Перцептивная готовность
Перцептивная готовность — феномен в когнитивной психологии, отражающий готовность использования определенных категорий, к которым будут отнесены воспринимаемые объекты[1]. Готовность категорий определяется субъективной вероятностью возникновения определенного события, которая может зависеть от прошлого опыта человека, его мотивации или данной инструкции. Перцептивная готовность упрощает процесс перцепции, так как сокращает время восприятия и количество информации, требуемой для отнесения воспринимаемого объекта к категории, а также минимизирует степень неожиданности событий окружающей среды за счет приведения в соответствие доступности категорий с вероятностью событий внешнего мира.
Понятие перцептивной готовности было разработано Джеромом Брунером, создавшим теорию восприятия как процесса категоризации.
Теория перцептивной готовности Дж. Брунера[править | править код]
По мнению Дж. Брунера, акт перцепции (восприятия) представляет собой процесс отнесения объекта к определенным категориям, формирующимся в процессе обучения[2]. Воспринимая объекты, человек ежеминутно решает задачи, выполняя операцию умозаключения, то есть категоризации. При этом в самом процессе категоризации выделяются 4 стадии:
- Первичная категоризация. Бессознательный процесс, в котором задействуются врожденные категории, такие как «свет», «звук», «движение», «объект».
- Поиск признаков. Признаки, отличающие воспринимаемый объект от других, должны соответствовать категории. При этом часто признаки соответствую сразу нескольким категориям. Тогда решающую роль в принятие решения будет играть именно готовность категорий.
- Подтверждающая проверка. После предварительной категоризации на предыдущем этапе поиск изменяется, направляясь теперь на признаки, которые могут подтвердить адекватность отнесения объекта к выбранной категории.
- Завершение проверки. После категоризации объекта поиск признаков и релевантных категорий завершается. Открытость входа сенсорной информации снижается до минимума. В случае же ложной идентификации объекта пороги опознания поднимаются на несколько порядков выше.
Механизмы, опосредующие готовность категорий[править | править код]
Брунер предложил выделять 4 механизма[1], опосредующих формирование и функционирование систем категорий: группировка и интеграция, упорядочение готовностей, установление соответствия и фильтрация.
Группировка и интеграция[править | править код]
Категории являются классами событий, закодированных в мозге, следовательно, существует определенный нейронный механизм, который опосредует их формирование. По мнению Брунера, таким механизмом может быть что-то вроде «клеточных ансамблей» Д. Хебба — группы клеток, которые активируются при каждом попадании организма в знакомую ситуацию и могут выступать в качестве материальных представительств категорий. При формировании этих «ансамблей», механизм интеграции должен учитывать также вероятностную структуру среды, что позволяет, таким образом, рассматривать процесс научения и освоения новых категорий как научение условным вероятностям.
Упорядочение готовностей[править | править код]
Упорядочение готовностей управляет актами выбора и принятия решения о действии в ситуации существования «конкурирующих гипотез», то есть нескольких категорий или систем категорий, которые могут быть задействованы в данной ситуации. Благодаря упорядочению готовностей выбирается та система категорий, которая способствует реализации поведенческого акта, обеспечивающего максимум успеха и минимум неожиданности. Например, если человек услышит лай неподалеку, то скорее будет готов увидеть и воспринять собаку, а не верблюда.
В эксперименте[3] Брунера и Минтурна было показано, что, предъявляя испытуемым знак «IЗ» с предварительным показом либо числового, либо ряда букв, он воспринимался либо как число «13», либо как буква «В». В зависимости от контекста, после которого предъявлялся знак, актуализировалась одна категория и притормаживалась другая.
Установление (отбор) соответствия[править | править код]
В каждой категории имеется некий эталон, с которым сравнивается объект восприятия. При этом механизм установления соответствия не только оценивает, насколько входящие сигналы близки к «эталону», но и указывает, какие действия (увеличение чувствительности, уменьшение чувствительности, прекращение активности) следует предпринять при дальнейшем приеме информации. Таким образом, данный механизм реализует функцию трансформации входящих данных посредством проб и контроля.
Фильтрация (блокировка «входов»)[править | править код]
Механизм фильтрации похож по функциям на механизм установления соответствия. Он регулирует степень открытости информационных каналов на различных уровнях нервной системы в зависимости от адекватности поступающих сигналов. Последняя в свою очередь определяется энергетическими характеристиками самого сигнала и командами, подающимися из центра и более низких уровней нервной системы.
Негативные эффекты перцептивной готовности[править | править код]
При всех своих преимуществах готовность категорий может быть и источником ошибок восприятия, когда объект относится к неправильной категории из-за ее повышенной готовности[1]. По мнению Брунера, есть два средства против подобных ошибок: переучивание неподтверждающихся ожиданий и «постоянно внимательный взгляд».
Кроме того, категории человека, сформировавшиеся как более «готовые» и вероятные в одной среде, могут оказаться несоответствующими при перенесении в другую среду. Так, в примере[4], приведенном Ф. Ч. Бартлеттом, африканец, оказавшись в Лондоне, ошибочно принимал поднятую руку полицейских, являвшуюся сигналом к остановке движения транспорта, за жест дружелюбия.
Тот же эффект проявляется у людей, изучающих иностранный язык[англ.]. Зачастую, несмотря на хорошее владение структурой языка, его лексикой и морфемами, человек всё равно сохраняет привычный ему акцент и проще понимает людей, говорящих с таким же акцентом, из-за сохранности и большей готовности фонетических категорий своего родного языка.
Перцептивная готовность может также опосредовать имплицитное социальное познание, порождая не всегда справедливые установки и стереотипы при восприятии других людей[5].
Наконец, у человека может произойти неадекватное упорядочивание категорий вследствие наложения на вероятностное освоение среды желаний и страхов. Некоторые люди готовы больше ожидать и потому быстрее воспринимать наименее желаемое событие среди множества ожидаемых событий, а другие, наоборот, — наиболее желаемое.
Примечания[править | править код]
- ↑ 1 2 3 Bruner, J. S. On perceptual readiness. // Psychological Review. — 1957. — Февраль (т. 62). — С. 123–152. — doi:10.1037/h0043805.
- ↑ Асмолов А.Г. По ту сторону сознания: методологические проблемы неклассической психологии. — Москва: Смысл, 2002. — С. 200—203. — 480 с.
- ↑ Bruner J. S. & Minium A L. Perceptual Identification and Perceptual Organization // The Journal of General Psychology. — 1955. — Т. 53. — С. 21—28. — doi:10.1080/00221309.1955.9710133. Архивировано 12 августа 2021 года.
- ↑ Bartlett F. C. Remembering: A Study in Experimental and Social Psychology. — London: Cambrige University Press, 1932.
- ↑ Greenwald, Anthony G.,Banaji, Mahzarin R. Implicit social cognition: Attitudes, self-esteem, and stereotypes. // Psychological Review. — 1995. — Январь (т. 102, № 1). — С. 4-27. — doi:10.1037/0033-295x.102.1.4. Архивировано 6 мая 2021 года.