Домашнее задание
 | Этот раздел слишком короткий. |
Домашнее задание (разг. ДЗ, домашка) — задание, задаваемое учителем (преподавателем) ученику (студенту) для самостоятельного выполнения после уроков (пар). Главное назначение домашнего задания - это осознание и закрепление пройденной на уроке темы, а также формирование практических навыков самостоятельного применения знаний. Результатом выполнения учеником домашнего задания является домашняя работа.
Основными видами домашнего задания являются[источник не указан 4022 дня]:
- Изучение материала по учебнику.
- Выполнение различных письменных и практических работ (упражнений).
- Написание сочинений и других творческих работ.
- Подготовка различных схем, диаграмм.
- Подготовка гербариев по биологии.
- Проведение наблюдений за явлениями природы, а также различных опытов по химии, физике и др.
- Подготовка к контрольной работе.
- Выполнение упражнений в различных приложениях (ДЗонлайн, РЭШ, Skysmart[1], и др.).
- Повторение пройденного материала, его заучивание.
- Просмотр видеоуроков.
- Самостоятельное изучение новых тем.
К дидактическим приёмам, повышающим эффективность домашней работы, способствующим углублению и упрочению знаний учащихся, относятся следующие[источник не указан 4022 дня]:
- в процессе учебной работы над новым материалом обращать внимание учащихся на те вопросы, которые будут служить предпосылкой для успешного выполнения домашнего задания;
- не сводить домашнее задание исключительно к репродуктивной (воспроизводящей) деятельности, а включать в него вопросы и положения, требующие от учащихся размышлений и творческих усилий;
- по возможности дифференцировать домашнее задание, давать задание дополнительные или повышенной трудности для тех, кто обнаруживает способности и стремление к более углублённому изучению предмета;
- давать рекомендации по рациональному подходу к выполнению домашней работы.