Миллер, Ричард

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Ричард Миллер
Дата рождения 9 апреля 1926(1926-04-09)[1]
Место рождения
Дата смерти 5 мая 2009(2009-05-05)[2] (83 года)
Страна
Профессии оперный певец, музыкальный педагог, музыкальный журналист
Певческий голос тенор
Награды Кавалер ордена Искусств и литературы (Франция)

Ричард Миллер (англ. Richard Miller; 9 апреля 1926, Кантон, Огайо — 5 мая 2009) — американский оперный певец, тенор, профессор Оберлинской консерватории[en], автор 8 книг и около 100 статей, посвящённых певческой технике и вокальной педагогике.

Биография[править | править код]

Миллер начал петь в возрасте трех лет, в период ломки голоса изучал игру на фортепиано, виолончели и органе. Возвратился к занятию вокалом в Линкольнской средней школе в Кантоне. После окончания школы в 1944 году был призван в армию, в составе 7-й бронетанковой дивизии танкового корпуса в январе 1945 года отправился в Европу. После войны работал под Марселем, одновременно брал уроки вокала в Марсельской консерватории.

По возвращении на родину удостоен степени магистра музыки Университета штата Мичиган. Получил грант по программе Фулбрайта для изучения вокала в римской академии Санта-Чечилия. Позднее в течение четырех лет в качестве ведущего лирического тенора в Цюрихской опере.

Вернулся в США в 1957 году, преподавал вокальное мастерство в Мичиганском университете в течение пяти лет, затем более 40 лет — в Оберлинской консерватории. По инициативе Миллера в Оберлинской консерватории был создан Otto B. Schoepfle Vocal Arts Center (OBSVAC)[3], лаборатория для измерения голосовых характеристик и обеспечения визуальной и акустической обратной связи с певцом. За 42 года преподавания в Оберлине можно отметить одно знаменательное событие, которое связано с великой трагедией. 30 апреля 1970 года, когда военное положение во Вьетнаме продолжала обостряться, президент Ричард Никсон объявил о военном вторжении США в Камбоджу. Заявление Никсона вызвало протесты со стороны студентов и неспокойная ситуация обострилась в студенческих городках. 4 мая 1970 года Национальная гвардия штата Огайо застрелила четырех антивоенных студентов-демонстрантов в кампусе Университета штата Кент, а полиция Миссисипи убила двух студентов-демонстрантов в Университете штата Джексон. В связи с беспорядками в студенческих городках, в том числе и среди студентов Оберлина, колледж официально отменил занятия до конца учебного года. Студенты продумали план не ожесточенных мероприятий, в качестве протеста военным действиям. 10 мая 1970 года преподаватели и студенты Оберлинской консерватории выдвинулись в Вашингтон, чтобы мирным музыкальным ответом выразить противодействие войне и насилию. Ричард Миллер был солистом партии тенора. Хор исполнил Реквием Моцарта в Вашингтонском национальном соборе. [4][5]

До 60 лет продолжал карьеру оперного певца и концертную деятельность в том числе в операх Сан-Франциско и Сан-Антонио. Многократно выступал с Кливлендским оркестром под управлением Джорджа Селла, Пьера Булеза и Луиса Лейна.

Ричард Миллер 28 лет преподавал в Моцартеуме — Международной летней академии в Зальцбурге. Он выступал с лекциями и уроками в Парижской консерватории (Национальная консерватория Парижа), в Марсельской национальной оперной школе и в Центре полифонии. Из консерватории Оберлина ушел в 2006 году. Известный благодаря этим мастер-классам, он преподавал в Австрии, Австралии, Канаде, Англии, Франции, Германии, Новой Зеландии, Норвегии, Португалии, Швеции, Швейцарии и 38 штатах США.

Педагог вокального искусства[править | править код]

Миллер никогда не получал педагогического образования, однако проявлял огромный интерес к научным аспектам пения. В своей педагогической деятельности всегда опирался на знания о физиологии ученика, от которой зависела акустика и возможность обучения пению. В журнале, издаваемым Национальной ассоциацией учителей музыки, он организовал форум по вокальной педагогике в 1961 году. Там же были вынесены на обсуждение вопросы о новых научных подходах к обучению. В течение многих лет он преподавал по всей Северной Америке, Европе, Австралии и Новой Зеландии. Стал известным учителем пения, благодаря восьми написанным книгам и сотням статей на тему вокального искусства.[6]

Известные студенты[править | править код]

Ричард Миллер преподавал таким известным исполнителям, как:

  • тенор:
    • Франко Фарина
    • Сальватор Чампанж
    • Лейф Арун-Солен
  • сопрано:
  • баритон:
    • Хью Рассел
    • Роберт Симс
    • Мел Ульрих
    • Дэвид Адам Мур
    • Фрэнк Эрнандес
  • бас-баритон:
    • Даниэль Окулич
    • Дональд Белл
  • бас: Эндрю Нолен
  • Меццо-сопрано:
    • Мэри Ленорман
    • Лиора Гродникайте
    • Элизабет Монастеро

Награды[править | править код]

В 1989 году он получил докторскую степень в колледже им. Густава Адольфа. В мае 1990 года был посвящен в кавалеры французского ордена искусств. Тогда же был награжден письмами, подписанными мадам Режин Креспин "в знак признания вклада в вокальное искусство во Франции и мире". В 2006 году Миллер получил награду Voice Research Research Awareness Award от фонда Voice за вклад в области развития вокала.

Сочинения[править | править код]

Он написал статьи для более чем 120 профессиональных журналов, а также редактировал несколько музыкальных антологий и сборников.

Собственные книги:

Примечания[править | править код]

  1. Bibliothèque nationale de France Richard Miller // Autorités BnF (фр.): платформа открытых данных — 2011.
  2. http://new.oberlin.edu/newsletters/the_source/detail_page.dot?id=1036225&issueUrl=/newsletters/the_source/2008/05/issue_66.dot&pageTitle=May%206,%202009
  3. Overview - Oberlin College. Дата обращения: 13 февраля 2014. Архивировано 17 февраля 2014 года.
  4. "Students Protest: Make Music, Not War," Music Educators Journal, vol. 57, no. 1, 1970
  5. Hume, Paul, "Oberlin Requiem," The Washington Post, May 11, 1970, p. C6.
  6. "Voice Foundation Honors Richard Miller," Oberlin Conservatory News, 2006.
  7. Originally titled English, French, German, and Italian Techniques of Singing: A Study in National Tonal Preferences and How They Relate to Functional Efficiency, reviewed by Wayne Bloomingdale, American Music Teacher Vol. 27, No. 6 (June–July 1978), p. 36.

Ссылки[править | править код]