Просмотр отдельных изменений

Фильтры правок (обсуждение) — это автоматизированный механизм проверок правок участников.
(Список | Последние изменения фильтров | Изучение правок | Журнал срабатываний)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Эта страница позволяет вам проверить переменные, сгенерированные фильтром злоупотреблений, на предмет отдельного изменения.

Переменные, созданные для этого изменения

ПеременнаяЗначение
Была ли правка отмечена как «малое изменение» (больше не используется) (minor_edit)
false
Число правок участника (user_editcount)
null
Имя учётной записи (user_name)
'94.242.44.141'
Возраст учётной записи (user_age)
0
Группы (включая неявные) в которых состоит участник (user_groups)
[ 0 => '*' ]
Редактирует ли участник через мобильный интерфейс (user_mobile)
false
ID страницы (page_id)
18
Пространство имён страницы (page_namespace)
0
Название страницы (без пространства имён) (page_title)
'Школа'
Полное название страницы (page_prefixedtitle)
'Школа'
Последние десять редакторов страницы (page_recent_contributors)
[ 0 => '217.66.159.123', 1 => 'Krassotkin', 2 => '176.213.151.8', 3 => '178.45.185.28', 4 => 'OneLittleMouse', 5 => '188.162.86.117', 6 => 'Jimi Henderson', 7 => '85.254.183.188', 8 => 'Повелитель Звёзд', 9 => '109.161.0.197' ]
Действие (action)
'edit'
Описание правки/причина (summary)
'/* Происхождение термина */ '
Старая модель содержимого (old_content_model)
'wikitext'
Новая модель содержимого (new_content_model)
'wikitext'
Вики-текст старой страницы до правки (old_wikitext)
'{{переработать}} {{значения}} [[Файл:School 18 Syktyvkar.JPG|thumb|250px|Средняя школа № 18 в [[Сыктывкар]]е ([[Республика Коми]]). Здание построено по [[Типовая школа|типовому проекту]].]] '''Шко́ла''' (от {{lang-grc|σχολή, σχολά}} — досуг, учебное занятие, школа) — [[Образовательное учреждение|учебное заведение]] для получения [[Общее образование|общего образования]]. В широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения ([[музыкальная школа]], художественная школа, спортивная школа — [[ДЮСШ]], школа боевых искусств и т. д.)<ref name="ushakov">{{книга |автор = |заглавие = Толковый словарь русского языка |ответственный = Д. Н. Ушаков |ссылка = http://ushdict.narod.ru/dict.htm |место = М. |издательство = Гос. ин-т «Сов. энцикл.»; ОГИЗ; Гос. изд-во иностр. и нац. слов |год = 1940 |том = 4 |страниц = |страницы = |isbn = }}</ref>. == Происхождение термина == Первоначально греческое [[wikt:σχολή|σχολή]] означало «досуг, свободное времяпровождение», затем стало применяться как «занятия на досуге» (напр. [[Платон]]ом, он собирал людей в свободное время и передавал им свои опыт и знания), затем — «учебные занятия», «беседа философов» (напр. у [[Плутарх]]а). В русский язык слово пришло не напрямую, а через {{lang-pl|szkoła}} от {{lang-la|schola}}. == Типы == Школы служат для получения: * [[Начальное общее образование|начального образования]] ([[начальная школа]]) (в России с 1 по 4 классы) * [[Основное общее образование|основного общего образования]] ([[средняя школа]]) (в России с 5 по 9 классы) * [[Среднее образование|среднего]] [[Общее образование|общего образования]] ([[средняя школа]]) (в России с 10 по 11 классы) * [[Профессиональное образование|профессионального образования]] ([[ПТУ]], [[техникум]]ы, [[Училище|училища]] и т. д.) * специального образования, в том числе высшего (технического, экономического, юридического и др.) <!-- * религиозного образования--> == Процесс обучения == === Распределение школьного времени === Школьное время, в общем и целом распределяется на три этапа: урок, перемена и «продлёнка». Урок и перемена чередуются между собой некоторое количество раз, а «продлёнка» завершает учебный день. * Урок — занятие школьников по предметам. * Перемена — отдых между уроками. * «Продлёнка» (''полн.'' группа продлённого дня, ГПД) — нахождение ученика в школе после окончания уроков (обеспечивается питание, возможность подготовки уроков), если нет возможности нахождения ребёнка дома. * Элективы (элективные курсы), факультативы (как правило, проводятся после основных занятий). === Оценки === {{main|Система оценивания знаний}} В школах не различают оценки (как качественную информацию обратной связи при обучении) и отметки (количественное выражение оценки). Поэтому оценкой называют всё: и отметки, и собственно оценки. Оценки в российских школах ставятся, как правило, по пятибалльной системе (от 1 до 5). * Неудовлетворительными являются оценки 1 и 2 (официальное название — ''неудовлетворительно''). * Оценка 3 (официальные названия — ''удовлетворительно'' или ''посредственно'') является минимальной удовлетворительной оценкой и, как правило, считается недостаточно высокой. * Оценка 4 (официальное название — ''хорошо'') часто считается «выше средней». * Оценка 5 (официальное название — ''отлично'') является лучшей возможной. Уровень знаний в 3 балла и выше называется ''успеваемостью'', в том числе в 4 балла и выше — ''качеством знаний''<ref>[http://bigideas.ru/posts/11/246 Важные знания в школьные времена для успешного саморазвития] Henrik Edberg / BigIdeas — интересные переведенные статьи из англоязычного интернета</ref> (например, в официальных документах: «успеваемость по классу — 80 %, качество знаний — 70 %» — то есть 80 % учеников имеют оценку 3 балла и выше, из них 70 % — 4 балла и выше). Иногда к оценке добавляется плюс или минус. Например, оценка '''4+''' (4 с плюсом) выше, чем '''4''', но ниже, чем '''5−''' (5 с минусом), а '''5−''' ниже, чем '''5'''. Как правило, плюсы и минусы в дальнейшем не учитываются. За четверть, за год и в аттестат оценки с плюсом или минусом не ставятся. К неудовлетворительным оценкам ('''1''' и '''2''') плюсы и минусы практически никогда не добавляются. Оценка '''1''' ставится крайне редко. Существуют полуофициальные «правила», запрещающие в официальных документах (например, в классных журналах) употреблять плюсы и минусы. Кроме этого подразумевается определённая механика вывода «рубежной отметки» (за четверть, полугодие, семестр, триместр) из текущих отметок. Чаще всего этот механизм сильно похож на расчёт среднего арифметического с приоритетом последних значений.<!-- В целом следует признать, что механизмы оценивания отметками предельно заформализованы и отметочное давление учителей на учеников рассматривается как важнейшее средство организации учебной дисциплины.--> Есть и дифференцированная система оценок (10-балльная, 12-балльная и даже 20-балльная). 20-балльная является основной системой оценок в школах [[Франция|Франции]], 12-балльная — в школах [[Украина|Украины]], а [[Десятибалльная система оценки знаний (Белоруссия)|10-балльная]] — в школах [[Белоруссия|Белоруссии]], [[Молдавия|Молдавии]], [[Латвия|Латвии]], [[Литва|Литвы]], [[Грузия|Грузии]] и Армении. Также существуют буквенные и иные системы оценивания знаний. === Инновационные решения === ==== Проект внедрения электронных учебников ==== Весной 2013 года в 75 школах был проведен эксперимент длительностью в 60 дней, на основании которого учителя смогли сделать вывод о положительной динамике использования [[Электронный учебник|электронных учебников]] в образовательном процессе. Однако было отмечено, что проект нуждается в доработке. До 2015 года было проведено ещё несколько стадий тестирования, по результатам которых согласно принятому закону с 1 января 2015 года все российские школы обязаны перейти на те учебники, для которых будет выпущена электронная версия. Электронный учебник является частью проекта «Электронная Образовательная Среда», инициированного мэром Москвы [[Собянин, Сергей Семёнович|Сергеем Собяниным]]<ref name="prikaz">{{книга |автор = |заглавие = О формировании федерального перечня рекомендуемых учебников |ответственный = Министерство образования и науки Российской федерации |ссылка = http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/документы/4983/файл/3980/Приказ%20%E2%84%96%201559%20от%2008.12.2014.pdf |место = М. |издательство = |год = 2015 |том = |страниц = |страницы = |isbn = }}</ref>. Данный проект — это единое образовательное поле, в котором размещены различные идеи: {{кол}} * [[планшет]] учащегося * планшет учителя * [[интерактивная доска]] * электронный дневник * информационная система «Посещение и питание» {{конец}} В настоящее время проект является пилотным — по данным на май 2015 года в нём участвует 2500 учащихся и 60 преподавателей. Электронный учебник как часть «Электронной Образовательной Среды» — это конструктор, используя который учитель собирает в единое целое текст учебника, интерактивное содержание и дополнительные материалы. Как и бумажный, он является индивидуальным инструментом каждого ученика. Посредством интернета, электронный учебник автоматически обновляется, а на сервер могут отправляться результаты тестов и контрольных работ<ref name="uchebnick">{{книга |автор = |заглавие = uchebnik.mos.ru |ответственный = Департамент образования города Москвы |ссылка = http://uchebnik.mos.ru/ui/landing/ |место = М. |издательство = |год = 2015 |том = |страниц = |страницы = |isbn = }}</ref>. ==== Изучение передовых технологий в рамках предмета «Технология» ==== [[Министерство образования и науки Российской Федерации|Минобрнауки РФ]] к 2017 г. планирует подготовить концепцию преподавания предмета «технология» в школах, которая будет ориентирована на работу с информационными технологиями, в том числе с [[3D-принтер]]ами. Как сообщает директор департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ Анастасия Зырянова, на данный момент утверждена примерная образовательная программа основного общего образования — документ, который определяет содержание образования<ref>[http://www.mskagency.ru/materials/2475165 Работа с 3D-принтерами может появиться в школьной программе по технологии к 2017 г]</ref><ref>[http://lenta.ru/news/2015/07/29/technology/ Российских школьников научат работать с 3D-принтерами]</ref>. == Школы в СССР == [[Файл:Аттестат зрелости МПС СССР 1970 годы.JPG|thumb|300px|Свидетельство о восьмилетнем образовании и аттестат о среднем образовании, конец 1970-х гг.<br>В СССР существовали ведомственные школы, подчинявшиеся не Министерству просвещения СССР, а Министерству путей сообщения СССР. Программа обучения различий не имела.]] [[Файл:Аттестат зрелости образца 1945 г..jpg|thumb|Аттестат зрелости Казакова В. М. (1923—2001), слесаря [[боксит]]ового [[рудник]]а месторождения [[Красная Шапочка (месторождение)|Красная шапочка]], выдан в [[1945]] г. средней школой № 1 рабочей молодёжи г. [[Североуральск]]а Свердловской области]] В [[1918 год]]у [[Декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви|декретом об отделении церкви от государства и школы от церкви]] введён принцип светского образования. Впервые в истории России в 1930 году был введён принцип всеобщего обязательного бесплатного образования. Для ликвидации неграмотности подавляющей части населения (не менее 2/3 неграмотных в 1897 году в среднем по стране) вплоть до 1930-х годов в системе народного образования СССР действовали [[Ликбез|школы ликбеза]]<ref name="БСЭГрам">'''Грамотность'''. БСЭ, 3-е изд. — М.: Сов. энциклопедия, 1972. — т.7.</ref>. В [[Союз Советских Социалистических Республик|СССР]] была создана система общеобразовательных школ, охватывающая все слои населения. Существовали средние общеобразовательные школы, школы для работающей молодёжи ([[Вечернее обучение|вечерние школы]], [[Школа рабочей молодёжи|школы рабочей молодёжи]]). В школах существовали [[Ленинская комната|Ленинские комнаты]], первичные ячейки детских и молодёжных организаций: для младших классов [[Октябрята|октябрятские звёздочки]], с 4-го по 7-й класс [[Пионерское движение|пионерские отряды]] и в старших классах — [[комсомол|комсомольские организации]]. Существовала стандартная [[школьная форма]], покрой которой с годами изменялся. В советские годы и на нынешнем постсоветском пространстве широко распространен стереотип советской школы как лучшей в мире<ref>{{cite web | url = http://tass-ural.ru/analytics/260.html | title = Российская школа - по-прежнему лучшая в мире? | author = | date = | work = | publisher = tass-ural.ru | accessdate = 2011-03-10 | lang = | archiveurl = http://www.webcitation.org/616C9akde | archivedate = 2011-08-21 }}</ref>. == Современная школа в различных странах == === В России === В разное время школа в [[Россия|России]] состояла из 10—12 классов, которые делились на 4 ступени: {{кол}} * дошкольные, * младшие, * средние, * старшие. {{конец}} После окончания школы и сдачи экзаменов ученики получают ''«Аттестат зрелости»''. Школа содержится на средства государства (регионального или муниципального бюджетов), частных лиц и общественных объединений, а также религиозных конфессий. Школы делятся на:<br> ''по уровню образования'' — {{кол}} * начальные, * неполные средние (основные), * средние, * высшие; {{конец}} ''по полу учащихся'' — * [[Мужчина|мужские]], * [[Женщина|женские]], * совместного обучения; ''по отношению к религии'' — * светские * религиозные (конфессиональные). Образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя: * общеобразовательные школы, * [[Лицей|лицеи]], * [[Гимназия|гимназии]]. Обычно в общеобразовательное учреждение поступают в 6 или 7 лет; оканчивают в 17 или 18 лет. Стандартная школьная программа общего среднего образования рассчитана на 10—12 классов и соответственно лет обучения. Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая. Продолжительность учебного года составляет 35 недель в 5-8 и 10 классах и 34 недели 1-4, 9 и 11 классах. Существует два основных способа деления учебного года: * на 4 ''четверти''. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»). * на 3 ''триместра''. Триместры разбиты на 5 блоков с недельными каникулами между ними и с летними каникулами между III и I триместрами. Или школьная программа делится на триместры, но не имеет 7-дневных каникул, а имеет каникулы по Госстандарту. Существует вариант, когда чередуются 5-6-недельные учебные модули (периоды) с недельными каникулами. 2 таких периода (модуля) составляют триместр. В 10-11 классах год, как правило, делится на 2 полугодия. В конце каждой четверти или триместра выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. Неуспевающий ученик, то есть имеющий неудовлетворительные годовые оценки, может быть оставлен на второй год или переведен на класс ниже. В конце последнего класса, а также в конце 9 класса (или 8-го при 10-летнем обучении), ученики сдают экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка. Обязательно обучение до 9 класса. Обучение в 10 и 11 классе не является обязательным для всех детей. После окончания 11-го класса ученик получает свидетельство о полном среднем образовании (в Российской Федерации — [[Аттестат]] о полном общем образовании). После успешного окончания 9-го класса выпускник получает аттестат об основном общем образовании. Выпускник 9-го класса может продолжить обучение в профессиональном учебном заведении ([[Профессионально-техническое училище|ПТУ]], [[Профессионально-техническое училище|СПТУ]]), где, помимо прочего, возможно окончание обучения по программе полного среднего образования, или в среднем специальном учебном заведении (техникум, колледж, ряд училищ: медицинские, педагогические), где может получить среднее специальное образование и квалификацию, как правило, техника или младшего инженера, или даже сразу начать работать. Помимо этого некоторые учреждения НПО и СПО набирают учащихся в 8 и 9 класс на программы профессиональной подготовки. При поступлении в колледж, техникум или училище после 9 класса первый год (в ПТУ — полтора года) обучения реализуется программа 10-11 классов (исключением являются некоторые специальности НПО и СПО, связанные с сельским и лесным хозяйством). Кроме этого, стоит заметить, что на специальность СПО «Искусство танца» набор происходит на базе 7 класса<ref>[http://archive.is/20130808090551/www.balletvrn.ru/docs/071203%20ФГОС%20СПО%20Искусство%20танца.doc Министерство образования и науки Российской Федерации, Приказ от 17 января 2011 г. № 36]</ref>, на специальность «Искусство балета» на базе 4 класса<ref>[http://bestpravo.com/federalnoje/ea-postanovlenija/g2g.htm Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального]</ref>, а на «Инструментальное исполнительство» — в 1 класс<ref>[http://7law.info/zakonodatelstvo/legal0k/z023.htm Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по]</ref> (сроки обучения составляют от 4 лет 10 месяцев до 10 лет 10 месяцев, при этом реализуются программы общего и среднего профессионального образования). Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: [[аттестат]] о среднем (полном) общем образовании, либо [[диплом]] профессионально-технического училища, либо [[диплом]] техникума, а также результаты [[ЕГЭ]]. В большинстве школ принята 5-дневная рабочая [[неделя]] (выходные — суббота, воскресенье) или 6-дневная (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-8 уроков (согласно новым СанПиН, не более 5 в 1-4 классах, не более 6 в 5 и 6 и не более 7 в 7-11 классах). При такой системе приняты уроки длиной 45 минут (бывают короче, но, как правило, не менее 35 минут). Уроки разделяются переменами по 5-20 минут каждая. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом, по усмотрению учителя, может и не быть). В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и [[Профильное обучение|профильные]]): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации. В последнее [[время]] развивается сеть школ полного дня, где дети не только получают общее образование, но с ними проводится большой объём внеурочной работы, действуют кружки, секции и другие объединения [[дополнительное образование детей|дополнительного образования детей]]. Кроме общеобразовательных школ, в России есть и [[учреждение дополнительного образования детей|учреждения дополнительного образования детей]] — [[Детская музыкальная школа|музыкальные]], художественные, [[ДЮСШ|спортивные]] и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии. Численность школ в РФ за 2005—2010 годы сокращена на 12377 единиц<ref>{{cite web|url=http://www.novopol.ru/-za-pyat-let-v-rossii-zakryili-tyisyach-selskih-shkol-text121219.html|title=За пять лет в России закрыли 10 тысяч сельских школ|archiveurl=http://www.webcitation.org/6BOkWnd6I|archivedate=2012-10-14}}</ref>. ==== Реформа образования ==== 8 мая 2010 года в России президентом был подписан Федеральный закон № 83, на основании которого с 1 января 2011 года большая часть школ перестала получать обязательное государственное финансирование. 29 декабря 2012 года был принят Федеральный закон «Об образовании в РФ», вступивший в силу 1 сентября 2013 года. Согласно этому закону школы могут самостоятельно утверждать штатное расписание, распределять фонд оплаты труда и оказывать платные образовательные услуги школьникам<ref>{{Cite web|url = http://echo.msk.ru/blog/aolshtynsky/1209687-echo/|title = Реформа общего образования — «социальная бомба» замедленного действия|author = Андрей Ольштынский|work = |date = 2 декабря 2013|publisher = Эхо Москвы}}</ref>. Как следствие в Москве выросла [[Средний размер оплаты труда|средняя зарплата]] учителя. В 2010 году она составляла 39,2 тыс. рублей в месяц, а в 2013 уже 64,1. К концу 2014 года она достигла 70,2 тысяч рублей. Средняя зарплата учителя в Москве с 2010 года выросла на 79 %<ref>{{Cite web|url = http://www.interfax.ru/moscow/421688|title = Средняя зарплата учителей в Москве достигла 70 тысяч рублей|author = |work = |date = 3 февраля 2015|publisher = Интерфакс}}</ref><ref>{{Cite web|url = http://vz.ru/news/2015/5/29/748130.html|title = Собянин: Средняя зарплата учителей в Москве выросла до 70 тыс. рублей|author = |work = |date = 29 мая 2015|publisher = Деловая газета Взгляд}}</ref>. С 1 октября 2014 года российские школы перешли на платную «продленку»<ref>{{Cite web|url = http://www.aif.ru/dontknows/actual/1352541|title = Сколько сейчас стоит продлёнка в школах и станет ли она вновь бесплатной?|author = Елена Слободян|work = |date = 4 октября 2014|publisher = Аргументы и Факты}}</ref>. Согласно ФЗ об образовании, бюджетные организации самостоятельно принимают решение о переходе на платный режим, а также устанавливают плату, взимаемую с родителей учеников за оказанные дополнительные услуги<ref>{{Cite web|url = http://www.mk.ru/social/2014/08/28/v-novom-godu-bolshinstvo-shkol-perekhodit-na-platnuyu-prodlenku.html|title = Большинство школ с 1 сентября переходит на платную «продленку»|author = Евгений Балабас|work = |date = 28 августа 2014|publisher = Московский комсомолец}}</ref><ref>{{Cite web|url = http://www.rg.ru/2015/09/10/prodlenka.html|title = Урок закончился? Плати!|author = Сергей Жуков|work = |date = 10 сентября 2015|publisher = Российская газета}}</ref>. === В Германии === [[Файл:Nuremberg. Bismarcks school.jpg|thumb|250px|«Бисмаркшуле»]] Система оценок знаний в количественной форме в Германии прямо противоположна российской. Высшим баллом считается единица, наихудшим баллом шесть. По объёму предлагаемых знаний школы Германии отличаются весьма сильно. На первом месте стоит гимназия, на последнем — основные школы. Переход ученика из школы одного типа в школу с более высокими требованиями к знаниям чрезвычайно затруднён. {{нет АИ 2|В немецких школах, как правило, 12 классов.|2|05|2015}} === В Швейцарии === Все школы в Швейцарии делятся на 2 типа: государственные и частные. Все государственные учебные заведения бесплатные, в них учится большинство местных жителей. Все государственные школы работают по национальной [[система образования в Швейцарии|системе образования]] — [[Matura]], которая считается одной из самых сильных в мире. Её главной особенностью является обязательное изучение 3 языков — двух государственных на выбор и одного иностранного. Швейцария состоит из трёх частей — немецкой, французской и итальянской. Соответственно, в каждой части страны учебные заведения работают по различным вариантам национальной программы — франкоязычная Matura, немецкоязычная и италоязычная, каждая из которых максимально приближена к школьным стандартам соседних Германии, Франции и Италии. Соответственно, эти программы считаются эквивалентными друг другу. Частных школ в Швейцарии более 250, в них в основном учатся иностранцы. Частные [[:Категория:Школы Швейцарии|школы Швейцарии]] известны во всём мире: согласно данным Forbes они преобладают в списке самых престижных и дорогих учебных заведений мира<ref>{{cite web | url = http://www.forbes.com/2007/12/10/europe-boarding-schools-biz-cx_vr_1210boarding_slide_2.html?partner=bigmir | title = Наиболее привилегированные школы Европы ( Europe’s Most Expensive Boarding Schools) | author = Vidya Ram | date = | work = | publisher = forbes.com | accessdate = 2011-03-10 | lang = | archiveurl = http://www.webcitation.org/616CBmkIf | archivedate = 2011-08-21 }}</ref>. Эти школы создавались под влиянием идей знаменитых педагогов и психологов [[Иоганн Песталоцци|Иоганна Песталоцци]], [[Жан Пиаже|Жана Пиаже]], [[Жирар, Жан-Батист|отца Жирара]], [[Мария Монтессори|Марии Монтессори]] и [[Рудольф Штайнер|Рудольфа Штайнера]]. Сильной стороной швейцарских школ считается направленность их программ на гармоничное развитие личности (духовное, интеллектуальное и физическое), на развитие самомотивации к учёбе. Частные школы рассчитаны на иностранцев, поэтому работают они фактически по всем международно признанным национальным стандартам школьного образования. Есть и ноу-хау: изобретённые именно в Швейцарии специальные школьные программы: * Международная программа IB (International Baccalaureate), призванная за 3-4 года подготовить ученика к поступлению в лучшие университеты мира. * Finishing School — школа для девушек, где помимо качественного образования научат и дипломатическому этикету, и хорошим манерам. Аттестаты о полном среднем образовании всех швейцарских школ, вне зависимости от программы обучения, признаются во всей Европе, а также Америке, Австралии и других странах. Для зачисления в любой вуз необходимо наличие проходного балла и подтверждение знания языка преподавания. [[:Категория:Школы Швейцарии|Список школ Швейцарии]] === В Туркменистане === [[Файл:Школа Ашхабад.jpg|thumb|right|250px|Средняя школа Бейик Сердар Несиллери в [[Ашхабад]]е]] В 1998—2000 годах указами [[Ниязов, Сапармурат Атаевич|Сапармурата Ниязова]] была проведена «реформа» всего образования в стране, в результате чего продолжительность среднего образования сократилась до 9 лет. Были ликвидированы институты повышения квалификации учителей, введён запрет на внедрение новых методов обучения. В школах прекратилось преподавание основ физической культуры и трудового обучения, вместо них было введено профессиональное обучение. Первым указом новый президент Туркменистана [[Бердымухамедов, Гурбангулы Мяликгулыевич|Гурбангулы Бердымухамедов]] принял закон о продлении учёбы в школах с 9 до 10 лет, а в 2013 году было введено 12-летнее обучение<ref>[http://www.turkmenistan.ru/ru/articles/38936.html С нового учебного года в средних школах Туркменистана введено 12-летнее обучение]</ref>. Также были введены новые дисциплины — основы экономики, экология, культурное наследие Туркменистана, мировая культура, этика, информационно-коммуникационные и инновационные технологии, моделирование и графика<ref>[http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2185055.html В Туркменистане вводится 12-летнее среднее образование]</ref>. Таким образом, в общеобразовательное учреждение поступают в 6 лет; оканчивают в 18 лет<ref>[http://turkmenistan.gov.tm/?id=3459 Средние школы переходят на 12-летнюю систему обучения]</ref>. Обучение является обязательным для всех детей. В настоящее время образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя общеобразовательные школы, [[Лицей|лицеи]] и [[Гимназия|гимназии]]. Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая, делится на четыре ''четверти''. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»). В конце каждой четверти выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. При неудовлетворительных годовых оценках ученик может быть оставлен на второй год. В большинстве школ принята 6-дневная рабочая [[неделя]] (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-7 уроков. При такой системе приняты уроки длиной 45 минут. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом может по усмотрению учителя и не быть). Каждый год, начиная с 5 класса, ученики сдают экзамены. В конце последнего класса ученики сдают государственные экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка. Общее среднее образование получают учащиеся 11-12 классов<ref>[http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2125512.html Туркменистан переходит на 12-летнее среднее образование]</ref><ref>[http://www.turkmeninform.com/ru/news/20130302/07133.html Дан старт переходу образовательной системы Туркменистана на 12-летнее школьное образование]</ref>. Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: аттестат средней школы, либо документ об окончании среднего профтехучилища, либо [[диплом]] техникума. [[Файл:Schoolgirls in Bamozai.JPG|thumb|250px|Младший класс в школе Бамозай, деревни неподалёку от [[Гардез]]а ([[Пактия]], [[Афганистан]]). У школы в деревне нет здания, и занятия проводятся на открытом воздухе — в тени фруктового дерева.]] В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и [[Профильное обучение|профильные]]): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации. Кроме общеобразовательных школ в Туркменистане есть и [[учреждение дополнительного образования детей|учреждения дополнительного образования детей]] — [[Детская музыкальная школа|музыкальные]], художественные, [[ДЮСШ|спортивные]] и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии. В Туркменистане действует [[ТРСОШ|совместная туркмено-российская школа имени Пушкина]]. Её здание является отражением того архитектурного стиля, который сегодня существует в Туркменистане и в Ашхабаде. Школа создана с учётом современных технологий, в том числе и мультимедийных, и максимально ориентирована на эффективное получение учениками знаний по современным методикам<ref>{{cite web | url = http://news.kremlin.ru/transcripts/6430 | title = Церемония открытия школы имени А. С. Пушкина | author = | date = | work = | publisher = news.kremlin.ru | accessdate = 2011-03-10 | lang = | archiveurl = http://www.webcitation.org/616CESeyR | archivedate = 2011-08-21 }}</ref>. Выпускники школы получают аттестат российского образца. Многие из них имеют возможность поступить в российские вузы на льготных условиях<ref>[http://www.turkmenistan.ru/ru/node/15911 В Туркмении 53 школьных выпускника получили аттестаты о среднем образовании российского образца]</ref>. [[Файл:France in XXI Century. School.jpg|thumb|250px|<small>Школа [[XXI век]]а действует по принципу закачки знаний в мозг. Карточка «[[:commons:Category:France in XXI Century|Франция в XXI веке]]», [[1901]]</small>]] == См. также == * [[Гимназия]] * [[Школьная форма]] * [[Вечерняя школа]] == Примечания == {{примечания}} == Литература == {{Навигация |Портал = Школьное образование |Викисловарь = школа |Тема = Школа }} * {{ВТ-ЭСБЕ|Школа}} {{Гражданское светское образование в России}} [[Категория:Школы|*]] [[Категория:Среднее образование]]'
Вики-текст новой страницы после правки (new_wikitext)
'{{переработать}} {{значения}} Школы служат для получения: * [[Начальное общее образование|начального образования]] ([[начальная школа]]) (в России с 1 по 4 классы) * [[Основное общее образование|основного общего образования]] ([[средняя школа]]) (в России с 5 по 9 классы) * [[Среднее образование|среднего]] [[Общее образование|общего образования]] ([[средняя школа]]) (в России с 10 по 11 классы) * [[Профессиональное образование|профессионального образования]] ([[ПТУ]], [[техникум]]ы, [[Училище|училища]] и т. д.) * специального образования, в том числе высшего (технического, экономического, юридического и др.) <!-- * религиозного образования--> == школа - Ад == ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад [[Категория:Школы|*]] [[Категория:Среднее образование]]'
Унифицированная разница изменений правки (edit_diff)
'@@ -1,23 +1,4 @@ {{переработать}} {{значения}} -[[Файл:School 18 Syktyvkar.JPG|thumb|250px|Средняя школа № 18 в [[Сыктывкар]]е ([[Республика Коми]]). Здание построено по [[Типовая школа|типовому проекту]].]] -'''Шко́ла''' (от {{lang-grc|σχολή, σχολά}} — досуг, учебное занятие, школа) — [[Образовательное учреждение|учебное заведение]] для получения [[Общее образование|общего образования]]. В широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения ([[музыкальная школа]], художественная школа, спортивная школа — [[ДЮСШ]], школа боевых искусств и т. д.)<ref name="ushakov">{{книга - |автор = - |заглавие = Толковый словарь русского языка - |ответственный = Д. Н. Ушаков - |ссылка = http://ushdict.narod.ru/dict.htm - |место = М. - |издательство = Гос. ин-т «Сов. энцикл.»; ОГИЗ; Гос. изд-во иностр. и нац. слов - |год = 1940 - |том = 4 - |страниц = - |страницы = - |isbn = -}}</ref>. - -== Происхождение термина == -Первоначально греческое [[wikt:σχολή|σχολή]] означало «досуг, свободное времяпровождение», затем стало применяться как «занятия на досуге» (напр. [[Платон]]ом, он собирал людей в свободное время и передавал им свои опыт и знания), затем — «учебные занятия», «беседа философов» (напр. у [[Плутарх]]а). В русский язык слово пришло не напрямую, а через {{lang-pl|szkoła}} от {{lang-la|schola}}. - -== Типы == Школы служат для получения: * [[Начальное общее образование|начального образования]] ([[начальная школа]]) (в России с 1 по 4 классы) @@ -28,243 +9,8 @@ <!-- * религиозного образования--> -== Процесс обучения == - -=== Распределение школьного времени === -Школьное время, в общем и целом распределяется на три этапа: урок, перемена и «продлёнка». Урок и перемена чередуются между собой некоторое количество раз, а «продлёнка» завершает учебный день. - -* Урок — занятие школьников по предметам. -* Перемена — отдых между уроками. -* «Продлёнка» (''полн.'' группа продлённого дня, ГПД) — нахождение ученика в школе после окончания уроков (обеспечивается питание, возможность подготовки уроков), если нет возможности нахождения ребёнка дома. -* Элективы (элективные курсы), факультативы (как правило, проводятся после основных занятий). - -=== Оценки === -{{main|Система оценивания знаний}} -В школах не различают оценки (как качественную информацию обратной связи при обучении) и отметки (количественное выражение оценки). Поэтому оценкой называют всё: и отметки, и собственно оценки. Оценки в российских школах ставятся, как правило, по пятибалльной системе (от 1 до 5). - -* Неудовлетворительными являются оценки 1 и 2 (официальное название — ''неудовлетворительно''). -* Оценка 3 (официальные названия — ''удовлетворительно'' или ''посредственно'') является минимальной удовлетворительной оценкой и, как правило, считается недостаточно высокой. -* Оценка 4 (официальное название — ''хорошо'') часто считается «выше средней». -* Оценка 5 (официальное название — ''отлично'') является лучшей возможной. - -Уровень знаний в 3 балла и выше называется ''успеваемостью'', в том числе в 4 балла и выше — ''качеством знаний''<ref>[http://bigideas.ru/posts/11/246 Важные знания в школьные времена для успешного саморазвития] Henrik Edberg / BigIdeas — интересные переведенные статьи из англоязычного интернета</ref> (например, в официальных документах: «успеваемость по классу — 80 %, качество знаний — 70 %» — то есть 80 % учеников имеют оценку 3 балла и выше, из них 70 % — 4 балла и выше). - -Иногда к оценке добавляется плюс или минус. Например, оценка '''4+''' (4 с плюсом) выше, чем '''4''', но ниже, чем '''5−''' (5 с минусом), а '''5−''' ниже, чем '''5'''. Как правило, плюсы и минусы в дальнейшем не учитываются. За четверть, за год и в аттестат оценки с плюсом или минусом не ставятся. К неудовлетворительным оценкам ('''1''' и '''2''') плюсы и минусы практически никогда не добавляются. Оценка '''1''' ставится крайне редко. Существуют полуофициальные «правила», запрещающие в официальных документах (например, в классных журналах) употреблять плюсы и минусы. - -Кроме этого подразумевается определённая механика вывода «рубежной отметки» (за четверть, полугодие, семестр, триместр) из текущих отметок. Чаще всего этот механизм сильно похож на расчёт среднего арифметического с приоритетом последних значений.<!-- В целом следует признать, что механизмы оценивания отметками предельно заформализованы и отметочное давление учителей на учеников рассматривается как важнейшее средство организации учебной дисциплины.--> - -Есть и дифференцированная система оценок (10-балльная, 12-балльная и даже 20-балльная). 20-балльная является основной системой оценок в школах [[Франция|Франции]], 12-балльная — в школах [[Украина|Украины]], а [[Десятибалльная система оценки знаний (Белоруссия)|10-балльная]] — в школах [[Белоруссия|Белоруссии]], [[Молдавия|Молдавии]], [[Латвия|Латвии]], [[Литва|Литвы]], [[Грузия|Грузии]] и Армении. Также существуют буквенные и иные системы оценивания знаний. - -=== Инновационные решения === - -==== Проект внедрения электронных учебников ==== -Весной 2013 года в 75 школах был проведен эксперимент длительностью в 60 дней, на основании которого учителя смогли сделать вывод о положительной динамике использования [[Электронный учебник|электронных учебников]] в образовательном процессе. -Однако было отмечено, что проект нуждается в доработке. -До 2015 года было проведено ещё несколько стадий тестирования, по результатам которых согласно принятому закону с 1 января 2015 года все российские школы обязаны перейти на те учебники, для которых будет выпущена электронная версия. -Электронный учебник является частью проекта «Электронная Образовательная Среда», инициированного мэром Москвы [[Собянин, Сергей Семёнович|Сергеем Собяниным]]<ref name="prikaz">{{книга - |автор = - |заглавие = О формировании федерального перечня рекомендуемых учебников - |ответственный = Министерство образования и науки Российской федерации - |ссылка = http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/документы/4983/файл/3980/Приказ%20%E2%84%96%201559%20от%2008.12.2014.pdf - |место = М. - |издательство = - |год = 2015 - |том = - |страниц = - |страницы = - |isbn = -}}</ref>. -Данный проект — это единое образовательное поле, в котором размещены различные идеи: -{{кол}} -* [[планшет]] учащегося -* планшет учителя -* [[интерактивная доска]] -* электронный дневник -* информационная система «Посещение и питание» {{конец}} -В настоящее время проект является пилотным — по данным на май 2015 года в нём участвует 2500 учащихся и 60 преподавателей. -Электронный учебник как часть «Электронной Образовательной Среды» — это конструктор, используя который учитель собирает в единое целое текст учебника, интерактивное содержание и дополнительные материалы. -Как и бумажный, он является индивидуальным инструментом каждого ученика. Посредством интернета, электронный учебник автоматически обновляется, а на сервер могут отправляться результаты тестов и контрольных работ<ref name="uchebnick">{{книга - |автор = - |заглавие = uchebnik.mos.ru - |ответственный = Департамент образования города Москвы - |ссылка = http://uchebnik.mos.ru/ui/landing/ - |место = М. - |издательство = - |год = 2015 - |том = - |страниц = - |страницы = - |isbn = -}}</ref>. - -==== Изучение передовых технологий в рамках предмета «Технология» ==== -[[Министерство образования и науки Российской Федерации|Минобрнауки РФ]] к 2017 г. планирует подготовить концепцию преподавания предмета «технология» в школах, которая будет ориентирована на работу с информационными технологиями, в том числе с [[3D-принтер]]ами. Как сообщает директор департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ Анастасия Зырянова, на данный момент утверждена примерная образовательная программа основного общего образования — документ, который определяет содержание образования<ref>[http://www.mskagency.ru/materials/2475165 Работа с 3D-принтерами может появиться в школьной программе по технологии к 2017 г]</ref><ref>[http://lenta.ru/news/2015/07/29/technology/ Российских школьников научат работать с 3D-принтерами]</ref>. - -== Школы в СССР == -[[Файл:Аттестат зрелости МПС СССР 1970 годы.JPG|thumb|300px|Свидетельство о восьмилетнем образовании и аттестат о среднем образовании, конец 1970-х гг.<br>В СССР существовали ведомственные школы, подчинявшиеся не Министерству просвещения СССР, а Министерству путей сообщения СССР. Программа обучения различий не имела.]] -[[Файл:Аттестат зрелости образца 1945 г..jpg|thumb|Аттестат зрелости Казакова В. М. (1923—2001), слесаря [[боксит]]ового [[рудник]]а месторождения [[Красная Шапочка (месторождение)|Красная шапочка]], выдан в [[1945]] г. средней школой № 1 рабочей молодёжи г. [[Североуральск]]а Свердловской области]] -В [[1918 год]]у [[Декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви|декретом об отделении церкви от государства и школы от церкви]] введён принцип светского образования. Впервые в истории России в 1930 году был введён принцип всеобщего обязательного бесплатного образования. Для ликвидации неграмотности подавляющей части населения (не менее 2/3 неграмотных в 1897 году в среднем по стране) вплоть до 1930-х годов в системе народного образования СССР действовали [[Ликбез|школы ликбеза]]<ref name="БСЭГрам">'''Грамотность'''. БСЭ, 3-е изд. — М.: Сов. энциклопедия, 1972. — т.7.</ref>. - -В [[Союз Советских Социалистических Республик|СССР]] была создана система общеобразовательных школ, охватывающая все слои населения. Существовали средние общеобразовательные школы, школы для работающей молодёжи ([[Вечернее обучение|вечерние школы]], [[Школа рабочей молодёжи|школы рабочей молодёжи]]). - -В школах существовали [[Ленинская комната|Ленинские комнаты]], первичные ячейки детских и молодёжных организаций: для младших классов [[Октябрята|октябрятские звёздочки]], с 4-го по 7-й класс [[Пионерское движение|пионерские отряды]] и в старших классах — [[комсомол|комсомольские организации]]. Существовала стандартная [[школьная форма]], покрой которой с годами изменялся. - -В советские годы и на нынешнем постсоветском пространстве широко распространен стереотип советской школы как лучшей в мире<ref>{{cite web - | url = http://tass-ural.ru/analytics/260.html - | title = Российская школа - по-прежнему лучшая в мире? - | author = - | date = - | work = - | publisher = tass-ural.ru - | accessdate = 2011-03-10 - | lang = - | archiveurl = http://www.webcitation.org/616C9akde - | archivedate = 2011-08-21 -}}</ref>. - -== Современная школа в различных странах == - -=== В России === -В разное время школа в [[Россия|России]] состояла из 10—12 классов, которые делились на 4 ступени: -{{кол}} -* дошкольные, -* младшие, -* средние, -* старшие. {{конец}} -После окончания школы и сдачи экзаменов ученики получают ''«Аттестат зрелости»''. - -Школа содержится на средства государства (регионального или муниципального бюджетов), частных лиц и общественных объединений, а также религиозных конфессий. - -Школы делятся на:<br> -''по уровню образования'' — -{{кол}} -* начальные, -* неполные средние (основные), -* средние, -* высшие; {{конец}} - -''по полу учащихся'' — -* [[Мужчина|мужские]], -* [[Женщина|женские]], -* совместного обучения; - -''по отношению к религии'' — -* светские -* религиозные (конфессиональные). - -Образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя: -* общеобразовательные школы, -* [[Лицей|лицеи]], -* [[Гимназия|гимназии]]. -Обычно в общеобразовательное учреждение поступают в 6 или 7 лет; оканчивают в 17 или 18 лет. Стандартная школьная программа общего среднего образования рассчитана на 10—12 классов и соответственно лет обучения. - -Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая. Продолжительность учебного года составляет 35 недель в 5-8 и 10 классах и 34 недели 1-4, 9 и 11 классах. Существует два основных способа деления учебного года: -* на 4 ''четверти''. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»). -* на 3 ''триместра''. Триместры разбиты на 5 блоков с недельными каникулами между ними и с летними каникулами между III и I триместрами. -Или школьная программа делится на триместры, но не имеет 7-дневных каникул, а имеет каникулы по Госстандарту. Существует вариант, когда чередуются 5-6-недельные учебные модули (периоды) с недельными каникулами. 2 таких периода (модуля) составляют триместр. - -В 10-11 классах год, как правило, делится на 2 полугодия. - -В конце каждой четверти или триместра выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. Неуспевающий ученик, то есть имеющий неудовлетворительные годовые оценки, может быть оставлен на второй год или переведен на класс ниже. - -В конце последнего класса, а также в конце 9 класса (или 8-го при 10-летнем обучении), ученики сдают экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка. - -Обязательно обучение до 9 класса. Обучение в 10 и 11 классе не является обязательным для всех детей. После окончания 11-го класса ученик получает свидетельство о полном среднем образовании (в Российской Федерации — [[Аттестат]] о полном общем образовании). После успешного окончания 9-го класса выпускник получает аттестат об основном общем образовании. Выпускник 9-го класса может продолжить обучение в профессиональном учебном заведении ([[Профессионально-техническое училище|ПТУ]], [[Профессионально-техническое училище|СПТУ]]), где, помимо прочего, возможно окончание обучения по программе полного среднего образования, или в среднем специальном учебном заведении (техникум, колледж, ряд училищ: медицинские, педагогические), где может получить среднее специальное образование и квалификацию, как правило, техника или младшего инженера, или даже сразу начать работать. Помимо этого некоторые учреждения НПО и СПО набирают учащихся в 8 и 9 класс на программы профессиональной подготовки. При поступлении в колледж, техникум или училище после 9 класса первый год (в ПТУ — полтора года) обучения реализуется программа 10-11 классов (исключением являются некоторые специальности НПО и СПО, связанные с сельским и лесным хозяйством). Кроме этого, стоит заметить, что на специальность СПО «Искусство танца» набор происходит на базе 7 класса<ref>[http://archive.is/20130808090551/www.balletvrn.ru/docs/071203%20ФГОС%20СПО%20Искусство%20танца.doc Министерство образования и науки Российской Федерации, Приказ от 17 января 2011 г. № 36]</ref>, на специальность «Искусство балета» на базе 4 класса<ref>[http://bestpravo.com/federalnoje/ea-postanovlenija/g2g.htm Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального]</ref>, а на «Инструментальное исполнительство» — в 1 класс<ref>[http://7law.info/zakonodatelstvo/legal0k/z023.htm Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по]</ref> (сроки обучения составляют от 4 лет 10 месяцев до 10 лет 10 месяцев, при этом реализуются программы общего и среднего профессионального образования). Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: [[аттестат]] о среднем (полном) общем образовании, либо [[диплом]] профессионально-технического училища, либо [[диплом]] техникума, а также результаты [[ЕГЭ]]. - -В большинстве школ принята 5-дневная рабочая [[неделя]] (выходные — суббота, воскресенье) или 6-дневная (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-8 уроков (согласно новым СанПиН, не более 5 в 1-4 классах, не более 6 в 5 и 6 и не более 7 в 7-11 классах). При такой системе приняты уроки длиной 45 минут (бывают короче, но, как правило, не менее 35 минут). Уроки разделяются переменами по 5-20 минут каждая. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом, по усмотрению учителя, может и не быть). - -В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и [[Профильное обучение|профильные]]): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации. В последнее [[время]] развивается сеть школ полного дня, где дети не только получают общее образование, но с ними проводится большой объём внеурочной работы, действуют кружки, секции и другие объединения [[дополнительное образование детей|дополнительного образования детей]]. - -Кроме общеобразовательных школ, в России есть и [[учреждение дополнительного образования детей|учреждения дополнительного образования детей]] — [[Детская музыкальная школа|музыкальные]], художественные, [[ДЮСШ|спортивные]] и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии. - -Численность школ в РФ за 2005—2010 годы сокращена на 12377 единиц<ref>{{cite web|url=http://www.novopol.ru/-za-pyat-let-v-rossii-zakryili-tyisyach-selskih-shkol-text121219.html|title=За пять лет в России закрыли 10 тысяч сельских школ|archiveurl=http://www.webcitation.org/6BOkWnd6I|archivedate=2012-10-14}}</ref>. - -==== Реформа образования ==== -8 мая 2010 года в России президентом был подписан Федеральный закон № 83, на основании которого с 1 января 2011 года большая часть школ перестала получать обязательное государственное финансирование. 29 декабря 2012 года был принят Федеральный закон «Об образовании в РФ», вступивший в силу 1 сентября 2013 года. Согласно этому закону школы могут самостоятельно утверждать штатное расписание, распределять фонд оплаты труда и оказывать платные образовательные услуги школьникам<ref>{{Cite web|url = http://echo.msk.ru/blog/aolshtynsky/1209687-echo/|title = Реформа общего образования — «социальная бомба» замедленного действия|author = Андрей Ольштынский|work = |date = 2 декабря 2013|publisher = Эхо Москвы}}</ref>. Как следствие в Москве выросла [[Средний размер оплаты труда|средняя зарплата]] учителя. В 2010 году она составляла 39,2 тыс. рублей в месяц, а в 2013 уже 64,1. К концу 2014 года она достигла 70,2 тысяч рублей. Средняя зарплата учителя в Москве с 2010 года выросла на 79 %<ref>{{Cite web|url = http://www.interfax.ru/moscow/421688|title = Средняя зарплата учителей в Москве достигла 70 тысяч рублей|author = |work = |date = 3 февраля 2015|publisher = Интерфакс}}</ref><ref>{{Cite web|url = http://vz.ru/news/2015/5/29/748130.html|title = Собянин: Средняя зарплата учителей в Москве выросла до 70 тыс. рублей|author = |work = |date = 29 мая 2015|publisher = Деловая газета Взгляд}}</ref>. - -С 1 октября 2014 года российские школы перешли на платную «продленку»<ref>{{Cite web|url = http://www.aif.ru/dontknows/actual/1352541|title = Сколько сейчас стоит продлёнка в школах и станет ли она вновь бесплатной?|author = Елена Слободян|work = |date = 4 октября 2014|publisher = Аргументы и Факты}}</ref>. Согласно ФЗ об образовании, бюджетные организации самостоятельно принимают решение о переходе на платный режим, а также устанавливают плату, взимаемую с родителей учеников за оказанные дополнительные услуги<ref>{{Cite web|url = http://www.mk.ru/social/2014/08/28/v-novom-godu-bolshinstvo-shkol-perekhodit-na-platnuyu-prodlenku.html|title = Большинство школ с 1 сентября переходит на платную «продленку»|author = Евгений Балабас|work = |date = 28 августа 2014|publisher = Московский комсомолец}}</ref><ref>{{Cite web|url = http://www.rg.ru/2015/09/10/prodlenka.html|title = Урок закончился? Плати!|author = Сергей Жуков|work = |date = 10 сентября 2015|publisher = Российская газета}}</ref>. - -=== В Германии === -[[Файл:Nuremberg. Bismarcks school.jpg|thumb|250px|«Бисмаркшуле»]] -Система оценок знаний в количественной форме в Германии прямо противоположна российской. Высшим баллом считается единица, наихудшим баллом шесть. По объёму предлагаемых знаний школы Германии отличаются весьма сильно. На первом месте стоит гимназия, на последнем — основные школы. Переход ученика из школы одного типа в школу с более высокими требованиями к знаниям чрезвычайно затруднён. -{{нет АИ 2|В немецких школах, как правило, 12 классов.|2|05|2015}} - -=== В Швейцарии === -Все школы в Швейцарии делятся на 2 типа: государственные и частные. Все государственные учебные заведения бесплатные, в них учится большинство местных жителей. Все государственные школы работают по национальной [[система образования в Швейцарии|системе образования]] — [[Matura]], которая считается одной из самых сильных в мире. Её главной особенностью является обязательное изучение 3 языков — двух государственных на выбор и одного иностранного. Швейцария состоит из трёх частей — немецкой, французской и итальянской. Соответственно, в каждой части страны учебные заведения работают по различным вариантам национальной программы — франкоязычная Matura, немецкоязычная и италоязычная, каждая из которых максимально приближена к школьным стандартам соседних Германии, Франции и Италии. Соответственно, эти программы считаются эквивалентными друг другу. - -Частных школ в Швейцарии более 250, в них в основном учатся иностранцы. Частные [[:Категория:Школы Швейцарии|школы Швейцарии]] известны во всём мире: согласно данным Forbes они преобладают в списке самых престижных и дорогих учебных заведений мира<ref>{{cite web - | url = http://www.forbes.com/2007/12/10/europe-boarding-schools-biz-cx_vr_1210boarding_slide_2.html?partner=bigmir - | title = Наиболее привилегированные школы Европы ( Europe’s Most Expensive Boarding Schools) - | author = Vidya Ram - | date = - | work = - | publisher = forbes.com - | accessdate = 2011-03-10 - | lang = - | archiveurl = http://www.webcitation.org/616CBmkIf - | archivedate = 2011-08-21 -}}</ref>. Эти школы создавались под влиянием идей знаменитых педагогов и психологов [[Иоганн Песталоцци|Иоганна Песталоцци]], [[Жан Пиаже|Жана Пиаже]], [[Жирар, Жан-Батист|отца Жирара]], [[Мария Монтессори|Марии Монтессори]] и [[Рудольф Штайнер|Рудольфа Штайнера]]. Сильной стороной швейцарских школ считается направленность их программ на гармоничное развитие личности (духовное, интеллектуальное и физическое), на развитие самомотивации к учёбе. - -Частные школы рассчитаны на иностранцев, поэтому работают они фактически по всем международно признанным национальным стандартам школьного образования. -Есть и ноу-хау: изобретённые именно в Швейцарии специальные школьные программы: -* Международная программа IB (International Baccalaureate), призванная за 3-4 года подготовить ученика к поступлению в лучшие университеты мира. -* Finishing School — школа для девушек, где помимо качественного образования научат и дипломатическому этикету, и хорошим манерам. -Аттестаты о полном среднем образовании всех швейцарских школ, вне зависимости от программы обучения, признаются во всей Европе, а также Америке, Австралии и других странах. Для зачисления в любой вуз необходимо наличие проходного балла и подтверждение знания языка преподавания. - -[[:Категория:Школы Швейцарии|Список школ Швейцарии]] - -=== В Туркменистане === -[[Файл:Школа Ашхабад.jpg|thumb|right|250px|Средняя школа Бейик Сердар Несиллери в [[Ашхабад]]е]] -В 1998—2000 годах указами [[Ниязов, Сапармурат Атаевич|Сапармурата Ниязова]] была проведена «реформа» всего образования в стране, в результате чего продолжительность среднего образования сократилась до 9 лет. Были ликвидированы институты повышения квалификации учителей, введён запрет на внедрение новых методов обучения. В школах прекратилось преподавание основ физической культуры и трудового обучения, вместо них было введено профессиональное обучение. - -Первым указом новый президент Туркменистана [[Бердымухамедов, Гурбангулы Мяликгулыевич|Гурбангулы Бердымухамедов]] принял закон о продлении учёбы в школах с 9 до 10 лет, а в 2013 году было введено 12-летнее обучение<ref>[http://www.turkmenistan.ru/ru/articles/38936.html С нового учебного года в средних школах Туркменистана введено 12-летнее обучение]</ref>. Также были введены новые дисциплины — основы экономики, экология, культурное наследие Туркменистана, мировая культура, этика, информационно-коммуникационные и инновационные технологии, моделирование и графика<ref>[http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2185055.html В Туркменистане вводится 12-летнее среднее образование]</ref>. Таким образом, в общеобразовательное учреждение поступают в 6 лет; оканчивают в 18 лет<ref>[http://turkmenistan.gov.tm/?id=3459 Средние школы переходят на 12-летнюю систему обучения]</ref>. Обучение является обязательным для всех детей. - -В настоящее время образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя общеобразовательные школы, [[Лицей|лицеи]] и [[Гимназия|гимназии]]. - -Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая, делится на четыре ''четверти''. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»). В конце каждой четверти выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. При неудовлетворительных годовых оценках ученик может быть оставлен на второй год. - -В большинстве школ принята 6-дневная рабочая [[неделя]] (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-7 уроков. При такой системе приняты уроки длиной 45 минут. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом может по усмотрению учителя и не быть). - -Каждый год, начиная с 5 класса, ученики сдают экзамены. В конце последнего класса ученики сдают государственные экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка. - -Общее среднее образование получают учащиеся 11-12 классов<ref>[http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2125512.html Туркменистан переходит на 12-летнее среднее образование]</ref><ref>[http://www.turkmeninform.com/ru/news/20130302/07133.html Дан старт переходу образовательной системы Туркменистана на 12-летнее школьное образование]</ref>. Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: аттестат средней школы, либо документ об окончании среднего профтехучилища, либо [[диплом]] техникума. - -[[Файл:Schoolgirls in Bamozai.JPG|thumb|250px|Младший класс в школе Бамозай, деревни неподалёку от [[Гардез]]а ([[Пактия]], [[Афганистан]]). У школы в деревне нет здания, и занятия проводятся на открытом воздухе — в тени фруктового дерева.]] -В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и [[Профильное обучение|профильные]]): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации. - -Кроме общеобразовательных школ в Туркменистане есть и [[учреждение дополнительного образования детей|учреждения дополнительного образования детей]] — [[Детская музыкальная школа|музыкальные]], художественные, [[ДЮСШ|спортивные]] и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии. - -В Туркменистане действует [[ТРСОШ|совместная туркмено-российская школа имени Пушкина]]. Её здание является отражением того архитектурного стиля, который сегодня существует в Туркменистане и в Ашхабаде. Школа создана с учётом современных технологий, в том числе и мультимедийных, и максимально ориентирована на эффективное получение учениками знаний по современным методикам<ref>{{cite web - | url = http://news.kremlin.ru/transcripts/6430 - | title = Церемония открытия школы имени А. С. Пушкина - | author = - | date = - | work = - | publisher = news.kremlin.ru - | accessdate = 2011-03-10 - | lang = - | archiveurl = http://www.webcitation.org/616CESeyR - | archivedate = 2011-08-21 -}}</ref>. Выпускники школы получают аттестат российского образца. Многие из них имеют возможность поступить в российские вузы на льготных условиях<ref>[http://www.turkmenistan.ru/ru/node/15911 В Туркмении 53 школьных выпускника получили аттестаты о среднем образовании российского образца]</ref>. -[[Файл:France in XXI Century. School.jpg|thumb|250px|<small>Школа [[XXI век]]а действует по принципу закачки знаний в мозг. Карточка «[[:commons:Category:France in XXI Century|Франция в XXI веке]]», [[1901]]</small>]] - -== См. также == -* [[Гимназия]] -* [[Школьная форма]] -* [[Вечерняя школа]] - -== Примечания == -{{примечания}} - -== Литература == -{{Навигация - |Портал = Школьное образование - |Викисловарь = школа - |Тема = Школа -}} -* {{ВТ-ЭСБЕ|Школа}} - -{{Гражданское светское образование в России}} +== школа - Ад == +ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад [[Категория:Школы|*]] [[Категория:Среднее образование]] '
Новый размер страницы (new_size)
1372
Старый размер страницы (old_size)
49991
Изменение размера в правке (edit_delta)
-48619
Добавленные в правке строки (added_lines)
[ 0 => '== школа - Ад ==', 1 => 'ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад ад' ]
Удалённые в правке строки (removed_lines)
[ 0 => '[[Файл:School 18 Syktyvkar.JPG|thumb|250px|Средняя школа № 18 в [[Сыктывкар]]е ([[Республика Коми]]). Здание построено по [[Типовая школа|типовому проекту]].]]', 1 => ''''Шко́ла''' (от {{lang-grc|σχολή, σχολά}} — досуг, учебное занятие, школа) — [[Образовательное учреждение|учебное заведение]] для получения [[Общее образование|общего образования]]. В широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения ([[музыкальная школа]], художественная школа, спортивная школа — [[ДЮСШ]], школа боевых искусств и т. д.)<ref name="ushakov">{{книга', 2 => ' |автор =', 3 => ' |заглавие = Толковый словарь русского языка', 4 => ' |ответственный = Д. Н. Ушаков', 5 => ' |ссылка = http://ushdict.narod.ru/dict.htm', 6 => ' |место = М.', 7 => ' |издательство = Гос. ин-т «Сов. энцикл.»; ОГИЗ; Гос. изд-во иностр. и нац. слов', 8 => ' |год = 1940', 9 => ' |том = 4', 10 => ' |страниц =', 11 => ' |страницы =', 12 => ' |isbn =', 13 => '}}</ref>.', 14 => false, 15 => '== Происхождение термина ==', 16 => 'Первоначально греческое [[wikt:σχολή|σχολή]] означало «досуг, свободное времяпровождение», затем стало применяться как «занятия на досуге» (напр. [[Платон]]ом, он собирал людей в свободное время и передавал им свои опыт и знания), затем — «учебные занятия», «беседа философов» (напр. у [[Плутарх]]а). В русский язык слово пришло не напрямую, а через {{lang-pl|szkoła}} от {{lang-la|schola}}.', 17 => false, 18 => '== Типы ==', 19 => '== Процесс обучения ==', 20 => false, 21 => '=== Распределение школьного времени ===', 22 => 'Школьное время, в общем и целом распределяется на три этапа: урок, перемена и «продлёнка». Урок и перемена чередуются между собой некоторое количество раз, а «продлёнка» завершает учебный день.', 23 => false, 24 => '* Урок — занятие школьников по предметам.', 25 => '* Перемена — отдых между уроками.', 26 => '* «Продлёнка» (''полн.'' группа продлённого дня, ГПД) — нахождение ученика в школе после окончания уроков (обеспечивается питание, возможность подготовки уроков), если нет возможности нахождения ребёнка дома.', 27 => '* Элективы (элективные курсы), факультативы (как правило, проводятся после основных занятий).', 28 => false, 29 => '=== Оценки ===', 30 => '{{main|Система оценивания знаний}}', 31 => 'В школах не различают оценки (как качественную информацию обратной связи при обучении) и отметки (количественное выражение оценки). Поэтому оценкой называют всё: и отметки, и собственно оценки. Оценки в российских школах ставятся, как правило, по пятибалльной системе (от 1 до 5).', 32 => false, 33 => '* Неудовлетворительными являются оценки 1 и 2 (официальное название — ''неудовлетворительно'').', 34 => '* Оценка 3 (официальные названия — ''удовлетворительно'' или ''посредственно'') является минимальной удовлетворительной оценкой и, как правило, считается недостаточно высокой.', 35 => '* Оценка 4 (официальное название — ''хорошо'') часто считается «выше средней».', 36 => '* Оценка 5 (официальное название — ''отлично'') является лучшей возможной.', 37 => false, 38 => 'Уровень знаний в 3 балла и выше называется ''успеваемостью'', в том числе в 4 балла и выше — ''качеством знаний''<ref>[http://bigideas.ru/posts/11/246 Важные знания в школьные времена для успешного саморазвития] Henrik Edberg / BigIdeas — интересные переведенные статьи из англоязычного интернета</ref> (например, в официальных документах: «успеваемость по классу — 80 %, качество знаний — 70 %» — то есть 80 % учеников имеют оценку 3 балла и выше, из них 70 % — 4 балла и выше).', 39 => ' ', 40 => 'Иногда к оценке добавляется плюс или минус. Например, оценка '''4+''' (4 с плюсом) выше, чем '''4''', но ниже, чем '''5−''' (5 с минусом), а '''5−''' ниже, чем '''5'''. Как правило, плюсы и минусы в дальнейшем не учитываются. За четверть, за год и в аттестат оценки с плюсом или минусом не ставятся. К неудовлетворительным оценкам ('''1''' и '''2''') плюсы и минусы практически никогда не добавляются. Оценка '''1''' ставится крайне редко. Существуют полуофициальные «правила», запрещающие в официальных документах (например, в классных журналах) употреблять плюсы и минусы.', 41 => false, 42 => 'Кроме этого подразумевается определённая механика вывода «рубежной отметки» (за четверть, полугодие, семестр, триместр) из текущих отметок. Чаще всего этот механизм сильно похож на расчёт среднего арифметического с приоритетом последних значений.<!-- В целом следует признать, что механизмы оценивания отметками предельно заформализованы и отметочное давление учителей на учеников рассматривается как важнейшее средство организации учебной дисциплины.-->', 43 => false, 44 => 'Есть и дифференцированная система оценок (10-балльная, 12-балльная и даже 20-балльная). 20-балльная является основной системой оценок в школах [[Франция|Франции]], 12-балльная — в школах [[Украина|Украины]], а [[Десятибалльная система оценки знаний (Белоруссия)|10-балльная]] — в школах [[Белоруссия|Белоруссии]], [[Молдавия|Молдавии]], [[Латвия|Латвии]], [[Литва|Литвы]], [[Грузия|Грузии]] и Армении. Также существуют буквенные и иные системы оценивания знаний.', 45 => false, 46 => '=== Инновационные решения ===', 47 => false, 48 => '==== Проект внедрения электронных учебников ====', 49 => 'Весной 2013 года в 75 школах был проведен эксперимент длительностью в 60 дней, на основании которого учителя смогли сделать вывод о положительной динамике использования [[Электронный учебник|электронных учебников]] в образовательном процессе.', 50 => 'Однако было отмечено, что проект нуждается в доработке.', 51 => 'До 2015 года было проведено ещё несколько стадий тестирования, по результатам которых согласно принятому закону с 1 января 2015 года все российские школы обязаны перейти на те учебники, для которых будет выпущена электронная версия.', 52 => 'Электронный учебник является частью проекта «Электронная Образовательная Среда», инициированного мэром Москвы [[Собянин, Сергей Семёнович|Сергеем Собяниным]]<ref name="prikaz">{{книга', 53 => ' |автор =', 54 => ' |заглавие = О формировании федерального перечня рекомендуемых учебников', 55 => ' |ответственный = Министерство образования и науки Российской федерации', 56 => ' |ссылка = http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/документы/4983/файл/3980/Приказ%20%E2%84%96%201559%20от%2008.12.2014.pdf ', 57 => ' |место = М.', 58 => ' |издательство =', 59 => ' |год = 2015', 60 => ' |том =', 61 => ' |страниц =', 62 => ' |страницы =', 63 => ' |isbn =', 64 => '}}</ref>.', 65 => 'Данный проект — это единое образовательное поле, в котором размещены различные идеи:', 66 => '{{кол}}', 67 => '* [[планшет]] учащегося', 68 => '* планшет учителя', 69 => '* [[интерактивная доска]]', 70 => '* электронный дневник', 71 => '* информационная система «Посещение и питание» {{конец}}', 72 => 'В настоящее время проект является пилотным — по данным на май 2015 года в нём участвует 2500 учащихся и 60 преподавателей.', 73 => 'Электронный учебник как часть «Электронной Образовательной Среды» — это конструктор, используя который учитель собирает в единое целое текст учебника, интерактивное содержание и дополнительные материалы.', 74 => 'Как и бумажный, он является индивидуальным инструментом каждого ученика. Посредством интернета, электронный учебник автоматически обновляется, а на сервер могут отправляться результаты тестов и контрольных работ<ref name="uchebnick">{{книга', 75 => ' |автор =', 76 => ' |заглавие = uchebnik.mos.ru', 77 => ' |ответственный = Департамент образования города Москвы', 78 => ' |ссылка = http://uchebnik.mos.ru/ui/landing/', 79 => ' |место = М.', 80 => ' |издательство =', 81 => ' |год = 2015', 82 => ' |том =', 83 => ' |страниц =', 84 => ' |страницы =', 85 => ' |isbn = ', 86 => '}}</ref>.', 87 => false, 88 => '==== Изучение передовых технологий в рамках предмета «Технология» ====', 89 => '[[Министерство образования и науки Российской Федерации|Минобрнауки РФ]] к 2017 г. планирует подготовить концепцию преподавания предмета «технология» в школах, которая будет ориентирована на работу с информационными технологиями, в том числе с [[3D-принтер]]ами. Как сообщает директор департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ Анастасия Зырянова, на данный момент утверждена примерная образовательная программа основного общего образования — документ, который определяет содержание образования<ref>[http://www.mskagency.ru/materials/2475165 Работа с 3D-принтерами может появиться в школьной программе по технологии к 2017 г]</ref><ref>[http://lenta.ru/news/2015/07/29/technology/ Российских школьников научат работать с 3D-принтерами]</ref>.', 90 => false, 91 => '== Школы в СССР ==', 92 => '[[Файл:Аттестат зрелости МПС СССР 1970 годы.JPG|thumb|300px|Свидетельство о восьмилетнем образовании и аттестат о среднем образовании, конец 1970-х гг.<br>В СССР существовали ведомственные школы, подчинявшиеся не Министерству просвещения СССР, а Министерству путей сообщения СССР. Программа обучения различий не имела.]]', 93 => '[[Файл:Аттестат зрелости образца 1945 г..jpg|thumb|Аттестат зрелости Казакова В. М. (1923—2001), слесаря [[боксит]]ового [[рудник]]а месторождения [[Красная Шапочка (месторождение)|Красная шапочка]], выдан в [[1945]] г. средней школой № 1 рабочей молодёжи г. [[Североуральск]]а Свердловской области]]', 94 => 'В [[1918 год]]у [[Декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви|декретом об отделении церкви от государства и школы от церкви]] введён принцип светского образования. Впервые в истории России в 1930 году был введён принцип всеобщего обязательного бесплатного образования. Для ликвидации неграмотности подавляющей части населения (не менее 2/3 неграмотных в 1897 году в среднем по стране) вплоть до 1930-х годов в системе народного образования СССР действовали [[Ликбез|школы ликбеза]]<ref name="БСЭГрам">'''Грамотность'''. БСЭ, 3-е изд. — М.: Сов. энциклопедия, 1972. — т.7.</ref>.', 95 => false, 96 => 'В [[Союз Советских Социалистических Республик|СССР]] была создана система общеобразовательных школ, охватывающая все слои населения. Существовали средние общеобразовательные школы, школы для работающей молодёжи ([[Вечернее обучение|вечерние школы]], [[Школа рабочей молодёжи|школы рабочей молодёжи]]).', 97 => false, 98 => 'В школах существовали [[Ленинская комната|Ленинские комнаты]], первичные ячейки детских и молодёжных организаций: для младших классов [[Октябрята|октябрятские звёздочки]], с 4-го по 7-й класс [[Пионерское движение|пионерские отряды]] и в старших классах — [[комсомол|комсомольские организации]]. Существовала стандартная [[школьная форма]], покрой которой с годами изменялся.', 99 => false, 100 => 'В советские годы и на нынешнем постсоветском пространстве широко распространен стереотип советской школы как лучшей в мире<ref>{{cite web', 101 => ' | url = http://tass-ural.ru/analytics/260.html', 102 => ' | title = Российская школа - по-прежнему лучшая в мире?', 103 => ' | author =', 104 => ' | date =', 105 => ' | work =', 106 => ' | publisher = tass-ural.ru', 107 => ' | accessdate = 2011-03-10', 108 => ' | lang =', 109 => ' | archiveurl = http://www.webcitation.org/616C9akde', 110 => ' | archivedate = 2011-08-21', 111 => '}}</ref>.', 112 => false, 113 => '== Современная школа в различных странах ==', 114 => false, 115 => '=== В России ===', 116 => 'В разное время школа в [[Россия|России]] состояла из 10—12 классов, которые делились на 4 ступени:', 117 => '{{кол}}', 118 => '* дошкольные,', 119 => '* младшие,', 120 => '* средние,', 121 => '* старшие. {{конец}}', 122 => 'После окончания школы и сдачи экзаменов ученики получают ''«Аттестат зрелости»''.', 123 => false, 124 => 'Школа содержится на средства государства (регионального или муниципального бюджетов), частных лиц и общественных объединений, а также религиозных конфессий.', 125 => false, 126 => 'Школы делятся на:<br>', 127 => '''по уровню образования'' —', 128 => '{{кол}}', 129 => '* начальные,', 130 => '* неполные средние (основные),', 131 => '* средние,', 132 => '* высшие; {{конец}}', 133 => false, 134 => '''по полу учащихся'' —', 135 => '* [[Мужчина|мужские]],', 136 => '* [[Женщина|женские]],', 137 => '* совместного обучения;', 138 => false, 139 => '''по отношению к религии'' —', 140 => '* светские', 141 => '* религиозные (конфессиональные).', 142 => false, 143 => 'Образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя:', 144 => '* общеобразовательные школы,', 145 => '* [[Лицей|лицеи]],', 146 => '* [[Гимназия|гимназии]].', 147 => 'Обычно в общеобразовательное учреждение поступают в 6 или 7 лет; оканчивают в 17 или 18 лет. Стандартная школьная программа общего среднего образования рассчитана на 10—12 классов и соответственно лет обучения.', 148 => false, 149 => 'Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая. Продолжительность учебного года составляет 35 недель в 5-8 и 10 классах и 34 недели 1-4, 9 и 11 классах. Существует два основных способа деления учебного года:', 150 => '* на 4 ''четверти''. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»).', 151 => '* на 3 ''триместра''. Триместры разбиты на 5 блоков с недельными каникулами между ними и с летними каникулами между III и I триместрами.', 152 => 'Или школьная программа делится на триместры, но не имеет 7-дневных каникул, а имеет каникулы по Госстандарту. Существует вариант, когда чередуются 5-6-недельные учебные модули (периоды) с недельными каникулами. 2 таких периода (модуля) составляют триместр.', 153 => false, 154 => 'В 10-11 классах год, как правило, делится на 2 полугодия.', 155 => false, 156 => 'В конце каждой четверти или триместра выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. Неуспевающий ученик, то есть имеющий неудовлетворительные годовые оценки, может быть оставлен на второй год или переведен на класс ниже.', 157 => false, 158 => 'В конце последнего класса, а также в конце 9 класса (или 8-го при 10-летнем обучении), ученики сдают экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка.', 159 => false, 160 => 'Обязательно обучение до 9 класса. Обучение в 10 и 11 классе не является обязательным для всех детей. После окончания 11-го класса ученик получает свидетельство о полном среднем образовании (в Российской Федерации — [[Аттестат]] о полном общем образовании). После успешного окончания 9-го класса выпускник получает аттестат об основном общем образовании. Выпускник 9-го класса может продолжить обучение в профессиональном учебном заведении ([[Профессионально-техническое училище|ПТУ]], [[Профессионально-техническое училище|СПТУ]]), где, помимо прочего, возможно окончание обучения по программе полного среднего образования, или в среднем специальном учебном заведении (техникум, колледж, ряд училищ: медицинские, педагогические), где может получить среднее специальное образование и квалификацию, как правило, техника или младшего инженера, или даже сразу начать работать. Помимо этого некоторые учреждения НПО и СПО набирают учащихся в 8 и 9 класс на программы профессиональной подготовки. При поступлении в колледж, техникум или училище после 9 класса первый год (в ПТУ — полтора года) обучения реализуется программа 10-11 классов (исключением являются некоторые специальности НПО и СПО, связанные с сельским и лесным хозяйством). Кроме этого, стоит заметить, что на специальность СПО «Искусство танца» набор происходит на базе 7 класса<ref>[http://archive.is/20130808090551/www.balletvrn.ru/docs/071203%20ФГОС%20СПО%20Искусство%20танца.doc Министерство образования и науки Российской Федерации, Приказ от 17 января 2011 г. № 36]</ref>, на специальность «Искусство балета» на базе 4 класса<ref>[http://bestpravo.com/federalnoje/ea-postanovlenija/g2g.htm Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального]</ref>, а на «Инструментальное исполнительство» — в 1 класс<ref>[http://7law.info/zakonodatelstvo/legal0k/z023.htm Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по]</ref> (сроки обучения составляют от 4 лет 10 месяцев до 10 лет 10 месяцев, при этом реализуются программы общего и среднего профессионального образования). Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: [[аттестат]] о среднем (полном) общем образовании, либо [[диплом]] профессионально-технического училища, либо [[диплом]] техникума, а также результаты [[ЕГЭ]].', 161 => false, 162 => 'В большинстве школ принята 5-дневная рабочая [[неделя]] (выходные — суббота, воскресенье) или 6-дневная (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-8 уроков (согласно новым СанПиН, не более 5 в 1-4 классах, не более 6 в 5 и 6 и не более 7 в 7-11 классах). При такой системе приняты уроки длиной 45 минут (бывают короче, но, как правило, не менее 35 минут). Уроки разделяются переменами по 5-20 минут каждая. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом, по усмотрению учителя, может и не быть).', 163 => false, 164 => 'В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и [[Профильное обучение|профильные]]): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации. В последнее [[время]] развивается сеть школ полного дня, где дети не только получают общее образование, но с ними проводится большой объём внеурочной работы, действуют кружки, секции и другие объединения [[дополнительное образование детей|дополнительного образования детей]].', 165 => false, 166 => 'Кроме общеобразовательных школ, в России есть и [[учреждение дополнительного образования детей|учреждения дополнительного образования детей]] — [[Детская музыкальная школа|музыкальные]], художественные, [[ДЮСШ|спортивные]] и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.', 167 => false, 168 => 'Численность школ в РФ за 2005—2010 годы сокращена на 12377 единиц<ref>{{cite web|url=http://www.novopol.ru/-za-pyat-let-v-rossii-zakryili-tyisyach-selskih-shkol-text121219.html|title=За пять лет в России закрыли 10 тысяч сельских школ|archiveurl=http://www.webcitation.org/6BOkWnd6I|archivedate=2012-10-14}}</ref>.', 169 => false, 170 => '==== Реформа образования ====', 171 => '8 мая 2010 года в России президентом был подписан Федеральный закон № 83, на основании которого с 1 января 2011 года большая часть школ перестала получать обязательное государственное финансирование. 29 декабря 2012 года был принят Федеральный закон «Об образовании в РФ», вступивший в силу 1 сентября 2013 года. Согласно этому закону школы могут самостоятельно утверждать штатное расписание, распределять фонд оплаты труда и оказывать платные образовательные услуги школьникам<ref>{{Cite web|url = http://echo.msk.ru/blog/aolshtynsky/1209687-echo/|title = Реформа общего образования — «социальная бомба» замедленного действия|author = Андрей Ольштынский|work = |date = 2 декабря 2013|publisher = Эхо Москвы}}</ref>. Как следствие в Москве выросла [[Средний размер оплаты труда|средняя зарплата]] учителя. В 2010 году она составляла 39,2 тыс. рублей в месяц, а в 2013 уже 64,1. К концу 2014 года она достигла 70,2 тысяч рублей. Средняя зарплата учителя в Москве с 2010 года выросла на 79 %<ref>{{Cite web|url = http://www.interfax.ru/moscow/421688|title = Средняя зарплата учителей в Москве достигла 70 тысяч рублей|author = |work = |date = 3 февраля 2015|publisher = Интерфакс}}</ref><ref>{{Cite web|url = http://vz.ru/news/2015/5/29/748130.html|title = Собянин: Средняя зарплата учителей в Москве выросла до 70 тыс. рублей|author = |work = |date = 29 мая 2015|publisher = Деловая газета Взгляд}}</ref>.', 172 => false, 173 => 'С 1 октября 2014 года российские школы перешли на платную «продленку»<ref>{{Cite web|url = http://www.aif.ru/dontknows/actual/1352541|title = Сколько сейчас стоит продлёнка в школах и станет ли она вновь бесплатной?|author = Елена Слободян|work = |date = 4 октября 2014|publisher = Аргументы и Факты}}</ref>. Согласно ФЗ об образовании, бюджетные организации самостоятельно принимают решение о переходе на платный режим, а также устанавливают плату, взимаемую с родителей учеников за оказанные дополнительные услуги<ref>{{Cite web|url = http://www.mk.ru/social/2014/08/28/v-novom-godu-bolshinstvo-shkol-perekhodit-na-platnuyu-prodlenku.html|title = Большинство школ с 1 сентября переходит на платную «продленку»|author = Евгений Балабас|work = |date = 28 августа 2014|publisher = Московский комсомолец}}</ref><ref>{{Cite web|url = http://www.rg.ru/2015/09/10/prodlenka.html|title = Урок закончился? Плати!|author = Сергей Жуков|work = |date = 10 сентября 2015|publisher = Российская газета}}</ref>.', 174 => false, 175 => '=== В Германии ===', 176 => '[[Файл:Nuremberg. Bismarcks school.jpg|thumb|250px|«Бисмаркшуле»]]', 177 => 'Система оценок знаний в количественной форме в Германии прямо противоположна российской. Высшим баллом считается единица, наихудшим баллом шесть. По объёму предлагаемых знаний школы Германии отличаются весьма сильно. На первом месте стоит гимназия, на последнем — основные школы. Переход ученика из школы одного типа в школу с более высокими требованиями к знаниям чрезвычайно затруднён.', 178 => '{{нет АИ 2|В немецких школах, как правило, 12 классов.|2|05|2015}}', 179 => false, 180 => '=== В Швейцарии ===', 181 => 'Все школы в Швейцарии делятся на 2 типа: государственные и частные. Все государственные учебные заведения бесплатные, в них учится большинство местных жителей. Все государственные школы работают по национальной [[система образования в Швейцарии|системе образования]] — [[Matura]], которая считается одной из самых сильных в мире. Её главной особенностью является обязательное изучение 3 языков — двух государственных на выбор и одного иностранного. Швейцария состоит из трёх частей — немецкой, французской и итальянской. Соответственно, в каждой части страны учебные заведения работают по различным вариантам национальной программы — франкоязычная Matura, немецкоязычная и италоязычная, каждая из которых максимально приближена к школьным стандартам соседних Германии, Франции и Италии. Соответственно, эти программы считаются эквивалентными друг другу.', 182 => false, 183 => 'Частных школ в Швейцарии более 250, в них в основном учатся иностранцы. Частные [[:Категория:Школы Швейцарии|школы Швейцарии]] известны во всём мире: согласно данным Forbes они преобладают в списке самых престижных и дорогих учебных заведений мира<ref>{{cite web', 184 => ' | url = http://www.forbes.com/2007/12/10/europe-boarding-schools-biz-cx_vr_1210boarding_slide_2.html?partner=bigmir', 185 => ' | title = Наиболее привилегированные школы Европы ( Europe’s Most Expensive Boarding Schools)', 186 => ' | author = Vidya Ram', 187 => ' | date =', 188 => ' | work =', 189 => ' | publisher = forbes.com', 190 => ' | accessdate = 2011-03-10', 191 => ' | lang =', 192 => ' | archiveurl = http://www.webcitation.org/616CBmkIf', 193 => ' | archivedate = 2011-08-21', 194 => '}}</ref>. Эти школы создавались под влиянием идей знаменитых педагогов и психологов [[Иоганн Песталоцци|Иоганна Песталоцци]], [[Жан Пиаже|Жана Пиаже]], [[Жирар, Жан-Батист|отца Жирара]], [[Мария Монтессори|Марии Монтессори]] и [[Рудольф Штайнер|Рудольфа Штайнера]]. Сильной стороной швейцарских школ считается направленность их программ на гармоничное развитие личности (духовное, интеллектуальное и физическое), на развитие самомотивации к учёбе.', 195 => false, 196 => 'Частные школы рассчитаны на иностранцев, поэтому работают они фактически по всем международно признанным национальным стандартам школьного образования.', 197 => 'Есть и ноу-хау: изобретённые именно в Швейцарии специальные школьные программы:', 198 => '* Международная программа IB (International Baccalaureate), призванная за 3-4 года подготовить ученика к поступлению в лучшие университеты мира.', 199 => '* Finishing School — школа для девушек, где помимо качественного образования научат и дипломатическому этикету, и хорошим манерам.', 200 => 'Аттестаты о полном среднем образовании всех швейцарских школ, вне зависимости от программы обучения, признаются во всей Европе, а также Америке, Австралии и других странах. Для зачисления в любой вуз необходимо наличие проходного балла и подтверждение знания языка преподавания.', 201 => false, 202 => '[[:Категория:Школы Швейцарии|Список школ Швейцарии]]', 203 => false, 204 => '=== В Туркменистане ===', 205 => '[[Файл:Школа Ашхабад.jpg|thumb|right|250px|Средняя школа Бейик Сердар Несиллери в [[Ашхабад]]е]]', 206 => 'В 1998—2000 годах указами [[Ниязов, Сапармурат Атаевич|Сапармурата Ниязова]] была проведена «реформа» всего образования в стране, в результате чего продолжительность среднего образования сократилась до 9 лет. Были ликвидированы институты повышения квалификации учителей, введён запрет на внедрение новых методов обучения. В школах прекратилось преподавание основ физической культуры и трудового обучения, вместо них было введено профессиональное обучение.', 207 => false, 208 => 'Первым указом новый президент Туркменистана [[Бердымухамедов, Гурбангулы Мяликгулыевич|Гурбангулы Бердымухамедов]] принял закон о продлении учёбы в школах с 9 до 10 лет, а в 2013 году было введено 12-летнее обучение<ref>[http://www.turkmenistan.ru/ru/articles/38936.html С нового учебного года в средних школах Туркменистана введено 12-летнее обучение]</ref>. Также были введены новые дисциплины — основы экономики, экология, культурное наследие Туркменистана, мировая культура, этика, информационно-коммуникационные и инновационные технологии, моделирование и графика<ref>[http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2185055.html В Туркменистане вводится 12-летнее среднее образование]</ref>. Таким образом, в общеобразовательное учреждение поступают в 6 лет; оканчивают в 18 лет<ref>[http://turkmenistan.gov.tm/?id=3459 Средние школы переходят на 12-летнюю систему обучения]</ref>. Обучение является обязательным для всех детей.', 209 => false, 210 => 'В настоящее время образовательные учреждения, дающие общее среднее образование, включают в себя общеобразовательные школы, [[Лицей|лицеи]] и [[Гимназия|гимназии]].', 211 => false, 212 => 'Учебный год начинается 1 сентября и оканчивается в конце мая, делится на четыре ''четверти''. Между каждыми четвертями есть каникулы («летние», «осенние», «зимние» и «весенние»). В конце каждой четверти выставляется итоговая оценка по всем изучаемым предметам, а в конце каждого года — годовая оценка. Иногда вместо или вместе с оценками за четверть ставятся и оценки за полугодие. При неудовлетворительных годовых оценках ученик может быть оставлен на второй год.', 213 => false, 214 => 'В большинстве школ принята 6-дневная рабочая [[неделя]] (выходной — воскресенье), ежедневно по 4-7 уроков. При такой системе приняты уроки длиной 45 минут. Кроме обучения в классах ученики выполняют домашние задания (для младших школьников задания на дом может по усмотрению учителя и не быть).', 215 => false, 216 => 'Каждый год, начиная с 5 класса, ученики сдают экзамены. В конце последнего класса ученики сдают государственные экзамены по части предметов. По результатам этих экзаменов и годовых оценок выставляются оценки в аттестат зрелости. По тем предметам, по которым нет экзаменов, в аттестат ставится годовая оценка.', 217 => false, 218 => 'Общее среднее образование получают учащиеся 11-12 классов<ref>[http://www.trend.az/regions/casia/turkmenistan/2125512.html Туркменистан переходит на 12-летнее среднее образование]</ref><ref>[http://www.turkmeninform.com/ru/news/20130302/07133.html Дан старт переходу образовательной системы Туркменистана на 12-летнее школьное образование]</ref>. Для поступления в высшее учебное заведение обычно требуется полное среднее образование: аттестат средней школы, либо документ об окончании среднего профтехучилища, либо [[диплом]] техникума.', 219 => false, 220 => '[[Файл:Schoolgirls in Bamozai.JPG|thumb|250px|Младший класс в школе Бамозай, деревни неподалёку от [[Гардез]]а ([[Пактия]], [[Афганистан]]). У школы в деревне нет здания, и занятия проводятся на открытом воздухе — в тени фруктового дерева.]]', 221 => 'В системе общего образования могут также быть специализированные средние школы или отдельные классы (предпрофильные и [[Профильное обучение|профильные]]): с углублённым изучением ряда предметов — иностранного языка, физико-математические, химические, инженерные, биологические и т. п. От обычных отличаются дополнительной учебной нагрузкой по предметам специализации.', 222 => false, 223 => 'Кроме общеобразовательных школ в Туркменистане есть и [[учреждение дополнительного образования детей|учреждения дополнительного образования детей]] — [[Детская музыкальная школа|музыкальные]], художественные, [[ДЮСШ|спортивные]] и т. д., которые не решают задач общего образования, а ориентированы на цели развития у детей творческого потенциала, выбора ими жизненного самоопределения, профессии.', 224 => false, 225 => 'В Туркменистане действует [[ТРСОШ|совместная туркмено-российская школа имени Пушкина]]. Её здание является отражением того архитектурного стиля, который сегодня существует в Туркменистане и в Ашхабаде. Школа создана с учётом современных технологий, в том числе и мультимедийных, и максимально ориентирована на эффективное получение учениками знаний по современным методикам<ref>{{cite web', 226 => ' | url = http://news.kremlin.ru/transcripts/6430', 227 => ' | title = Церемония открытия школы имени А. С. Пушкина', 228 => ' | author =', 229 => ' | date =', 230 => ' | work =', 231 => ' | publisher = news.kremlin.ru', 232 => ' | accessdate = 2011-03-10', 233 => ' | lang =', 234 => ' | archiveurl = http://www.webcitation.org/616CESeyR', 235 => ' | archivedate = 2011-08-21', 236 => '}}</ref>. Выпускники школы получают аттестат российского образца. Многие из них имеют возможность поступить в российские вузы на льготных условиях<ref>[http://www.turkmenistan.ru/ru/node/15911 В Туркмении 53 школьных выпускника получили аттестаты о среднем образовании российского образца]</ref>.', 237 => '[[Файл:France in XXI Century. School.jpg|thumb|250px|<small>Школа [[XXI век]]а действует по принципу закачки знаний в мозг. Карточка «[[:commons:Category:France in XXI Century|Франция в XXI веке]]», [[1901]]</small>]]', 238 => false, 239 => '== См. также ==', 240 => '* [[Гимназия]]', 241 => '* [[Школьная форма]]', 242 => '* [[Вечерняя школа]]', 243 => false, 244 => '== Примечания ==', 245 => '{{примечания}}', 246 => false, 247 => '== Литература ==', 248 => '{{Навигация', 249 => ' |Портал = Школьное образование', 250 => ' |Викисловарь = школа', 251 => ' |Тема = Школа', 252 => '}}', 253 => '* {{ВТ-ЭСБЕ|Школа}}', 254 => false, 255 => '{{Гражданское светское образование в России}}' ]
Была ли правка сделана через выходной узел сети Tor (tor_exit_node)
0
Unix-время изменения (timestamp)
1482665421