Мультимедийная журналистика

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Мультимедийная журналистика - направление в современной журналистике, в основе которого лежит распространение контента через два и более каналов коммуникации или в нескольких форматах через сеть Интернет[1]. Это явление тесно связано с процессом конвергенции в СМИ, который обеспечивает слияние технологий, используемых для передачи данных, и слияние различных типов медиа.[2] Мультимедийная журналистика оказала большое влияние на процесс создания и потребления контента.

Краткая история мультимедийной журналистики[править | править код]

Полноценной мультимедиатизации журналистики предшествовало стремление человека сочетать различные способы и каналы информации. Об этом свидетельствует, например, характер протожурналистики в Древнем Риме. Первые информационные сообщения (афиши, объявления) высекались на камне, меди и мраморе, или выводились на специально для этого выбеленных стенах домов или на деревянных дощечках.[3] Подобные носители информации могли включать в себя помимо текста рисунки и барельефы, что свидетельствует не только об использовании различных платформ вещания, но и конвергенции как минимум двух способов коммуникации - письменной и визуальной.[4]

Более серьезно процесс мультимедиатизации СМИ заметен уже только в XX веке на примере случаев слияния радио и печати, когда газетные новости исполнялись диктором, или использования ранним телевидением формата «мыльных опер», изначально популярном на радио.[5]

По-настоящему серьезный толчок развитию мультимедийной журналистки дало появление и широкое распространение сети Интернет, начиная с 90-ых годов XX века она развивается непрерывно.[4] Тогда же более однозначно проявился переход от конвергенции, как механического соединения разнородных информационных сред, к мультимедийности, соединяющей новые формы и методы работы журналиста.[6] Однако и этот процесс требовал времени, поначалу печатные издания, выходившие в интернет, не имели своего сайта, а ограничивались электронными версиями в виде простых текстовых файлов.[7] С появлением в 1994 году первого интернет-браузера начали формироваться мультимедийные сайты изданий, которые выполняли в основном представительские функции и могли быть наполнены только справочной информацией об авторах и редакции. Материалы зачастую публиковались в виде анонса или в сокращенной версии. Журналистика пыталась адаптироваться под новый формат. И одним из этапов адаптации стало создание совместных проектов с другими СМИ и онлайновыми службами. Постепенно, на рубеже XX и XXI веков сайты становятся «сложнее», наполняются мультимедийным контентом, появляется возможность добавлять голосования, рейтинги. Площадки в Интернете начинают конкурировать со «старыми», традиционными СМИ, появляются онлайн-проекты, изначально не имеющие «офлайн» версии, в России это были, к примеру, проекты Газета.Ru и Lenta.Ru. К тому же стала очевидна инвестиционная привлекательность интернет-изданий, относительно недорогих и обладающих широким информационно-коммуникативным потенциалом.[8] С 2005 года сайты изданий начинают приобретать статус полноценных СМИ, интернет-аудитория к тому времени с 1999 года выросла на 350%. На рынке бумажных газет параллельно наблюдалось падение тиражей и отток рекламодателей. В ответ на эти вызовы редакции печатных изданий начинают реконструировать свои сайты, создавать и публиковать контент по новым законам онлайна, создают отдельные интернет-редакции.[8]

Мультимедийная журналистика сегодня[править | править код]

На данный момент мультимедийная журналистика прочно утвердилась как отдельное направление в журналистике, она оказала серьезное влияние на специфику создания контента, на работу редакции и характер потребления информации.

Влияние на контент[править | править код]

Сегодня у пользователей есть возможность участвовать в создании контента, развивается блогосфера, социальные сети, что создает высокую конкуренцию между профессиональными журналистами и пишущими пользователями. Для поддержания этой конкуренции средствам массовой информации приходится привлекать и удерживать внимание читателя новыми способами, как правило, визуальными — инфографика, иллюстрации, фотографии. В этой ситуации рождается так же главный жанр мультимедийной журналистики — мультимедийный лонгрид. Он возникает в условиях постепенной утраты пользователем способности к линейному восприятию текста, поэтому текст необходимо визуализировать, сделать из него комплекс из текста, инфографики, видеороликов, интерактивных иллюстраций, встроенных цитат и т.д. Все это призвано «погрузить» читателя в событийный ряд материала, создать у него эффект присутствия. Текст как таковой перестает быть ключевым элементом.[9]

Влияние на работу редакции[править | править код]

Специфика создания контента в рамках мультимедийной журналистки задало определенные правила и для работы редакции. Поскольку сегодня для потребителя ключевыми факторами являются скорость и разнообразие способов подачи информации, в редакции возникает необходимость в работе «универсального журналиста». Такой специалист производит (не упаковывает) контент, используя один из или сразу несколько методов — запись видео, аудио, он может фотографировать, брать небольшие интервью — универсальный журналист не создает чистую «статью» или «сюжет», он поставляет в редакцию «сырье», из которого потом будет сделан материал. Он способен работать для любой платформы, может быть не закреплен за конкретным СМИ, что существенно экономит ресурсы.[10]

Критика[править | править код]

Мультимедиатизация журналистики принципиально меняет традиционные функции профессионального журналиста и редакции, перед редакциями встает вопрос, как мотивировать журналистов выполнять за те же деньги новый (и зачастую более сложный) набор задач.[11] К тому же увеличивается масса вторичной, «клонированной» информации, уменьшается поле для творческой самореализации журналиста. Сокращение штата и требование высокой скорости создания информации порождает определенные психологические проблемы — стресс, повышенную напряженность.[12]

Источники и ссылки[править | править код]

Deuze M. What is Multimedia Journalism? // Journalism Studies. 2004.

Лыткина Л.В. История протожурналистики древних цивилизаций. Часть 2. Типы коммуникаций эллинистических государств и Древнего Рима.

Мультимедийная журналистика: учебник для вузов / под общ. ред. А.Г. Качкаевой, С.А. Шомовой

Зиновьев И.В. Возможности мультимедийной журналистики на современном этапе развития российских масс-медиа.

Уланова М.А. Интернет-журналистика.

Горшкова М.С., Юферева А.С. Мультимедийные лонгриды как формат в интернет-журналистике: анализ специфических особенностей.

Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные / под ред. А.Г. Качкаевой

Бастрон А.А., Желудева Е.В. Медиаконвергенция в СМИ: проблемы и перспективы их решения в журналистском образовании.

Примечания[править | править код]

Примечания[править | править код]

  1. Deuze M. What is Multimedia Journalism? // Journalism Studies. 2004. https://www.researchgate.net/publication/249689904_What_Is_Journalism_Professional_Identity_and_Ideology_of_Journalists_Reconsidered
  2. Вартанова, Е. Л. К чему ведет конвергенция СМИ? / Е. Л. Вартанова // Развитие информационного общества в России. Т. 1. Теория и практика. — Спб., 2001. http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/bpa/b59df6463a315de4c32568fd0038da32
  3. Лыткина Л.В. История протожурналистики древних цивилизаций. Часть 2. Типы коммуникаций эллинистических государств и Древнего Рима. // Управленческое консультирование. 2016;(7):C.175-185 https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-protozhurnalistiki-drevnih-tsivilizatsiy-chast-2-tipy-kommunikatsiy-ellinisticheskih-gosudarstv-i-drevnego-rima
  4. 1 2 Мультимедийная журналистика: учебник для вузов / под общ. ред. А.Г. Качкаевой, С.А. Шомовой // Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2017 https://id.hse.ru/data/2017/08/23/1174253484/Мультимед.журн._текст_сайт.pdf
  5. Зиновьев И.В. Возможности мультимедийной журналистики на современном этапе развития российских масс-медиа.// "Знак: проблемное поле медиаобразования", 2012. - № 1(9). — с. 82-85 https://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-multimediynoy-zhurnalistiki-na-sovremennom-etape-razvitiya-rossiyskih-mass-media
  6. Зиновьев И.В. Возможности мультимедийной журналистики на современном этапе развития российских масс-медиа.// "Знак: проблемное поле медиаобразования", 2012. - № 1(9). — с. 82-85
  7. Уланова М.А. Интернет-журналистика. М.: Аспект-Пресс, 2014. С. 15.http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785756707397.html
  8. 1 2 Интернет-СМИ: Теория и практика / под ред. М.М. Лукиной. М.: Аспект Пресс, 2011.
  9. Горшкова М.С., Юферева А.С. Мультимедийные лонгриды как формат в интернет-журналистике: анализ специфических особенностей. // Знак: Проблемное поле медиаобразования . 2018;1(27):С.105-110. https://elibrary.ru/item.asp?id=32633839
  10. Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные / под ред. А.Г. Качкаевой. – М.:, 2010. https://www.hse.ru/pubs/share/direct/document/78706064
  11. Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные / под ред. А.Г. Качкаевой. – М.:, 2010.
  12. Бастрон А.А., Желудева Е.В. Медиаконвергенция в СМИ: проблемы и перспективы их решения в журналистском образовании. История и архивы. 2016;(4):С.133-142 https://cyberleninka.ru/article/v/mediakonvergentsiya-v-smi-problemy-i-perspektivy-ih-resheniya-v-zhurnalistskom