Каднер, Отакар

Отакар Каднер
чеш. Otakar Kádner
Дата рождения	11 мая 1870(1870-05-11)[…]
Место рождения	Угонице, Чехия или Подебрады, Чехия
Дата смерти	6 мая 1936(1936-05-06)[…] (65 лет)
Место смерти	Подебрады, Нимбурк, Чехия
Страна	Чехословакия
Род деятельности	историк, педагог, философ, учитель
Медиафайлы на Викискладе

Отакар Каднер (чеш. Otakar Kádner; 11 мая 1870, Угонице, Королевство Богемия — 6 мая 1936, Подебрады, Чехословакия) — чешский педагог-демократ.

Биография

С 1907 года — доцент, а с 1911 года — профессор педагогики Карлова университета в Праге.

Вёл исследования преимущественно в области истории педагогики, общей педагогики и организации школьного дела. Общую педагогику понимал как философию воспитания, как свод теоретических положений о содержании, цели и методе воспитания.

Чрезмерное увлечение экспериментальным методом и фактографией отражает влияние на него позитивистской философии. Подчёркивая общественную роль воспитания и зависимость воспитательных учреждений от развития общества, цель воспитания видел в гармоническом развитии всех физических и духовных способностей личности. Каднер требовал демократизации образования: каждый должен получать образование в зависимости от его естественных способностей, а поэтому в школьной системе должны быть уничтожены классовые и социальные преграды, школа должна быть национальной по своему содержанию и организации. Каднер активно выступал против клерикализма и бюрократизма в школах.

Большое значение придавал подготовке учителей, содействовал открытию высших педагогических школ (в Праге и Брно, 1921), которые были организованы самими учителями; со дня основания до конца жизни Каднер руководил такой школой в Праге.

Основные работы

• «История педагогики» (т. 1‒3, 1909‒1923);
• «Основы общей педагогики» (т. 1‒3, 1925‒1926);
• «Развитие и современная система школы» (т. 1‒4, 1929‒1938).

Литература

• Российская педагогическая энциклопедия. — М: «Большая Российская Энциклопедия». Под ред. В. Г. Панова. 1993.
• Энциклопедический словарь. 2009.