Куклотерапия

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к: навигация, поиск

Куклотерапи́я — метод психологической помощи детям, подросткам и их семьям[1], заключающийся в коррекции их поведения посредством кукольного театра, разработанный детскими психологами И. Я. Медведевой и Т. Л. Шишовой[2][неавторитетный источник? 685 дней]. Данный метод призван помочь в устранении болезненных переживаний у детей, укреплять их психическое здоровье, улучшать социальную адаптацию, развивать самосознание, разрешать конфликты в условиях коллективной творческой деятельности[2]. В соответствии с данным методом с любимым для ребёнка персонажем разыгрывается в лицах история, связанная с травмирующей его ситуацией[3].

В куклотерапии применяются разнообразные куклы: от отдельно взятых персонажей до представителей многочисленных видов театральных кукол (куклы–марионетки, штоковые куклы, пальчиковые, варежковые, плоскостные, ростовые и многие другие)[4].

Куклотерапию разные исследователи относят к различным методам психотерапевтического воздействия: к психодраме (И. Я. Медведева, Т. Л. Шишова), игротерапии (Тащева А., Гриднева С.), арт-терапии (Денисова Г., Лебедева Л.), либо выделяют её в отдельный метод[5].

Виды[править | править вики-текст]

Различают[2] индивидуальную и групповую формы куклотерапии.

Функции[править | править вики-текст]

Выделяют[2] следующие функции куклотерапии:

  • коммуникативная — формирование эмоционального контакта детей в коллективе;
  • релаксационная — снятие эмоционального перенапряжения;
  • воспитательная — психокоррекция проявлений личности в игровых моделях жизненных ситуаций;
  • развивающая — развитие психических процессов (памяти, внимания, восприятия и т. д.), моторики;
  • обучающая — обогащение информацией об окружающем мире.

Примечания[править | править вики-текст]

Литература[править | править вики-текст]