Коулман, Джеймс

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к: навигация, поиск
Джеймс Коулман
Дата рождения:

12 мая 1926(1926-05-12)[1][2][3]

Место рождения:
Дата смерти:

25 марта 1995(1995-03-25)[1][2][3] (68 лет)

Место смерти:
Страна:
Место работы:
Альма-матер:
Научный руководитель:

Лазарсфельд, Пол

Джеймс Сэмюэль Коулман (или Коулмен; англ. James Samuel Coleman; 12 мая 1926, Бедфорд (Индиана) — 25 марта 1995, Чикаго) — американский социолог, один из ключевых представителей теории рационального выбора[4], осуществил значительный вклад в разработку концептуального объяснения и формальных методов[5] анализа человеческого поведения при генерировании коллективных решений. Широкую общественную известность получил благодаря руководству исследованием образовательной неровности и расовой сегрегации в США, которые легли в основу «Доклада Коулмана» (1966)[6].

Биография[править | править код]

Родился в городе Бедфорд, детство провёл в штате Кентукки. Во время Второй мировой войны служил в ВМС США. Получил естественную квалификацию в университете Пердью в 1949[7] г., однако заинтересовался поведенческими науками уже работая химиком[8]. Впоследствии продолжил обучение в Колумбийском университете, где испытал влияние Пауля Лазарсфельда и Роберта Мертона[9]. В 1955 году получил PhD, преподавал в Чикагском университете с 1956 г. и позже с 1973 г., а в 1959-1973 гг. в Университете Джона Хопкинса, где участвовал в создании кафедры социальных отношений[10]. Был членом Национальной академии наук США, президент Американской социологической ассоциации[11] (1991-1992).

Научное наследие[править | править код]

Теория[править | править код]

Опираясь на принципы методологического индивидуализма[12], Дж. С. Коулман сформулировал концепцию микро-макро переходов, с ключевым тезисом необходимости поиска эмпирических референтов макрофеноменов на микроуровне и принципиального отказа от макро-макро объяснения. Выделяя два типа актеров: природных лиц и корпоративных актеров, Дж. С. Коулман клал в основу анализа микроуровня социальных отношений модель обмена контроля за ресурсами и событиями, смысл которой заключался в том, что актеры или контролируют ресурсы, или же заинтересованы в них, тогда как их контролируют другие актеры. Максимизация полезности обеспечивается путем «обмена контроля над ресурсами или явлениями», которая приводит к возникновению на микроуровне норм и санкций в сообществе[13]. Эта новация сущностно отличала подход Дж. С. Коулмана в сравнении с классической социологией, где социальная норма рассматривалась как предопределенная, которая предшествует социальному взаимодействию[14]. Авторский подход критиковали некоторые исследователи как редукционистский[15][16]. Концепция микро-макро переходов была развита в рамках современной аналитической социологии[17], а также используется в различных исследованиях[18].

Исследование подростковой субкультуры, образовательной неровности и «Доклад Коулмана»[править | править код]

Дж. С. Коулман проводил исследования в областях социологии образования молодежи, изучал процессы социализации и подростковую субкультуру, выявив парадоксально сдерживающее влияние последней на успехи в учебе (что было парадоксальным на тот момент)[19]. Впоследствии коллектив исследователей под его руководством осуществил глубокое изучение образовательных возможностей в США, анализируя образовательный процесс в более чем 4000 государственных школах и охватив 600000 учеников[20]. Было выявлено негативное влияние расовой сегрегации на успешность черных детей, а также то, что чёрные дети демонстрируют более высокие успехи в учебе в расово разнородных сообществах. Семейное происхождение оказалось более значимым фактором в успешности, а уже потом шли личностные характеристики учащихся и учителей. Зато характеристики школы, включительно с расходами, оказались слабо связаны с успеваемостью[21].

Избранные работы[править | править код]

  • «Community Conflict» (1955)
  • "Union Democracy: The Internal Politics of the International Typographical Union (1956, with Seymour Martin Lipset and Martin Trow)
  • «The Adolescent Society» (1961)
  • «Introduction to Mathematical Sociology» (1964)
  • «Equality of Educational Opportunity» (1966)
  • «Macrosociology: Research and Theory» (1970)
  • «Resources for Social Change: Race in the United States» (1971)
  • «The Asymmetrical Society» (1982)
  • Individual Interests and Collective Action» (1986)
  • «Foundations of Social Theory» (1990)

Ссылки[править | править код]

Примечания[править | править код]

  1. 1 2 3 4 Немецкая национальная библиотека, Берлинская государственная библиотека, Баварская государственная библиотека и др. Record #119177862 // Общий нормативный контроль (GND) — 2012—2016.
  2. 1 2 data.bnf.fr: платформа открытых данных — 2011.
  3. 1 2 SNAC
  4. D. L. d'Avray. Rationalities in History: A Weberian Essay in Comparison — Cambridge University Press, 2010 — p. 30 ISBN 978-0521128087
  5. Peter V. Marsden. The sociology of James S. Coleman //The Annual Review of Sociology. — 2005. — № 31. — p. 1
  6. Sally B. Kilgore. The life and time of James S. Coleman - Просмотрено 29 октября 2017
  7. Peter V. Marsden. The sociology of James S. Coleman // The Annual Review of Sociology. — 2005. — № 31. — p. 2
  8. Peter V. Marsden. The sociology of James S. Coleman // The Annual Review of Sociology. — 2005. — № 31. — p. 2
  9. Peter V. Marsden. The sociology of James S. Coleman //The Annual Review of Sociology. — 2005. — № 31. — p. 2
  10. Peter V. Marsden. The sociology of James S. Coleman //The Annual Review of Sociology. — 2005. — № 31. — p. 3
  11. James S. Coleman - Просмотрено 29 октября 2017 г.
  12. James S. Coleman. Foundations of Social Theory — Harvard University Press, 1994 — p. 6 ISBN 0-674-31225-2
  13. Шелухин В. Концепция норм Дж. С. Колмена: микро-макро теоретические рамки и их критическое прочтение // Вестник КНУ имени Тараса Шевченко. Социология. — 2016. — № 1(7). — С. 26.
  14. В. Концепция норм Дж. С. Колмена: микро-макро теоретические рамки и их критическое прочтение // Вестник КНУ имени Тараса Шевченко. Социология. — 2016. — № 1(7). — С. 23.
  15. Шелухин В. Концепция норм Дж. С. Колмена: микро-макро теоретические рамки и их критическое прочтение // Вестник КНУ имени Тараса Шевченко. Социология. — 2016. — № 1(7). — С. 24-25.
  16. Tilly C. James S. Coleman as a Guide to Social Research/ C. Tilly //The American Sociologist. — 1997. — № 28. — P. 82-87.
  17. Pierre Demeulenaere. Introduction // Analytical Sociology and Social Mechanisms/ Edited by P. Demeulenaere — Cambridge University Press, 2011 — pp. 3, 6 ISBN 978-0-521-15435-2
  18. Шелухин В. Общественная деятельность и родство: микро-макро переходы в подъеме украинского национального движения 1860-1890-х гг. // Вестник КНУ имени Тараса Шевченко. Социология. — 2017. — 1(8). — с. 80-86
  19. James S. Coleman. The Adolescent Society: The Social Life of the Teenager and its Impact on Education. — Free Press of Glencoe, 1961 — p. 265 ISBN-13: 978-0313229343
  20. Russle K. Neili. Challenging Conventional Wisdom: Four Moments in the Research Career of James S. Coleman// Academic Questions. — 2016. — № 29. — p. 394.
  21. Peter V. Marsden. The sociology of James S. Coleman //The Annual Review of Sociology. — 2005. — № 31. — p. 6