Армянская духовная семинария Нерсесян

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску

Армянская духовная семинария Нерсесян
Оригинальное название арм. Թիֆլիսի Ներսիսյան հայ առաքելական ճեմարան
Год основания 1824
Конфессия Армянская апостольская церковь
Расположение Тифлис, Российская империя
Юридический адрес Atoneli street, Tbilisi и 1 Paata Saakadze street, Tbilisi
Логотип Викисклада Медиафайлы на Викискладе

Армянская духовная семитария Нерсесян (арм. Թիֆլիսի Ներսիսյան հայ առաքելական ճեմարան), также известен как Нерсисянская школа (арм. Ներսիսյան դպրոց) — религиозное учебное заведение, действовавшее с 1824 по 1924 год в Тифлисе. Одно из самых известных армянских средних школ и играла исключительную роль в жизни армянского народа. Среди её выпускников было много армянских писателей, ученых, общественно-политических и государственных деятелей, известных педагогов.

История[править | править код]

Армянская духовная семитария

Первая армянская средняя школа на Кавказе, которая функционировала целое столетие, была основана в Тифлисе 1824 году по инициативе главы Грузинской епархии Нерсеса Аштаракеци. Позже она назвалась именем её основателя. Автором строительного проекта является Лимкур, архитектор из Санкт-Петербурга, а расходы на строительство покрывал меценат-армянин Александр Манташянц. Первым инспектором был выдающийся армянский писатель и педагог Арутюн Аламдарян.

Школа была одним из ярких центров армянской культуры и играла очень важную роль во всех сферах армянской реальности. Её первыми выпускниками были основатель новой армянской литературы, великий просветитель Хачатур Абовян, редактор-издатель "Северного сияния", публицист Степанос Назарян, один из сторонников нового вида театра,Галуст Шермазанян и другие. В ней учился известный писатель Перч Прошян, писатель и педагог Газарос Агаян, поэт Ованес Туманян, всемирно известный художник-скульптор Ерванд Кочар, выдающийся писатель Дереник Демирчян, известный этнограф Ерванд Лалаян, народные артисты Арм. ССР Г. Тер-Давтян и А. Харазян и другие видные армянские деятели культуры.

Учителя семитарии сыграли исключительно большую роль как в развитии школы, так и в развитии армянской культуры и науки, в формировании прогрессивного армянского общественного мнения. Нерсисянская школа сыграла исключительно важную роль в становлении и развитии нового литературного языка. Семена, распространенные Хачатуром Абовяном, Степаносом Назаряном, Микаелом Налбандяном, Рафаэлем Патканяном и другими, нашли благоприятную почву в школьной среде для создания литературного армянского языка. В этой школе учились армяне из разных уголков Кавказа, различные диалекты которых обогатили и сформировали восточноармянский язык.

За сто лет своего существования (1824—1924) Нерсисянская школа подарила армянскому народу около 2000 работников литературы и искусства, педагогики и науки, сельского хозяйства и промышленности, здравоохранения и культуры, которые работали в основном в армянской среде.

В школе учился военачальник Айк Бжшкян, генерал-майор артиллерии Ованес Ованоглян и другие.

Литература[править | править код]

Книга[править | править код]

  • A. Ерицян, «История 75-летия армянской духовной семинарии Нерсисяна в Тбилиси (1824—1899)», Тбилиси (Грузия), 1898.
  • С. Малхасян, «Краткая история Нерсисянской духовной школы», Тбилиси (Грузия), 1900.
  • Мушег Сантросян, "Восточноармянская школа в XIX веке. в первом тайме ", Ереван, 1964.
  • Незабываемые лица (ученики нерсисянской школы), Э., «Айастан», 1968, 296 с.
  • Колыбель армянской культуры, Э. Луйс, 1971.
  • III. Григорян, Нерсисянская школа, Э., «Армения», 1975.
  • Мушег Сантросян, Школа истории Нерсисяна, Ереван, 1981, 268 с.

Пресса[править | править код]

  • «Арарат», 1878, 12, 453.
  • «Арарат», 1917 г., стр. 620.
  • «Журавль армянского мира», 1861, Z, с. 482—487.
  • Новая школа, 1908, № 2, стр. 63.
  • Новая школа, 1908, № 3, с. 86-89.
  • Новая школа, 1908, № 5, стр. 84.
  • «Опыт», 1880, № 2, с. 128—143.
  • «Опыт», 1880, № 4, с. 140—171.
  • «Опыт», 1881, № 2, с. 119—127.
  • «Опыт», 1880, № 11, с. 50-87.