Альянсы геев и гетеросексуалов

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к: навигация, поиск
Флаг альянса, новости, флаеры на доске объявлений школы

Альянсы геев и гетеросексуалов (англ. Gay-straight alliances, GSAs, «гей-стрейт альянсы») — это независимые от государства и школьных администраций студенческие организации, распространённые в некоторых школах, колледжах и университетах США и Канады. Их заявленной целью является обеспечение безопасной, дружественной и толерантной атмосферы для лесбиянок, геев, бисексуалов, транссексуалов и их гетеросексуальных друзей и союзников.

По данным Клейн с 2001 по 2007 году количество подобных организаций примерно удвоилось и превысило 3 000[1][2]

Идеологическая платформа[править | править вики-текст]

Целью Альянсов геев и гетеросексуалов является создание в школах, колледжах, университетах и других вузах безопасной и дружественной атмосферы для всех студентов, вне зависимости от их сексуальной ориентации или гендерной идентичности. Идеология этих альянсов отличается от идеологии других организаций ЛГБТ-движения — большинство ЛГБТ-организаций делают акцент на борьбе за равные гражданские права для ЛГБТ, против дискриминации, за те или иные изменения в законодательстве, в частности, за принятие законов об однополых браках. В отличие от них, альянсы геев и гетеросексуалов фокусируются на другом — на праве каждого человека, независимо от его сексуальной ориентации или идентичности, любить и быть любимым; на взаимопонимании, терпимости[3], взаимном уважении и признании того, что люди могут иметь разные предпочтения, в том числе и сексуальные[4]; а также создании безопасной атмосферы для обсуждения проблем, с которыми сталкивается ЛГБТ-молодёжь[5].

Критика[править | править вики-текст]

Распространено представление о том, что альянсы геев и гетеросексуалов представляют собой всего лишь нечто вроде службы знакомств или места, где геи и лесбиянки могут встречаться и знакомиться, и что это и есть их основное предназначение[6].

Ряд организаций и отдельных лиц, выступающих с позиций традиционной морали и семейных ценностей, в частности, Совет по семейным исследованиям, Фокус на семье, выступают резко против существования таких альянсов в стенах школ и вузов[7], считая, что деятельность альянсов способствует моральному разложению молодёжи, подрыву традиционных устоев общества, является пропагандой гомосексуализма[4] и противоречит задачам школьного и вузовского образования и воспитания.

Формы активности[править | править вики-текст]

Многие альянсы геев и гетеросексуалов участвуют в местных и общенациональных кампаниях по просвещению и повышению терпимости и взаимопонимания, таких, как День молчания[8], Национальный день каминаута[8] и Неделя без оскорблений. Многие альянсы работают совместно с местными организациями ЛГБТ[9].

Членство в альянсах[править | править вики-текст]

Состав альянсов значительно различается в разных школах и вузах. Некоторые альянсы состоят в основном из гетеросексуальных друзей геев и лесбиянок, при сравнительно небольшом количестве собственно представителей сексуальных меньшинств. В некоторых же организациях, наоборот, наблюдается преобладание геев и вообще ЛГБТ. Многие альянсы поменяли названия для того, чтобы в названии был меньший акцент на слово «гей» и бо́льший акцент на поддержку движения гетеросексуалами и на разнообразие людей. Это стремление выразилось в таких названиях, как «Проект Радуга», «Альянс равных», «Альянс гордости», «Общая почва», «Спектр», или «Стрейт-гей альянс» (перевёрнутое «гей-стрейт альянс»). Одна из школ, найдя название «гей-стрейт альянс» непривлекательным и не слишком хорошо описывающим стремление к терпимости и к включению в общество разных людей, создала БАГЛТ, расшифровываемый как «Бисексуалы, асексуалы, геи, лесбиянки и транссексуалы»[источник не указан 1556 дней].

Отношение в обществе[править | править вики-текст]

Отношение школьных и вузовских администраций к деятельности альянсов различно в разных школах и вузах США. В некоторых школах и вузах администрация относится к деятельности альянсов благожелательно, помогает и даже выступает инициатором создания таких организаций, предоставляет им помещения для собраний, финансирует их деятельность, позволяет представителям альянса входить в состав организаций студенческого самоуправления наравне с представителями других кружков и объединений студентов. В большинстве школ и вузов отношение администрации можно описать как терпимое или индифферентное — не помогают, но и не мешают деятельности.

Некоторые студенты и учащиеся сталкиваются с противодействием администрации, вышестоящих органов образования, организаций студенческого или ученического самоуправления или местного общества при попытках основать школьный или вузовский альянс геев и гетеросексуалов. Например, в 1999 году школьный совет округа Орэндж в штате Калифорния единогласно проголосовал за запрет создания GSA в колледже Эль-Модена. Студенты колледжа подали в суд на школьный совет, утверждая, что их право на свободу слова, собраний, союзов, гарантированное Первой поправкой к Конституции США, и их право на гражданское равенство, установленное законом 1984 года о равных гражданских правах, были нарушены таким запретом. В первом в истории решении по подобному делу, окружной судья Дэвид О. Картер предварительно постановил, что школа обязана разрешить членам GSA встречаться в стенах школы и предоставить им помещение. Вышестоящий суд, куда обратились с апелляцией родители и школьный совет, ужесточил постановление суда первой инстанции и обязал школьный совет признать существование GSA и допустить его представителей в свой состав. Студенты ряда других школ, вузов и колледжей использовали сходную судебную тактику для того, чтобы отстоять право на существование GSA в стенах своих учебных заведений.

Хотя судебные прецеденты сделали возможным легальное существование альянсов в стенах школ и вузов, многие группы по решению школьного совета или администрации получают статус не финансируемых школой или вузом. Например, в школах округов Уинстон-Салем и Форсайт в штате Северная Каролина, альянсы могут устраивать встречи в стенах школы, но считаются не финансируемыми школой. Как следствие, GSA не могут пользоваться некоторыми привилегиями, которые предусмотрены для официальных школьных организаций, например использовать школьное радио (интерком) для объявлений, держать свои средства на счетах школы и т.п. Правила, принятые в школах округов Уинстон-Салем и Форсайт в отношении «инициированных студентами и не финансируемых школой» клубов и кружков, не являются чем-то уникальным — это типичный пример других подобных правил, распространённых в разных регионах и штатах США. (Постановление 6146 школьного совета Уинстон-Салема и Форсайта (недоступная ссылка с 05-09-2013 (375 дней) — историякопия)).

История[править | править вики-текст]

Исторически первый GSA был образован в Конкорде, штат Массачусетс, студентом Кевином Дженнингсом, основателем и главой организации «GLSEN»[10]. Кевин Дженнингс также родом из Уинстон-Салема в штате Северная Каролина. Первый GSA в государственной школе был создан в старшей школе Южного Ньютона, в Ньютоне, штат Массачусетс, учителем Робертом Пэрлином.

В сентябре 2006 года Университет Туро-Мэри Айленд в Калифорнии попытался запретить университетский GSA. [11] [12] После демонстрации студентов и преподавательского состава университета и публичной поддержки этого протеста со стороны Американской ассоциации студентов-медиков [13] , Американской ассоциации медиков-геев и лесбиянок [14] и городского совета города Вальехо, где расположен университет, администрация университета была вынуждена отменить запрет. [15] [16] [17] Отмена запрета была положительно воспринята Американской Ассоциацией студентов-медиков. [18]

В остальном мире, за исключением США и Канады, GSA не так популярны, но постепенно движение набирает силу и в Западной Европе. В Великобритании традиционно акцент делается на самостоятельных, независимых от школ и вузов, молодёжных ЛГБТ группах и организациях, которые собираются вне стен школы или вуза. Иногда такие организации финансируются или их создание поощряется местными властями, местными органами здравоохранения или образования. Первый GSA в Великобритании был основан лесбиянкой Шарлоттой Лестер в старшей школе Патни для девочек. Альянсу, основанному Шарлоттой Лестер, не было запрещено встречаться в стенах школы, однако им запретили содержать свой веб-сайт и декларировать связи с другими молодёжными группами геев и лесбиянок, а также запретили допускать к участию в альянсе школьников моложе 16 лет.

Усилия Шарлотты Лестер были поддержаны активистом ЛГБТ-движения Дэвидом Генри из Манчестера. Вместе они основали в 1999 году «Молодёжный квир-альянс». Этот альянс в настоящее время оказывает поддержку формированию GSA и различных других молодёжных ЛГБТ групп в школах, колледжах и университетах Великобритании.

Альянсы за пределами США[править | править вики-текст]

В то время как движение альянсов геев и гетеросексуалов началось в США, сегодня подобные организации существуют в Канаде[19] и Нидерландах[20].

См. также[править | править вики-текст]

Примечания[править | править вики-текст]

  1. Susan S. Klein, «Handbook for achieving gender equity through education», Routledge, 2007, ISBN 978-0-8058-5453-4, 732 с., с. 562
  2. Зарегистрированные GSA организации.
  3. Clyde E. Willis, «Student’s guide to landmark congressional laws on the First Amendment», Greenwood Publishing Group, 2002, ISBN 978-0-313-31416-2, 232 c., c. 205
  4. 1 2 Peter Freiberg, «The Boston bully», The Advocate, 26 ноября 2002, с. 29.
  5. Michael Bochenek, A. Widney Brown, «Hatred in the hallways: violence and discrimination against lesbian, gay, bisexual, and transgender students in U.S. schools», Human Rights Watch, 2001, ISBN 978-1-56432-259-3, 203 с., с. 112
  6. Brett Webb-Mitchell, «On Being a Gay Parent: Making a Future Together», Church Publishing, Inc., 2007, ISBN 978-1-59627-061-9, 167 с., с. 71
  7. «Issues in race, ethnicity, and gender: selections from The CQ researcher», CQ Press, 2002, ISBN 978-1-56802-718-0, 305 с., с. 259
  8. 1 2 John Caldwell, «Gay straight revolution», The Advocate, 21 июня 2005, с. 69-70
  9. Gerald Unks «The gay teen: educational practice and theory for lesbian, gay, and bisexual adolescents», Routledge, 1995, ISBN 978-0-415-91095-8, 250 с., с. 221
  10. Meredith Maran, Angela Watrous, «50 ways to support lesbian & gay equality: the complete guide to supporting family, friends, neighbors-- or yourself», New World Library, 2005, ISBN 978-1-930722-50-7, 165 с., с. 70
  11. Denina, Chris. «Gay Club Loses Touro OK.» Vallejo Times-Herald 9 Sept. 2006: A1 [1]
  12. Buchanan, Wyatt. «Gay rights group’s charter is revoked.» San Francisco Chronicle 12 Sept 2006: B5. [2]
  13. American Medical Student Association. 11 Sept. 2006: «Medical Students at TU to protest Abolition of Gay-Straight Alliance Group» [3] (недоступная ссылка с 05-09-2013 (375 дней) — историякопия)
  14. Gay Lesbian Medical Association. 09 Sept. 2006: «GLMA Decries Decision by Touro University College of Osteopathic Medicine to Ban Gay Straight Alliance Student Group.» [4]
  15. Denina, Chris. «Touro’s provost says gay group wasn’t dropped.» Vallejo Times-Herald 12 Sept 2006: A1. [5]
  16. Cuestsa, Anthony. «California Med School Reinstates Gay Student Group After Protests.» 247Gay.com. 14 Sept. 2006. [6]
  17. Buchanan, Wyatt. «Gay rights group not banned, school says.» San Francisco Chronicle. 13 Sept 2006: B4. [7]
  18. American Medical Student Association. 13 Sept 2006: «Nation’s Medical Students Applaud California Osteopathic Medical School’s Affirmation of Gay-Straight Alliance.» [8] (недоступная ссылка с 05-09-2013 (375 дней) — историякопия)
  19. David Morton Rayside "Queer inclusions, continental divisions: public recognition of sexual diversity in Canada and the United States", University of Toronto Press, 2008, ISBN 978-0-8020-8629-7, 388 с., с. 78
  20. "Minister Plasterk praat met homo-scholieren", GayKrant, 9 декабря 2009 (недоступная ссылка с 05-09-2013 (375 дней))

Ссылки[править | править вики-текст]