Подводный робот
![]() | Эту статью предлагается удалить. |
Подво́дная робототе́хника, как и робототехника вообще[1], — это наука и практика проектирования, производства и, в данном случае, применения роботов в подводной среде.
Что такое подводный робот?
Подводными роботами принято называть:
- телеуправляемые необитаемые подводные аппараты (ТНПА);
- автономные необитаемые подводные аппараты (АНПА);
- глайдеры (подводный планер);
- дрейфующие буи-измерители (например, Арго);
- буксируемые и донные комплексы.
Уже в конце 1970-х гг., в понятие "подводный робот" вкладывалось нечто отличающееся от понятий "машина", "механизм", "автоматическая система". Тогда считалось, что: «Подводный робот - это кибернетическое комплексное устройство, имеющее внутреннюю память и самостоятельно ориентирующееся в окружающей обстановке». Согласно современному определению[2] робот должен обладать определенной подвижностью и степенью (уровнем) автономности. Из эксплуатируемых сейчас изделий, наиболее автономными, то есть способными выполнять задачи по назначению на основе текущего состояния и восприятия внешней среды без вмешательства человека[3], являются дрейфующие буи-измерители. ТНПА наименее автономны и управляются операторами в реальном времени посредством телеуправления. АНПА передвигаются под своим собственным управлением, в соответствии с программой-заданием, подготовленной заранее, но с постоянным контролем операторами позиции, параметров движения и режима работы полезной нагрузки. Оператор может вмешаться в ход исполнения программы-задания, давать команды по беспроводному каналу связи, чаще всего, гидроакустическому.
Подводные роботы часто относятся к мобильным, однако среди действующих[4] международных и разрабатываемых российских стандартов (на ноябрь 2019), касающихся мобильных роботов, подводные не упоминаются. В зависимости от задания, назначения и состава полезной нагрузки подводный робот может вести съемку или манипуляции: обследование подводных трубопроводов (Autonomous Pipeline Inspection), уничтожение морских мин (Single Sortie Detect-to-Engage), строительство и техническое обслуживание (IMR services, Intervention) в морской нефтегазодобыче.
Классификация
Подводными роботами часто называют необитаемые подводные аппараты, которые имеют уже сложившуюся классификацию, как в российском техническом регулировании[5], в некоторых других государствах, например, Норвегии[6], так и в международной практике[7].
Классификация роботов по ГОСТ Р 60.0.0.2-2016, затрагивает только наземные устройства и содержит примечание о том, что: "Классификация роботов космического, воздушного, надводного и подводного применения, а также детальные классификации отдельных видов наземных роботов должны быть определены в других стандартах".
21 марта 2017 г. в ГНЦ РФ ЦНИИ РТК состоялось совещание, посвященное стандартизации морских робототехнических комплексов и их элементов, но до 2020 г. стандартов, касающихся подводных роботов не было введено. В структуре технического комитета по стандартизации "Робототехника" существует Подкомитет "Морские робототехнические комплексы", который возглавляет ЦКБ МТ «Рубин». До 20.09.2019 г. велось обсуждение проекта стандарта ГОСТ Р 60.7.0.1–20ХХ"Морские робототехнические комплексы. Классификация ".
Морские робототехнические комплексы по виду продукции в процессе стандартизации соотносятся с ОКПД2 28.99.39.190 - Оборудование специального назначения прочее, не включенное в другие группировки.
Ведущие организации
На протяжении нескольких десятилетий подводными роботами занимаются в Вашингтонском, Саутгемптонском, Бергенском университететах, Университете Хериота-Уатта, Массачусетском технологическом институте и многих других. В России определенных успехов по теме добились: ФГБУ «ИПМТ ДВО РАН», Институт океанологии имени П.П.Ширшова РАН, МГТУ им. Баумана, ЦКБ МТ «Рубин» и другие.
Подводная робототехника и образование
Образовательная подводная робототехника
С начала 2000-х робототехника и подводная робототехника в частности, приобрели широкую популярность в качестве образовательной технологии, позволяющей обучать школьников и студентов по различным техническим направлениям (программирование, схемотехника, конструирование) и дисциплинам (гидроакустика, приборы, навигация, обработка сигналов, компьютерное зрение, манипуляторы и др.). Например, Учебно-научный молодежный центр "Гидронавтика" при МГТУ им. Н.Э. Баумана, студенческая команда ДВФУ и Центра развития робототехники.
Соревнования по подводной робототехнике
Технологические конкурсы по подводной робототехнике организуются как с целью поиска новых технических решений, например, Shell Ocean Discovery XPRIZE или AUV Fest, где могут участвовать и студенты, так и с преимущественно образовательными целями для студентов и школьников.
Название соревнования | Уровень | Год начала | Страна проведения | Тип роботов | Возраст участников | Основной организатор |
---|---|---|---|---|---|---|
Robosub | Международный | 1998 | США (Сан-Диего) | АНПА | Старшие школьники,
студенты, аспиранты |
Robonation |
MATE ROV | Международный | 2002 | США (иногда Канада). Имеет сеть
региональных этапов |
ТНПА | Школьники, студенты | MATE Center |
SAUC-E | Международный | 2006 | Европа | АНПА | Студенты, аспиранты | NEST |
SAUVC | Международный | 2013 | Сингапур | АНПА | Школьники, студенты,
аспиранты |
IEEE OES Singapore |
SeaPerch Challenge | Международный | США | ТНПА | Младшие школьники | Robonation | |
MATE Russia-Far East | Всероссийский | 2015 | Россия (Владивосток) | ТНПА | Школьники, студенты | Центр развития |
ВРО Интеллектуальные | Всероссийский | 2016 | Россия (Иннополис) | АНПА | Школьники 8-11 классов | Центр робототехники, |
Олимпиаде НТИ Водные | Всероссийский | 2017 | Россия (Владивосток) | АНПА | Школьники 8-11 классов | Центр робототехники, |
Аквароботех | Всероссийский | 2018 | Россия (Владивосток) | АНПА, ТНПА | Студенты, аспиранты,
специалисты |
ФПИ, ДВФУ, |
Погружение в подводную | Всероссийский | 2018 | Россия (Владивосток) | ТНПА | Школьники 1-4 классов | Центр развития робототехники |
Кубок России по телеуправляемым подводным аппаратам | Всероссийский | 2018 | Россия (Астрахань) | ТНПА | Школьники, студенты, специалисты | Астраханское региональное отделение ФСС России |
ИнтЭРА | Всероссийский | 2019 | Россия (Тула, Анапа) | АНПА | Школьники, 8-11 классов | Фонд содействия инновациям, |
Наборы и конструкторы подводных роботов
Применение подводной робототехники в образовании стало возможным как за счет целенаправленного развития тематических программ (SeaPerch) и проектов (OpenROV, MUR), так и благодаря развитию компонентной базы, появлению новых производителей и удешевлению традиционно дорогих комплектующих для подводных роботов (движители, камеры, датчики, разъемы, кабель-тросы и др.)
Примечание
- ↑ ГОСТ Р 60.0.0.4-2019/ИСО 8373:2012 Роботы и робототехнические устройства. Термины и определения. п. 2.16
- ↑ ГОСТР60.0.0.4-2019/ИСО8373:2012 п. 2.6
- ↑ ГОСТ Р 60.0.0.4-2019/ИСО 8373:2012 п. 2.2
- ↑ ISO 19649:2017 Mobile robots — Vocabulary
- ↑ ГОСТ Р 56960-2016 Аппараты необитаемые подводные. Классификация
- ↑ NORSOK standard U-102
- ↑ IMCA R 004
Литература
- Подводные роботы / В. С. Ястребов, М. Б. Игнатьев, Ф. М. Кулаков и др. Под общ. ред. В. С. Ястребова. Л.: Судостроение, 1977. - 368 с.
- Робототехника в России: образовательный ландшафт. Часть 2 / Д. А. Гагарина, С. Г. Косарецкий, А. С. Гагарин, М. Е. Гошин; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. — М.: НИУ ВШЭ, 2019. — 96 с. — 200 экз. — (Современная аналитика образования. No 6 (28)).
- Ляхов Д.Г. Современные задачи подводной робототехники // Подводные исследования и робототехника. - 2012. - № 1. - С. 15-23.
- Солодихина А. А. Учебно-научный молодежный центр «Гидронавтика» // Физика для школьников. 2019. № 1. С. 35-39.
- Солодихина А. А., Ступин Р. С. Необитаемый подводный аппарат для сбора экологических данных, поиска затонувшей техники и габаритного мусора // Физика для школьников. 2019. № 1. С. 44-48.
- Ageev, M.D., Kiselev, L.V., Shcherbatyuk, A.P.: Tasks for autonomous underwater robot. Fifth International Conference on Advanced Robotics, 1991. ‘Robots in Unstructured Environments’, 91 ICAR, pp. 1360—1364, vol. 2 (1991)
- Whitcomb L., Yoerger D.R., Singh H., Howland J. (2000) Advances in Underwater Robot Vehicles for Deep Ocean Exploration: Navigation, Control, and Survey Operations. In: Hollerbach J.M., Koditschek D.E. (eds) Robotics Research. Springer, London
- C. von Alt et al., "Hunting for mines with REMUS: a high performance, affordable, free swimming underwater robot, " MTS/IEEE Oceans 2001. An Ocean Odyssey. Conference Proceedings (IEEE Cat. No.01CH37295), Honolulu, HI, USA, 2001, pp. 117—122 vol.1. doi: 10.1109/OCEANS.2001.968686
- Bellingham, J. G., & Rajan, K. (2007). Robotics in Remote and Hostile Environments. Science, 318(5853), 1098—1102. doi:10.1126/science.1146230
- Siesjoe, J. (2018). An Underwater Robotics Platform for Hybrid AUV/ROV Systems. Offshore Technology Conference. doi:10.4043/28900-ms
- Zereik, Enrica & Bibuli, Marco & Miskovic, Nikola & Ridao, Pere & Pascoal, Antonio. (2018). Challenges and future trends in marine robotics. Annual Reviews in Control. 10.1016/j.arcontrol.2018.10.002.
- Furlong, Maaten & Marlow, R & McPhail, S & Munafo, Andrea & Pebody, Miles & Phillips, Alexander & Roper, Daniel & Salavasidis, Georgios. (2018). OCEANIDS: Building Next Generation Maritime Autonomous Systems. 10.24868/issn.2631-8741.2018.003.
![]() | На эту статью не ссылаются другие статьи Википедии. |