Пол и интеллект: различия между версиями

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Интерактивная навигация по истории
[отпатрулированная версия][отпатрулированная версия]
← Предыдущая правкаСледующая правка →
Содержимое удалено Содержимое добавлено
ВизуальныйВики-текст
тестостерон и пространственное ориентирование
Строка 1: Строка 1:
[[Файл:Marie_Pierre_Irene_Curie.jpg|thumb|400px|[[Кюри, Пьер|Пьер Кюри]] и [[Склодовская-Кюри, Мария|Мария Кюри]] — супружеская пара, нобелевские лауреаты]]
[[Файл:Marie_Pierre_Irene_Curie.jpg|thumb|400px|Три нобелевских лауреата:[[Кюри, Пьер|Пьер Кюри]] и [[Склодовская-Кюри, Мария|Мария Кюри]] и их дочь, [[Жолио-Кюри, Ирен|Ирен]]]]
'''Пол и интеллект''' — гипотеза о прямой связи [[интеллект]]уальных способностей и особенностей мышления [[человек]]а с [[Пол (биология)|биологическим полом]]. За время своего существования нашла достоверные подтверждения лишь в верхних и нижних диапазонах (в частности, преобладание мужчин среди людей с высоким IQ), в то время, как в среднем уровни интеллекта равны. Тем не менее, является весьма распространённой — как в узких кругах специалистов, так и в обществе в целом. Данная гипотеза иногда используется в качестве довода для оправдания и/или обоснования дискриминации по половому признаку — [[сексизм]]а.
'''Пол и интеллект''' — гипотеза о прямой связи [[интеллект]]уальных способностей и особенностей мышления [[человек]]а с [[Пол (биология)|биологическим полом]]. За время своего существования нашла достоверные подтверждения лишь в верхних и нижних диапазонах (в частности, преобладание мужчин среди людей с высоким IQ), в то время, как в среднем уровни интеллекта равны. Тем не менее, является весьма распространённой — как в узких кругах специалистов, так и в обществе в целом. Данная гипотеза иногда используется в качестве довода для оправдания и/или обоснования дискриминации по половому признаку — [[сексизм]]а.


Строка 8: Строка 8:


Среди факторов, влияющих на развитие интеллекта, называются [[гены]], [[наследственность]], строение [[мозг]]а, социальное и культурное окружение, [[воспитание]] и уровень [[образование|образования]].
Среди факторов, влияющих на развитие интеллекта, называются [[гены]], [[наследственность]], строение [[мозг]]а, социальное и культурное окружение, [[воспитание]] и уровень [[образование|образования]].

== Влияние гормонов ==
===Пространственное ориентирование===

Множество исследований показывает, что гормональный уровень человека влияет на его поведение и структуру мозга. В частности, ряд учёных связывает уровень [[тестостерон]]а со способностью к пространственному ориентированию.
[[Файл:The Horse Whisperer...... (2454065009).jpg|thumb|300px|Побочный эффект [[тестостерон]]а в природе: самцы [[Домашняя лошадь|домашних лошадей]], даже находясь в одинаковых условиях с самками, склонны показывать лучшие результаты в пространственном ориентировании<ref name=side />.]]
В исследовании, проведённом в 2012 году в [[Чикагский университет|Университете Чикаго]], отмечается, что у ряда животных{{ref+|В работе приведены данные исследования [[Луговая полёвка|луговых]], [[Прерийная полёвка|прерийных]] и [[Лесная полёвка|лесных]] полёвок, [[Белоногие хомячки|белоногих хомячков]], [[Домовая мышь|домовых мышей]], [[Чёрная крыса|чёрных крыс]], [[Туко-туко|туко-туко]], [[Макак-резус|макак-резусов]], [[Лекарственная каракатица|лекарственных каракатиц]], [[Домашняя лошадь|домашних лошадей]] и людей.|комм.}} самцы также лучше справляются с задачами на пространственное ориентирование. Исследователи опровергают гипотезу об эволюционных различиях в строении мужского и женского мозга из-за разницы в их занятиях (мужчины были в основном охотниками, а женщины — собирателями, у животных также наблюдаются различия в социальном поведении), ссылаясь на основной закон генетики количественных признаков — черты, находящиеся под влиянием естественного отбора, наследуют оба пола{{ref+|Пример: у млекопитающих соски наследуются также и мужскими особями.|комм.}}. Единственной причиной, по которой женские особи не смогли бы унаследовать гены, способствующие лучшей ориентации в пространстве, авторы называют явный вред женскому организму, представлять который пространственное ориентирование не может. Ссылаясь на ряд исследований, показывающих, что очень большой уровень тестостерона в женском организме улучшает способность к пространственному ориентированию, а также то, что у исследованных животных, даже при одинаковом ареале обитания, самцы в среднем показывают лучшие результаты в данной сфере, авторы приходят к выводу, что лучшая способность к пространственному ориентированию у мужских особей является только побочным эффектом бо́льшего уровня тестостерона{{ref+|Среди побочных явлений тестостерона также известны: проявления [[акне]], [[облысение]] по мужскому типу и преобладание длины безымянного над указательным пальцем.|комм.}} и не имеет за собой никаких эволюционных причин<ref name=side>{{cite journal|last=Clint|first=Edward K.|last2=Sober|first2=Elliott|last3=Garland, Jr.|first3=Theodore|last4=Rhodes|first4=Justin S.|title=Male Superiority in Spatial Navigation: Adaptation or Side Effect?|journal=The Quarterly Review of Biology|date=December 2012|volume=87|number=4|pages=290–313|doi=10.1086/668168}}</ref>.

Исследователи из [[Загребский университет|Загребского университета]], сравнив результаты мужчин в тестах на пространственное ориентирование весной (когда количество тестостерона в организме снижается) и осенью (когда количество тестостерона повышено), выяснили, что участники, когда уровень тестостерона в их организме снижен, справляются с тестами лучше, чем в период, когда количество этого гормона повышено. Учёные пришли к выводу, что для наиболее успешного выполнения заданий на пространственное ориентирование, в организме должен присутствовать строго определённый уровень тестостерона<ref>{{cite journal|last=Hromatko|first=Ivana|last2=Tadinac|first2=Meri|title=Testosterone levels influence spatial ability: Further evidence for curvilinear relationship|journal=Review of Psychology|date=2006|volume=13|number=1|pages=27–34|url=https://hrcak.srce.hr/9059}}</ref>.

Влияние тестостерона на пространственное ориентирование, тем не менее, не делает его решающим фактором в работе мужского или женского мозга в данной сфере. Так, учёные из [[Гейдельбергский университет|Гейдельбергского университета]] и [[Берлинский университет имени Гумбольдта|Университета Гумбольдта]] провели исследование, в котором попросили участников представить себя сначала стереотипным мужчиной, а потом стереотипной женщиной. Участникам предложили тест на пространственное ориентирование с трёхмерными кубическими фигурами. Женщины, представлявшие себя стереотипными мужчинами, справлялись с тестом так же хорошо, как и мужчины в аналогичной ситуации. У мужчин, представлявших себя стереотипными женщинами, результаты были немного ниже. Самый худший результат, значительно более низкий, чем у других групп, наблюдался у участниц, которые представляли себя стереотипными женщинами. Принимая это во внимание, исследователи пришли к выводу, что решающую роль в успешном выполнении задач на пространственное ориентирование играют гендерные представления<ref>{{cite journal|last1=Orther|first1=Tuulia M.|last2=Sieverding|first2=Monika|title=Where are the Gender Differences? Male Priming Boosts Spatial Skills in Women|journal=Sex Roles|date=August 2008|volume=59|issue=3–4|pages=274–81|doi=10.1007/s11199-008-9448-9}}</ref>.


== История ==
== История ==
Строка 30: Строка 41:


== Примечания ==
== Примечания ==
;Комментарии
{{примечания|group=комм.}}

;Использованная литература и источники
{{примечания|2}}
{{примечания|2}}


Версия от 22:58, 26 июня 2018

Три нобелевских лауреата:Пьер Кюри и Мария Кюри и их дочь, Ирен

Пол и интеллект — гипотеза о прямой связи интеллектуальных способностей и особенностей мышления человека с биологическим полом. За время своего существования нашла достоверные подтверждения лишь в верхних и нижних диапазонах (в частности, преобладание мужчин среди людей с высоким IQ), в то время, как в среднем уровни интеллекта равны. Тем не менее, является весьма распространённой — как в узких кругах специалистов, так и в обществе в целом. Данная гипотеза иногда используется в качестве довода для оправдания и/или обоснования дискриминации по половому признаку — сексизма.

Различия в строении мозга

Мужской мозг в среднем весит на 100—150 граммов больше, чем женский. Однако мнение о том, что именно от массы мозга или его объёма зависят умственные способности человека, до сих пор спорно (в частности, в женском мозге меньший гиппокамп предположительно используется более эффективно, за счет увеличения связей между нейронами).[1] На больших выборках в многочисленных исследованиях обнаруживается положительная корреляция между массой мозга и умственными способностями, а также между массой определённых отделов мозга и различными показателями когнитивных способностей.[2][3]

В доказательство «интеллектуальности мужчин» обычно приводят тот факт, что среди мужчин намного больше выдающихся учёных, изобретателей, художников, шахматистов и проч. Нижняя височная доля у мужчин больше, чем у женщин, при этом у выдающихся учёных (физиков и математиков) она крупнее, чем у обычного человека. У женщин лучше развиты лобная и височная кора, которые отвечают за речь. Высказывались также гипотезы о способности женщин к выполнению нескольких задач одновременно за счёт большего объёма мозолистого тела[4]. Однако современные исследования не подтверждают гипотезу об увеличенном объёме этого органа у женщин, хотя и свидетельствуют о его морфологических различиях между мужчинами и женщинами.[5][6][7]

Среди факторов, влияющих на развитие интеллекта, называются гены, наследственность, строение мозга, социальное и культурное окружение, воспитание и уровень образования.

Влияние гормонов

Пространственное ориентирование

Множество исследований показывает, что гормональный уровень человека влияет на его поведение и структуру мозга. В частности, ряд учёных связывает уровень тестостерона со способностью к пространственному ориентированию.

Побочный эффект тестостерона в природе: самцы домашних лошадей, даже находясь в одинаковых условиях с самками, склонны показывать лучшие результаты в пространственном ориентировании[8].

В исследовании, проведённом в 2012 году в Университете Чикаго, отмечается, что у ряда животных[комм. 1] самцы также лучше справляются с задачами на пространственное ориентирование. Исследователи опровергают гипотезу об эволюционных различиях в строении мужского и женского мозга из-за разницы в их занятиях (мужчины были в основном охотниками, а женщины — собирателями, у животных также наблюдаются различия в социальном поведении), ссылаясь на основной закон генетики количественных признаков — черты, находящиеся под влиянием естественного отбора, наследуют оба пола[комм. 2]. Единственной причиной, по которой женские особи не смогли бы унаследовать гены, способствующие лучшей ориентации в пространстве, авторы называют явный вред женскому организму, представлять который пространственное ориентирование не может. Ссылаясь на ряд исследований, показывающих, что очень большой уровень тестостерона в женском организме улучшает способность к пространственному ориентированию, а также то, что у исследованных животных, даже при одинаковом ареале обитания, самцы в среднем показывают лучшие результаты в данной сфере, авторы приходят к выводу, что лучшая способность к пространственному ориентированию у мужских особей является только побочным эффектом бо́льшего уровня тестостерона[комм. 3] и не имеет за собой никаких эволюционных причин[8].

Исследователи из Загребского университета, сравнив результаты мужчин в тестах на пространственное ориентирование весной (когда количество тестостерона в организме снижается) и осенью (когда количество тестостерона повышено), выяснили, что участники, когда уровень тестостерона в их организме снижен, справляются с тестами лучше, чем в период, когда количество этого гормона повышено. Учёные пришли к выводу, что для наиболее успешного выполнения заданий на пространственное ориентирование, в организме должен присутствовать строго определённый уровень тестостерона[9].

Влияние тестостерона на пространственное ориентирование, тем не менее, не делает его решающим фактором в работе мужского или женского мозга в данной сфере. Так, учёные из Гейдельбергского университета и Университета Гумбольдта провели исследование, в котором попросили участников представить себя сначала стереотипным мужчиной, а потом стереотипной женщиной. Участникам предложили тест на пространственное ориентирование с трёхмерными кубическими фигурами. Женщины, представлявшие себя стереотипными мужчинами, справлялись с тестом так же хорошо, как и мужчины в аналогичной ситуации. У мужчин, представлявших себя стереотипными женщинами, результаты были немного ниже. Самый худший результат, значительно более низкий, чем у других групп, наблюдался у участниц, которые представляли себя стереотипными женщинами. Принимая это во внимание, исследователи пришли к выводу, что решающую роль в успешном выполнении задач на пространственное ориентирование играют гендерные представления[10].

История

Интеллект и различия в умственных способностях людей изучаются с середины XIX века. Среди первых исследователей, занимавшихся этими вопросами, были Фрэнсис Гальтон, Чарльз Дарвин и Поль Брока. Первые работы по изучению умственных способностей мужчин и женщин основывались, в основном, на случайных, несистематизированных наблюдениях. У Дарвина в «Происхождении человека» (The Descent of Man, 1871) встречаются такие сравнения: «Мужчина смелее, агрессивнее, энергичнее и изобретательнее женщины. В абсолютном измерении мозг мужчины больше, хотя соотношение величины мозга и массы тела в полной мере не выяснено. У женщины лицо круглее; Она созревает раньше, чем мужчина». С развитием психологии и статистических методов стали накапливаться систематизированные данные о связи интеллекта и пола, хотя до сих пор не существует согласия о том, что такое интеллект и насколько объективны способы его измерения.

Общее интеллектуальное развитие

Результаты научных исследований, подтверждающих или опровергающих наличие разницы в интеллекте и задатках у мужчин и женщин, довольно противоречивы.

Для оценки умственных способностей человека используются стандартизированные тесты на интеллект. Самыми распространёнными являются тесты, определяющие коэффициент интеллекта (так называемые IQ-тесты, например, Тест Айзенка). Однако существуют и другие тесты, оценивающие способности человека. Изучение разницы в интеллектуальных способностях мужчин и женщин основывается на анализе тестирований в школах, университетах и в армии США и Западной Европы. В России тестирования интеллекта появились недавно, поэтому данные о таких различиях отсутствуют.

В некоторых исследованиях мужчины демонстрируют более высокий коэффициент интеллектуальности (см. работы Линна, а также Stumpf & Jackson, 1994). Вторичный анализ результатов шести широкомасштабных тестирований, проведённых в США с 1960 по 1992 годы, показал, что в среднем по всем тестам у мужчин результаты выше[11]. Тесты включали проверку различных способностей, в частности, способности чтения, словарный запас, математика, пространственная ориентация, ассоциативное мышление и память и проч. Женщины набирали больше очков в тестах на чтение, скорость восприятия и ассоциативное мышление, а мужчины в тестах на пространственную ориентацию и математические способности. В целом, средняя разница между мужчинами и женщинами была невелика. В заключении авторы подчёркивают, что данные анализа не позволяют судить о причинах существующих различий между результатами тестирования у мужчин и женщин.

В других исследованиях разница между коэффициентами интеллектуальности у девочек (100,64) и у мальчиков (100,48) оказалась статистически незначимой[12]. Значимым было лишь среднее квадратическое отклонение (14,1 для девочек и 14,9 для мальчиков). Девочек было на 2 % больше в диапазоне 90—115 очков IQ-теста, в то время как мальчиков было больше в диапазонах 50—60 и 130—140 очков. Изучив более 2000 статей и книг, опубликованных после 1966 года, авторы книги «Психология половых различий» (Maccoby and Jacklin, 1974) пришли к выводу, что большинство утверждений о различиях между полами необоснованны. В большинстве IQ-тестирований разница в результатах у мужчин и женщин либо отсутствует, либо является статистически незначимой. Единственное эмпирически подтвержденное различие существует в задачах на пространственное мышление, с которыми мужчины в среднем справляются лучше.

Некоторые современные исследователи, исходя из биологистского подхода к проблеме социального угнетения женщин, объясняют последнее биологическими различиями между людьми разного пола. Так, например, Кэтрин О’Брайен и Карен Хэпгуд из Университета Монаша, опираясь на простейшие экологические модели поведения популяций применительно к научному сообществу, пришли к выводу, что часто значительно более низкая скорость продвижения женщин по научной карьерной лестнице в сравнении с мужчинами объясняется меньшей эффективностью интеллектуальной деятельности первых, из-за которых женщины, по мнению исследовательниц, проигрывают в «конкурентной борьбе» мужчинам[13]. (Следует отметить, что ряд других исследований, как, например, проведённое исследователями из Йельского университета и опубликованного в сентябре 2012 года в рецензируемом научном журнале PNAS, убедительно говорит о наличии в научной среде предубеждения в отношении женщин-сотрудников[14][15]).

Исследования, проведенные в Великобритании на выборке около 100 тыс. человек, выявили связь численного превосходства мужчин среди ученых с интеллектуальными различиями мужчин и женщин. Они продемонстрировали преимущество средних значений IQ мужчин на 5 пунктов, а также то, что для высоких уровней IQ, число мужчин, обладающих таким интеллектом, превосходит аналогичное число женщин. Так среди нескольких тысяч людей, задействованных в исследовании, мужчин с IQ уровня 125, характерного для очень умных людей, было в два раза больше, чем женщин. А мужчин с уровнем 155, что соответствует, по мнению исследователей, гениальности, было в 5,5 раз больше[16][17][18]. Интересно, что среди чернокожих американцев наблюдается обратная статистика: женщин с IQ выше 120 оказалось в два раза больше, чем мужчин, а с IQ выше 140 более, чем в пять раз[19][20].

В 2006 году было проведено исследование 1292 пар родных братьев и сестёр по величене фактора общего интеллекта, которое выявило незначительное интеллектуально преимущество мужчин в среднем при существенном преобладании мужчин в нижнем и верхнем диапазонах[21].

Исследование, проведённое в 2015 году Китае на 788 12-летних подростках по методике WISC-R, показало, что мальчики показывают более высокие результаты на несколько пунктов IQ. В ислледовании отмечается, что результаты в плане половых различий близки к американским показателям, полученным по той же методике. Разброс результатов у мальчиков оказался существенно выше, чем у девочек. [22]

Примечания

Комментарии
  1. ↑ В работе приведены данные исследования луговых, прерийных и лесных полёвок, белоногих хомячков, домовых мышей, чёрных крыс, туко-туко, макак-резусов, лекарственных каракатиц, домашних лошадей и людей.
  2. ↑ Пример: у млекопитающих соски наследуются также и мужскими особями.
  3. ↑ Среди побочных явлений тестостерона также известны: проявления акне, облысение по мужскому типу и преобладание длины безымянного над указательным пальцем.
Использованная литература и источники
  1. ↑ Ученые: Мужской мозг больше, но женщины используют свой эффективнее
  2. ↑ Neuroanatomical Correlates of Intelligence
  3. ↑ Intelligence and brain size in 100 postmortem brains: sex, lateralization and age factors. Witelson S.F., Beresh H., Kigar D.L. Brain. 2006 Feb;129(Pt 2):386-98.
  4. ↑ Женское здоровье. Большая медицинская энциклопедия
  5. ↑ Bishop, K.M. and D. Wahlsten. «Sex Differences in the Human Corpus Callosum: Myth or Reality?», Neuroscience and Biobehavioral Reviews, т. 21, 5, стр. 581—601, 1997.
  6. ↑ Dubb A, Gur R, Avants B, Gee J. «Characterization of sexual dimorphism in the human corpus callosum.» Neuroimage. Сентябрь 2003 Sep;20(1):512-9.
  7. ↑ Shin YW, Kim DJ, Ha TH, Park HJ, Moon WJ, Chung EC, Lee JM, Kim IY, Kim SI, Kwon JS. «Sex differences in the human corpus callosum: diffusion tensor imaging study.» Neuroreport. 2005 May 31;16(8):795-8.
  8. ↑ 1 2 Clint, Edward K.; Sober, Elliott; Garland, Jr., Theodore; Rhodes, Justin S. (December 2012). "Male Superiority in Spatial Navigation: Adaptation or Side Effect?". The Quarterly Review of Biology. 87 (4): 290—313. doi:10.1086/668168.
  9. ↑ Hromatko, Ivana; Tadinac, Meri (2006). "Testosterone levels influence spatial ability: Further evidence for curvilinear relationship". Review of Psychology. 13 (1): 27—34.
  10. ↑ Orther, Tuulia M.; Sieverding, Monika (August 2008). "Where are the Gender Differences? Male Priming Boosts Spatial Skills in Women". Sex Roles. 59 (3—4): 274—81. doi:10.1007/s11199-008-9448-9.
  11. ↑ Hedges & Nowell, 1995
  12. ↑ Deary et al., 2003
  13. ↑ Елена Наймарк. Экологические модели объяснили, почему в науке мало успешных женщин. Элементы.ру (24 июля 2012). Дата обращения: 4 августа 2012. Архивировано 17 августа 2012 года.
  14. ↑ Bill Hathaway. Scientists not immune from gender bias, Yale study shows. YaleNews (24 сентября 2012). Дата обращения: 23 июля 2013. Архивировано 25 июля 2013 года.
  15. ↑ Corinne A. Moss-Racusin, John F. Dovidio, Victoria L. Brescoll, Mark J. Graham, Jo Handelsman. Science faculty’s subtle gender biases favor male students // PNAS. — september 14, 2012. — doi:10.1073/pnas.1211286109. Архивировано 17 октября 2012 года.
  16. ↑ BBC NEWS | UK | Education | 'Men cleverer than women' claim
  17. ↑ Архив (1998—2006) | СЕГОДНЯ
  18. ↑ Новости NEWSru.com : Исследования британских ученых
  19. ↑ Steve Sailer. Do Black Women Have Higher IQs Than Black Men? The Unz Review (7 декабря 2005). Дата обращения: 3 июня 2018.
  20. ↑ David Kirp. Getting smarter about IQ. The American Prospect (16 января 2009). Дата обращения: 3 июня 2018.
  21. ↑ Brother–sister differences in the g factor in intelligence: Analysis of full, opposite-sex siblings from the NLSY1979, Ian J.Deary, Paul Irwing, Geof Der, Timothy C.Bates. Inelligence, Volume 35, Issue 5, September–October 2007, Pages 451-456.
  22. ↑ Chinese sex differences in intelligence: Some new evidence, Jianghong Liu, Richard Lynn. Personality and Individual Differences, Volume 75, March 2015, Pages 90-93.

Литература

  • Виноградова Т. В., Семенов В. В. Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов // Вопросы психологии. — 1993. — № 2. — С. 63–71.
  • Аллан Пиз, Барбара Пиз, Язык взаимоотношений. (Why men don’t listen and women can’t read maps, 1998)
  • Belkhir, J. A., & Duyme, M. (1998). Intelligence and race, gender, class: The fallacy of genetic determinism; Rethinking intelligence from the position of the oppressed. Race, Gender & Class, 5(3).
  • Cai J. (2002). Exploring gender differences of U.S. and Chinese students in their solution processes of solving routine and nonroutine mathematical problems. Research in Middle Level Education, 26 (1).
  • Deary, I.J., Thorpe, G., Wilson, V. et al. (2003). Population sex differences in IQ at age 11: the Scottish mental survey 1932. Intelligence, 31, 533—542.
  • Haier, R.J., Jung, R.E., Yeo, R.A., et al.(2005) The neuroanatomy of general intelligence: sex matters. NeuroImage, 25, 320—327.
  • Halpern, D. F. (1992). Sex differences in cognitive abilities. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Association, Publishers.
  • Hedges, L.V., & Nowell, A. (1995). Sex differences in mental test scores, variability, and numbers of high-scoring individuals. Science, 269, 41-45.
  • Lynn, R., Irwing, P., & Cammock, T. (2002). Sex differences in general knowledge. Intelligence, 30, 27-40.
  • Lynn, R. (1999). Sex differences in intelligence and brain size: a developmental theory. Intelligence, 27, 1-12.
  • Maccoby, E.E. & Jacklin, C.N. (1974). The psychology of sex differences. Stanford, CA: Stanford University Press.
  • Stumpf, H. & Jackson, D. N. (1994). Gender-related differences in cognitive abilities: evidence from a medical school admissions program. Personality and Individual Differences, 17, 335—344.

Ссылки

Источник — https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Пол_и_интеллект&oldid=93598856