Просмотр отдельных изменений
Эта страница позволяет вам проверить переменные, сгенерированные фильтром злоупотреблений, на предмет отдельного изменения.
Переменные, созданные для этого изменения
Переменная | Значение |
---|---|
Была ли правка отмечена как «малое изменение» (больше не используется) (minor_edit ) | false |
Число правок участника (user_editcount ) | null |
Имя учётной записи (user_name ) | '94.242.44.141' |
Возраст учётной записи (user_age ) | 0 |
Группы (включая неявные) в которых состоит участник (user_groups ) | [
0 => '*'
] |
Редактирует ли участник через мобильный интерфейс (user_mobile ) | false |
ID страницы (page_id ) | 18 |
Пространство имён страницы (page_namespace ) | 0 |
Название страницы (без пространства имён) (page_title ) | 'Школа' |
Полное название страницы (page_prefixedtitle ) | 'Школа' |
Последние десять редакторов страницы (page_recent_contributors ) | [
0 => '217.66.159.123',
1 => 'Krassotkin',
2 => '176.213.151.8',
3 => '178.45.185.28',
4 => 'OneLittleMouse',
5 => '188.162.86.117',
6 => 'Jimi Henderson',
7 => '85.254.183.188',
8 => 'Повелитель Звёзд',
9 => '109.161.0.197'
] |
Действие (action ) | 'edit' |
Описание правки/причина (summary ) | '/* Происхождение термина */ ' |
Старая модель содержимого (old_content_model ) | 'wikitext' |
Новая модель содержимого (new_content_model ) | 'wikitext' |
Вики-текст старой страницы до правки (old_wikitext ) | '{{переработать}}
{{значения}}
[[Файл:School 18 Syktyvkar.JPG|thumb|250px|Средняя школа № 18 в [[Сыктывкар]]е ([[Республика Коми]]). Здание построено по [[Типовая школа|типовому проекту]].]]
'''Шко́ла''' (от {{lang-grc|σχολή, σχολά}} — досуг, учебное занятие, школа) — [[Образовательное учреждение|учебное заведение]] для получения [[Общее образование|общего образования]]. В широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения ([[музыкальная школа]], художественная школа, спортивная школа — [[ДЮСШ]], школа боевых искусств и т. д.)<ref name="ushakov">{{книга
|автор =
|заглавие = Толковый словарь русского языка
|ответственный = Д. Н. Ушаков
|ссылка = http://ushdict.narod.ru/dict.htm
|место = М.
|издательство = Гос. ин-т «Сов. энцикл.»; ОГИЗ; Гос. изд-во иностр. и нац. слов
|год = 1940
|том = 4
|страниц =
|страницы =
|isbn =
}}</ref>.
== Происхождение термина ==
Первоначально греческое [[wikt:σχολή|σχολή]] означало «досуг, свободное времяпровождение», затем стало применяться как «занятия на досуге» (напр. [[Платон]]ом, он собирал людей в свободное время и передавал им свои опыт и знания), затем — «учебные занятия», «беседа философов» (напр. у [[Плутарх]]а). В русский язык слово пришло не напрямую, а через {{lang-pl|szkoła}} от {{lang-la|schola}}.
== Типы ==
Школы служат для получения:
* [[Начальное общее образование|начального образования]] ([[начальная школа]]) (в России с 1 по 4 классы)
* [[Основное общее образование|основного общего образования]] ([[средняя школа]]) (в России с 5 по 9 классы)
* [[Среднее образование|среднего]] [[Общее образование|общего образования]] ([[средняя школа]]) (в России с 10 по 11 классы)
* [[Профессиональное образование|профессионального образования]] ([[ПТУ]], [[техникум]]ы, [[Училище|училища]] и т. д.)
* специального образования, в том числе высшего (технического, экономического, юридического и др.)
<!-- * религиозного образования-->
== Процесс обучения ==
=== Распределение школьного времени ===
Школьное время, в общем и целом распределяется на три этапа: урок, перемена и «продлёнка». Урок и перемена чередуются между собой некоторое количество раз, а «продлёнка» завершает учебный день.
* Урок — занятие школьников по предметам.
* Перемена — отдых между уроками.
* «Продлёнка» (''полн.'' группа продлённого дня, ГПД) — нахождение ученика в школе после окончания уроков (обеспечивается питание, возможность подготовки уроков), если нет возможности нахождения ребёнка дома.
* Элективы (элективные курсы), факультативы (как правило, проводятся после основных занятий).
=== Оценки ===
{{main|Система оценивания знаний}}
В школах не различают оценки (как качественную информацию обратной связи при обучении) и отметки (количественное выражение оценки). Поэтому оценкой называют всё: и отметки, и собственно оценки. Оценки в российских школах ставятся, как правило, по пятибалльной системе (от 1 до 5).
* Неудовлетворительными являются оценки 1 и 2 (официальное название — ''неудовлетворительно'').
* Оценка 3 (официальные названия — ''удовлетворительно'' или ''посредственно'') является минимальной удовлетворительной оценкой и, как правило, считается недостаточно высокой.
* Оценка 4 (официальное название — ''хорошо'') часто считается «выше средней».
* Оценка 5 (официальное название — ''отлично'') является лучшей возможной.
Уровень знаний в 3 балла и выше называется ''успеваемостью'', в том числе в 4 балла и выше — ''качеством знаний''<ref>[http://bigideas.ru/posts/11/246 Важные знания в школьные времена для успешного саморазвития] Henrik Edberg / BigIdeas — интересные переведенные статьи из англоязычного интернета</ref> (например, в официальных документах: «успеваемость по классу — 80 %, качество знаний — 70 %» — то есть 80 % учеников имеют оценку 3 балла и выше, из них 70 % — 4 балла и выше).
Иногда к оценке добавляется плюс или минус. Например, оценка '''4+''' (4 с плюсом) выше, чем '''4''', но ниже, чем '''5−''' (5 с минусом), а '''5−''' ниже, чем '''5'''. Как правило, плюсы и минусы в дальнейшем не учитываются. За четверть, за год и в аттестат оценки с плюсом или минусом не ставятся. К неудовлетворительным оценкам ('''1''' и '''2''') плюсы и минусы практически никогда не добавляются. Оценка '''1''' ставится крайне редко. Существуют полуофициальные «правила», запрещающие в официальных документах (например, в классных журналах) употреблять плюсы и минусы.
Кроме этого подразумевается определённая механика вывода «рубежной отметки» (за четверть, полугодие, семестр, триместр) из текущих отметок. Чаще всего этот механизм сильно похож на расчёт среднего арифметического с приоритетом последних значений.<!-- В целом следует признать, что механизмы оценивания отметками предельно заформализованы и отметочное давление учителей на учеников рассматривается как важнейшее средство организации учебной дисциплины.-->
Есть и дифференцированная система оценок (10-балльная, 12-балльная и даже 20-балльная). 20-балльная является основной системой оценок в школах [[Франция|Франции]], 12-балльная — в школах [[Украина|Украины]], а [[Десятибалльная система оценки знаний (Белоруссия)|10-балльная]] — в школах [[Белоруссия|Белоруссии]], [[Молдавия|Молдавии]], [[Латвия|Латвии]], [[Литва|Литвы]], [[Грузия|Грузии]] и Армении. Также существуют буквенные и иные системы оценивания знаний.
=== Инновационные решения ===
==== Проект внедрения электронных учебников ====
Весной 2013 года в 75 школах был проведен эксперимент длительностью в 60 дней, на основании которого учителя смогли сделать вывод о положительной динамике использования [[Электронный учебник|электронных учебников]] в образовательном процессе.
Однако было отмечено, что проект нуждается в доработке.
До 2015 года было проведено ещё несколько стадий тестирования, по результатам которых согласно принятому закону с 1 января 2015 года все российские школы обязаны перейти на те учебники, для которых будет выпущена электронная версия.
Электронный учебник является частью проекта «Электронная Образовательная Среда», инициированного мэром Москвы [[Собянин, Сергей Семёнович|Сергеем Собяниным]]<ref name="prikaz">{{книга
|автор =
|заглавие = О формировании федерального перечня рекомендуемых учебников
|ответственный = Министерство образования и науки Российской федерации
|ссылка = http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/документы/4983/файл/3980/Приказ%20%E2%84%96%201559%20от%2008.12.2014.pdf
|место = М.
|издательство =
|год = 2015
|том =
|страниц =
|страницы =
|isbn =
}}</ref>.
Данный проект — это единое образовательное поле, в котором размещены различные идеи:
{{кол}}
* [[планшет]] учащегося
* планшет учителя
* [[интерактивная доска]]
* электронный дневник
* информационная система «Посещение и питание» {{конец}}
В настоящее время проект является пилотным — по данным на май 2015 года в нём участвует 2500 учащихся и 60 преподавателей.
Электронный учебник как часть «Электронной Образовательной Среды» — это конструктор, используя который учитель собирает в единое целое текст учебника, интерактивное содержание и дополнительные материалы.
Как и бумажный, он является индивидуальным инструментом каждого ученика. Посредством интернета, электронный учебник автоматически обновляется, а на сервер могут отправляться результаты тестов и контрольных работ<ref name="uchebnick">{{книга
|автор =
|заглавие = uchebnik.mos.ru
|ответственный = Департамент образования города Москвы
|ссылка = http://uchebnik.mos.ru/ui/landing/
|место = М.
|издательство =
|год = 2015
|том =
|страниц =
|страницы =
|isbn =
}}</ref>.
==== Изучение передовых технологий в рамках предмета «Технология» ====
[[Министерство образования и науки Российской Федерации|Минобрнауки РФ]] к 2017 г. планирует подготовить концепцию преподавания предмета «технология» в школах, которая будет ориентирована на работу с информационными технологиями, в том числе с [[3D-принтер]]ами. Как сообщает директор департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ Анастасия Зырянова, на данный момент утверждена примерная образовательная программа основного общего образования — документ, который определяет содержание образования<ref>[http://www.mskagency.ru/materials/2475165 Работа с 3D-принтерами может появиться в школьной программе по технологии к 2017 г]</ref><ref>[http://lenta.ru/news/2015/07/29/technology/ Российских школьников научат работать с 3D-принтерами]</ref>.
== Школы в СССР ==
[[Файл:Аттестат зрелости МПС СССР 1970 годы.JPG|thumb|300px|Свидетельство о восьмилетнем образовании и аттестат о среднем образовании, конец 1970-х гг.<br>В СССР существовали ведомственные школы, подчинявшиеся не Министерству просвещения СССР, а Министерству путей сообщения СССР. Программа обучения различий не имела.]]
[[Файл:Аттестат зрелости образца 1945 г..jpg|thumb|Аттестат зрелости Казакова В. М. (1923—2001), слесаря [[боксит]]ового [[рудник]]а месторождения [[Красная Шапочка (месторождение)|Красная шапочка]], выдан в [[1945]] г. средней школой № 1 рабочей молодёжи г. [[Североуральск]]а Свердловской области]]
В [[1918 год]]у [[Декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви|декретом об отделении церкви от государства и школы от церкви]] введён принцип светского образования. Впервые в истории России в 1930 году был введён принцип всеобщего обязательного бесплатного образования. Для ликвидации неграмотности подавляющей части населения (не менее 2/3 неграмотных в 1897 году в среднем по стране) вплоть до 1930-х годов в системе народного образования СССР действовали [[Ликбез|школы ликбеза]]<ref name="БСЭГрам">'''Грамотность'''. БСЭ, 3-е изд. — М.: Сов. энциклопедия, 1972. — т.7.</ref>.
В [[Союз Советских Социалистических Республик|СССР]] была создана система общеобразовательных школ, охватывающая все слои населения. Существовали средние общеобразовательные школы, школы для работающей молодёжи ([[Вечернее обучение|вечерние школы]], [[Школа рабочей молодёжи|школы рабочей молодёжи]]).
В школах существовали [[Ленинская комната|Ленинские комнаты]], первичные ячейки детских и молодёжных организаций: для младших классов [[Октябрята|октябрятские звёздочки]], с 4-го по 7-й класс [[Пионерское движение|пионерские отряды]] и в старших классах — [[комсомол|комсомольские организации]]. Существовала стандартная [[школьная форма]], покрой которой с годами изменялся.
В советские годы и на нынешнем постсоветском пространстве широко распространен стереотип советской школы как лучшей в мире<ref>{{cite web
| url = http://tass-ural.ru/analytics/260.html
| title = Российская школа - по-прежнему лучшая в мире?
| author =
| date =
| work =
| publisher = tass-ural.ru
| accessdate = 2011-03-10
| lang =
| archiveurl = http://www.webcitation.org/616C9akde
| archivedate = 2011-08-21
}}</ref>.
== Современная школа в различных странах ==
=== В России ===
В разное время школа в [[Россия|России]] состояла из 10—12 классов, которые делились на 4 ступени:
{{кол}}
* дошкольные,
* младшие,
* средние,
* старшие. {{конец}}
После окончания школы и сдачи экзаменов ученики получают ''«Аттестат зрелости»''.
Школа содержится на средства государства (регионального или муниципального бюджетов), частных лиц и общественных объединений, а также религиозных конфессий.
Школы делятся на:<br>
''по уровню образования'' —
{{кол}}
* начальные,
* неполные средние (основные),
* средние,
* высшие; {{конец}}
''по полу учащихся'' —
* [[Мужчина|мужские]],
* [[Женщина|женские]],
* совместного обучения;
''по отношению к религии'' —
* светские
* религиозные (конфессиональные).
Образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя:
* общеобразовательные школы,
* [[Лицей|лицеи]],
* [[Гимназия|гимназии]].
Обычно в общеобразовательное учреждение поступают в 6 или 7 лет; оканчивают в 17 или 18 лет. Стандартная школьная программа общего среднего образования рассчитана на 10—12 классов и соответственно лет обучения.
Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая. Продолжительность учебного года составляет 35 недель в 5-8 и 10 классах и 34 недели 1-4, 9 и 11 классах. Существует два основных способа деления учебного года:
* на 4 ''четверти''. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»).
* на 3 ''триместра''. Триместры разбиты на 5 блоков с недельными каникулами между ними и с летними каникулами между III и I триместрами.
Или школьная программа делится на триместры, но не имеет 7-дневных каникул, а имеет каникулы по Госстандарту. Существует вариант, когда чередуются 5-6-недельные учебные модули (периоды) с недельными каникулами. 2 таких периода (модуля) составляют триместр.
В 10-11 классах год, как правило, делится на 2 полугодия.
В конце каждой четверти или триместра выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. Неуспевающий ученик, то есть имеющий неудовлетворительные годовые оценки, может быть оставлен на второй год или переведен на класс ниже.
В конце последнего класса, а также в конце 9 класса (или 8-го при 10-летнем обучении), ученики сдают экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка.
Обязательно обучение до 9 класса. Обучение в 10 и 11 классе не является обязательным для всех детей. После окончания 11-го класса ученик получает свидетельство о полном среднем образовании (в Российской Федерации — [[Аттестат]] о полном общем образовании). После успешного окончания 9-го класса выпускник получает аттестат об основном общем образовании. Выпускник 9-го класса может продолжить обучение в профессиональном учебном заведении ([[Профессионально-техническое училище|ПТУ]], [[Профессионально-техническое училище|СПТУ]]), где, помимо прочего, возможно окончание обучения по программе полного среднего образования, или в среднем специальном учебном заведении (техникум, колледж, ряд училищ: медицинские, педагогические), где может получить среднее специальное образование и квалификацию, как правило, техника или младшего инженера, или даже сразу начать работать. Помимо этого некоторые учреждения НПО и СПО набирают учащихся в 8 и 9 класс на программы профессиональной подготовки. При поступлении в колледж, техникум или училище после 9 класса первый год (в ПТУ — полтора года) обучения реализуется программа 10-11 классов (исключением являются некоторые специальности НПО и СПО, связанные с сельским и лесным хозяйством). Кроме этого, стоит заметить, что на специальность СПО «Искусство танца» набор происходит на базе 7 класса<ref>[http://archive.is/20130808090551/www.balletvrn.ru/docs/071203%20ФГОС%20СПО%20Искусство%20танца.doc Министерство образования и науки Российской Федерации, Приказ от 17 января 2011 г. № 36]</ref>, на специальность «Искусство балета» на базе 4 класса<ref>[http://bestpravo.com/federalnoje/ea-postanovlenija/g2g.htm Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального]</ref>, а на «Инструментальное исполнительство» — в 1 класс<ref>[http://7law.info/zakonodatelstvo/legal0k/z023.htm Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по]</ref> (сроки обучения составляют от 4 лет 10 месяцев до 10 лет 10 месяцев, при этом реализуются программы общего и среднего профессионального образования). Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: [[аттестат]] о среднем (полном) общем образовании, либо [[диплом]] профессионально-технического училища, либо [[диплом]] техникума, а также результаты [[ЕГЭ]].
В большинстве школ принята 5-дневная рабочая [[неделя]] (выходные — суббота, воскресенье) или 6-дневная (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-8 уроков (согласно новым СанПиН, не более 5 в 1-4 классах, не более 6 в 5 и 6 и не более 7 в 7-11 классах). При такой системе приняты уроки длиной 45 минут (бывают короче, но, как правило, не менее 35 минут). Уроки разделяются переменами по 5-20 минут каждая. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом, по усмотрению учителя, может и не быть).
В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и [[Профильное обучение|профильные]]): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации. В последнее [[время]] развивается сеть школ полного дня, где дети не только получают общее образование, но с ними проводится большой объём внеурочной работы, действуют кружки, секции и другие объединения [[дополнительное образование детей|дополнительного образования детей]].
Кроме общеобразовательных школ, в России есть и [[учреждение дополнительного образования детей|учреждения дополнительного образования детей]] — [[Детская музыкальная школа|музыкальные]], художественные, [[ДЮСШ|спортивные]] и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.
Численность школ в РФ за 2005—2010 годы сокращена на 12377 единиц<ref>{{cite web|url=http://www.novopol.ru/-za-pyat-let-v-rossii-zakryili-tyisyach-selskih-shkol-text121219.html|title=За пять лет в России закрыли 10 тысяч сельских школ|archiveurl=http://www.webcitation.org/6BOkWnd6I|archivedate=2012-10-14}}</ref>.
==== Реформа образования ====
8 мая 2010 года в России президентом был подписан Федеральный закон № 83, на основании которого с 1 января 2011 года большая часть школ перестала получать обязательное государственное финансирование. 29 декабря 2012 года был принят Федеральный закон «Об образовании в РФ», вступивший в силу 1 сентября 2013 года. Согласно этому закону школы могут самостоятельно утверждать штатное расписание, распределять фонд оплаты труда и оказывать платные образовательные услуги школьникам<ref>{{Cite web|url = http://echo.msk.ru/blog/aolshtynsky/1209687-echo/|title = Реформа общего образования — «социальная бомба» замедленного действия|author = Андрей Ольштынский|work = |date = 2 декабря 2013|publisher = Эхо Москвы}}</ref>. Как следствие в Москве выросла [[Средний размер оплаты труда|средняя зарплата]] учителя. В 2010 году она составляла 39,2 тыс. рублей в месяц, а в 2013 уже 64,1. К концу 2014 года она достигла 70,2 тысяч рублей. Средняя зарплата учителя в Москве с 2010 года выросла на 79 %<ref>{{Cite web|url = http://www.interfax.ru/moscow/421688|title = Средняя зарплата учителей в Москве достигла 70 тысяч рублей|author = |work = |date = 3 февраля 2015|publisher = Интерфакс}}</ref><ref>{{Cite web|url = http://vz.ru/news/2015/5/29/748130.html|title = Собянин: Средняя зарплата учителей в Москве выросла до 70 тыс. рублей|author = |work = |date = 29 мая 2015|publisher = Деловая газета Взгляд}}</ref>.
С 1 октября 2014 года российские школы перешли на платную «продленку»<ref>{{Cite web|url = http://www.aif.ru/dontknows/actual/1352541|title = Сколько сейчас стоит продлёнка в школах и станет ли она вновь бесплатной?|author = Елена Слободян|work = |date = 4 октября 2014|publisher = Аргументы и Факты}}</ref>. Согласно ФЗ об образовании, бюджетные организации самостоятельно принимают решение о переходе на платный режим, а также устанавливают плату, взимаемую с родителей учеников за оказанные дополнительные услуги<ref>{{Cite web|url = http://www.mk.ru/social/2014/08/28/v-novom-godu-bolshinstvo-shkol-perekhodit-na-platnuyu-prodlenku.html|title = Большинство школ с 1 сентября переходит на платную «продленку»|author = Евгений Балабас|work = |date = 28 августа 2014|publisher = Московский комсомолец}}</ref><ref>{{Cite web|url = http://www.rg.ru/2015/09/10/prodlenka.html|title = Урок закончился? Плати!|author = Сергей Жуков|work = |date = 10 сентября 2015|publisher = Российская газета}}</ref>.
=== В Германии ===
[[Файл:Nuremberg. Bismarcks school.jpg|thumb|250px|«Бисмаркшуле»]]
Система оценок знаний в количественной форме в Германии прямо противоположна российской. Высшим баллом считается единица, наихудшим баллом шесть. По объёму предлагаемых знаний школы Германии отличаются весьма сильно. На первом месте стоит гимназия, на последнем — основные школы. Переход ученика из школы одного типа в школу с более высокими требованиями к знаниям чрезвычайно затруднён.
{{нет АИ 2|В немецких школах, как правило, 12 классов.|2|05|2015}}
=== В Швейцарии ===
Все школы в Швейцарии делятся на 2 типа: государственные и частные. Все государственные учебные заведения бесплатные, в них учится большинство местных жителей. Все государственные школы работают по национальной [[система образования в Швейцарии|системе образования]] — [[Matura]], которая считается одной из самых сильных в мире. Её главной особенностью является обязательное изучение 3 языков — двух государственных на выбор и одного иностранного. Швейцария состоит из трёх частей — немецкой, французской и итальянской. Соответственно, в каждой части страны учебные заведения работают по различным вариантам национальной программы — франкоязычная Matura, немецкоязычная и италоязычная, каждая из которых максимально приближена к школьным стандартам соседних Германии, Франции и Италии. Соответственно, эти программы считаются эквивалентными друг другу.
Частных школ в Швейцарии более 250, в них в основном учатся иностранцы. Частные [[:Категория:Школы Швейцарии|школы Швейцарии]] известны во всём мире: согласно данным Forbes они преобладают в списке самых престижных и дорогих учебных заведений мира<ref>{{cite web
| url = http://www.forbes.com/2007/12/10/europe-boarding-schools-biz-cx_vr_1210boarding_slide_2.html?partner=bigmir
| title = Наиболее привилегированные школы Европы ( Europe’s Most Expensive Boarding Schools)
| author = Vidya Ram
| date =
| work =
| publisher = forbes.com
| accessdate = 2011-03-10
| lang =
| archiveurl = http://www.webcitation.org/616CBmkIf
| archivedate = 2011-08-21
}}</ref>. Эти школы создавались под влиянием идей знаменитых педагогов и психологов [[Иоганн Песталоцци|Иоганна Песталоцци]], [[Жан Пиаже|Жана Пиаже]], [[Жирар, Жан-Батист|отца Жирара]], [[Мария Монтессори|Марии Монтессори]] и [[Рудольф Штайнер|Рудольфа Штайнера]]. Сильной стороной швейцарских школ считается направленность их программ на гармоничное развитие личности (духовное, интеллектуальное и физическое), на развитие самомотивации к учёбе.
Частные школы рассчитаны на иностранцев, поэтому работают они фактически по всем международно признанным национальным стандартам школьного образования.
Есть и ноу-хау: изобретённые именно в Швейцарии специальные школьные программы:
* Международная программа IB (International Baccalaureate), призванная за 3-4 года подготовить ученика к поступлению в лучшие университеты мира.
* Finishing School — школа для девушек, где помимо качественного образования научат и дипломатическому этикету, и хорошим манерам.
Аттестаты о полном среднем образовании всех швейцарских школ, вне зависимости от программы обучения, признаются во всей Европе, а также Америке, Австралии и других странах. Для зачисления в любой вуз необходимо наличие проходного балла и подтверждение знания языка преподавания.
[[:Категория:Школы Швейцарии|Список школ Швейцарии]]
=== В Туркменистане ===
[[Файл:Школа Ашхабад.jpg|thumb|right|250px|Средняя школа Бейик Сердар Несиллери в [[Ашхабад]]е]]
В 1998—2000 годах указами [[Ниязов, Сапармурат Атаевич|Сапармурата Ниязова]] была проведена «реформа» всего образования в стране, в результате чего продолжительность среднего образования сократилась до 9 лет. Были ликвидированы институты повышения квалификации учителей, введён запрет на внедрение новых методов обучения. В школах прекратилось преподавание основ физической культуры и трудового обучения, вместо них было введено профессиональное обучение.
Первым указом новый президент Туркменистана [[Бердымухамедов, Гурбангулы Мяликгулыевич|Гурбангулы Бердымухамедов]] принял закон о продлении учёбы в школах с 9 до 10 лет, а в 2013 году было введено 12-летнее обучение<ref>[http://www.turkmenistan.ru/ru/articles/38936.html С нового учебного года в средних школах Туркменистана введено 12-летнее обучение]</ref>. Также были введены новые дисциплины — основы экономики, экология, культурное наследие Туркменистана, мировая культура, этика, информационно-коммуникационные и инновационные технологии, моделирование и графика<ref>[http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2185055.html В Туркменистане вводится 12-летнее среднее образование]</ref>. Таким образом, в общеобразовательное учреждение поступают в 6 лет; оканчивают в 18 лет<ref>[http://turkmenistan.gov.tm/?id=3459 Средние школы переходят на 12-летнюю систему обучения]</ref>. Обучение является обязательным для всех детей.
В настоящее время образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя общеобразовательные школы, [[Лицей|лицеи]] и [[Гимназия|гимназии]].
Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая, делится на четыре ''четверти''. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»). В конце каждой четверти выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. При неудовлетворительных годовых оценках ученик может быть оставлен на второй год.
В большинстве школ принята 6-дневная рабочая [[неделя]] (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-7 уроков. При такой системе приняты уроки длиной 45 минут. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом может по усмотрению учителя и не быть).
Каждый год, начиная с 5 класса, ученики сдают экзамены. В конце последнего класса ученики сдают государственные экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка.
Общее среднее образование получают учащиеся 11-12 классов<ref>[http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2125512.html Туркменистан переходит на 12-летнее среднее образование]</ref><ref>[http://www.turkmeninform.com/ru/news/20130302/07133.html Дан старт переходу образовательной системы Туркменистана на 12-летнее школьное образование]</ref>. Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: аттестат средней школы, либо документ об окончании среднего профтехучилища, либо [[диплом]] техникума.
[[Файл:Schoolgirls in Bamozai.JPG|thumb|250px|Младший класс в школе Бамозай, деревни неподалёку от [[Гардез]]а ([[Пактия]], [[Афганистан]]). У школы в деревне нет здания, и занятия проводятся на открытом воздухе — в тени фруктового дерева.]]
В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и [[Профильное обучение|профильные]]): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации.
Кроме общеобразовательных школ в Туркменистане есть и [[учреждение дополнительного образования детей|учреждения дополнительного образования детей]] — [[Детская музыкальная школа|музыкальные]], художественные, [[ДЮСШ|спортивные]] и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.
В Туркменистане действует [[ТРСОШ|совместная туркмено-российская школа имени Пушкина]]. Её здание является отражением того архитектурного стиля, который сегодня существует в Туркменистане и в Ашхабаде. Школа создана с учётом современных технологий, в том числе и мультимедийных, и максимально ориентирована на эффективное получение учениками знаний по современным методикам<ref>{{cite web
| url = http://news.kremlin.ru/transcripts/6430
| title = Церемония открытия школы имени А. С. Пушкина
| author =
| date =
| work =
| publisher = news.kremlin.ru
| accessdate = 2011-03-10
| lang =
| archiveurl = http://www.webcitation.org/616CESeyR
| archivedate = 2011-08-21
}}</ref>. Выпускники школы получают аттестат российского образца. Многие из них имеют возможность поступить в российские вузы на льготных условиях<ref>[http://www.turkmenistan.ru/ru/node/15911 В Туркмении 53 школьных выпускника получили аттестаты о среднем образовании российского образца]</ref>.
[[Файл:France in XXI Century. School.jpg|thumb|250px|<small>Школа [[XXI век]]а действует по принципу закачки знаний в мозг. Карточка «[[:commons:Category:France in XXI Century|Франция в XXI веке]]», [[1901]]</small>]]
== См. также ==
* [[Гимназия]]
* [[Школьная форма]]
* [[Вечерняя школа]]
== Примечания ==
{{примечания}}
== Литература ==
{{Навигация
|Портал = Школьное образование
|Викисловарь = школа
|Тема = Школа
}}
* {{ВТ-ЭСБЕ|Школа}}
{{Гражданское светское образование в России}}
[[Категория:Школы|*]]
[[Категория:Среднее образование]]' |
Вики-текст новой страницы после правки (new_wikitext ) | '{{переработать}}
{{значения}}
Школы служат для получения:
* [[Начальное общее образование|начального образования]] ([[начальная школа]]) (в России с 1 по 4 классы)
* [[Основное общее образование|основного общего образования]] ([[средняя школа]]) (в России с 5 по 9 классы)
* [[Среднее образование|среднего]] [[Общее образование|общего образования]] ([[средняя школа]]) (в России с 10 по 11 классы)
* [[Профессиональное образование|профессионального образования]] ([[ПТУ]], [[техникум]]ы, [[Училище|училища]] и т. д.)
* специального образования, в том числе высшего (технического, экономического, юридического и др.)
<!-- * религиозного образования-->
== школа - Ад ==
ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад
[[Категория:Школы|*]]
[[Категория:Среднее образование]]' |
Унифицированная разница изменений правки (edit_diff ) | '@@ -1,23 +1,4 @@
{{переработать}}
{{значения}}
-[[Файл:School 18 Syktyvkar.JPG|thumb|250px|Средняя школа № 18 в [[Сыктывкар]]е ([[Республика Коми]]). Здание построено по [[Типовая школа|типовому проекту]].]]
-'''Шко́ла''' (от {{lang-grc|σχολή, σχολά}} — досуг, учебное занятие, школа) — [[Образовательное учреждение|учебное заведение]] для получения [[Общее образование|общего образования]]. В широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения ([[музыкальная школа]], художественная школа, спортивная школа — [[ДЮСШ]], школа боевых искусств и т. д.)<ref name="ushakov">{{книга
- |автор =
- |заглавие = Толковый словарь русского языка
- |ответственный = Д. Н. Ушаков
- |ссылка = http://ushdict.narod.ru/dict.htm
- |место = М.
- |издательство = Гос. ин-т «Сов. энцикл.»; ОГИЗ; Гос. изд-во иностр. и нац. слов
- |год = 1940
- |том = 4
- |страниц =
- |страницы =
- |isbn =
-}}</ref>.
-
-== Происхождение термина ==
-Первоначально греческое [[wikt:σχολή|σχολή]] означало «досуг, свободное времяпровождение», затем стало применяться как «занятия на досуге» (напр. [[Платон]]ом, он собирал людей в свободное время и передавал им свои опыт и знания), затем — «учебные занятия», «беседа философов» (напр. у [[Плутарх]]а). В русский язык слово пришло не напрямую, а через {{lang-pl|szkoła}} от {{lang-la|schola}}.
-
-== Типы ==
Школы служат для получения:
* [[Начальное общее образование|начального образования]] ([[начальная школа]]) (в России с 1 по 4 классы)
@@ -28,243 +9,8 @@
<!-- * религиозного образования-->
-== Процесс обучения ==
-
-=== Распределение школьного времени ===
-Школьное время, в общем и целом распределяется на три этапа: урок, перемена и «продлёнка». Урок и перемена чередуются между собой некоторое количество раз, а «продлёнка» завершает учебный день.
-
-* Урок — занятие школьников по предметам.
-* Перемена — отдых между уроками.
-* «Продлёнка» (''полн.'' группа продлённого дня, ГПД) — нахождение ученика в школе после окончания уроков (обеспечивается питание, возможность подготовки уроков), если нет возможности нахождения ребёнка дома.
-* Элективы (элективные курсы), факультативы (как правило, проводятся после основных занятий).
-
-=== Оценки ===
-{{main|Система оценивания знаний}}
-В школах не различают оценки (как качественную информацию обратной связи при обучении) и отметки (количественное выражение оценки). Поэтому оценкой называют всё: и отметки, и собственно оценки. Оценки в российских школах ставятся, как правило, по пятибалльной системе (от 1 до 5).
-
-* Неудовлетворительными являются оценки 1 и 2 (официальное название — ''неудовлетворительно'').
-* Оценка 3 (официальные названия — ''удовлетворительно'' или ''посредственно'') является минимальной удовлетворительной оценкой и, как правило, считается недостаточно высокой.
-* Оценка 4 (официальное название — ''хорошо'') часто считается «выше средней».
-* Оценка 5 (официальное название — ''отлично'') является лучшей возможной.
-
-Уровень знаний в 3 балла и выше называется ''успеваемостью'', в том числе в 4 балла и выше — ''качеством знаний''<ref>[http://bigideas.ru/posts/11/246 Важные знания в школьные времена для успешного саморазвития] Henrik Edberg / BigIdeas — интересные переведенные статьи из англоязычного интернета</ref> (например, в официальных документах: «успеваемость по классу — 80 %, качество знаний — 70 %» — то есть 80 % учеников имеют оценку 3 балла и выше, из них 70 % — 4 балла и выше).
-
-Иногда к оценке добавляется плюс или минус. Например, оценка '''4+''' (4 с плюсом) выше, чем '''4''', но ниже, чем '''5−''' (5 с минусом), а '''5−''' ниже, чем '''5'''. Как правило, плюсы и минусы в дальнейшем не учитываются. За четверть, за год и в аттестат оценки с плюсом или минусом не ставятся. К неудовлетворительным оценкам ('''1''' и '''2''') плюсы и минусы практически никогда не добавляются. Оценка '''1''' ставится крайне редко. Существуют полуофициальные «правила», запрещающие в официальных документах (например, в классных журналах) употреблять плюсы и минусы.
-
-Кроме этого подразумевается определённая механика вывода «рубежной отметки» (за четверть, полугодие, семестр, триместр) из текущих отметок. Чаще всего этот механизм сильно похож на расчёт среднего арифметического с приоритетом последних значений.<!-- В целом следует признать, что механизмы оценивания отметками предельно заформализованы и отметочное давление учителей на учеников рассматривается как важнейшее средство организации учебной дисциплины.-->
-
-Есть и дифференцированная система оценок (10-балльная, 12-балльная и даже 20-балльная). 20-балльная является основной системой оценок в школах [[Франция|Франции]], 12-балльная — в школах [[Украина|Украины]], а [[Десятибалльная система оценки знаний (Белоруссия)|10-балльная]] — в школах [[Белоруссия|Белоруссии]], [[Молдавия|Молдавии]], [[Латвия|Латвии]], [[Литва|Литвы]], [[Грузия|Грузии]] и Армении. Также существуют буквенные и иные системы оценивания знаний.
-
-=== Инновационные решения ===
-
-==== Проект внедрения электронных учебников ====
-Весной 2013 года в 75 школах был проведен эксперимент длительностью в 60 дней, на основании которого учителя смогли сделать вывод о положительной динамике использования [[Электронный учебник|электронных учебников]] в образовательном процессе.
-Однако было отмечено, что проект нуждается в доработке.
-До 2015 года было проведено ещё несколько стадий тестирования, по результатам которых согласно принятому закону с 1 января 2015 года все российские школы обязаны перейти на те учебники, для которых будет выпущена электронная версия.
-Электронный учебник является частью проекта «Электронная Образовательная Среда», инициированного мэром Москвы [[Собянин, Сергей Семёнович|Сергеем Собяниным]]<ref name="prikaz">{{книга
- |автор =
- |заглавие = О формировании федерального перечня рекомендуемых учебников
- |ответственный = Министерство образования и науки Российской федерации
- |ссылка = http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/документы/4983/файл/3980/Приказ%20%E2%84%96%201559%20от%2008.12.2014.pdf
- |место = М.
- |издательство =
- |год = 2015
- |том =
- |страниц =
- |страницы =
- |isbn =
-}}</ref>.
-Данный проект — это единое образовательное поле, в котором размещены различные идеи:
-{{кол}}
-* [[планшет]] учащегося
-* планшет учителя
-* [[интерактивная доска]]
-* электронный дневник
-* информационная система «Посещение и питание» {{конец}}
-В настоящее время проект является пилотным — по данным на май 2015 года в нём участвует 2500 учащихся и 60 преподавателей.
-Электронный учебник как часть «Электронной Образовательной Среды» — это конструктор, используя который учитель собирает в единое целое текст учебника, интерактивное содержание и дополнительные материалы.
-Как и бумажный, он является индивидуальным инструментом каждого ученика. Посредством интернета, электронный учебник автоматически обновляется, а на сервер могут отправляться результаты тестов и контрольных работ<ref name="uchebnick">{{книга
- |автор =
- |заглавие = uchebnik.mos.ru
- |ответственный = Департамент образования города Москвы
- |ссылка = http://uchebnik.mos.ru/ui/landing/
- |место = М.
- |издательство =
- |год = 2015
- |том =
- |страниц =
- |страницы =
- |isbn =
-}}</ref>.
-
-==== Изучение передовых технологий в рамках предмета «Технология» ====
-[[Министерство образования и науки Российской Федерации|Минобрнауки РФ]] к 2017 г. планирует подготовить концепцию преподавания предмета «технология» в школах, которая будет ориентирована на работу с информационными технологиями, в том числе с [[3D-принтер]]ами. Как сообщает директор департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ Анастасия Зырянова, на данный момент утверждена примерная образовательная программа основного общего образования — документ, который определяет содержание образования<ref>[http://www.mskagency.ru/materials/2475165 Работа с 3D-принтерами может появиться в школьной программе по технологии к 2017 г]</ref><ref>[http://lenta.ru/news/2015/07/29/technology/ Российских школьников научат работать с 3D-принтерами]</ref>.
-
-== Школы в СССР ==
-[[Файл:Аттестат зрелости МПС СССР 1970 годы.JPG|thumb|300px|Свидетельство о восьмилетнем образовании и аттестат о среднем образовании, конец 1970-х гг.<br>В СССР существовали ведомственные школы, подчинявшиеся не Министерству просвещения СССР, а Министерству путей сообщения СССР. Программа обучения различий не имела.]]
-[[Файл:Аттестат зрелости образца 1945 г..jpg|thumb|Аттестат зрелости Казакова В. М. (1923—2001), слесаря [[боксит]]ового [[рудник]]а месторождения [[Красная Шапочка (месторождение)|Красная шапочка]], выдан в [[1945]] г. средней школой № 1 рабочей молодёжи г. [[Североуральск]]а Свердловской области]]
-В [[1918 год]]у [[Декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви|декретом об отделении церкви от государства и школы от церкви]] введён принцип светского образования. Впервые в истории России в 1930 году был введён принцип всеобщего обязательного бесплатного образования. Для ликвидации неграмотности подавляющей части населения (не менее 2/3 неграмотных в 1897 году в среднем по стране) вплоть до 1930-х годов в системе народного образования СССР действовали [[Ликбез|школы ликбеза]]<ref name="БСЭГрам">'''Грамотность'''. БСЭ, 3-е изд. — М.: Сов. энциклопедия, 1972. — т.7.</ref>.
-
-В [[Союз Советских Социалистических Республик|СССР]] была создана система общеобразовательных школ, охватывающая все слои населения. Существовали средние общеобразовательные школы, школы для работающей молодёжи ([[Вечернее обучение|вечерние школы]], [[Школа рабочей молодёжи|школы рабочей молодёжи]]).
-
-В школах существовали [[Ленинская комната|Ленинские комнаты]], первичные ячейки детских и молодёжных организаций: для младших классов [[Октябрята|октябрятские звёздочки]], с 4-го по 7-й класс [[Пионерское движение|пионерские отряды]] и в старших классах — [[комсомол|комсомольские организации]]. Существовала стандартная [[школьная форма]], покрой которой с годами изменялся.
-
-В советские годы и на нынешнем постсоветском пространстве широко распространен стереотип советской школы как лучшей в мире<ref>{{cite web
- | url = http://tass-ural.ru/analytics/260.html
- | title = Российская школа - по-прежнему лучшая в мире?
- | author =
- | date =
- | work =
- | publisher = tass-ural.ru
- | accessdate = 2011-03-10
- | lang =
- | archiveurl = http://www.webcitation.org/616C9akde
- | archivedate = 2011-08-21
-}}</ref>.
-
-== Современная школа в различных странах ==
-
-=== В России ===
-В разное время школа в [[Россия|России]] состояла из 10—12 классов, которые делились на 4 ступени:
-{{кол}}
-* дошкольные,
-* младшие,
-* средние,
-* старшие. {{конец}}
-После окончания школы и сдачи экзаменов ученики получают ''«Аттестат зрелости»''.
-
-Школа содержится на средства государства (регионального или муниципального бюджетов), частных лиц и общественных объединений, а также религиозных конфессий.
-
-Школы делятся на:<br>
-''по уровню образования'' —
-{{кол}}
-* начальные,
-* неполные средние (основные),
-* средние,
-* высшие; {{конец}}
-
-''по полу учащихся'' —
-* [[Мужчина|мужские]],
-* [[Женщина|женские]],
-* совместного обучения;
-
-''по отношению к религии'' —
-* светские
-* религиозные (конфессиональные).
-
-Образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя:
-* общеобразовательные школы,
-* [[Лицей|лицеи]],
-* [[Гимназия|гимназии]].
-Обычно в общеобразовательное учреждение поступают в 6 или 7 лет; оканчивают в 17 или 18 лет. Стандартная школьная программа общего среднего образования рассчитана на 10—12 классов и соответственно лет обучения.
-
-Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая. Продолжительность учебного года составляет 35 недель в 5-8 и 10 классах и 34 недели 1-4, 9 и 11 классах. Существует два основных способа деления учебного года:
-* на 4 ''четверти''. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»).
-* на 3 ''триместра''. Триместры разбиты на 5 блоков с недельными каникулами между ними и с летними каникулами между III и I триместрами.
-Или школьная программа делится на триместры, но не имеет 7-дневных каникул, а имеет каникулы по Госстандарту. Существует вариант, когда чередуются 5-6-недельные учебные модули (периоды) с недельными каникулами. 2 таких периода (модуля) составляют триместр.
-
-В 10-11 классах год, как правило, делится на 2 полугодия.
-
-В конце каждой четверти или триместра выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. Неуспевающий ученик, то есть имеющий неудовлетворительные годовые оценки, может быть оставлен на второй год или переведен на класс ниже.
-
-В конце последнего класса, а также в конце 9 класса (или 8-го при 10-летнем обучении), ученики сдают экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка.
-
-Обязательно обучение до 9 класса. Обучение в 10 и 11 классе не является обязательным для всех детей. После окончания 11-го класса ученик получает свидетельство о полном среднем образовании (в Российской Федерации — [[Аттестат]] о полном общем образовании). После успешного окончания 9-го класса выпускник получает аттестат об основном общем образовании. Выпускник 9-го класса может продолжить обучение в профессиональном учебном заведении ([[Профессионально-техническое училище|ПТУ]], [[Профессионально-техническое училище|СПТУ]]), где, помимо прочего, возможно окончание обучения по программе полного среднего образования, или в среднем специальном учебном заведении (техникум, колледж, ряд училищ: медицинские, педагогические), где может получить среднее специальное образование и квалификацию, как правило, техника или младшего инженера, или даже сразу начать работать. Помимо этого некоторые учреждения НПО и СПО набирают учащихся в 8 и 9 класс на программы профессиональной подготовки. При поступлении в колледж, техникум или училище после 9 класса первый год (в ПТУ — полтора года) обучения реализуется программа 10-11 классов (исключением являются некоторые специальности НПО и СПО, связанные с сельским и лесным хозяйством). Кроме этого, стоит заметить, что на специальность СПО «Искусство танца» набор происходит на базе 7 класса<ref>[http://archive.is/20130808090551/www.balletvrn.ru/docs/071203%20ФГОС%20СПО%20Искусство%20танца.doc Министерство образования и науки Российской Федерации, Приказ от 17 января 2011 г. № 36]</ref>, на специальность «Искусство балета» на базе 4 класса<ref>[http://bestpravo.com/federalnoje/ea-postanovlenija/g2g.htm Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального]</ref>, а на «Инструментальное исполнительство» — в 1 класс<ref>[http://7law.info/zakonodatelstvo/legal0k/z023.htm Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по]</ref> (сроки обучения составляют от 4 лет 10 месяцев до 10 лет 10 месяцев, при этом реализуются программы общего и среднего профессионального образования). Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: [[аттестат]] о среднем (полном) общем образовании, либо [[диплом]] профессионально-технического училища, либо [[диплом]] техникума, а также результаты [[ЕГЭ]].
-
-В большинстве школ принята 5-дневная рабочая [[неделя]] (выходные — суббота, воскресенье) или 6-дневная (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-8 уроков (согласно новым СанПиН, не более 5 в 1-4 классах, не более 6 в 5 и 6 и не более 7 в 7-11 классах). При такой системе приняты уроки длиной 45 минут (бывают короче, но, как правило, не менее 35 минут). Уроки разделяются переменами по 5-20 минут каждая. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом, по усмотрению учителя, может и не быть).
-
-В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и [[Профильное обучение|профильные]]): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации. В последнее [[время]] развивается сеть школ полного дня, где дети не только получают общее образование, но с ними проводится большой объём внеурочной работы, действуют кружки, секции и другие объединения [[дополнительное образование детей|дополнительного образования детей]].
-
-Кроме общеобразовательных школ, в России есть и [[учреждение дополнительного образования детей|учреждения дополнительного образования детей]] — [[Детская музыкальная школа|музыкальные]], художественные, [[ДЮСШ|спортивные]] и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.
-
-Численность школ в РФ за 2005—2010 годы сокращена на 12377 единиц<ref>{{cite web|url=http://www.novopol.ru/-za-pyat-let-v-rossii-zakryili-tyisyach-selskih-shkol-text121219.html|title=За пять лет в России закрыли 10 тысяч сельских школ|archiveurl=http://www.webcitation.org/6BOkWnd6I|archivedate=2012-10-14}}</ref>.
-
-==== Реформа образования ====
-8 мая 2010 года в России президентом был подписан Федеральный закон № 83, на основании которого с 1 января 2011 года большая часть школ перестала получать обязательное государственное финансирование. 29 декабря 2012 года был принят Федеральный закон «Об образовании в РФ», вступивший в силу 1 сентября 2013 года. Согласно этому закону школы могут самостоятельно утверждать штатное расписание, распределять фонд оплаты труда и оказывать платные образовательные услуги школьникам<ref>{{Cite web|url = http://echo.msk.ru/blog/aolshtynsky/1209687-echo/|title = Реформа общего образования — «социальная бомба» замедленного действия|author = Андрей Ольштынский|work = |date = 2 декабря 2013|publisher = Эхо Москвы}}</ref>. Как следствие в Москве выросла [[Средний размер оплаты труда|средняя зарплата]] учителя. В 2010 году она составляла 39,2 тыс. рублей в месяц, а в 2013 уже 64,1. К концу 2014 года она достигла 70,2 тысяч рублей. Средняя зарплата учителя в Москве с 2010 года выросла на 79 %<ref>{{Cite web|url = http://www.interfax.ru/moscow/421688|title = Средняя зарплата учителей в Москве достигла 70 тысяч рублей|author = |work = |date = 3 февраля 2015|publisher = Интерфакс}}</ref><ref>{{Cite web|url = http://vz.ru/news/2015/5/29/748130.html|title = Собянин: Средняя зарплата учителей в Москве выросла до 70 тыс. рублей|author = |work = |date = 29 мая 2015|publisher = Деловая газета Взгляд}}</ref>.
-
-С 1 октября 2014 года российские школы перешли на платную «продленку»<ref>{{Cite web|url = http://www.aif.ru/dontknows/actual/1352541|title = Сколько сейчас стоит продлёнка в школах и станет ли она вновь бесплатной?|author = Елена Слободян|work = |date = 4 октября 2014|publisher = Аргументы и Факты}}</ref>. Согласно ФЗ об образовании, бюджетные организации самостоятельно принимают решение о переходе на платный режим, а также устанавливают плату, взимаемую с родителей учеников за оказанные дополнительные услуги<ref>{{Cite web|url = http://www.mk.ru/social/2014/08/28/v-novom-godu-bolshinstvo-shkol-perekhodit-na-platnuyu-prodlenku.html|title = Большинство школ с 1 сентября переходит на платную «продленку»|author = Евгений Балабас|work = |date = 28 августа 2014|publisher = Московский комсомолец}}</ref><ref>{{Cite web|url = http://www.rg.ru/2015/09/10/prodlenka.html|title = Урок закончился? Плати!|author = Сергей Жуков|work = |date = 10 сентября 2015|publisher = Российская газета}}</ref>.
-
-=== В Германии ===
-[[Файл:Nuremberg. Bismarcks school.jpg|thumb|250px|«Бисмаркшуле»]]
-Система оценок знаний в количественной форме в Германии прямо противоположна российской. Высшим баллом считается единица, наихудшим баллом шесть. По объёму предлагаемых знаний школы Германии отличаются весьма сильно. На первом месте стоит гимназия, на последнем — основные школы. Переход ученика из школы одного типа в школу с более высокими требованиями к знаниям чрезвычайно затруднён.
-{{нет АИ 2|В немецких школах, как правило, 12 классов.|2|05|2015}}
-
-=== В Швейцарии ===
-Все школы в Швейцарии делятся на 2 типа: государственные и частные. Все государственные учебные заведения бесплатные, в них учится большинство местных жителей. Все государственные школы работают по национальной [[система образования в Швейцарии|системе образования]] — [[Matura]], которая считается одной из самых сильных в мире. Её главной особенностью является обязательное изучение 3 языков — двух государственных на выбор и одного иностранного. Швейцария состоит из трёх частей — немецкой, французской и итальянской. Соответственно, в каждой части страны учебные заведения работают по различным вариантам национальной программы — франкоязычная Matura, немецкоязычная и италоязычная, каждая из которых максимально приближена к школьным стандартам соседних Германии, Франции и Италии. Соответственно, эти программы считаются эквивалентными друг другу.
-
-Частных школ в Швейцарии более 250, в них в основном учатся иностранцы. Частные [[:Категория:Школы Швейцарии|школы Швейцарии]] известны во всём мире: согласно данным Forbes они преобладают в списке самых престижных и дорогих учебных заведений мира<ref>{{cite web
- | url = http://www.forbes.com/2007/12/10/europe-boarding-schools-biz-cx_vr_1210boarding_slide_2.html?partner=bigmir
- | title = Наиболее привилегированные школы Европы ( Europe’s Most Expensive Boarding Schools)
- | author = Vidya Ram
- | date =
- | work =
- | publisher = forbes.com
- | accessdate = 2011-03-10
- | lang =
- | archiveurl = http://www.webcitation.org/616CBmkIf
- | archivedate = 2011-08-21
-}}</ref>. Эти школы создавались под влиянием идей знаменитых педагогов и психологов [[Иоганн Песталоцци|Иоганна Песталоцци]], [[Жан Пиаже|Жана Пиаже]], [[Жирар, Жан-Батист|отца Жирара]], [[Мария Монтессори|Марии Монтессори]] и [[Рудольф Штайнер|Рудольфа Штайнера]]. Сильной стороной швейцарских школ считается направленность их программ на гармоничное развитие личности (духовное, интеллектуальное и физическое), на развитие самомотивации к учёбе.
-
-Частные школы рассчитаны на иностранцев, поэтому работают они фактически по всем международно признанным национальным стандартам школьного образования.
-Есть и ноу-хау: изобретённые именно в Швейцарии специальные школьные программы:
-* Международная программа IB (International Baccalaureate), призванная за 3-4 года подготовить ученика к поступлению в лучшие университеты мира.
-* Finishing School — школа для девушек, где помимо качественного образования научат и дипломатическому этикету, и хорошим манерам.
-Аттестаты о полном среднем образовании всех швейцарских школ, вне зависимости от программы обучения, признаются во всей Европе, а также Америке, Австралии и других странах. Для зачисления в любой вуз необходимо наличие проходного балла и подтверждение знания языка преподавания.
-
-[[:Категория:Школы Швейцарии|Список школ Швейцарии]]
-
-=== В Туркменистане ===
-[[Файл:Школа Ашхабад.jpg|thumb|right|250px|Средняя школа Бейик Сердар Несиллери в [[Ашхабад]]е]]
-В 1998—2000 годах указами [[Ниязов, Сапармурат Атаевич|Сапармурата Ниязова]] была проведена «реформа» всего образования в стране, в результате чего продолжительность среднего образования сократилась до 9 лет. Были ликвидированы институты повышения квалификации учителей, введён запрет на внедрение новых методов обучения. В школах прекратилось преподавание основ физической культуры и трудового обучения, вместо них было введено профессиональное обучение.
-
-Первым указом новый президент Туркменистана [[Бердымухамедов, Гурбангулы Мяликгулыевич|Гурбангулы Бердымухамедов]] принял закон о продлении учёбы в школах с 9 до 10 лет, а в 2013 году было введено 12-летнее обучение<ref>[http://www.turkmenistan.ru/ru/articles/38936.html С нового учебного года в средних школах Туркменистана введено 12-летнее обучение]</ref>. Также были введены новые дисциплины — основы экономики, экология, культурное наследие Туркменистана, мировая культура, этика, информационно-коммуникационные и инновационные технологии, моделирование и графика<ref>[http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2185055.html В Туркменистане вводится 12-летнее среднее образование]</ref>. Таким образом, в общеобразовательное учреждение поступают в 6 лет; оканчивают в 18 лет<ref>[http://turkmenistan.gov.tm/?id=3459 Средние школы переходят на 12-летнюю систему обучения]</ref>. Обучение является обязательным для всех детей.
-
-В настоящее время образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя общеобразовательные школы, [[Лицей|лицеи]] и [[Гимназия|гимназии]].
-
-Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая, делится на четыре ''четверти''. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»). В конце каждой четверти выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. При неудовлетворительных годовых оценках ученик может быть оставлен на второй год.
-
-В большинстве школ принята 6-дневная рабочая [[неделя]] (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-7 уроков. При такой системе приняты уроки длиной 45 минут. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом может по усмотрению учителя и не быть).
-
-Каждый год, начиная с 5 класса, ученики сдают экзамены. В конце последнего класса ученики сдают государственные экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка.
-
-Общее среднее образование получают учащиеся 11-12 классов<ref>[http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2125512.html Туркменистан переходит на 12-летнее среднее образование]</ref><ref>[http://www.turkmeninform.com/ru/news/20130302/07133.html Дан старт переходу образовательной системы Туркменистана на 12-летнее школьное образование]</ref>. Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: аттестат средней школы, либо документ об окончании среднего профтехучилища, либо [[диплом]] техникума.
-
-[[Файл:Schoolgirls in Bamozai.JPG|thumb|250px|Младший класс в школе Бамозай, деревни неподалёку от [[Гардез]]а ([[Пактия]], [[Афганистан]]). У школы в деревне нет здания, и занятия проводятся на открытом воздухе — в тени фруктового дерева.]]
-В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и [[Профильное обучение|профильные]]): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации.
-
-Кроме общеобразовательных школ в Туркменистане есть и [[учреждение дополнительного образования детей|учреждения дополнительного образования детей]] — [[Детская музыкальная школа|музыкальные]], художественные, [[ДЮСШ|спортивные]] и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.
-
-В Туркменистане действует [[ТРСОШ|совместная туркмено-российская школа имени Пушкина]]. Её здание является отражением того архитектурного стиля, который сегодня существует в Туркменистане и в Ашхабаде. Школа создана с учётом современных технологий, в том числе и мультимедийных, и максимально ориентирована на эффективное получение учениками знаний по современным методикам<ref>{{cite web
- | url = http://news.kremlin.ru/transcripts/6430
- | title = Церемония открытия школы имени А. С. Пушкина
- | author =
- | date =
- | work =
- | publisher = news.kremlin.ru
- | accessdate = 2011-03-10
- | lang =
- | archiveurl = http://www.webcitation.org/616CESeyR
- | archivedate = 2011-08-21
-}}</ref>. Выпускники школы получают аттестат российского образца. Многие из них имеют возможность поступить в российские вузы на льготных условиях<ref>[http://www.turkmenistan.ru/ru/node/15911 В Туркмении 53 школьных выпускника получили аттестаты о среднем образовании российского образца]</ref>.
-[[Файл:France in XXI Century. School.jpg|thumb|250px|<small>Школа [[XXI век]]а действует по принципу закачки знаний в мозг. Карточка «[[:commons:Category:France in XXI Century|Франция в XXI веке]]», [[1901]]</small>]]
-
-== См. также ==
-* [[Гимназия]]
-* [[Школьная форма]]
-* [[Вечерняя школа]]
-
-== Примечания ==
-{{примечания}}
-
-== Литература ==
-{{Навигация
- |Портал = Школьное образование
- |Викисловарь = школа
- |Тема = Школа
-}}
-* {{ВТ-ЭСБЕ|Школа}}
-
-{{Гражданское светское образование в России}}
+== школа - Ад ==
+ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад
[[Категория:Школы|*]]
[[Категория:Среднее образование]]
' |
Новый размер страницы (new_size ) | 1372 |
Старый размер страницы (old_size ) | 49991 |
Изменение размера в правке (edit_delta ) | -48619 |
Добавленные в правке строки (added_lines ) | [
0 => '== школа - Ад ==',
1 => 'ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад'
] |
Удалённые в правке строки (removed_lines ) | [
0 => '[[Файл:School 18 Syktyvkar.JPG|thumb|250px|Средняя школа № 18 в [[Сыктывкар]]е ([[Республика Коми]]). Здание построено по [[Типовая школа|типовому проекту]].]]',
1 => ''''Шко́ла''' (от {{lang-grc|σχολή, σχολά}} — досуг, учебное занятие, школа) — [[Образовательное учреждение|учебное заведение]] для получения [[Общее образование|общего образования]]. В широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения ([[музыкальная школа]], художественная школа, спортивная школа — [[ДЮСШ]], школа боевых искусств и т. д.)<ref name="ushakov">{{книга',
2 => ' |автор =',
3 => ' |заглавие = Толковый словарь русского языка',
4 => ' |ответственный = Д. Н. Ушаков',
5 => ' |ссылка = http://ushdict.narod.ru/dict.htm',
6 => ' |место = М.',
7 => ' |издательство = Гос. ин-т «Сов. энцикл.»; ОГИЗ; Гос. изд-во иностр. и нац. слов',
8 => ' |год = 1940',
9 => ' |том = 4',
10 => ' |страниц =',
11 => ' |страницы =',
12 => ' |isbn =',
13 => '}}</ref>.',
14 => false,
15 => '== Происхождение термина ==',
16 => 'Первоначально греческое [[wikt:σχολή|σχολή]] означало «досуг, свободное времяпровождение», затем стало применяться как «занятия на досуге» (напр. [[Платон]]ом, он собирал людей в свободное время и передавал им свои опыт и знания), затем — «учебные занятия», «беседа философов» (напр. у [[Плутарх]]а). В русский язык слово пришло не напрямую, а через {{lang-pl|szkoła}} от {{lang-la|schola}}.',
17 => false,
18 => '== Типы ==',
19 => '== Процесс обучения ==',
20 => false,
21 => '=== Распределение школьного времени ===',
22 => 'Школьное время, в общем и целом распределяется на три этапа: урок, перемена и «продлёнка». Урок и перемена чередуются между собой некоторое количество раз, а «продлёнка» завершает учебный день.',
23 => false,
24 => '* Урок — занятие школьников по предметам.',
25 => '* Перемена — отдых между уроками.',
26 => '* «Продлёнка» (''полн.'' группа продлённого дня, ГПД) — нахождение ученика в школе после окончания уроков (обеспечивается питание, возможность подготовки уроков), если нет возможности нахождения ребёнка дома.',
27 => '* Элективы (элективные курсы), факультативы (как правило, проводятся после основных занятий).',
28 => false,
29 => '=== Оценки ===',
30 => '{{main|Система оценивания знаний}}',
31 => 'В школах не различают оценки (как качественную информацию обратной связи при обучении) и отметки (количественное выражение оценки). Поэтому оценкой называют всё: и отметки, и собственно оценки. Оценки в российских школах ставятся, как правило, по пятибалльной системе (от 1 до 5).',
32 => false,
33 => '* Неудовлетворительными являются оценки 1 и 2 (официальное название — ''неудовлетворительно'').',
34 => '* Оценка 3 (официальные названия — ''удовлетворительно'' или ''посредственно'') является минимальной удовлетворительной оценкой и, как правило, считается недостаточно высокой.',
35 => '* Оценка 4 (официальное название — ''хорошо'') часто считается «выше средней».',
36 => '* Оценка 5 (официальное название — ''отлично'') является лучшей возможной.',
37 => false,
38 => 'Уровень знаний в 3 балла и выше называется ''успеваемостью'', в том числе в 4 балла и выше — ''качеством знаний''<ref>[http://bigideas.ru/posts/11/246 Важные знания в школьные времена для успешного саморазвития] Henrik Edberg / BigIdeas — интересные переведенные статьи из англоязычного интернета</ref> (например, в официальных документах: «успеваемость по классу — 80 %, качество знаний — 70 %» — то есть 80 % учеников имеют оценку 3 балла и выше, из них 70 % — 4 балла и выше).',
39 => ' ',
40 => 'Иногда к оценке добавляется плюс или минус. Например, оценка '''4+''' (4 с плюсом) выше, чем '''4''', но ниже, чем '''5−''' (5 с минусом), а '''5−''' ниже, чем '''5'''. Как правило, плюсы и минусы в дальнейшем не учитываются. За четверть, за год и в аттестат оценки с плюсом или минусом не ставятся. К неудовлетворительным оценкам ('''1''' и '''2''') плюсы и минусы практически никогда не добавляются. Оценка '''1''' ставится крайне редко. Существуют полуофициальные «правила», запрещающие в официальных документах (например, в классных журналах) употреблять плюсы и минусы.',
41 => false,
42 => 'Кроме этого подразумевается определённая механика вывода «рубежной отметки» (за четверть, полугодие, семестр, триместр) из текущих отметок. Чаще всего этот механизм сильно похож на расчёт среднего арифметического с приоритетом последних значений.<!-- В целом следует признать, что механизмы оценивания отметками предельно заформализованы и отметочное давление учителей на учеников рассматривается как важнейшее средство организации учебной дисциплины.-->',
43 => false,
44 => 'Есть и дифференцированная система оценок (10-балльная, 12-балльная и даже 20-балльная). 20-балльная является основной системой оценок в школах [[Франция|Франции]], 12-балльная — в школах [[Украина|Украины]], а [[Десятибалльная система оценки знаний (Белоруссия)|10-балльная]] — в школах [[Белоруссия|Белоруссии]], [[Молдавия|Молдавии]], [[Латвия|Латвии]], [[Литва|Литвы]], [[Грузия|Грузии]] и Армении. Также существуют буквенные и иные системы оценивания знаний.',
45 => false,
46 => '=== Инновационные решения ===',
47 => false,
48 => '==== Проект внедрения электронных учебников ====',
49 => 'Весной 2013 года в 75 школах был проведен эксперимент длительностью в 60 дней, на основании которого учителя смогли сделать вывод о положительной динамике использования [[Электронный учебник|электронных учебников]] в образовательном процессе.',
50 => 'Однако было отмечено, что проект нуждается в доработке.',
51 => 'До 2015 года было проведено ещё несколько стадий тестирования, по результатам которых согласно принятому закону с 1 января 2015 года все российские школы обязаны перейти на те учебники, для которых будет выпущена электронная версия.',
52 => 'Электронный учебник является частью проекта «Электронная Образовательная Среда», инициированного мэром Москвы [[Собянин, Сергей Семёнович|Сергеем Собяниным]]<ref name="prikaz">{{книга',
53 => ' |автор =',
54 => ' |заглавие = О формировании федерального перечня рекомендуемых учебников',
55 => ' |ответственный = Министерство образования и науки Российской федерации',
56 => ' |ссылка = http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/документы/4983/файл/3980/Приказ%20%E2%84%96%201559%20от%2008.12.2014.pdf ',
57 => ' |место = М.',
58 => ' |издательство =',
59 => ' |год = 2015',
60 => ' |том =',
61 => ' |страниц =',
62 => ' |страницы =',
63 => ' |isbn =',
64 => '}}</ref>.',
65 => 'Данный проект — это единое образовательное поле, в котором размещены различные идеи:',
66 => '{{кол}}',
67 => '* [[планшет]] учащегося',
68 => '* планшет учителя',
69 => '* [[интерактивная доска]]',
70 => '* электронный дневник',
71 => '* информационная система «Посещение и питание» {{конец}}',
72 => 'В настоящее время проект является пилотным — по данным на май 2015 года в нём участвует 2500 учащихся и 60 преподавателей.',
73 => 'Электронный учебник как часть «Электронной Образовательной Среды» — это конструктор, используя который учитель собирает в единое целое текст учебника, интерактивное содержание и дополнительные материалы.',
74 => 'Как и бумажный, он является индивидуальным инструментом каждого ученика. Посредством интернета, электронный учебник автоматически обновляется, а на сервер могут отправляться результаты тестов и контрольных работ<ref name="uchebnick">{{книга',
75 => ' |автор =',
76 => ' |заглавие = uchebnik.mos.ru',
77 => ' |ответственный = Департамент образования города Москвы',
78 => ' |ссылка = http://uchebnik.mos.ru/ui/landing/',
79 => ' |место = М.',
80 => ' |издательство =',
81 => ' |год = 2015',
82 => ' |том =',
83 => ' |страниц =',
84 => ' |страницы =',
85 => ' |isbn = ',
86 => '}}</ref>.',
87 => false,
88 => '==== Изучение передовых технологий в рамках предмета «Технология» ====',
89 => '[[Министерство образования и науки Российской Федерации|Минобрнауки РФ]] к 2017 г. планирует подготовить концепцию преподавания предмета «технология» в школах, которая будет ориентирована на работу с информационными технологиями, в том числе с [[3D-принтер]]ами. Как сообщает директор департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ Анастасия Зырянова, на данный момент утверждена примерная образовательная программа основного общего образования — документ, который определяет содержание образования<ref>[http://www.mskagency.ru/materials/2475165 Работа с 3D-принтерами может появиться в школьной программе по технологии к 2017 г]</ref><ref>[http://lenta.ru/news/2015/07/29/technology/ Российских школьников научат работать с 3D-принтерами]</ref>.',
90 => false,
91 => '== Школы в СССР ==',
92 => '[[Файл:Аттестат зрелости МПС СССР 1970 годы.JPG|thumb|300px|Свидетельство о восьмилетнем образовании и аттестат о среднем образовании, конец 1970-х гг.<br>В СССР существовали ведомственные школы, подчинявшиеся не Министерству просвещения СССР, а Министерству путей сообщения СССР. Программа обучения различий не имела.]]',
93 => '[[Файл:Аттестат зрелости образца 1945 г..jpg|thumb|Аттестат зрелости Казакова В. М. (1923—2001), слесаря [[боксит]]ового [[рудник]]а месторождения [[Красная Шапочка (месторождение)|Красная шапочка]], выдан в [[1945]] г. средней школой № 1 рабочей молодёжи г. [[Североуральск]]а Свердловской области]]',
94 => 'В [[1918 год]]у [[Декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви|декретом об отделении церкви от государства и школы от церкви]] введён принцип светского образования. Впервые в истории России в 1930 году был введён принцип всеобщего обязательного бесплатного образования. Для ликвидации неграмотности подавляющей части населения (не менее 2/3 неграмотных в 1897 году в среднем по стране) вплоть до 1930-х годов в системе народного образования СССР действовали [[Ликбез|школы ликбеза]]<ref name="БСЭГрам">'''Грамотность'''. БСЭ, 3-е изд. — М.: Сов. энциклопедия, 1972. — т.7.</ref>.',
95 => false,
96 => 'В [[Союз Советских Социалистических Республик|СССР]] была создана система общеобразовательных школ, охватывающая все слои населения. Существовали средние общеобразовательные школы, школы для работающей молодёжи ([[Вечернее обучение|вечерние школы]], [[Школа рабочей молодёжи|школы рабочей молодёжи]]).',
97 => false,
98 => 'В школах существовали [[Ленинская комната|Ленинские комнаты]], первичные ячейки детских и молодёжных организаций: для младших классов [[Октябрята|октябрятские звёздочки]], с 4-го по 7-й класс [[Пионерское движение|пионерские отряды]] и в старших классах — [[комсомол|комсомольские организации]]. Существовала стандартная [[школьная форма]], покрой которой с годами изменялся.',
99 => false,
100 => 'В советские годы и на нынешнем постсоветском пространстве широко распространен стереотип советской школы как лучшей в мире<ref>{{cite web',
101 => ' | url = http://tass-ural.ru/analytics/260.html',
102 => ' | title = Российская школа - по-прежнему лучшая в мире?',
103 => ' | author =',
104 => ' | date =',
105 => ' | work =',
106 => ' | publisher = tass-ural.ru',
107 => ' | accessdate = 2011-03-10',
108 => ' | lang =',
109 => ' | archiveurl = http://www.webcitation.org/616C9akde',
110 => ' | archivedate = 2011-08-21',
111 => '}}</ref>.',
112 => false,
113 => '== Современная школа в различных странах ==',
114 => false,
115 => '=== В России ===',
116 => 'В разное время школа в [[Россия|России]] состояла из 10—12 классов, которые делились на 4 ступени:',
117 => '{{кол}}',
118 => '* дошкольные,',
119 => '* младшие,',
120 => '* средние,',
121 => '* старшие. {{конец}}',
122 => 'После окончания школы и сдачи экзаменов ученики получают ''«Аттестат зрелости»''.',
123 => false,
124 => 'Школа содержится на средства государства (регионального или муниципального бюджетов), частных лиц и общественных объединений, а также религиозных конфессий.',
125 => false,
126 => 'Школы делятся на:<br>',
127 => '''по уровню образования'' —',
128 => '{{кол}}',
129 => '* начальные,',
130 => '* неполные средние (основные),',
131 => '* средние,',
132 => '* высшие; {{конец}}',
133 => false,
134 => '''по полу учащихся'' —',
135 => '* [[Мужчина|мужские]],',
136 => '* [[Женщина|женские]],',
137 => '* совместного обучения;',
138 => false,
139 => '''по отношению к религии'' —',
140 => '* светские',
141 => '* религиозные (конфессиональные).',
142 => false,
143 => 'Образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя:',
144 => '* общеобразовательные школы,',
145 => '* [[Лицей|лицеи]],',
146 => '* [[Гимназия|гимназии]].',
147 => 'Обычно в общеобразовательное учреждение поступают в 6 или 7 лет; оканчивают в 17 или 18 лет. Стандартная школьная программа общего среднего образования рассчитана на 10—12 классов и соответственно лет обучения.',
148 => false,
149 => 'Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая. Продолжительность учебного года составляет 35 недель в 5-8 и 10 классах и 34 недели 1-4, 9 и 11 классах. Существует два основных способа деления учебного года:',
150 => '* на 4 ''четверти''. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»).',
151 => '* на 3 ''триместра''. Триместры разбиты на 5 блоков с недельными каникулами между ними и с летними каникулами между III и I триместрами.',
152 => 'Или школьная программа делится на триместры, но не имеет 7-дневных каникул, а имеет каникулы по Госстандарту. Существует вариант, когда чередуются 5-6-недельные учебные модули (периоды) с недельными каникулами. 2 таких периода (модуля) составляют триместр.',
153 => false,
154 => 'В 10-11 классах год, как правило, делится на 2 полугодия.',
155 => false,
156 => 'В конце каждой четверти или триместра выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. Неуспевающий ученик, то есть имеющий неудовлетворительные годовые оценки, может быть оставлен на второй год или переведен на класс ниже.',
157 => false,
158 => 'В конце последнего класса, а также в конце 9 класса (или 8-го при 10-летнем обучении), ученики сдают экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка.',
159 => false,
160 => 'Обязательно обучение до 9 класса. Обучение в 10 и 11 классе не является обязательным для всех детей. После окончания 11-го класса ученик получает свидетельство о полном среднем образовании (в Российской Федерации — [[Аттестат]] о полном общем образовании). После успешного окончания 9-го класса выпускник получает аттестат об основном общем образовании. Выпускник 9-го класса может продолжить обучение в профессиональном учебном заведении ([[Профессионально-техническое училище|ПТУ]], [[Профессионально-техническое училище|СПТУ]]), где, помимо прочего, возможно окончание обучения по программе полного среднего образования, или в среднем специальном учебном заведении (техникум, колледж, ряд училищ: медицинские, педагогические), где может получить среднее специальное образование и квалификацию, как правило, техника или младшего инженера, или даже сразу начать работать. Помимо этого некоторые учреждения НПО и СПО набирают учащихся в 8 и 9 класс на программы профессиональной подготовки. При поступлении в колледж, техникум или училище после 9 класса первый год (в ПТУ — полтора года) обучения реализуется программа 10-11 классов (исключением являются некоторые специальности НПО и СПО, связанные с сельским и лесным хозяйством). Кроме этого, стоит заметить, что на специальность СПО «Искусство танца» набор происходит на базе 7 класса<ref>[http://archive.is/20130808090551/www.balletvrn.ru/docs/071203%20ФГОС%20СПО%20Искусство%20танца.doc Министерство образования и науки Российской Федерации, Приказ от 17 января 2011 г. № 36]</ref>, на специальность «Искусство балета» на базе 4 класса<ref>[http://bestpravo.com/federalnoje/ea-postanovlenija/g2g.htm Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального]</ref>, а на «Инструментальное исполнительство» — в 1 класс<ref>[http://7law.info/zakonodatelstvo/legal0k/z023.htm Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по]</ref> (сроки обучения составляют от 4 лет 10 месяцев до 10 лет 10 месяцев, при этом реализуются программы общего и среднего профессионального образования). Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: [[аттестат]] о среднем (полном) общем образовании, либо [[диплом]] профессионально-технического училища, либо [[диплом]] техникума, а также результаты [[ЕГЭ]].',
161 => false,
162 => 'В большинстве школ принята 5-дневная рабочая [[неделя]] (выходные — суббота, воскресенье) или 6-дневная (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-8 уроков (согласно новым СанПиН, не более 5 в 1-4 классах, не более 6 в 5 и 6 и не более 7 в 7-11 классах). При такой системе приняты уроки длиной 45 минут (бывают короче, но, как правило, не менее 35 минут). Уроки разделяются переменами по 5-20 минут каждая. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом, по усмотрению учителя, может и не быть).',
163 => false,
164 => 'В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и [[Профильное обучение|профильные]]): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации. В последнее [[время]] развивается сеть школ полного дня, где дети не только получают общее образование, но с ними проводится большой объём внеурочной работы, действуют кружки, секции и другие объединения [[дополнительное образование детей|дополнительного образования детей]].',
165 => false,
166 => 'Кроме общеобразовательных школ, в России есть и [[учреждение дополнительного образования детей|учреждения дополнительного образования детей]] — [[Детская музыкальная школа|музыкальные]], художественные, [[ДЮСШ|спортивные]] и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.',
167 => false,
168 => 'Численность школ в РФ за 2005—2010 годы сокращена на 12377 единиц<ref>{{cite web|url=http://www.novopol.ru/-za-pyat-let-v-rossii-zakryili-tyisyach-selskih-shkol-text121219.html|title=За пять лет в России закрыли 10 тысяч сельских школ|archiveurl=http://www.webcitation.org/6BOkWnd6I|archivedate=2012-10-14}}</ref>.',
169 => false,
170 => '==== Реформа образования ====',
171 => '8 мая 2010 года в России президентом был подписан Федеральный закон № 83, на основании которого с 1 января 2011 года большая часть школ перестала получать обязательное государственное финансирование. 29 декабря 2012 года был принят Федеральный закон «Об образовании в РФ», вступивший в силу 1 сентября 2013 года. Согласно этому закону школы могут самостоятельно утверждать штатное расписание, распределять фонд оплаты труда и оказывать платные образовательные услуги школьникам<ref>{{Cite web|url = http://echo.msk.ru/blog/aolshtynsky/1209687-echo/|title = Реформа общего образования — «социальная бомба» замедленного действия|author = Андрей Ольштынский|work = |date = 2 декабря 2013|publisher = Эхо Москвы}}</ref>. Как следствие в Москве выросла [[Средний размер оплаты труда|средняя зарплата]] учителя. В 2010 году она составляла 39,2 тыс. рублей в месяц, а в 2013 уже 64,1. К концу 2014 года она достигла 70,2 тысяч рублей. Средняя зарплата учителя в Москве с 2010 года выросла на 79 %<ref>{{Cite web|url = http://www.interfax.ru/moscow/421688|title = Средняя зарплата учителей в Москве достигла 70 тысяч рублей|author = |work = |date = 3 февраля 2015|publisher = Интерфакс}}</ref><ref>{{Cite web|url = http://vz.ru/news/2015/5/29/748130.html|title = Собянин: Средняя зарплата учителей в Москве выросла до 70 тыс. рублей|author = |work = |date = 29 мая 2015|publisher = Деловая газета Взгляд}}</ref>.',
172 => false,
173 => 'С 1 октября 2014 года российские школы перешли на платную «продленку»<ref>{{Cite web|url = http://www.aif.ru/dontknows/actual/1352541|title = Сколько сейчас стоит продлёнка в школах и станет ли она вновь бесплатной?|author = Елена Слободян|work = |date = 4 октября 2014|publisher = Аргументы и Факты}}</ref>. Согласно ФЗ об образовании, бюджетные организации самостоятельно принимают решение о переходе на платный режим, а также устанавливают плату, взимаемую с родителей учеников за оказанные дополнительные услуги<ref>{{Cite web|url = http://www.mk.ru/social/2014/08/28/v-novom-godu-bolshinstvo-shkol-perekhodit-na-platnuyu-prodlenku.html|title = Большинство школ с 1 сентября переходит на платную «продленку»|author = Евгений Балабас|work = |date = 28 августа 2014|publisher = Московский комсомолец}}</ref><ref>{{Cite web|url = http://www.rg.ru/2015/09/10/prodlenka.html|title = Урок закончился? Плати!|author = Сергей Жуков|work = |date = 10 сентября 2015|publisher = Российская газета}}</ref>.',
174 => false,
175 => '=== В Германии ===',
176 => '[[Файл:Nuremberg. Bismarcks school.jpg|thumb|250px|«Бисмаркшуле»]]',
177 => 'Система оценок знаний в количественной форме в Германии прямо противоположна российской. Высшим баллом считается единица, наихудшим баллом шесть. По объёму предлагаемых знаний школы Германии отличаются весьма сильно. На первом месте стоит гимназия, на последнем — основные школы. Переход ученика из школы одного типа в школу с более высокими требованиями к знаниям чрезвычайно затруднён.',
178 => '{{нет АИ 2|В немецких школах, как правило, 12 классов.|2|05|2015}}',
179 => false,
180 => '=== В Швейцарии ===',
181 => 'Все школы в Швейцарии делятся на 2 типа: государственные и частные. Все государственные учебные заведения бесплатные, в них учится большинство местных жителей. Все государственные школы работают по национальной [[система образования в Швейцарии|системе образования]] — [[Matura]], которая считается одной из самых сильных в мире. Её главной особенностью является обязательное изучение 3 языков — двух государственных на выбор и одного иностранного. Швейцария состоит из трёх частей — немецкой, французской и итальянской. Соответственно, в каждой части страны учебные заведения работают по различным вариантам национальной программы — франкоязычная Matura, немецкоязычная и италоязычная, каждая из которых максимально приближена к школьным стандартам соседних Германии, Франции и Италии. Соответственно, эти программы считаются эквивалентными друг другу.',
182 => false,
183 => 'Частных школ в Швейцарии более 250, в них в основном учатся иностранцы. Частные [[:Категория:Школы Швейцарии|школы Швейцарии]] известны во всём мире: согласно данным Forbes они преобладают в списке самых престижных и дорогих учебных заведений мира<ref>{{cite web',
184 => ' | url = http://www.forbes.com/2007/12/10/europe-boarding-schools-biz-cx_vr_1210boarding_slide_2.html?partner=bigmir',
185 => ' | title = Наиболее привилегированные школы Европы ( Europe’s Most Expensive Boarding Schools)',
186 => ' | author = Vidya Ram',
187 => ' | date =',
188 => ' | work =',
189 => ' | publisher = forbes.com',
190 => ' | accessdate = 2011-03-10',
191 => ' | lang =',
192 => ' | archiveurl = http://www.webcitation.org/616CBmkIf',
193 => ' | archivedate = 2011-08-21',
194 => '}}</ref>. Эти школы создавались под влиянием идей знаменитых педагогов и психологов [[Иоганн Песталоцци|Иоганна Песталоцци]], [[Жан Пиаже|Жана Пиаже]], [[Жирар, Жан-Батист|отца Жирара]], [[Мария Монтессори|Марии Монтессори]] и [[Рудольф Штайнер|Рудольфа Штайнера]]. Сильной стороной швейцарских школ считается направленность их программ на гармоничное развитие личности (духовное, интеллектуальное и физическое), на развитие самомотивации к учёбе.',
195 => false,
196 => 'Частные школы рассчитаны на иностранцев, поэтому работают они фактически по всем международно признанным национальным стандартам школьного образования.',
197 => 'Есть и ноу-хау: изобретённые именно в Швейцарии специальные школьные программы:',
198 => '* Международная программа IB (International Baccalaureate), призванная за 3-4 года подготовить ученика к поступлению в лучшие университеты мира.',
199 => '* Finishing School — школа для девушек, где помимо качественного образования научат и дипломатическому этикету, и хорошим манерам.',
200 => 'Аттестаты о полном среднем образовании всех швейцарских школ, вне зависимости от программы обучения, признаются во всей Европе, а также Америке, Австралии и других странах. Для зачисления в любой вуз необходимо наличие проходного балла и подтверждение знания языка преподавания.',
201 => false,
202 => '[[:Категория:Школы Швейцарии|Список школ Швейцарии]]',
203 => false,
204 => '=== В Туркменистане ===',
205 => '[[Файл:Школа Ашхабад.jpg|thumb|right|250px|Средняя школа Бейик Сердар Несиллери в [[Ашхабад]]е]]',
206 => 'В 1998—2000 годах указами [[Ниязов, Сапармурат Атаевич|Сапармурата Ниязова]] была проведена «реформа» всего образования в стране, в результате чего продолжительность среднего образования сократилась до 9 лет. Были ликвидированы институты повышения квалификации учителей, введён запрет на внедрение новых методов обучения. В школах прекратилось преподавание основ физической культуры и трудового обучения, вместо них было введено профессиональное обучение.',
207 => false,
208 => 'Первым указом новый президент Туркменистана [[Бердымухамедов, Гурбангулы Мяликгулыевич|Гурбангулы Бердымухамедов]] принял закон о продлении учёбы в школах с 9 до 10 лет, а в 2013 году было введено 12-летнее обучение<ref>[http://www.turkmenistan.ru/ru/articles/38936.html С нового учебного года в средних школах Туркменистана введено 12-летнее обучение]</ref>. Также были введены новые дисциплины — основы экономики, экология, культурное наследие Туркменистана, мировая культура, этика, информационно-коммуникационные и инновационные технологии, моделирование и графика<ref>[http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2185055.html В Туркменистане вводится 12-летнее среднее образование]</ref>. Таким образом, в общеобразовательное учреждение поступают в 6 лет; оканчивают в 18 лет<ref>[http://turkmenistan.gov.tm/?id=3459 Средние школы переходят на 12-летнюю систему обучения]</ref>. Обучение является обязательным для всех детей.',
209 => false,
210 => 'В настоящее время образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя общеобразовательные школы, [[Лицей|лицеи]] и [[Гимназия|гимназии]].',
211 => false,
212 => 'Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая, делится на четыре ''четверти''. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»). В конце каждой четверти выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. При неудовлетворительных годовых оценках ученик может быть оставлен на второй год.',
213 => false,
214 => 'В большинстве школ принята 6-дневная рабочая [[неделя]] (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-7 уроков. При такой системе приняты уроки длиной 45 минут. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом может по усмотрению учителя и не быть).',
215 => false,
216 => 'Каждый год, начиная с 5 класса, ученики сдают экзамены. В конце последнего класса ученики сдают государственные экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка.',
217 => false,
218 => 'Общее среднее образование получают учащиеся 11-12 классов<ref>[http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2125512.html Туркменистан переходит на 12-летнее среднее образование]</ref><ref>[http://www.turkmeninform.com/ru/news/20130302/07133.html Дан старт переходу образовательной системы Туркменистана на 12-летнее школьное образование]</ref>. Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: аттестат средней школы, либо документ об окончании среднего профтехучилища, либо [[диплом]] техникума.',
219 => false,
220 => '[[Файл:Schoolgirls in Bamozai.JPG|thumb|250px|Младший класс в школе Бамозай, деревни неподалёку от [[Гардез]]а ([[Пактия]], [[Афганистан]]). У школы в деревне нет здания, и занятия проводятся на открытом воздухе — в тени фруктового дерева.]]',
221 => 'В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и [[Профильное обучение|профильные]]): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации.',
222 => false,
223 => 'Кроме общеобразовательных школ в Туркменистане есть и [[учреждение дополнительного образования детей|учреждения дополнительного образования детей]] — [[Детская музыкальная школа|музыкальные]], художественные, [[ДЮСШ|спортивные]] и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.',
224 => false,
225 => 'В Туркменистане действует [[ТРСОШ|совместная туркмено-российская школа имени Пушкина]]. Её здание является отражением того архитектурного стиля, который сегодня существует в Туркменистане и в Ашхабаде. Школа создана с учётом современных технологий, в том числе и мультимедийных, и максимально ориентирована на эффективное получение учениками знаний по современным методикам<ref>{{cite web',
226 => ' | url = http://news.kremlin.ru/transcripts/6430',
227 => ' | title = Церемония открытия школы имени А. С. Пушкина',
228 => ' | author =',
229 => ' | date =',
230 => ' | work =',
231 => ' | publisher = news.kremlin.ru',
232 => ' | accessdate = 2011-03-10',
233 => ' | lang =',
234 => ' | archiveurl = http://www.webcitation.org/616CESeyR',
235 => ' | archivedate = 2011-08-21',
236 => '}}</ref>. Выпускники школы получают аттестат российского образца. Многие из них имеют возможность поступить в российские вузы на льготных условиях<ref>[http://www.turkmenistan.ru/ru/node/15911 В Туркмении 53 школьных выпускника получили аттестаты о среднем образовании российского образца]</ref>.',
237 => '[[Файл:France in XXI Century. School.jpg|thumb|250px|<small>Школа [[XXI век]]а действует по принципу закачки знаний в мозг. Карточка «[[:commons:Category:France in XXI Century|Франция в XXI веке]]», [[1901]]</small>]]',
238 => false,
239 => '== См. также ==',
240 => '* [[Гимназия]]',
241 => '* [[Школьная форма]]',
242 => '* [[Вечерняя школа]]',
243 => false,
244 => '== Примечания ==',
245 => '{{примечания}}',
246 => false,
247 => '== Литература ==',
248 => '{{Навигация',
249 => ' |Портал = Школьное образование',
250 => ' |Викисловарь = школа',
251 => ' |Тема = Школа',
252 => '}}',
253 => '* {{ВТ-ЭСБЕ|Школа}}',
254 => false,
255 => '{{Гражданское светское образование в России}}'
] |
Все внешние ссылки, добавленные в правке (added_links ) | [] |
Все внешние ссылки в новом тексте (all_links ) | [] |
Ссылки на странице до правки (old_links ) | [
0 => 'http://7law.info/zakonodatelstvo/legal0k/z023.htm',
1 => 'http://archive.is/20130808090551/www.balletvrn.ru/docs/071203%20%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%20%D0%A1%D0%9F%D0%9E%20%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%20%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B0.doc',
2 => 'http://bestpravo.com/federalnoje/ea-postanovlenija/g2g.htm',
3 => 'http://bigideas.ru/posts/11/246',
4 => 'http://echo.msk.ru/blog/aolshtynsky/1209687-echo/',
5 => 'http://lenta.ru/news/2015/07/29/technology/',
6 => 'http://news.kremlin.ru/transcripts/6430',
7 => 'http://tass-ural.ru/analytics/260.html',
8 => 'http://turkmenistan.gov.tm/?id=3459',
9 => 'http://uchebnik.mos.ru/ui/landing/',
10 => 'http://ushdict.narod.ru/dict.htm',
11 => 'http://vz.ru/news/2015/5/29/748130.html',
12 => 'http://www.aif.ru/dontknows/actual/1352541',
13 => 'http://www.forbes.com/2007/12/10/europe-boarding-schools-biz-cx_vr_1210boarding_slide_2.html?partner=bigmir',
14 => 'http://www.interfax.ru/moscow/421688',
15 => 'http://www.mk.ru/social/2014/08/28/v-novom-godu-bolshinstvo-shkol-perekhodit-na-platnuyu-prodlenku.html',
16 => 'http://www.mskagency.ru/materials/2475165',
17 => 'http://www.novopol.ru/-za-pyat-let-v-rossii-zakryili-tyisyach-selskih-shkol-text121219.html',
18 => 'http://www.rg.ru/2015/09/10/prodlenka.html',
19 => 'http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2185055.html',
20 => 'http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2125512.html',
21 => 'http://www.turkmeninform.com/ru/news/20130302/07133.html',
22 => 'http://www.turkmenistan.ru/ru/articles/38936.html',
23 => 'http://www.turkmenistan.ru/ru/node/15911',
24 => 'http://www.webcitation.org/616C9akde',
25 => 'http://www.webcitation.org/616CBmkIf',
26 => 'http://www.webcitation.org/616CESeyR',
27 => 'http://www.webcitation.org/6BOkWnd6I',
28 => 'http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/4983/%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB/3980/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%20%E2%84%96%201559%20%D0%BE%D1%82%2008.12.2014.pdf',
29 => 'https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Schools?uselang=ru'
] |
Была ли правка сделана через выходной узел сети Tor (tor_exit_node ) | 0 |
Unix-время изменения (timestamp ) | 1482665421 |