Карлов университет

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Перейти к: навигация, поиск
Карлов университет
Prague Charles University.JPG
Оригинальное название

Univerzita Karlova v Praze

Международное название

Charles University in Prague

Прежние названия

Universitas Carolina Pragensis, Karls-Universität Prag

Год основания

1348

Ректор

Томаш Зима[d]

Студенты

50 тыс.[1]

Иностранные студенты

7 тыс.[1]

Бакалавриат

20 тыс.[1]

Магистратура

25 тыс.[1]

Докторантура

8 тыс.[1]

Преподаватели

4,5 тыс.[1]

Расположение

Прага, Flag of the Czech Republic.svg Чехия

Юридический адрес

Ovocný trh 5, 116 36 Praha 1

Сайт

www.cuni.cz/

Commons-logo.svg Изображения по теме на Викискладе

Ка́рлов университе́т в Праге (чеш. Univerzita Karlova v Praze, лат. Universitas Carolina, нем. Karls-Universität Prag; также часто упоминается как Пражский университет) — главный университет Чехии, старейший университет Центральной Европы и один из старейших университетов мира, был основан императором Карлом IV в 1348 году[1]. Предметы преподаются на чешском и английском языках.

В настоящее время в университете учатся более 50 тыс. студентов, из которых около семи тысяч — иностранцы[1], причём больше всего выходцев из Словакии, Греции и Великобритании.

Университет сотрудничает со многими высшими учебными заведениями Америки, Европы и Азии. В том числе с 23 в США, 19 в Германии и 11 — во Франции. Также университет входит в ассоциацию главных европейских вузов вместе с Оксфордом, Сорбонной, Мюнхенским университетом, Университетом Женевы и др. На его факультетах читают лекции преподаватели ведущих университетов мира.

В настоящее время в так называемом «Шанхайском рейтинге» лучших вузов мира университет входит в третью сотню (по состоянию на 2017 год[2]), а среди чешских учебных заведений занимает первое место[2]. Также в 2012 году вуз впервые вошёл в рейтинги двухсот лучших в области математики и физики, а в 2016 году — в двести лучших медицинских высших школ мира[2].

На посту ректора с 2014 года находится Томаш Зима.

История[править | править код]

Основание[править | править код]

Благоприятные условия для создания университета начали складываться в Праге в конце XIII века. Некоторые монашеские ордены, в том числе августинцы и доминиканцы, к тому времени уже осуществляли самостоятельную учебную деятельность[3]. В хрониках XIII-XIV веков сохранились записи о десятках учебных заведений при храмах, костёлах и некоторых монастырях (при этом все они не имели статуса университета). Для получения научной степени пражским студентам приходилось ехать заграницу, что расценивалось (особенно церковью) как значительный недостаток[4]. Король Вацлав II размышлял о преобразовании влиятельной школы при соборе cв. Вита в университет («studium generale»), но его попытке в 1294 году воспрепятствовала чешская аристократия, боявшаяся роста влияния церкви, как исключительного центра образования[5][6].

Основатель университета, король Богемии и император Священной Римской империи Карл IV

Одной из причин, сделавшей возможной возникновение в Праге высшей школы (лат. universitas), стало преобразование в 1344 году пражского епископства в архиепископство. Богемия полностью перестала церковно зависеть от германских земель, первым архиепископом стал Арношт[5]. Возможно, именно ему принадлежала идея создания университета.

В 1346 году начал своё правление император Карл IV. К тому времени ему исполнился тридцать один год, начальное образование он получил во Франции, причём грамотность и начитанность Карла значительно превосходила большинство европейских монархов, являясь скорее исключительной, чем типичной для того времени[6]. Нет достоверных подтверждений, но, вероятно, юный Карл посещал лекции в Сорбонне и был знаком с её структурой. Впоследствии именно Сорбонна стала примером для нового университета, в отличие от так называемых «университетов болонского типа»[прим. 1][5][7].

Первым этапом в становлении университета можно считать буллу, полученную Карлом IV в 1347 году в Авиньоне от папы римского Климента VI, которая разрешала создание в Праге высшего учебного заведения с возможностью преподавания любых наук. Таким образом, в Пражском университете было создано четыре факультета: факультет права, факультет свободных искусств, медицинский, а также достаточно редкий теологический. Это позволило охватить весь спектр официальной средневековой науки[8]. С точки зрения римского духовенства, новый университет должен был способствовать не только усилению значимости Праги среди европейских городов, но и усилению роли Христианской церкви во всём Богемском королевстве[9].

Законодательно создание высшей школы было закреплено Карлом IV указом от 7 апреля 1348 года, что является официальной датой основания Карлова университета. Сам указан был почти дословным пересказом аналогичного указа, составленного для основывавшегося Неаполитанского университета Пьетрой делла Виньей[10]. Архиепископом Арноштом был введён специальный налог для духовенства, на доходы от которого приобреталось первое университетское имущество и жили преподаватели[11]. Для проведения учебных занятий император впоследствии выкупил несколько зданий в квартале Старе-Место, получивших по его имени название «Каролинум». Учителям (носившим титулы доктора или магистра) и всем студентам от короля была гарантирована охрана во время учёбы[10].

Третим и последним документом, положившим начало университету, стал «Айзенахский диплом» (чеш. Eisenašský diplom), составленный Карлом 14 января 1349 года в Айзенахе. В нём, кроме гарантированных академических свобод, устанавливалось освобождение от налогов, распространявшееся не только на студентов и преподавателей, но и всех прочих, участвовавших в работе университета. Этот диплом был подписан Карлом как императором Священной Римской империи, но в главной степени был направлен именно на подданных Чешского королевства[12].

В 1350 году в нюрнбергской ювелирной мастерской была изготовлена печать университета, до сих пор являющаяся его официальной эмблемой. Это круглая серебренная дощечка, около шести сантиметров в диаметре. На ней изображён Карл IV, стоящий на коленях перед Святым Вацлавем, передающий ему указ об основании университета. Таким образом, университет как бы передаётся под охрану и попечение главного чешского святого[13].

Начало работы[править | править код]

Изначально университет не имел собственных помещений, а студенты жили совместно с профессорами. С 1347 года занятия начали проводиться в помещениях пражских монастырей и собора Святого Вита. Профессора набирались из уже существовавших низших школ Праги или приглашались из-за границы. Первый выпускник получил свой диплом в 1359 году. Постепенно, во второй половине XIV века начали создаваться общежития, первое их которых (Каролинум) было заложено в 1366 году[14]. Средневековые общежития предоставляли студентам и преподавателям полное обеспечение, одним из условий проживания был обязательный обет безбрачия, отменённый лишь в начале XVII века[11].

Средневековый класс на рисунке в рукописной книге, Богемия, XIV век

Наибольшей популярностью в то время пользовался факультет свободных искусств, символом которого стал глобус. Предметы там подразделялись на две ветви: artes formales, куда входили грамматика, риторика и диалектика и artes reales — арифметика, геометрия, астрономия и музыка. Таким образом, факультет давал разносторонние знания по многим областям жизни. Было обычной практикой, когда будущие студенты права, медицины и теологии сначала учились на этом факультете, а потом поступали на свой[15].

В отличие от всех прочих «высших» факультетов, на факультете свободных искусств были достаточно демократичные условия принятия: возраст от 14 лет (совершеннолетие по законам того времени) и оплата учебного налога. Обычно также предполагалось минимальное знание латыни, как языка учёбы, умение читать и считать, — умение писать не требовалось. Поэтому на этот факультет поступало много юношей, окончивших только начальные латинские училища (что по объёму знаний гораздо меньше современных школ). Обучение на факультете длилось четыре или пять лет, что было также меньше остальных факультетов[16]. После получения титула, бывшие студенты должны были в течение двух лет преподавать и помогать в учёбе другим студентам, поэтому некоторым профессорам не было даже двадцати лет[17].

Факультет права символизировали весы. Учебный процесс строился на основе программ Болонского и Падуанского университетов, по итальянской традиции декан избирался из числа студентов. При этом факультет всегда был задействован в управлении университетом: в случае, если ректором выбирали представителя «артистического» факультета, проректором назначался представитель факультета права и наоборот[18].

Символом медицинского факультета стал пеликан. В первое время это был самый непопулярный факультет. Его профессора часто выполняли функции придворных врачей. Учёба на последнем и самом престижном, теологическом факультете состояла из двух частей по шесть лет каждая. Докторская степень, получение которой требовало ещё несколько лет учёбы, была большой редкостью. Символом факультета стал голубь (Святой Дух)[18].

Первые ректоры и деканы[править | править код]

За долгую историю университета большинство его традиций менялось или заменялось новыми, но одна неизменно существует и по сей день, — во главе университета всегда стоит ректор[прим. 2]. С момента основания и начала занятий прошло несколько лет, прежде чем в 1356 году академический сенат выбрал первого ректора[19].

Ректор Вацлав Гампл (2006-2014) в классической ректорской мантии

Латинское слово лат. rektor, среди других значений, переводится как «правитель, руководитель», что достаточно чётко описывает эту должность. Ректор является представителем университета, созывает собрания и советы, ему в начале учёбы присягают студенты (всех ступеней обучения)[20]. Также ректор следил за соблюдением установленных университетских правил и руководил распределением финансирования. Созданный в 1347 году университетский суд подчинялся ректору и служил альтернативой городскому суду, — дела всех причастных к работе университета подданных королевства разбирались именно в университетском суде, решением которого могли быть различные наказания, в том числе и тюремное заключение. Полная независимость от королевского суда была установлена указом короля в 1397 году[21].

Изначально ректор избирался на год, потом на полгода (в настоящий момент этот срок составляет четыре года). В начале XV века при ректоре работало два совета: малый из восьми человек и большой из шестнадцати[22]. Также, в 1405 году Папа Римский предоставил право ректорам Пражского университета выступать в роли секретаря церкви в случае, если архиепископский престол никем не занят. Это сыграло значительную роль во время грядущей Гуситской революции, когда католическая церковь на территории Чехии жёстко притеснялась[23].

Прошло ещё некоторое время и факультеты почувствовали необходимость иметь своего представителя в органах управления университетом. Таким представителем стал декан лат. dekanus, что дословно на латыни означает «начальствующий на десятью людьми». Деканы в иерархии стояли ниже ректора, но прямо ему не подчинялись. Деканы на своих факультетах контролировали экзамены, проводили выпускные церемонии. Самый старый из дошедших до нас магистерских дипломов датирован 12 января 1359 года[23].

Конфликт двух Пап и Кутногорский декрет[править | править код]

В XIV веке учёба в университет проходила в основном на лекциях и семинарах. Студенты читали и конспектировали труды признанных учёных и писателей Древного мира и средневековья. Большое внимание уделялось ораторскому искусству и умению устно выражать свои мысли. Свои идеи студенты и преподаватели выражали на диспутах, где встречались и не особо запрещались даже темы, которые Инквизиция того времени могла счесть ересью. Присутствие на подобных диспутах было обязательно для бакалавров и магистров.

Длительность обучения на разных факультетах отличалась. Большое внимание также уделялось выпускным церемониям (выдачам дипломов об окончании обучения), на которых помимо серьёзной составляющей могли звучать и шутки и розыгрыши[23].

По французскому примеру в университете сформировалось четыре национальных блока: жители Чехии и Моравии, говорившие на чешском, жители Силезии и польских городов, говорившие преимущественно по-немецки, немецкоговорящие саксонцы, к которым примыкали также англичане и скандинавы, и наконец баварцы из земель на юг от Рейна и австрийцы с юго-запада Европы. Каждая группа имело равное право голоса в академическом сенате[24][25].

Кутногорский декрет, 1409 год

Постепенно, в 1380-х годах стали нарастать конфликты между чешско-говорящими студентами (представительство которых в сенате было лишь 1/4) и немецкоговорящим большинством. Первый конфликт (1386), связанный с местами в общежитиях, был разрешён пражским архиепископом в пользу чехов. Это решение неудовлетворило ректора университета и около двадцати профессоров, которые в знак протеста покинули Прагу, впоследствии приняв участие в основании Гейдельбергского и Кёльнского университетов[24][26].

В 1378 году внутренние конфликты в католической церкви привели к тому, что впоследствии было названо «Великим западным расколом»: на папский престол появились сразу два претендента: Григорий XII, правящий в Риме и Бенедикт XIII, правящий в Авиньоне. Университет, как церковная организация, не мог остаться в стороне. В 1408 году начались активные приготовления к Вселенскому собору в Пизе (впоследствии непризнанному церковью), на котором планировалось одновременное отречение двух правящих пап и избрание одного нового.

Немецкоговорящая община университета противилась созыву Вселенского собора, сохраняя верность папе Григорию XII. Чешская община, одним из наиболее ярких и деятельных представителей которой был Ян Гус, с помощью короля Вацлава IV, которому Пизанский собор мог вернуть назад потерянную немецкую корону, смогла обеспечить себе большинство голосов и принять так называемый Кутногорский декрет, подписанный 18 января 1409 года, по которому в университете чехи имели три голоса, а остальных народы только один. В защиту этого указа был приведён пример Парижского университета и некоторых итальянских, где решающий голос также имели соответствующие народы{sfn|Svatoš|1995|с=91}}. Ущемлённые народы пытались вернуть себе прежнее право голоса и даже посылали своего представителя на собор в Пизу. Однако все попытки не были успешны, и все преподаватели вместе со студентами в знак протеста покинули университет, основав новый немецкоговорящий Лейпцигский университет[27][28]. Не представляется возможным подсчитать точное количество покинувших университет преподавателей и студентов, по некоторым источникам их было от 500 до 800 человек[29].

Ян Гус и Джон Уиклиф[править | править код]

Ян Гус, медерит (1690)

Некоторые студенты, уезжавшие на учёбу в Оксфорд в середине восьмидесятых годов XIV века привозили с собой труды английского реформатора Джона Уиклифа[30], которые для того времени были резонансны и смелы. Несмотря на абстрактный характер записей, в текстах ясно просматривалась острая критика Католической церкви. Представители чешского народа в большинстве симпатизировали трудам Уиклифа, немецкие же народы чаще называли это ересью. Большое влияние эти труды оказали и на Яна Гуса, который был назначен настоятелем и проповедником Вифлеемской часовни в старой части города. На своих проповедях Гус часто критиковал церковь, хотя сам считал себя верным её сторонником[31].

Гус получил магистерский титул на факультете свободных искусств и также учился на теологическом факультете. В 1401 году был избран деканом факультета свободных искусств[29]. Благодаря интересным проповедям, популярность Гуса росла и осенью 1409 года он был назначен ректором Карлова университета. Однако сама церковь с настороженностью относилась к Гусу и его идеям и в 1414 году Гус был вызван в Констанц, где ему выдвинули обвинение в ереси и изгнании немцев из университета. 6 июля 1415 года Ян Гус был созжён как еретик. Из-за последовавших за этим событием разногласий внутри университета в следующие несколько лет были фактически закрыты теологический, медицинский и юридический факультеты, полностью продолжил работу только факультет свободных искусств[32][33].

Период 1434—1622[править | править код]

После поражения последователей Яна Гуса в Гуситских войнах университет постепенно стал терять свой универсальный статус (с преподаванием всего спектра науки того времени). Сокращался также поток иностранцев, приезжающих из-за границы, что связано с представлением о чехах как об отступниках истинной веры[34].

Гимназия на улице Штепанска — старейшая школа в Чехии (1556)[35]

В XV веке к университету присоединилось ещё два студенческих общежития, в итоге до переломной битвы на Белой горе он имел три профессорских и пять студенческих общежитий. В полной мере преподавание велось только на факультете свободных искусств, известны также некоторые упоминания о преподававшейся (в гораздо меньшем объёме чем ранее) медицины. Из-за отсутствия трёх факультетов, на оставшемся факультете свободных искусств часто преподавали материалы, выходившие за рамки факультета и относящиеся к другим дисциплинам. Во второй половине XVI века были возобновлены юридические лекции, теологические же лекции были полностью отменены, потому что Католическая церковь посчитала неподобающим их проведение на факультете свободных искусств[34].

Несмотря на присутствие лишь одно факультета, в университете сохранялась должность декана (помимо ректора). Ректор в то время исполнял функции архиепископа, который не назначался несколько десятилетий. Университет также контролировал возникающие частные школы, уровень преподавания в которых считался относительно высоким. Нередко школам не хватало финансирования, тогда ученики оплачивали учёбу за деньги своих семей[прим. 3]. В школах того времени в качестве наказания зачастую применялись розги[36].

Выпускники школ, имевшие успехи, часто по рекомендации своих педагогов уезжали на дальнейшую учёбу в университет в Праге. Абитуриенты при это обычно подвергались буйному, шутливому и развязному образу посещения — биани (чеш. beánie), традиция проведения которого ещё в средние века распространилась по Европе из Парижского университета[37].

В это время в университете активно преподавалась античная поэзия и вообще греческая литература, процветал гуманизм. Сами студенты много сочиняли стихи в стиле греческих и римских поэтов. С того времени до нас дошло множество речей, эпитафий, элегий, од и поздравительных посвящений, однако настоящей поэзии среди всего творчества было создано немного[38].

Университет так же не был равнодушен к естественнонаучным открытиям. Интерес к математике и природоведческим наукам был заложен в самой системе семи свободных искусств, принятой в университете. Разрабатывались лекарства от чумы, была построена деревянная обсерватория для наблюдения за звёздами, проводились вскрытия трупов, где могли присутствовать все желающие[39].

Несмотря на развитие университета, были нередки случаи перехода профессоров в другие вузы, где уже был отменён обязательный целибат (при заключении брака профессор, в том числе и ректор, обязан был покинуть университет). Обязательный целибат в Карловом университете был отменён лишь в 1612 году.

Имуществом общежитий заведовал квестор (чеш. Kvestor, англ. Bursar), эта должность сохраняется и по сей день. Квестор заведует хозяйством всего университета, ему подчиняются работники ректората и прочих учреждений[40].

Клементинум на картине 1750 года

К активным изменениям в начале XVI века способствовало как возникновение в Праге нового иезуитского университета (сам Карлов университет был тогда протестантским), так и развитие иностранных вузов. Реформирование снова работающих тогда факультетов права, медицины и теологии не увенчалось успехом из-за недостатка средств. Другая реформа, проведённая в 1612 году, вносила изменения в способ преподавания на философском факультете: до этого времени каждый профессор мог преподавать разные предметы[прим. 4], теперь же профессора должны были преподавать только один. Реформа также описывала новые правила семинаров, где студенты должны были часто выражать свои взгляды и аргументировать их (конечно, не все студенты были рады таким изменениям) Однако, сильно возросшее к 1618 году количество выпускников бакалавриата и магистратуры свидетельствовало о правильности решений[41].

После смерти короля Чехии и Венгрии Людовика II в битва при Мохаче Чехия стала частью Габсбургской монархии и на её приступ вступил Фердинанд I, который не поддерживал реформацию, распространяющуюся из Германии (лютеранство) и Швейцарии (кальвинизм). Фердинанд хотел сделать Карлов университет католическим, но на тот момент это было ещё невозможно осуществить. Фердинанд в 1556 году послал в Прагу иезуитов, которые в 1562 году году основали в противовес Пражскому, общежитие около Карлова моста, позднее названное Клеменинум, в честь Святого Климента. Это было католическое учебное заведение с пятилетней программой гимназии, трёхлетним философским курсом и, наконец, двухлетним теологическим. Учебное заведение, названное тогда по-латински Academia Pragensis Societatis Lesu, не являлось университетом, но имело право присуждать учёные степени. Повышение в 1916 году до статуса университета было лишь фактическим признанием состояния, которое длилось уже несколько десятилетий. Во главу иезуитской академии встал ректор, избирающийся обычно на три года с возможностью оставаться на несколько сроков. Ему подчинялся учебный префект. Университет не делился на факультеты, поэтому деканов в нём не существовало. В его лекториях процветали философские предметы, но также и математика с физикой. В самых высоких курсах разбиралась теология. Так создавалась основа будущих философского и теологического факультета в объединённом впоследствии Каролино-клеменийском университете[42].

Иезуиты получили известность как очень умелые преподаватели, поэтому учиться к ним посылали своих детей и некоторые протестанты. Студенты с профессорами часто устраивали театральные представления, собирающие большое количество зрителей. Спектакли обычно были на античные или библейские темы и игрались на латинском языке[прим. 5]. Пражский университет также стал проводить представления для народа.

Иезуитские университеты в Европе не были автономными организациями, их профессора часто менялись (переезжая между разными университетами). Таким образом поддерживался принцип братства, по которому никто не должен был оставаться на одном месте слишком долго[43].

Битва на Белой горе и университет Карла-Фердинанда[править | править код]

В 1618 году в Чехии началось восстание против Габсбургов и лично Фердинанда II, которое впоследствии переросло в Тридцатилетнюю войну. Одной из наиболее значительных сражений была Битва на Белой горе, где по разные стороны баррикад сошлись немецкие католики и чешские протестанты. После поражения чехов в этой битве положение протестантского Пражского университета резко ухудшилось. Ректор университета в числе двадцати семи других восставших был казнён (ему был отрезан язык) на Староместской площади в июне 1621 года[44].

Битва на Белой горе на картине 1620 года

Последствия для всех чешских протестантов после поражения в битве на Белой горе были драматичны: католическая армия вошла в Прагу и жестоко наказала восставших против династии Габсбургов. Полное господство Габсбургов установилось на следующие триста лет, на протестантов посыпались гонения. Чехия полностью выбыла из театра Тридцатилетней войны, оставшийся курфюрст пфальцский Фридрих V был низложен с чешского трона.

В 1622 году гуситский Пражский университет передавался в руки иезуитов. В последующие десятилетия велись активные споры о будущем характере университета, которые окончательно разрешил представитель династии Габсбургов император Фердинанд III, издав 23 февраля 1654 года декрет[прим. 6], по которому обе высшие школы объединялись в один университет Карла-Фердинанда[44].

После объединения[править | править код]

Университет Карла-Фердинанда был воссоздан в изначальных четырёх факультетах, притом оба духовных факультета (философский и теологический) располагались в Клементинуме, оба светских (юридический и медицинский) в Каролинуме. По декрету Фердинанда III университет становился государственной организацией. Университетом управлял академический магистрат из десяти человек, в который входил представитель императора — суперинтендант. Профессоров светских факультетов теперь утверждай лично император, профессоров духовных утверждали иезуиты. Всё имущество университета было национализировано, университетский суд больше не был независим от государства. Из всех общежитий университета сохранились только иезуитские, остальные были закрыты. Студентам, не имеющих семей в Праге, приходилось самостоятельно снимать жильё[44].

На юридическом и медицинском факультетах проходили собрания докторов, где выбирались деканы и другие функционеры для управления факультетами. Какие собрания влияли на университетскую жизнь вплоть до 1872 года. Медицинский факультет считался главным органом общественного здравоохранения, под её контролем находились, например, такие медицинские работники, как аптекари, хирурги и акушеры[45].

Реформы XVIII века[править | править код]

Каролинум на фотографии 2012 года

Со течением времени Пражскому университету стали необходимы новые преобразования. Обновление требовалось не только учебным программам, но и старому зданию Каролинума. Было принято решение о его реконструкции. На время строительных работ занятия проходили в других зданиях. Во главе перестройки встал известный архитектор Франтишек Канька, который до этого участвовал в строительстве собора Святого Климента и некоторых зданий Клементинума[46].

Первоначальный проект перестройки Каролинума фактически полностью менял его средневековый облик. Однако, из-за недостатка финансов, проект пришлось изменить. Во время реконструкции из Каролинума убрали квартиры профессоров и добавли новые лекционные залы. Главный зал (аула) был расширен на один этаж вверх с увеличением окон. Реконструкция готического Каролинума в стиле барокко была окончательно завершена к 1718 году.

Клементинум, разросшийся в целый комплекс зданий, был прекрасным примером господствовавшего тогда стиля барокко. Его реконструкцией занимались итальянские архитекторы, была пристроена обсерватория[47].

Во время правления Марии Терезии пересматривались отношения государства и народа, была высказана идея: «Государство обязано заботиться о материальном благополучии своих подданных, а подданные должны стремиться к процветанию государства». Этот постулат распространялся и на университетское образование. Теоретические направления (как, например, философия и теология) не очень поддерживались государством, технические же, напротив, активно поощрялись. Государство видело гораздо больше пользы во врачах, адвокатах, судьях, от деятельности которых очевидна материальная выгода. утилитарные тенденции со стремлением к видимой пользе от любого действия ещё больше усилились при вступлении в 1765 году на трон Иосифа II.

Духовные факультеты в то время переживали настоящий переворот: Папа Климент XIV, под влиянием оппозиции иезуитам и некоторых просветительных тенденций, в 1773 году распустил иезуитский орден. Профессора теологического и философского факультета официально стали светскими людьми. После издания в 1749 году декрета о так называемых «учебных директорах» в австрийских университетах (к которым теперь принадлежал и Пражский), на философском факультете появился директор, который фактически являлся представителем императорского двора и человеком, сообщающим волю императора. Учебные директора подчинялись непосредственно государству и в своих полномочиях превосходили декана. Частью их работы было в том числе отслеживание качества образования[47].

Научная и учебная деятельность в XVIII—XIX веках[править | править код]

Астрономическая башня (обсерватория) Клементинума

В пражской обсерватории (которая представляла собой башню в Клементинуме, сооружённую в 1722 году) с 1775 года начались регулярные метеорологические наблюдения: каждый день отмечались самая высокая и самая низкая температура. Эти данные фиксируются и по сей день и считаются самыми продолжительными в мире. В сравнении с венской, пражская имела гораздо меньше научного оборудования, но результаты наблюдений и совершающиеся открытия были сравнимы с заграничными обсерваториями[48].

В 1783 году Иосиф II, движимый утилитарными (но никак не националистическими) взглядами, устанавил немецкий язык обязательным к изучению сначала в Венском, а через год и в Пражском университете. Латинский язык постепенно выходил из употребления, оставаясь только в некоторых теологических и медицинских курсах. После издания императором в 1781 году году так называемого «толерантного патента» в университетах Австрии разрешалось обучение не только католикам, но и протестантам и евреям[48].

Реформы Иосифа II также стали началом чешского национального возрождения, в котором чешский народ постепенно продвигался к самостоятельности, использованию чешского языка в литературе и науке наряду с немецким (равноправию этих языков)[прим. 7]. В XIX веке чешская терминология постепенно проникала не только в гуманитарные, но и в природоведческие науки (которые преподавались на философском и медицинском факультетах), были, например, придуманы чешские названия для большинства цветов[49].

Читальный зал в Клементинуме в стиле барокко, 1727 год

Университет включал в себя не только лекционные залы, но и библиотеки, накапливающиеся на протяжении столетий. Основой для библиотек служили собрания книг в общежитиях. После повсеместного распространения книгопечатания фонды значительно возросли, так как книги стали на порядок дешевле. В то время появились такие профессии как печатник и издатель. Пражский университет не имел собственной типографии, но сотрудничал с различными типографиями Чехии, посредством которых издавались научные труды, монографии, учебники. После объединения университетов весь накопленный книжный фонд был перенесён в Клементинум, где до сих пор хранится большинство книг того времени[50].

Во второй половине XVIII века для книг стало недоставать места, и университет приобрёл два здания на Целетной улице под нужны библиотеки. В 1768 году в Каролинуме был открыт читальный зал, который, однако проработал лишь до 1777 года, когда по приказу Марии Терезии в Клементинуме, свободным после роспуска иезуитов в 1773 году, была открыта большая библиотека, куда перенесли фонды иезуитов, профессоров и библиотеку Каролинума. В освободившимся читальном зале Каролинума стала заседать Королевская чешская академия наук. Именно здесь Иосиф II обсуждал с профессорами возможность возвращения чешского языка в университет. Впоследствии в зале проходили лекции по медицине, а в настоящее время проводятся различные лекции, собрания, семинары[51].

Университет в XIX веке[править | править код]

После смерти Леопольда II трон занял его сын Франц II, правивший с 1792 по 1835 годы. При Франце II монархия приняла характер абсолютной. Учебные заведения, особенно высшие, внимательно контролировались, в первую очередь, на предмет революционных настроений. Чтобы предотвращать такие настроения, во всех вузах в 1804 году было введено обязательное изучение религии[52].

Выдающийся математик Больцано на рисунке 1881 года

В 1805 году во главе созданной кафедры философии и религии встал Бернард Больцано. В наше время Больцано известен в первую очередь как выдающийся математик, но не математику, не логику в университете ему преподавать не разрешили. Его вклад в этих науках был по достоинству оценён только в XX веке. За пятнадцать лет своей работы в университете Больцано снискал огромный авторитет, он никогда не оставался в рамках учебной программы, часто смело рассуждая на различные, не очень одобряемые государством, темы. Будучи ещё и католическим священником, на своих воскресных проповедях Больцано размышлял о мире будущего, который будет управляться разумом и в котором не будет сословных различий. За своё свободомыслие Больцано в 1820 году по требованию Папы римского личным указом императора был отстранён от всех университетских постов, после чего остаток жизни посвятил математике и логике[53].

Постепенно в университете основывались различные фонды и разрабатывались гранты для помощи малоимущим студентам в их жизни и учёбе. Одной из самых известных стал фонд врача Юлиуса Кромбхольца, которые предназначался для покрытия медицинских расходов учащихся. С разрешения университета деньги из фонда выделялись также и некоторым учащимся средних школ. Фактически, этот фонд выполнял функции медицинского страхования студентов, которое в начале XX века пытался ввести академический сенат, но безуспешно. Только после Первой мировой войны в университете было введено обязательное медицинское страхование, на которое при поступлении с абитуриентов взымалась определённая сумма[54].

События 1848 года и их последствия[править | править код]

В 1848 году университет отмечал пятисотлетие со дня своего основания. Готовилось пышное празднование, на котором планировалось присвоить титул почётного доктора пятидесяти одному профессору, включая нескольких чешских и остальных иностранных. На площади Крестоносцев готовился к открытию памятник основателю университета Карлу IV. Однако, из-за драматичных событий этого года дипломы почётных докторов были разосланы почтой лишь в 1849 году, а памятник был установлен без каких-либо празднований в 1851 году[55][56].

1848 год начался с революции во Франции, которая повлияла на настроения в большинстве европейских государств, включая Австро-Венгрию. 15 марта пражские студенты собрались в большом зале Каролинума и огласили свою петицию власти, в которой требовали свободу обучения и вероисповедания, равноправие чешского и немецкого языков, присоединения Пражской технической школы к университету (в форме нового факультета) и разрешения создания студенческих союзов. В непринуждённой атмосфере удалось удовлетворить большинство этих требований; присоединения Пражской технической школы, однако, не произошло из-за большого количества связанных с этим формальностей[55].

Стачка на Конском рынке (ныне Вацлавская площадь)

Вдохновлённая французской, в Австрийской империи также началась революция за гражданские права и свободы и устранение феодальных пережитков. Постепенно, революция разошлась по отдельным частям империи, среди прочих началась и Чешская революция. Один из наиболее видных деятелей революции, Франтишек Палацкий, выдвигал идею «австрославизма», по которой Австрийская империя преобразовывалась в федерацию, и славяне в ней получили равные права с немцами. 24 мая в Праге открылся Славянский съезд, на который приехало более трёхсот представителей славянских народов империи. Итогово решения на конгрессе так и не было принято, но именно он явился катализатором революции в Чехии[57].

В ходе революции, после убийства на митинге жены коменданта Праги княгини Виндишгрец, пражские рабочие и студенты стали открыто выступать против австрийской армии, вооружаясь и строя баррикады. Но силы изначально были неравны и вскоре Пражское восстание было полностью подавлено, не обошлось и без жертв со стороны студентов[58].

После полного подавления революций во всех частях Австрийской империи, монархия приобрела характер неоабсолютизма. С университетами, однако, были достигнуты определённые компромиссы: им была гарантирована автономия, свобода обучения и научных исследований. Должность учебного директора была отменена, руководство факультетами осуществлялось через профессорские собрания, которые состояли из постоянных участников, меняющихся участников и двух представителей доцентов университета.

Управление всем университетом теперь осуществлял академический сенат с представителями всех факультетов, в не зависимости от количества там учащихся, председательствовал на собраниях всегда ректор[58]. Были вновь запрещены все студенческие союзы, за исключением «Академического читательского союза»[прим. 8][59].

Возможность преподавать в университете всем достигшим звание доктора была отменена, однако талантливые молодые учёные могли преподавать, получив звание доцента, для которого нужно было сдать определённые экзамены. Доценты не имели титула профессора, но получали зарплату за своё преподавание.

В гимназиях срок обучения увеличился с шести до восьми лет, программа двух дополнительных лет была перенесена с первых двух курсов философского факультета, таким образом обучение на этом факультете наконец сравнялось по продолжительности с остальными[58].

После подавления восстаний из университета были отстранены некоторые профессора, активно сочувствовавшие революции. Также Пражский университет стал набирать немецких профессоров, которые, как правило, использовали Прагу как промежуточную точку перед столицей империи Веной. Некоторые, однако, учили чешский язык и были довольны нынешним местом работы[59].

После ослабления неоабсолютизма в 1860-х годах и установления нового государственного режима, многие студенческие союзы вновь открылись, например: Slavia, Všehrd, Союз чешских медиков. Часто союзы проводили разные акции для общественности, например, Академический читательский союз устраивал театральные представления[59].

Яна Эвангелиста Пуркине на фотографии 1856 года

В 1849 году в университете открывается кафедра физиологии, возглавить которую приглашают бывшего студента Пражского университета, а теперь известного физиолога и педагога Яна Пуркине. Кроме указаных наук, Пуркине также сделал большой вклад в биологию, историю, фармакологию и антропологию. Для новой кафедры было трудно найти место, в итоге учебные площади разместилась в помещениях на Спаленой улице, где жил сам Пуркине. В 1867 году Ян Пуркине впервые в истории Пражского университета провёл докторский экзамен на чешском языке. В годы своей профессорской деятельности Пуркине был также очень популярен у студентов[60].

в 1850-х годах лекции на чешском языке продолжались, на количество слушателей на них было невелико. В 1860-х годах чешский проникал в учебный процесс значительно шире. На факультете права было создано две кафедры с обучением на чешском. Чешскоязычная наука в университете постепенно усиливалась в своих правах. Всё больше лекций велось на чешском. Чешский язык поддерживали не только некоторые профессора, но и многие студенты. Университет всё больше становился двуязычным: когда лекции фактически дублируются на разных языках. Усиливало позиции чешского языка и растущее количеств чешских гимназий. Немецкая община не признавала двуязычие и считала, что чехи должны создать для себя отдельный университет, сами же чехи были против этого, так как это, по их мнению, нарушало историческую преемственность, связывающую их с прошлым их страны[61].

Дальнейшие события[править | править код]

Карлов университет стал первым немецким университетом вообще и первым университетом Центральной Европы, в частности. Поскольку он был основан представителями немецкой общины Чехии, то обслуживал в первую очередь её интересы. Образование в университете велось на немецком языке до конца XIX века, пока Прага оставалась в составе Австро-Венгрии. В отличие от многих других университетов, образование не имело религиозного уклона, так как у католической церкви в Праге имелось собственное учебное заведение — Клементинум, куда в 1622 году была переведена университетская библиотека.

Вслед за венгерской элитой чешская интеллигенция города («будители») начала решительные выступления против политики германизации австрийских властей, поэтому в 18821939 годах Карлов университет был разделён на два: чешский и немецкий.

Разделение университета[править | править код]

В соответствии с законом № 24/1882 от 28 февраля 1882 года, университет был разделён на два: K.k. немецкий университет Карла-Фердинанда и K.k. чешский университет Карла-Фердинанда. Каждому профессору было предложено выбрать, в каком из двух университетов он продолжит свою деятельность. Библиотека, большой актовый зал и ботанический сад перешли в совместное пользование обоих университетов. Оба философских факультета продолжили работу в здании Клементинума, а оба юридических факультета — в здании Каролинума. Историческая эмблема университета перешла немецкому университету, в то время как для чешского университета был создан чешскоязычный аналог.

Первым ректором чешского университета стал Вацлав Владивой Томек. В первый год своего существования чешский университет состоял из двух факультетах, на которых обучалось 1055 слушателей, в 1883 году был создан медицинский факультет и общее число слушателей чешского университета достигло 1481 человек, в то время как в немецком университете обучалось 1368 слушателей. В 1891 году произошло разделение также и теологического факультета, чему ранее упорно противился архиепископ Праги Фридрих цу Шварценберг, считавший, что священники должны свободно владеть обоими языками.

Вторая мировая война[править | править код]

Во время оккупации Чехословакии нацистской Германией в ноябре 1939 года Чешский университет был закрыт, а многие его студенты и профессора депортированы в концлагеря. Ректором университета был назначен лингвист Бедржих Грозный. По окончании немецкой оккупации началась депортация немецкоязычного населения города и, соответственно, немецкий поток был закрыт. В октябре 1945 года указом президента Эдварда Бенеша (см. Декреты Бенеша) Немецкий университет в Праге был закрыт, а Чешский восстановлен как единственный Карлов университет.

Настоящее время (с 1945 г.)[править | править код]

Медицинские корпуса в пражском районе Альбертов

Хотя университет начал быстро восстанавливаться после войны, принципы академических свобод не продлились в нём достаточно долго. В 1948 году, с приходом к власти коммунистов, новое правительство Чехии, во главе с К.Готвальдом, стало активно подавлять любые проявления несогласия с официальной идеологией. Такая политика проводилась на протяжении следующих четырёх десятилетий, и только в конце 1980-х ситуация начала улучшаться. На волне революций 1989 года студенты проводили различные мероприятия, в том числе и ряд мирных демонстраций против существующего режима. Вскоре в стране прошла «Бархатная революция», в которой как студенты университета, так и его преподаватели сыграли большую роль. В декабре 1989 года президентом республики был назначен Вацлав Гавел.

Большой популярностью в Карловом университете сейчас пользуются медицинские факультеты, где учится около 8 тыс. студентов, также популярны философский (около 6,5 тысяч) и юридический (около четырёх). Самый большой конкурс при поступлении по психологической специализации — свыше 30 человек на место.

Факультеты университета[править | править код]

Памятник Карлу IV
  • три теологических (католический, евангелистский и гуситский);
  • шесть медицинских (из них три в Праге, по одному в Пльзене и Градце-Кралове и фармацевтический факультет);
  • физико-математический (физика, математика, информатика);
  • юридический;
  • философский;
    • Институт общей лингвистики
    • Институт этнологии
    • Институт транслатологии (переводоведения)
    • Институт философии и религиоведения
    • Институт фонетики
    • Кафедра логики
    • Кафедра педагогики
    • Кафедра театроведения
    • Кафедра киноведения
    • Кафедра физической культуры
    • Кафедра психологии
    • Кафедра социологии
    • Языковой центр
    • и другие
  • педагогический;
  • социальных наук (экономика, менеджмент, журналистика, дизайн, международные отношения);
    • Институт политологии и международных отношений (Международные отношения, Политология)
    • Институт международных страноведений (Международное страноведение)
    • Институт экономических наук (Экономическая теория, Экономика)
    • Институт социологии (Социология и социальная политика)
    • Институт коммуникации и журналистики (СМИ (массмедиа) и коммуникация, журналистика)
  • природоведческий;
  • физической культуры и спорта (менеджмент);
  • гуманитарных наук.

Также в составе университета[править | править код]

См. также[править | править код]

Примечания[править | править код]

  1. В управлении Сорбонной были задействованы, как правило, люди, уже имеющие магистерский титул. В болонских же университетах этим чаще занимались сами студенты.
  2. В отличие от большинства американских или же просто недавно основанных вузов, где эту должность занимает президент.
  3. Обычно школы функционировали по типу интернатов, берущих все расходы (включая проживание и питание) на себя.
  4. Например, греческий язык, логику, математику и историю.
  5. Иногда представления игрались и по-чешски, чтобы быть понятными широкой (не очень грамотной) общественности.
  6. Декрет был издан на чешском и немецком языках.
  7. В XVIII веке чешский язык использовался в основном в деревнях для решения бытовых вопросов, все научные труды и общение между собой интеллигенции велось на немецком.
  8. Этот союз имел немецкую «пару» — Akademische Lese- und Redehalle.
Источники
  1. 1 2 3 4 5 6 7 8 About the University. CU in Prague (официальный сайт).
  2. 1 2 3 Charles University in Prague — страница университета на сайте рейтинга. ARWU.
  3. Svatoš, 1995, с. 31.
  4. Svatoš, 1995, с. 31—32.
  5. 1 2 3 Štemberková, 2011, с. 17.
  6. 1 2 Svatoš, 1995, с. 33.
  7. Svatoš, 1995, с. 31, 67.
  8. Štemberková, 2011, с. 17—22.
  9. Svatoš, 1995, с. 34.
  10. 1 2 Svatoš, 1995, с. 35.
  11. 1 2 Štemberková, 2011, с. 19.
  12. Svatoš, 1995, с. 35—36.
  13. Svatoš, 1995, с. 37.
  14. Svatoš, 1995, с. 39.
  15. Štemberková, 2011, с. 21.
  16. Svatoš, 1995, с. 68.
  17. Svatoš, 1995, с. 71.
  18. 1 2 Štemberková, 2011, с. 21—22.
  19. Svatoš, 1995, с. 59.
  20. Štemberková, 2011, с. 22—23.
  21. Svatoš, 1995, с. 62.
  22. Svatoš, 1995, с. 62—63.
  23. 1 2 3 Štemberková, 2011, с. 23.
  24. 1 2 Štemberková, 2011, с. 24.
  25. Svatoš, 1995, с. 64, 73-74.
  26. Svatoš, 1995, с. 86.
  27. Karl, Hilgenreiner (1911), "University of Prague", in Herbermann, Charles, Catholic Encyclopedia, vol. 12, Robert Appleton Company, <https://en.wikisource.org/wiki/Catholic_Encyclopedia_(1913)/University_of_Prague>. Проверено 20 мая 2018. 
  28. Štemberková, 2011, с. 24—25.
  29. 1 2 Svatoš, 1995, с. 93.
  30. Svatoš, 1995, с. 90.
  31. Štemberková, 2011, с. 26.
  32. Štemberková, 2011, с. 26—27.
  33. Svatoš, 1995, с. 96—98.
  34. 1 2 Štemberková, 2011, с. 29.
  35. Akademické gymnázium, Historie školy — История школы.
  36. Štemberková, 2011, с. 29—30.
  37. Štemberková, 2011, с. 30—31.
  38. Štemberková, 2011, с. 31.
  39. Štemberková, 2011, с. 32—33.
  40. Štemberková, 2011, с. 33.
  41. Štemberková, 2011, с. 33—34.
  42. Štemberková, 2011, с. 34—35.
  43. Štemberková, 2011, с. 35.
  44. 1 2 3 Štemberková, 2011, с. 37.
  45. Štemberková, 2011, с. 39.
  46. Štemberková, 2011, с. 40—41.
  47. 1 2 Štemberková, 2011, с. 41.
  48. 1 2 Štemberková, 2011, с. 46.
  49. Štemberková, 2011, с. 46—47.
  50. Štemberková, 2011, с. 47.
  51. Štemberková, 2011, с. 49.
  52. Štemberková, 2011, с. 51.
  53. Štemberková, 2011, с. 51—52.
  54. Štemberková, 2011, с. 52—53.
  55. 1 2 Štemberková, 2011, с. 53.
  56. *VLČEK, Pavel, a kol. Umělecké památky Prahy. Staré město, Josefov. Praha : Academia, 1996. 640 s. ISBN 80-200-0563-3. S. 544.
  57. Štemberková, 2011, с. 53—54.
  58. 1 2 3 Štemberková, 2011, с. 54.
  59. 1 2 3 Štemberková, 2011, с. 55.
  60. Štemberková, 2011, с. 55—58.
  61. Štemberková, 2011, с. 58—59.

Литература[править | править код]

На чешском языке[править | править код]

  • Štemberková, Marie. Univerzita Karlova Historický přehled. — Karolinum, 2011. — 199 с. — ISBN 978-80-246-2014-5.
  • Svatoš, Michal (главный редактор). Dějiny Univerzity Karlovy I. (1347/48-1622). — Karolinum, 1995. — 322 с. — 5000 экз. — ISBN 80-7066-968-3.
  • Čornejová, Ivana (главный редактор). Dějiny Univerzity Karlovy II. (1622-1802). — Karolinum, 1995. — 285 с. — 5000 экз. — ISBN 80-7184-050-5.
  • Havránek, Jan (главный редактор). Dějiny Univerzity Karlovy III. (1802-1918). — Karolinum, 1995. — 390 с. — 5000 экз. — ISBN 80-7184-320-2.
  • Havránek, Jan a Pousta, Zdeněk (главные редакторы). Dějiny Univerzity Karlovy IV. (1918-1990). — Karolinum, 1995. — 671 с. — 5000 экз. — ISBN 80-7184-539-6.
  • Goll, Jaroslav. Rozdělení pražské univerzity Karlo-Ferdinandovy a počátek samostatné univerzity české. — Praha: Historický klub, 1908. — 151 с.
  • Kubiček, Alois — Petráňová, Alena — Petráň, Josef. Karolinum a historické koleje Univerzity Karlovy v Praze. — Praha: SNKLHU, 1961. — 217 c.
  • Míšková, Alena. Německá (Karlova) univerzita od Mnichova k 9. květnu 1945. — Praha: Karolinum, 2002. — 280 c.
  • Pasák, Tomáš. 17. listopad 1939 a Univerzita Karlova. — Praha: Karolinum, 1997. — 208 c.
  • Štemberková, Marie. Universitas Carolina Pragensis. — Praha: Karolinum, 1995—142 c.

На других языках[править | править код]

  • Beránková, Eva. Petite histoire de l’Université Charles. — Prague: Karolinum, 2002. — 229 c.
  • History of Charles University. 1, 2. / František Kavka and Josef Petráň. — Prague: Karolinum, 2001.