Детские сады в Финляндии
Детский сад (фин. päiväkoti) является частью системы дошкольного воспитания. Его назначение — создать детям и их семьям достаточно высокий уровень для роста и развития, а также осуществлять уход, воспитание и следить за безопасностью когда родители не могут делать этого сами, например будучи на работе.
В Финляндии совместно с детскими садами функционируют также необязательная предшкола (фин. esikoulu) — учебное заведение для детей с 6 лет перед начальной школой.
История понятия[править | править код]
Ханна Ротман и Елизабет Аландер основали в Хельсинки совместно в 1890 народный детский сад взяв за образец берлинский Pestalozzi-Fröbel-Haus, ранее, в 1888 Ханна Ротман основала частный детский сад.
Ключевые личности[править | править код]
Работа детских садов[править | править код]
Большая часть детских садов это предоставляемое семьям обслуживание от общины — кунты, часть частные. Базовой идеей может быть педагогика Монтессори или Штайнеровская педагогика. В детском саду часто работает предшкола и может быть организовано языковое гнездо (фин. w:fi:Kielikylpy) на различных языках, что требует двуязычных преподавателей. В настоящее время в финских детских садах составляется совместно с родителями индивидуальная программа воспитания[1].
День в детском саду[править | править код]
День ребёнка в детском саду состоит из игр, которые ребёнок выбирает и придумывает сам, так и под руководством воспитателя. Завтрак, обед и полдник происходят в детском саду. Прогулок на свежем воздухе обычно две, между ними происходит отдых — сон. Различные походы и культурные мероприятия осуществляются согласно разработанной программе. Рабочий ритм в каждом детском саду немного отличается. Обычно в детском саду ребёнок учится ходить на лыжах, кататься на коньках и плавать, ходить в поход — как правило это прогулка в ближайший парк или лес.
Персонал детского сада[править | править код]
Персонал состоит из воспитателей и обслуживающего персонала. Руководитель детского сада должен быть компетентен в вопросах педагогики и иметь соответствующее образование. Воспитатели детского сада получают образование в университете или высшей профессиональной школе. Также в саду работают няни, помощники, персонал на кухне, уборщицы.
В Финляндии рекордное количество взрослых на одного ребёнка[править | править код]
Из стран, входящих в ОЭСР в Финляндии выше среднего финансирование в системе дошкольного воспитания и рекордное количество персонала на одного ребёнка до 3-х лет: четыре ребёнка на одного взрослого. Упрёком может быть то, что из 3-5-летних детей только малая часть посещает детские сады и очень мало мужчин трудится этой области[2].
Расходы[править | править код]
Уход за ребёнком в детском саду обходится в среднем 10 евро в месяц на ребёнка (2010). Самый дорогой уход за самыми маленькими[3]. В больших городах уход обходится в 4958 евро, а в частных садах 5353 евро в год на ребёнка, с муниципальными расходами сумма удваивается (9 449 — 11 184 евро в год)[4].
Ссылки[править | править код]
- ↑ Stakes 2005. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet. Saarijärvi: Gummerus Kirjapaino Oy
- ↑ «OECD: Lisää miehiä varhaiskasvatukseen», Marjukka Liiten HS, Helsingin Sanomat, 29.3.2012, sivu A4
- ↑ Сколько уход стоит на самом деле Архивная копия от 18 июля 2012 на Wayback Machine, Outi Kokko, Taloussanomat 19.5.2010
- ↑ Сравнение шести крупнейших городов по расходам на детские сады в 2010 Архивная копия от 5 марта 2016 на Wayback Machine, Kuusikko-työryhmä, Lasten päivähoito, Jaana Heinonen, 29.8.2011. sivut 4, 6, 8, 10, 11 ja 13
Литература[править | править код]
- Salminen, Hannele & Salminen, Jukka: Lastentarhatoiminta — osa lapsuuden historiaa: Friedrich Fröbelin lastentarha-aate ja sen leviäminen Suomeen. Helsinki: Mannerheimin lastensuojeluliitto, 1986. ISBN 951-9312-12-9.