Просмотр отдельных изменений
Эта страница позволяет вам проверить переменные, сгенерированные фильтром злоупотреблений, на предмет отдельного изменения.
Переменные, созданные для этого изменения
Переменная | Значение |
---|---|
Имя учётной записи ($1) (user_name) | '95.215.97.116' |
ID страницы ($1) (page_id) | 1057784 |
Пространство имён страницы ($1) (page_namespace) | 0 |
Название страницы (без пространства имён) ($1) (page_title) | 'E-learning' |
Полное название страницы ($1) (page_prefixedtitle) | 'E-learning' |
Действие ($1) (action) | 'edit' |
Описание правки/причина ($1) (summary) | '/* Ссылки */ ' |
Была ли правка отмечена как «малое изменение» (больше не используется) (minor_edit) | false |
Вики-текст старой страницы до правки ($1) (old_wikitext) | '{{amerge|2012-09-09|Дистанционное обучение}}
{{rq|wikify|sources|renew}}
'''E-learning''' (сокращение от {{lang-en|Electronic Learning}}) — система электронного обучения, обучение при помощи информационных, электронных технологий.
Определение специалистов [[ЮНЕСКО]]: «e-Learning — обучение с помощью Интернет и мультимедиа».
К e-learning относится:
* самостоятельная работа с электронными материалами, с использованием [[персональный компьютер|персонального компьютера]], [[Карманный персональный компьютер|КПК]], [[мобильный телефон|мобильного телефона]], [[DVD-проигрыватель|DVD-проигрывателя]], [[телевизор]]а;
* получение консультаций, советов, оценок у удалённого (территориально) эксперта (преподавателя), возможность дистанционного взаимодействия;
* создание распределённого сообщества пользователей (социальных сетей), ведущих общую виртуальную учебную деятельность;
* своевременная круглосуточная доставка электронных учебных материалов;
* стандарты и спецификации на электронные учебные материалы и технологии, дистанционные средства обучения;
* формирование и повышение информационной культуры у всех руководителей предприятий и подразделений Группы и овладение ими современными информационными технологиями, повышение эффективности своей обычной деятельности;
* освоение и популяризация инновационных педагогических технологий, передача их преподавателям;
* возможность развивать учебные веб-ресурсы;
* возможность в любое время и месте получить современные знания, находящиеся в любой доступной точке мира;
* доступность высшего образования лицам с особенностями психофизического развития.
== Рынок ==
Мировая индустрия e-learning по самым скромным подсчётам составляет 48 млрд долларов.<ref>EC (2000). Communication from the Commission: E-Learning — Designing «Tejas at Niit» tomorrow’s education. Brussels: European Commission</ref> Е-learning возникло благодаря развитию интернета и мультимедиа, ключевыми моментами являются консалтинг, контент, технологии, сервисы и поддержка.<ref>Nagy, A. (2005). The Impact of E-Learning, in: Bruck, P.A.; Buchholz, A.; Karssen, Z.; Zerfass, A. (Eds). E-Content: Technologies and Perspectives for the European Market. Berlin: Springer-Verlag, pp. 79-96</ref>
Стремительность современного мира требует применения наиболее быстрых и дешёвых способов процессов генерации и передачи знаний. E-learning является одним из возможных инструментов, позволяющим решать эту острую проблему современности.
=== Высшее образование ===
По данным консорциума Sloan на 2011 год в США в онлайн-обучении в высших учебных заведениях было вовлечено 6 миллионов студентов<ref>[http://sloanconsortium.org/publications/survey/going_distance_2011 Going the Distance: Online Education in the United States, 2011]</ref>.
Многие высшие учебные заведения, институты на коммерческой основе предлагают сейчас обучение в онлайн-классах. Однако из частных некоммерческих школ только половина может предоставить онлайн-обучение. Отчёт Sloan, основанный на опросе ведущих академических институтов, показал, что студенты по меньшей мере удовлетворены онлайн-обучением по сравнению с традиционным. Частные образовательные учреждения могут быть в большей степени вовлечены в онлайн-обучение по мере того, как стоимость таких онлайн-систем будет уменьшаться. Также потребуется квалифицированный персонал для работы со студентами в режиме онлайн. Этот персонал должен не только понимать излагаемый материал, но также и владеть компьтером и интернет-технологиями. Онлайн-образование быстро развивается и в ведущих исследовательских институтах даже разработаны докторские программы, представленные онлайн.<ref>
{{cite journal
| last=Hebert | first=D. G.
| year=2007
| title=Five Challenges and Solutions in Online Music Teacher Education
| journal=Research and Issues in Music Education
| volume=5 | issue=1
| url=http://www.stthomas.edu/rimeonline/vol5/hebert.htm
}}</ref>
=== Корпорации ===
В настоящее время e-learning взят на вооружение различными компаниями для информирования и обучения как сотрудников компании, так и клиентов.
== Подходы ==
Фактически электронное обучение началось с использованием компьютеров в образовании. Первоначально обучение с использованием компьютеров чередовалось обычными, классическими практическими занятиями.
== Особенности ==
К E-learning относятся электронные учебники, образовательные услуги и технологии.
Современные студенты и школьники — в основном сетевое поколение, для которых электронный способ получения информации (в данном случае именно учебной) является нормальной составляющей жизни. В целом высокие технологии в образовании приветствуются студентами, — знания, умения, навыки пригодятся в самосовершенствовании и карьерном росте. Информационные коммуникационные технологии стали их рабочим инструментом.
Широкий спектр методов дистанционного обучения позволяет выбирать метод с учётом индивидуальных требований и предпочтений слушателя и ещё E-learning не исключает общение с преподавателем лицом к лицу:
* Удобное время и место для обучения
* Прочное усвоение знаний
* Постоянный контакт с преподавателем
* Индивидуальный график обучения
* Экономия времени и денег
== См. также ==
* [[Дистанционное обучение]]
* [[Дистанционный репетитор]]
== Примечания ==
{{примечания}}
== Ссылки ==
* [http://www.web-learn.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=16&Itemid=4 Библиотека, посвященная технологиям дистанционного обучения]
[[Категория:Дистанционное образование]]
[[ar:تعليم إلكتروني]]
[[bg:Компютърно-базирано обучение]]
[[ca:Aprenentatge virtual]]
[[cs:E-learning]]
[[da:E-learning]]
[[de:E-Learning]]
[[el:Ηλεκτρονική μάθηση]]
[[en:E-learning]]
[[eo:E-lernado]]
[[es:Aprendizaje electrónico]]
[[et:E-õpe]]
[[eu:Hezkuntza 2.0]]
[[fa:آموزش الکترونیکی]]
[[fi:E-oppiminen]]
[[fr:Formation en ligne]]
[[gl:Teleformación]]
[[he:E-learning]]
[[hi:ई-शिक्षा]]
[[hr:E-učenje]]
[[hu:E-learning]]
[[hy:Էլ-ուսուցում]]
[[id:Pembelajaran elektronik]]
[[it:E-learning]]
[[ja:Eラーニング]]
[[ko:전자 학습]]
[[mr:ई लर्निंग]]
[[nl:E-learning]]
[[nn:E-læring]]
[[no:E-læring]]
[[pl:E-learning]]
[[pt:E-learning]]
[[simple:E-learning]]
[[sl:E-izobraževanje]]
[[sq:E-mësimi]]
[[sr:Електронско учење]]
[[sv:E-lärande]]
[[ta:மின் கற்றல்]]
[[th:การศึกษาผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์]]
[[tr:E-öğrenme]]
[[uk:E-learning]]
[[vi:Giáo dục trực tuyến]]
[[zh:線上學習]]' |
Вики-текст новой страницы после правки ($1) (new_wikitext) | '{{amerge|2012-09-09|Дистанционное обучение}}
{{rq|wikify|sources|renew}}
'''E-learning''' (сокращение от {{lang-en|Electronic Learning}}) — система электронного обучения, обучение при помощи информационных, электронных технологий.
Определение специалистов [[ЮНЕСКО]]: «e-Learning — обучение с помощью Интернет и мультимедиа».
К e-learning относится:
* самостоятельная работа с электронными материалами, с использованием [[персональный компьютер|персонального компьютера]], [[Карманный персональный компьютер|КПК]], [[мобильный телефон|мобильного телефона]], [[DVD-проигрыватель|DVD-проигрывателя]], [[телевизор]]а;
* получение консультаций, советов, оценок у удалённого (территориально) эксперта (преподавателя), возможность дистанционного взаимодействия;
* создание распределённого сообщества пользователей (социальных сетей), ведущих общую виртуальную учебную деятельность;
* своевременная круглосуточная доставка электронных учебных материалов;
* стандарты и спецификации на электронные учебные материалы и технологии, дистанционные средства обучения;
* формирование и повышение информационной культуры у всех руководителей предприятий и подразделений Группы и овладение ими современными информационными технологиями, повышение эффективности своей обычной деятельности;
* освоение и популяризация инновационных педагогических технологий, передача их преподавателям;
* возможность развивать учебные веб-ресурсы;
* возможность в любое время и месте получить современные знания, находящиеся в любой доступной точке мира;
* доступность высшего образования лицам с особенностями психофизического развития.
== Рынок ==
Мировая индустрия e-learning по самым скромным подсчётам составляет 48 млрд долларов.<ref>EC (2000). Communication from the Commission: E-Learning — Designing «Tejas at Niit» tomorrow’s education. Brussels: European Commission</ref> Е-learning возникло благодаря развитию интернета и мультимедиа, ключевыми моментами являются консалтинг, контент, технологии, сервисы и поддержка.<ref>Nagy, A. (2005). The Impact of E-Learning, in: Bruck, P.A.; Buchholz, A.; Karssen, Z.; Zerfass, A. (Eds). E-Content: Technologies and Perspectives for the European Market. Berlin: Springer-Verlag, pp. 79-96</ref>
Стремительность современного мира требует применения наиболее быстрых и дешёвых способов процессов генерации и передачи знаний. E-learning является одним из возможных инструментов, позволяющим решать эту острую проблему современности.
=== Высшее образование ===
По данным консорциума Sloan на 2011 год в США в онлайн-обучении в высших учебных заведениях было вовлечено 6 миллионов студентов<ref>[http://sloanconsortium.org/publications/survey/going_distance_2011 Going the Distance: Online Education in the United States, 2011]</ref>.
Многие высшие учебные заведения, институты на коммерческой основе предлагают сейчас обучение в онлайн-классах. Однако из частных некоммерческих школ только половина может предоставить онлайн-обучение. Отчёт Sloan, основанный на опросе ведущих академических институтов, показал, что студенты по меньшей мере удовлетворены онлайн-обучением по сравнению с традиционным. Частные образовательные учреждения могут быть в большей степени вовлечены в онлайн-обучение по мере того, как стоимость таких онлайн-систем будет уменьшаться. Также потребуется квалифицированный персонал для работы со студентами в режиме онлайн. Этот персонал должен не только понимать излагаемый материал, но также и владеть компьтером и интернет-технологиями. Онлайн-образование быстро развивается и в ведущих исследовательских институтах даже разработаны докторские программы, представленные онлайн.<ref>
{{cite journal
| last=Hebert | first=D. G.
| year=2007
| title=Five Challenges and Solutions in Online Music Teacher Education
| journal=Research and Issues in Music Education
| volume=5 | issue=1
| url=http://www.stthomas.edu/rimeonline/vol5/hebert.htm
}}</ref>
=== Корпорации ===
В настоящее время e-learning взят на вооружение различными компаниями для информирования и обучения как сотрудников компании, так и клиентов.
== Подходы ==
Фактически электронное обучение началось с использованием компьютеров в образовании. Первоначально обучение с использованием компьютеров чередовалось обычными, классическими практическими занятиями.
== Особенности ==
К E-learning относятся электронные учебники, образовательные услуги и технологии.
Современные студенты и школьники — в основном сетевое поколение, для которых электронный способ получения информации (в данном случае именно учебной) является нормальной составляющей жизни. В целом высокие технологии в образовании приветствуются студентами, — знания, умения, навыки пригодятся в самосовершенствовании и карьерном росте. Информационные коммуникационные технологии стали их рабочим инструментом.
Широкий спектр методов дистанционного обучения позволяет выбирать метод с учётом индивидуальных требований и предпочтений слушателя и ещё E-learning не исключает общение с преподавателем лицом к лицу:
* Удобное время и место для обучения
* Прочное усвоение знаний
* Постоянный контакт с преподавателем
* Индивидуальный график обучения
* Экономия времени и денег
== См. также ==
* [[Дистанционное обучение]]
* [[Дистанционный репетитор]]
== Примечания ==
{{примечания}}
== Ссылки ==
* [http://www.web-learn.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=16&Itemid=4 Библиотека, посвященная технологиям дистанционного обучения]
* [http://obuchim.net/udal/vnedrenie-sistemyi-distantsionnogo-obucheniya.html Статья: Внедрение системы дистанционного обучения]
[[Категория:Дистанционное образование]]
[[ar:تعليم إلكتروني]]
[[bg:Компютърно-базирано обучение]]
[[ca:Aprenentatge virtual]]
[[cs:E-learning]]
[[da:E-learning]]
[[de:E-Learning]]
[[el:Ηλεκτρονική μάθηση]]
[[en:E-learning]]
[[eo:E-lernado]]
[[es:Aprendizaje electrónico]]
[[et:E-õpe]]
[[eu:Hezkuntza 2.0]]
[[fa:آموزش الکترونیکی]]
[[fi:E-oppiminen]]
[[fr:Formation en ligne]]
[[gl:Teleformación]]
[[he:E-learning]]
[[hi:ई-शिक्षा]]
[[hr:E-učenje]]
[[hu:E-learning]]
[[hy:Էլ-ուսուցում]]
[[id:Pembelajaran elektronik]]
[[it:E-learning]]
[[ja:Eラーニング]]
[[ko:전자 학습]]
[[mr:ई लर्निंग]]
[[nl:E-learning]]
[[nn:E-læring]]
[[no:E-læring]]
[[pl:E-learning]]
[[pt:E-learning]]
[[simple:E-learning]]
[[sl:E-izobraževanje]]
[[sq:E-mësimi]]
[[sr:Електронско учење]]
[[sv:E-lärande]]
[[ta:மின் கற்றல்]]
[[th:การศึกษาผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์]]
[[tr:E-öğrenme]]
[[uk:E-learning]]
[[vi:Giáo dục trực tuyến]]
[[zh:線上學習]]' |
Была ли правка сделана через выходной узел сети Tor (tor_exit_node) | 0 |
Unix-время изменения ($1) (timestamp) | 1352320969 |