Просмотр отдельных изменений

Фильтры правок (обсуждение) — это автоматизированный механизм проверок правок участников.
(Список | Последние изменения фильтров | Изучение правок | Журнал срабатываний)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Эта страница позволяет вам проверить переменные, сгенерированные фильтром злоупотреблений, на предмет отдельного изменения.

Переменные, созданные для этого изменения

ПеременнаяЗначение
Имя учётной записи ($1) (user_name)
'95.215.97.116'
ID страницы ($1) (page_id)
1057784
Пространство имён страницы ($1) (page_namespace)
0
Название страницы (без пространства имён) ($1) (page_title)
'E-learning'
Полное название страницы ($1) (page_prefixedtitle)
'E-learning'
Действие ($1) (action)
'edit'
Описание правки/причина ($1) (summary)
'/* Ссылки */ '
Была ли правка отмечена как «малое изменение» (больше не используется) (minor_edit)
false
Вики-текст старой страницы до правки ($1) (old_wikitext)
'{{amerge|2012-09-09|Дистанционное обучение}} {{rq|wikify|sources|renew}} '''E-learning''' (сокращение от {{lang-en|Electronic Learning}}) — система электронного обучения, обучение при помощи информационных, электронных технологий. Определение специалистов [[ЮНЕСКО]]: «e-Learning — обучение с помощью Интернет и мультимедиа». К e-learning относится: * самостоятельная работа с электронными материалами, с использованием [[персональный компьютер|персонального компьютера]], [[Карманный персональный компьютер|КПК]], [[мобильный телефон|мобильного телефона]], [[DVD-проигрыватель|DVD-проигрывателя]], [[телевизор]]а; * получение консультаций, советов, оценок у удалённого (территориально) эксперта (преподавателя), возможность дистанционного взаимодействия; * создание распределённого сообщества пользователей (социальных сетей), ведущих общую виртуальную учебную деятельность; * своевременная круглосуточная доставка электронных учебных материалов; * стандарты и спецификации на электронные учебные материалы и технологии, дистанционные средства обучения; * формирование и повышение информационной культуры у всех руководителей предприятий и подразделений Группы и овладение ими современными информационными технологиями, повышение эффективности своей обычной деятельности; * освоение и популяризация инновационных педагогических технологий, передача их преподавателям; * возможность развивать учебные веб-ресурсы; * возможность в любое время и месте получить современные знания, находящиеся в любой доступной точке мира; * доступность высшего образования лицам с особенностями психофизического развития. == Рынок == Мировая индустрия e-learning по самым скромным подсчётам составляет 48 млрд долларов.<ref>EC (2000). Communication from the Commission: E-Learning — Designing «Tejas at Niit» tomorrow’s education. Brussels: European Commission</ref> Е-learning возникло благодаря развитию интернета и мультимедиа, ключевыми моментами являются консалтинг, контент, технологии, сервисы и поддержка.<ref>Nagy, A. (2005). The Impact of E-Learning, in: Bruck, P.A.; Buchholz, A.; Karssen, Z.; Zerfass, A. (Eds). E-Content: Technologies and Perspectives for the European Market. Berlin: Springer-Verlag, pp. 79-96</ref> Стремительность современного мира требует применения наиболее быстрых и дешёвых способов процессов генерации и передачи знаний. E-learning является одним из возможных инструментов, позволяющим решать эту острую проблему современности. === Высшее образование === По данным консорциума Sloan на 2011 год в США в онлайн-обучении в высших учебных заведениях было вовлечено 6 миллионов студентов<ref>[http://sloanconsortium.org/publications/survey/going_distance_2011 Going the Distance: Online Education in the United States, 2011]</ref>. Многие высшие учебные заведения, институты на коммерческой основе предлагают сейчас обучение в онлайн-классах. Однако из частных некоммерческих школ только половина может предоставить онлайн-обучение. Отчёт Sloan, основанный на опросе ведущих академических институтов, показал, что студенты по меньшей мере удовлетворены онлайн-обучением по сравнению с традиционным. Частные образовательные учреждения могут быть в большей степени вовлечены в онлайн-обучение по мере того, как стоимость таких онлайн-систем будет уменьшаться. Также потребуется квалифицированный персонал для работы со студентами в режиме онлайн. Этот персонал должен не только понимать излагаемый материал, но также и владеть компьтером и интернет-технологиями. Онлайн-образование быстро развивается и в ведущих исследовательских институтах даже разработаны докторские программы, представленные онлайн.<ref> {{cite journal | last=Hebert | first=D. G. | year=2007 | title=Five Challenges and Solutions in Online Music Teacher Education | journal=Research and Issues in Music Education | volume=5 | issue=1 | url=http://www.stthomas.edu/rimeonline/vol5/hebert.htm }}</ref> === Корпорации === В настоящее время e-learning взят на вооружение различными компаниями для информирования и обучения как сотрудников компании, так и клиентов. == Подходы == Фактически электронное обучение началось с использованием компьютеров в образовании. Первоначально обучение с использованием компьютеров чередовалось обычными, классическими практическими занятиями. == Особенности == К E-learning относятся электронные учебники, образовательные услуги и технологии. Современные студенты и школьники — в основном сетевое поколение, для которых электронный способ получения информации (в данном случае именно учебной) является нормальной составляющей жизни. В целом высокие технологии в образовании приветствуются студентами, — знания, умения, навыки пригодятся в самосовершенствовании и карьерном росте. Информационные коммуникационные технологии стали их рабочим инструментом. Широкий спектр методов дистанционного обучения позволяет выбирать метод с учётом индивидуальных требований и предпочтений слушателя и ещё E-learning не исключает общение с преподавателем лицом к лицу: * Удобное время и место для обучения * Прочное усвоение знаний * Постоянный контакт с преподавателем * Индивидуальный график обучения * Экономия времени и денег == См. также == * [[Дистанционное обучение]] * [[Дистанционный репетитор]] == Примечания == {{примечания}} == Ссылки == * [http://www.web-learn.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=16&Itemid=4 Библиотека, посвященная технологиям дистанционного обучения] [[Категория:Дистанционное образование]] [[ar:تعليم إلكتروني]] [[bg:Компютърно-базирано обучение]] [[ca:Aprenentatge virtual]] [[cs:E-learning]] [[da:E-learning]] [[de:E-Learning]] [[el:Ηλεκτρονική μάθηση]] [[en:E-learning]] [[eo:E-lernado]] [[es:Aprendizaje electrónico]] [[et:E-õpe]] [[eu:Hezkuntza 2.0]] [[fa:آموزش الکترونیکی]] [[fi:E-oppiminen]] [[fr:Formation en ligne]] [[gl:Teleformación]] [[he:E-learning]] [[hi:ई-शिक्षा]] [[hr:E-učenje]] [[hu:E-learning]] [[hy:Էլ-ուսուցում]] [[id:Pembelajaran elektronik]] [[it:E-learning]] [[ja:Eラーニング]] [[ko:전자 학습]] [[mr:ई लर्निंग]] [[nl:E-learning]] [[nn:E-læring]] [[no:E-læring]] [[pl:E-learning]] [[pt:E-learning]] [[simple:E-learning]] [[sl:E-izobraževanje]] [[sq:E-mësimi]] [[sr:Електронско учење]] [[sv:E-lärande]] [[ta:மின் கற்றல்]] [[th:การศึกษาผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์]] [[tr:E-öğrenme]] [[uk:E-learning]] [[vi:Giáo dục trực tuyến]] [[zh:線上學習]]'
Вики-текст новой страницы после правки ($1) (new_wikitext)
'{{amerge|2012-09-09|Дистанционное обучение}} {{rq|wikify|sources|renew}} '''E-learning''' (сокращение от {{lang-en|Electronic Learning}}) — система электронного обучения, обучение при помощи информационных, электронных технологий. Определение специалистов [[ЮНЕСКО]]: «e-Learning — обучение с помощью Интернет и мультимедиа». К e-learning относится: * самостоятельная работа с электронными материалами, с использованием [[персональный компьютер|персонального компьютера]], [[Карманный персональный компьютер|КПК]], [[мобильный телефон|мобильного телефона]], [[DVD-проигрыватель|DVD-проигрывателя]], [[телевизор]]а; * получение консультаций, советов, оценок у удалённого (территориально) эксперта (преподавателя), возможность дистанционного взаимодействия; * создание распределённого сообщества пользователей (социальных сетей), ведущих общую виртуальную учебную деятельность; * своевременная круглосуточная доставка электронных учебных материалов; * стандарты и спецификации на электронные учебные материалы и технологии, дистанционные средства обучения; * формирование и повышение информационной культуры у всех руководителей предприятий и подразделений Группы и овладение ими современными информационными технологиями, повышение эффективности своей обычной деятельности; * освоение и популяризация инновационных педагогических технологий, передача их преподавателям; * возможность развивать учебные веб-ресурсы; * возможность в любое время и месте получить современные знания, находящиеся в любой доступной точке мира; * доступность высшего образования лицам с особенностями психофизического развития. == Рынок == Мировая индустрия e-learning по самым скромным подсчётам составляет 48 млрд долларов.<ref>EC (2000). Communication from the Commission: E-Learning — Designing «Tejas at Niit» tomorrow’s education. Brussels: European Commission</ref> Е-learning возникло благодаря развитию интернета и мультимедиа, ключевыми моментами являются консалтинг, контент, технологии, сервисы и поддержка.<ref>Nagy, A. (2005). The Impact of E-Learning, in: Bruck, P.A.; Buchholz, A.; Karssen, Z.; Zerfass, A. (Eds). E-Content: Technologies and Perspectives for the European Market. Berlin: Springer-Verlag, pp. 79-96</ref> Стремительность современного мира требует применения наиболее быстрых и дешёвых способов процессов генерации и передачи знаний. E-learning является одним из возможных инструментов, позволяющим решать эту острую проблему современности. === Высшее образование === По данным консорциума Sloan на 2011 год в США в онлайн-обучении в высших учебных заведениях было вовлечено 6 миллионов студентов<ref>[http://sloanconsortium.org/publications/survey/going_distance_2011 Going the Distance: Online Education in the United States, 2011]</ref>. Многие высшие учебные заведения, институты на коммерческой основе предлагают сейчас обучение в онлайн-классах. Однако из частных некоммерческих школ только половина может предоставить онлайн-обучение. Отчёт Sloan, основанный на опросе ведущих академических институтов, показал, что студенты по меньшей мере удовлетворены онлайн-обучением по сравнению с традиционным. Частные образовательные учреждения могут быть в большей степени вовлечены в онлайн-обучение по мере того, как стоимость таких онлайн-систем будет уменьшаться. Также потребуется квалифицированный персонал для работы со студентами в режиме онлайн. Этот персонал должен не только понимать излагаемый материал, но также и владеть компьтером и интернет-технологиями. Онлайн-образование быстро развивается и в ведущих исследовательских институтах даже разработаны докторские программы, представленные онлайн.<ref> {{cite journal | last=Hebert | first=D. G. | year=2007 | title=Five Challenges and Solutions in Online Music Teacher Education | journal=Research and Issues in Music Education | volume=5 | issue=1 | url=http://www.stthomas.edu/rimeonline/vol5/hebert.htm }}</ref> === Корпорации === В настоящее время e-learning взят на вооружение различными компаниями для информирования и обучения как сотрудников компании, так и клиентов. == Подходы == Фактически электронное обучение началось с использованием компьютеров в образовании. Первоначально обучение с использованием компьютеров чередовалось обычными, классическими практическими занятиями. == Особенности == К E-learning относятся электронные учебники, образовательные услуги и технологии. Современные студенты и школьники — в основном сетевое поколение, для которых электронный способ получения информации (в данном случае именно учебной) является нормальной составляющей жизни. В целом высокие технологии в образовании приветствуются студентами, — знания, умения, навыки пригодятся в самосовершенствовании и карьерном росте. Информационные коммуникационные технологии стали их рабочим инструментом. Широкий спектр методов дистанционного обучения позволяет выбирать метод с учётом индивидуальных требований и предпочтений слушателя и ещё E-learning не исключает общение с преподавателем лицом к лицу: * Удобное время и место для обучения * Прочное усвоение знаний * Постоянный контакт с преподавателем * Индивидуальный график обучения * Экономия времени и денег == См. также == * [[Дистанционное обучение]] * [[Дистанционный репетитор]] == Примечания == {{примечания}} == Ссылки == * [http://www.web-learn.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=16&Itemid=4 Библиотека, посвященная технологиям дистанционного обучения] * [http://obuchim.net/udal/vnedrenie-sistemyi-distantsionnogo-obucheniya.html Статья: Внедрение системы дистанционного обучения] [[Категория:Дистанционное образование]] [[ar:تعليم إلكتروني]] [[bg:Компютърно-базирано обучение]] [[ca:Aprenentatge virtual]] [[cs:E-learning]] [[da:E-learning]] [[de:E-Learning]] [[el:Ηλεκτρονική μάθηση]] [[en:E-learning]] [[eo:E-lernado]] [[es:Aprendizaje electrónico]] [[et:E-õpe]] [[eu:Hezkuntza 2.0]] [[fa:آموزش الکترونیکی]] [[fi:E-oppiminen]] [[fr:Formation en ligne]] [[gl:Teleformación]] [[he:E-learning]] [[hi:ई-शिक्षा]] [[hr:E-učenje]] [[hu:E-learning]] [[hy:Էլ-ուսուցում]] [[id:Pembelajaran elektronik]] [[it:E-learning]] [[ja:Eラーニング]] [[ko:전자 학습]] [[mr:ई लर्निंग]] [[nl:E-learning]] [[nn:E-læring]] [[no:E-læring]] [[pl:E-learning]] [[pt:E-learning]] [[simple:E-learning]] [[sl:E-izobraževanje]] [[sq:E-mësimi]] [[sr:Електронско учење]] [[sv:E-lärande]] [[ta:மின் கற்றல்]] [[th:การศึกษาผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์]] [[tr:E-öğrenme]] [[uk:E-learning]] [[vi:Giáo dục trực tuyến]] [[zh:線上學習]]'
Была ли правка сделана через выходной узел сети Tor (tor_exit_node)
0
Unix-время изменения ($1) (timestamp)
1352320969