория:Политологи XX века]] [[Категория:Политологи XXI века]] [[Категория:Учёные СССР]] [[Категория:Учёные XX века]] [[Категория:Учёные XXI века]] [[Категория:Философы науки]] [[Категория:Эволюционисты]] [[Категория:Историки СССР]] [[Категория:Культурологи СССР]] [[Категория:Социальные философы]] [[Категория:Политические философы]]'
Унифицированная разница изменений правки (edit_diff)
'@@ -25,6 +25,4 @@ _____________________________________________________ - - '''Образование, служебная карьера, публичная деятельность''' @@ -39,4 +37,56 @@ С 2010 г. - член Национального союза журналистов Украины. + +'''Научные достижения''' + +Ищенко Н. П. - специалист по философии, политологии, культурологии, философии и методологии науки, философии гуманизма и демократии. Он является одним из основателей нового направления фундаментальных исследований - ювенологии. + +Первым в философии он осуществил в 1980-е годы системную методологическую разработку трех научных теорий: а) социально-гуманистических и либерально-демократических ценностей жизнетворчества; б) социального становления человека/личности/молодежи; в) ювенологии, ее содержания, теории и методологии. + +В своей философии Н. Ищенко доказал, что сегодня необходимо овладеть истинным, научным способом познания и мышления согласно объективным, то есть независимыми от воли людей законами эволюции и внедрять инновационную философию гуманизма и демократии для адекватного восприятия кардинально измененного объективного мира. + +Заслугой ученого является разработка фундаментальной методологии эволюционизма в аргументации его автором как науки о происхождении и эволюции, развитии человека, мировой цивилизации и Вселенной. + +В более широком значении эволюционизм разработан им как научная теория космогенеза – саморазвертывания Бытия, включая  планету Земля, эволюцию органического мира и эволюцию человека/личности/молодежи, особенно объективного закона социального становления Homo Sapiens. + +Методологическими основами эволюции органического мира Н. Ищенко заложены такие принципы: 1) борьба видов, организмов за существование; 2) взаимосвязь наследственности и переменчивости; 3) естественный отбор. + +Развитие генетики породило противоречие между эволюционной теорией и генетикой, преодолению которого способствовал синтез принципов генетики и эволюционной теории Ч. Дарвина (дарвинизма) и создание основ синтетической эволюции. Преодоление противоречия между эволюционной теорией и генетикой стало возможным с созданием синтетической теории эволюции (СТЭ). Синтез генетики и эволюционного учения был качественно новым этапом в развитии как генетики, так и эволюционной теории. + +В основу СТЭ положена истина о том, что элементарным объектом эволюции является не вид (как в эволюционной теории Дарвина), а популяция, которая рассматривается как реальная целостная система взаимоувязанных элементов (организмов, особей), которая способна к саморазвитию. + +В методологическом смысле формирование СТЭ означало переход к популяционной концепции и рациональное сочетание структурно-функционального и исторического подходов в познании сущности живого, в частности и человеческого общества. Это сделало возможным воссоздание, внедрение в целостной системе научного знания объективных законов развития и функционирования органического мира как целого. + +Так методологией эволюционизма Н. Ищенко объяснил органический мир, которому свойственны объективные законы, которые можно познавать средствами науки и внедрять их в жизнь, включая объективный закон социального становления человека. В поле практического внедрения методологии эволюционизма лучше всего в качестве наглядного примера философии и методологии прогресса воспользоваться когнитивной методологией философии гуманизма и демократии проф. Н.П. Ищенко. + +Фундаментальными результатами научных исследований Н. Ищенко являются: 1) теория сущности и модель механизма действия, действенности объективного закона социального становления человека/личности/молодежи; 2) системная теория и методология двуединства философии гуманизма и демократии; 3) новая теория и модель гуманно-демократического жизнетворчества и образа жизни; 4) современная модель гуманно-демократического публичного, государственного управления социальной, политической, информационной и технологической системами; 5) теория и методология ювенологии. + +Одним из первых Н. Ищенко, начиная с конца 70-х гг. ХХ ст., аргументировал ценности новой прогрессивной научной теории философского двуединства современного гуманизма и демократии, в центре которой есть суверенная человеческая личность. Его теория включила у себя основные идеи и ценности гуманно-демократического жизнетворчества. + +Именно эти ценности и ценностные установки и многие другие были в противовес тоталитарным социалистическим формам жизнедеятельности впервые разработаны Н. Ищенко в 1985 г. в монографии "Социалистический образ жизни и личность". Партийная и педагогическая номенклатура восприняла этот его труд крайне негативно, создавая притеснения, преследования, препятствия в общественной и научно-образовательной деятельности. + +Впервые в науке Н. Ищенко осуществил в 1983-1989 гг. научную разработку и первым доказал объективный закон социального становления человека/личности/молодежи. Закон был впервые в научной литературе открыт и аргументирован автором в монографии "Социальное становление советской молодежи" в 1989 г. + +Благодаря инновационным теориям и концепциям Н. П. Ищенко является одним из основателей в СССР и в Украине нового направления фундаментальных научных исследований - ювенологии. + +Он создал и аргументировал модель механизма действия объективного закона социального становления человека, который начинает воздействовать на индивид с момента возникновения второй сигнальной системы – специальной человеческой сигнальной системы обобщенного отражения действительности в виде понятий, которые становятся основой и способом абстрактного человеческого мышления и практических действий в биосоциальной системе. У человека формируются социальные потребности и единство отношений, действий, коэволюционного выживания вместе с другими людьми. + +Этот момент является началом действия объективного закона социального становления человека и фактом зарождения в 2-5-летнем возрасте личности. С исчезновением второй сигнальной системы прекращается действие объективного закона социального становления человека в жизни индивида. + +Мышление, вторая сигнальная система является органическим продуктом физиологии высшей нервной деятельности, разрушение которой является моментом прекращения действия закона социального становления человека. + +Объективный закон социального становления человека, по определению Н. П. Ищенко, заключается в соотношении действия и противодействии, в нем: "Коэффициент полезного действия социального становления человека прямо пропорциональный сумме полезных затрат на содействие социальному становлению человека (А) и обратно пропорциональный сумме общих, то есть полезных затрат на содействие (А) и затрат противодействия (В) социальному становлению человека : + +КПД=А/(А+В)×100%, + +где: КПД - коэффициент полезного действия социального становления человека в %; + +А – сумма полезных затрат на действия по содействию социальному становлению человека (А=А<sub>1</sub>+А<sub>2</sub>+А<sub>3</sub>+…А<sub>n</sub>); + +В – сумма затрат противодействия социальному становлению человека (В=В<sub>1</sub>+В<sub>2</sub>+В<sub>3</sub>+…В<sub>n</sub>)». + +Здесь Н. Ищенко согласно закону объективного равенства действия и противодействия доказал, что действию всегда есть равное противодействие, то есть взаимодействия двух тел друг на друга между собой равны и направлены в противоположные стороны. Этим подтверждается тот аргумент, что в объективном законе социального становления человека проявляется отношение полезно использованных затрат в процессе саморазвития и самореализации человека к общему количеству затрат финансов, энергии и т. п. на социальное становление человека, т. е. к суммарному количеству полезных затрат на это финансов, энергии и т. п. и суммарному количеству затрат внутреннего и внешнего противодействия социальному становлению человека. + +Впервые в науке такими верифицированными аргументами Н. Ищенко создал модель механизма действия объективного закона социального становления человека/личности/молодежи, который является непосредственным "творцом" человека и его жизнетворчества. Сущность указанного закона заключается в эволюции, превращении в социальной среде биологического существа человеческого рода Homo от момента ее рождения и развития и действия второй сигнальной системы в максимально развитого гуманного, демократического и умного человека Homo maksimum humanus & demokratis Sapiens в течение жизнетворчества до момента прекращения действия второй сигнальной системы в жизни индивида. '''Награды''' @@ -139,5 +189,7 @@ == Примечания == -{{примечания}} +{{примечания}}Наукові школи України. Наукова школа філософії гуманізму і демократії М. П. Іщенка [Електронний ресурс] // Науковці України — еліта держави. Том V. — К.: ВИДАВНИЦТВО ЛОГОС УКРАЇНА, 2017. — С. 89. — Режим доступу : <nowiki>http://logos-ukraine.com.ua/project/index.php?project=nued5&image=1</nowiki> + +Іщенко Микола Павлович [Електронний ресурс] // Науковці України — еліта держави. Том V. — К.: ВИДАВНИЦТВО ЛОГОС УКРАЇНА, 2017. — С. 176. — Режим доступу : <nowiki>http://logos-ukraine.com.ua/project/index.php?project=nued5&image=1</nowiki> [[Категория:Философы по алфавиту]] [[Категория:Философы СССР]] '
Новый размер страницы (new_size)
36815
Старый размер страницы (old_size)
21029
Изменение размера в правке (edit_delta)
15786
Добавленные в правке строки (added_lines)
[ 0 => '', 1 => ''''Научные достижения''' ', 2 => '', 3 => 'Ищенко Н. П. - специалист по философии, политологии, культурологии, философии и методологии науки, философии гуманизма и демократии. Он является одним из основателей нового направления фундаментальных исследований - ювенологии.', 4 => '', 5 => 'Первым в философии он осуществил в 1980-е годы системную методологическую разработку трех научных теорий: а) социально-гуманистических и либерально-демократических ценностей жизнетворчества; б) социального становления человека/личности/молодежи; в) ювенологии, ее содержания, теории и методологии.', 6 => '', 7 => 'В своей философии Н. Ищенко доказал, что сегодня необходимо овладеть истинным, научным способом познания и мышления согласно объективным, то есть независимыми от воли людей законами эволюции и внедрять инновационную философию гуманизма и демократии для адекватного восприятия кардинально измененного объективного мира.', 8 => '', 9 => 'Заслугой ученого является разработка фундаментальной методологии эволюционизма в аргументации его автором как науки о происхождении и эволюции, развитии человека, мировой цивилизации и Вселенной.', 10 => '', 11 => 'В более широком значении эволюционизм разработан им как научная теория космогенеза – саморазвертывания Бытия, включая  планету Земля, эволюцию органического мира и эволюцию человека/личности/молодежи, особенно объективного закона социального становления Homo Sapiens.', 12 => '', 13 => 'Методологическими основами эволюции органического мира Н. Ищенко заложены такие принципы: 1) борьба видов, организмов за существование; 2) взаимосвязь наследственности и переменчивости; 3) естественный отбор.', 14 => '', 15 => 'Развитие генетики породило противоречие между эволюционной теорией и генетикой, преодолению которого способствовал синтез принципов генетики и эволюционной теории Ч. Дарвина (дарвинизма) и создание основ синтетической эволюции. Преодоление противоречия между эволюционной теорией и генетикой стало возможным с созданием синтетической теории эволюции (СТЭ). Синтез генетики и эволюционного учения был качественно новым этапом в развитии как генетики, так и эволюционной теории.', 16 => '', 17 => 'В основу СТЭ положена истина о том, что элементарным объектом эволюции является не вид (как в эволюционной теории Дарвина), а популяция, которая рассматривается как реальная целостная система взаимоувязанных элементов (организмов, особей), которая способна к саморазвитию.', 18 => '', 19 => 'В методологическом смысле формирование СТЭ означало переход к популяционной концепции и рациональное сочетание структурно-функционального и исторического подходов в познании сущности живого, в частности и человеческого общества. Это сделало возможным воссоздание, внедрение в целостной системе научного знания объективных законов развития и функционирования органического мира как целого.', 20 => '', 21 => 'Так методологией эволюционизма Н. Ищенко объяснил органический мир, которому свойственны объективные законы, которые можно познавать средствами науки и внедрять их в жизнь, включая объективный закон социального становления человека. В поле практического внедрения методологии эволюционизма лучше всего в качестве наглядного примера философии и методологии прогресса воспользоваться когнитивной методологией философии гуманизма и демократии проф. Н.П. Ищенко.', 22 => '', 23 => 'Фундаментальными результатами научных исследований Н. Ищенко являются: 1) теория сущности и модель механизма действия, действенности объективного закона социального становления человека/личности/молодежи; 2) системная теория и методология двуединства философии гуманизма и демократии; 3) новая теория и модель гуманно-демократического жизнетворчества и образа жизни; 4) современная модель гуманно-демократического публичного, государственного управления социальной, политической, информационной и технологической системами; 5) теория и методология ювенологии.', 24 => '', 25 => 'Одним из первых Н. Ищенко, начиная с конца 70-х гг. ХХ ст., аргументировал ценности новой прогрессивной научной теории философского двуединства современного гуманизма и демократии, в центре которой есть суверенная человеческая личность. Его теория включила у себя основные идеи и ценности гуманно-демократического жизнетворчества.', 26 => '', 27 => 'Именно эти ценности и ценностные установки и многие другие были в противовес тоталитарным социалистическим формам жизнедеятельности впервые разработаны Н. Ищенко в 1985 г. в монографии "Социалистический образ жизни и личность". Партийная и педагогическая номенклатура восприняла этот его труд крайне негативно, создавая притеснения, преследования, препятствия в общественной и научно-образовательной деятельности.', 28 => '', 29 => 'Впервые в науке Н. Ищенко осуществил в 1983-1989 гг. научную разработку и первым доказал объективный закон социального становления человека/личности/молодежи. Закон был впервые в научной литературе открыт и аргументирован автором в монографии "Социальное становление советской молодежи" в 1989 г.', 30 => '', 31 => 'Благодаря инновационным теориям и концепциям Н. П. Ищенко является одним из основателей в СССР и в Украине нового направления фундаментальных научных исследований - ювенологии.', 32 => '', 33 => 'Он создал и аргументировал модель механизма действия объективного закона социального становления человека, который начинает воздействовать на индивид с момента возникновения второй сигнальной системы – специальной человеческой сигнальной системы обобщенного отражения действительности в виде понятий, которые становятся основой и способом абстрактного человеческого мышления и практических действий в биосоциальной системе. У человека формируются социальные потребности и единство отношений, действий, коэволюционного выживания вместе с другими людьми.', 34 => '', 35 => 'Этот момент является началом действия объективного закона социального становления человека и фактом зарождения в 2-5-летнем возрасте личности. С исчезновением второй сигнальной системы прекращается действие объективного закона социального становления человека в жизни индивида.', 36 => '', 37 => 'Мышление, вторая сигнальная система является органическим продуктом физиологии высшей нервной деятельности, разрушение которой является моментом прекращения действия закона социального становления человека.', 38 => '', 39 => 'Объективный закон социального становления человека, по определению Н. П. Ищенко, заключается в соотношении действия и противодействии, в нем: "Коэффициент полезного действия социального становления человека прямо пропорциональный сумме полезных затрат на содействие социальному становлению человека (А) и обратно пропорциональный сумме общих, то есть полезных затрат на содействие (А) и затрат противодействия (В) социальному становлению человека :', 40 => '', 41 => 'КПД=А/(А+В)×100%,', 42 => '', 43 => 'где: КПД - коэффициент полезного действия социального становления человека в %;', 44 => '', 45 => 'А – сумма полезных затрат на действия по содействию социальному становлению человека (А=А<sub>1</sub>+А<sub>2</sub>+А<sub>3</sub>+…А<sub>n</sub>);', 46 => '', 47 => 'В – сумма затрат противодействия социальному становлению человека (В=В<sub>1</sub>+В<sub>2</sub>+В<sub>3</sub>+…В<sub>n</sub>)».', 48 => '', 49 => 'Здесь Н. Ищенко согласно закону объективного равенства действия и противодействия доказал, что действию всегда есть равное противодействие, то есть взаимодействия двух тел друг на друга между собой равны и направлены в противоположные стороны. Этим подтверждается тот аргумент, что в объективном законе социального становления человека проявляется отношение полезно использованных затрат в процессе саморазвития и самореализации человека к общему количеству затрат финансов, энергии и т. п. на социальное становление человека, т. е. к суммарному количеству полезных затрат на это финансов, энергии и т. п. и суммарному количеству затрат внутреннего и внешнего противодействия социальному становлению человека.', 50 => '', 51 => 'Впервые в науке такими верифицированными аргументами Н. Ищенко создал модель механизма действия объективного закона социального становления человека/личности/молодежи, который является непосредственным "творцом" человека и его жизнетворчества. Сущность указанного закона заключается в эволюции, превращении в социальной среде биологического существа человеческого рода Homo от момента ее рождения и развития и действия второй сигнальной системы в максимально развитого гуманного, демократического и умного человека Homo maksimum humanus & demokratis Sapiens в течение жизнетворчества до момента прекращения действия второй сигнальной системы в жизни индивида.', 52 => '{{примечания}}Наукові школи України. Наукова школа філософії гуманізму і демократії М. П. Іщенка [Електронний ресурс] // Науковці України — еліта держави. Том V. — К.: ВИДАВНИЦТВО ЛОГОС УКРАЇНА, 2017. — С. 89. — Режим доступу : <nowiki>http://logos-ukraine.com.ua/project/index.php?project=nued5&image=1</nowiki>', 53 => '', 54 => 'Іщенко Микола Павлович [Електронний ресурс] // Науковці України — еліта держави. Том V. — К.: ВИДАВНИЦТВО ЛОГОС УКРАЇНА, 2017. — С. 176. — Режим доступу : <nowiki>http://logos-ukraine.com.ua/project/index.php?project=nued5&image=1</nowiki>' ]
Удалённые в правке строки (removed_lines)
[ 0 => '', 1 => '', 2 => '{{примечания}}' ]
Была ли правка сделана через выходной узел сети Tor (tor_exit_node)
false
Unix-время изменения (timestamp)
1639069037