Стивенс, Стэнли Смит

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Стэнли Смит Стивенс
Гражданство
Дата рождения 4 ноября 1906(1906-11-04)[1]
Место рождения
Дата смерти 18 января 1973(1973-01-18)[1] (66 лет)
Место смерти
Род занятий психолог, преподаватель университета
Область деятельности психология
Работодатель
Участник организации или коллектива Американская академия искусств и наук и Национальная академия наук США
Учебное заведение
Научный руководитель Эдвин Боринг[2]
Аспиранты / докторанты Миллер, Джордж Армитаж и Leo Postman[d][2]
Полученные награды

Стэнли Смит Стивенс (от англ. Stanley Smith Stevens) (4 ноября 1906 года, Огден, Юта, США- 18 января 1973 года, Вейл, Колорадо, США) — американский психолог, основатель Гарвардской Психоакустической лаборатории[3], ему приписывают введение степенного закона Стивенса. Стивенс является автором учебника — «Справочника по экспериментальной психологии» (1951). Он также был одним из организаторов-основателей Психономического общества. В 1946 году он представил теорию уровней измерения, широко используемую учеными, но использование которой в некоторых областях статистики подвергалось критике.[4] Кроме того, Стивенс сыграл ключевую роль в развитии использования операционных определений в психологии.[5]

В обзоре «Обзор общей психологии», опубликованном в 2002 году, Стивенс занял 52-е место среди наиболее цитируемых психологов ХХ века.[6]

Биография[править | править код]

Стивенс родился в Огдене, в штате Юта, в семье Стэнли и Аделины (Смит) Стивенс и получил образование в школах, связанных со Святыми последних дней (мормоны), в Солт-Лейк-Сити, в штате Юта . Он провел большую часть своего детства в полигамной семье своего деда по материнской линии Орсона Смита. После смерти родителей (1924) он провел следующие 3 года в миссии СПД в Швейцарии и Бельгии. Стивенс учился в Университете Юты с 1927 по 1929 год и в течение двух лет в Стэнфордском университете, получил диплом бакалавра психологии в 1931 году. Вскоре после прибытия в Массачусетс с целью получения степени доктора философии, он покинул церковь СПД.[5] После двух лет обучения в аспирантуре Стивенс получил степень доктора психологии Гарвардского университета, где с 1932 по 1934 год работал ассистентом по психологии под руководством Эдвина Боринга .В следующем году он изучал физиологию под руководством Хэллоуэлла Дэвиса в Гарвардской медицинской школе, а в 1935 году работал научным сотрудником по физике в Гарварде. В 1936 году Стивенс получил должность преподавателя экспериментальной психологии Гарвардского университета.[7] В 1946 году стал профессором Гарвардского университета.

В 1930 году Стэнли Смит Стивенс женился на Максин Леонард, а в 1936 году у него родился сын Питер Смит Стивенс[7].

Работа[править | править код]

Экспериментальные и теоретические работы Стивенса лежали в основном в области психофизики и психоакустики. Одним из его самых влиятельных вкладов было определение шкалы измерения, разделенной на четыре типа:[8] номинальная, порядковая, интервальная и относительная. (см. Уровень измерения)[9] В конце 30-х гг. выступил с программой перестройки психологии на основе идей операционализма. С 1944 года руководил организованной им лабораторией психофизики. Инициатор направления, в известном отношении альтернативного классической психофизике Г. Фехнера. Стивенс и его ученики обратились к «прямым» методам, при которых от испытуемого требуется непосредственная оценка ощущений относительно некоторого эталона. Он сформулировал так называемый степенный психофизический закон (в противоположность «логарифмическому» закону Вебера — Фехнера).

Примечания[править | править код]

  1. 1 2 Brozović D., Ladan T. Stanley Smith Stevens // Hrvatska enciklopedija (хорв.)Leksikografski zavod Miroslav Krleža, 1999. — 9272 с. — ISBN 978-953-6036-31-8
  2. 1 2 Математическая генеалогия (англ.) — 1997.
  3. Obituary: S. Smith Stevens (англ.) // Physics Today : magazine. — 1973. — May (vol. 26, no. 5). — P. 81. — doi:10.1063/1.3128068. Архивировано 27 сентября 2013 года.
  4. Velleman, Paul F.; Wilkinson, Leland (англ.). Nominal, ordinal, interval, and ratio typologies are misleading (англ.) // The American Statistician (англ.) : journal. — 1993. — Vol. 47, no. 1. — P. 65—72.
  5. 1 2 Nicholson. From the Book of Mormon to the Operational Definition: The Existential Project of S.S. Stevens (англ.). — 2005.
  6. Haggbloom, Steven J.; Warnick, Renee; Warnick, Jason E.; Jones, Vinessa K.; Yarbrough, Gary L.; Russell, Tenea M.; Borecky, Chris M.; McGahhey, Reagan; Powell III, John L.; Beavers, Jamie; Monte, Emmanuelle. The 100 most eminent psychologists of the 20th century (англ.) // Review of General Psychology (англ.) : journal. — 2002. — Vol. 6, no. 2. — P. 139—152. — doi:10.1037/1089-2680.6.2.139.
  7. 1 2 Stanley Smith Stevens: 1906–1973 (англ.) // American Journal of Psychology (англ.). — 1974. — Vol. 87, no. 1/2. — P. 279—288.
  8. Типы шкал
  9. Hardcastle (англ.). Logical Empiricism in North America / Richardson, Alan W.; Hardcastle, Gary L.. — University of Minnesota Press (англ.), 2003. — С. 170—196.